Enfermedades Neurodegenerativas

enfermedades neurodegenerativas

Angela, dana, elena y eva

5. Apoyo psicológico al paciente anciano.

3. El cuidador

4. Estimulación cognitiva en la 3ª edad

1. Introducción

2. Tipos de demencia 2.1 Enfermedad de Alzheimer 2.2 Enfermedad de Parkinson 2.3 Cuerpos de Lewy

índice

1. Introducción

Las enfermedades neurodegenerativas se caracterizan por la progresiva pérdida de neuronas y conexiones en el cerebro, lo que provoca un deterioro irreversible de las funciones cognitivas y motoras. Son especialmente notables, ya que afectan principalmente la memoria, el pensamiento y el comportamiento.

El Alzheimer es una enfermedad neurodegenerativa progresiva que afecta la memoria, el pensamiento y el comportamiento. Es la causa más común de demencia y suele presentarse en personas mayores de 65 años, aunque existen casos de aparición temprana.

• Demencia mas comun, siendo incurable y terminal.

• Pronóstico de vida tras el diagnóstico: 7-10 años, pero variable.

2.1. ¿que es el ALZHEIMER?

Comienza por la pérdida de memoria para acontecimientos recientes y por la incapacidad de crear nuevos recuerdos, así como desorientación. Con el progreso de la enfermedad se afectan otras áreas: actividad motora, lenguaje, razonamiento, atención... Se produce una grave degeneración de los lóbulos temporal y parietal del cerebro, especialmente el hipocampo. Posteriormente esta destrucción es generalizada.

3. FASE AVANZADA:

• Pérdida severa de memoria y dificultad para reconocer a familiares.
• Dificultades para hablar, moverse y realizar funciones básicas.
• Dependencia total de cuidadores.

principales sintomas

1. FASE TEMPRANA:

• Olvidos leves y dificultad para recordar nombres o palabras.
• Problemas para encontrar objetos cotidianos.
• Desorientación en lugares conocidos.

2. FASE INTERMEDIA:

• Dificultad para realizar tareas diarias como manejar dinero o cocinar.
• Cambios en la personalidad y el comportamiento.
• Pérdida de memoria más grave, incluso de eventos recientes.

Tratamiento alzheimer

1. Tratamiento farmacológico. - Inhibidores de la colinesterasa: mejoran la comunicación entre las neuronas (donepezilo, rivastigmina, galantamina). - Memantina: regula la actividad del glutamato, ayudando con la memoria y el aprendizaje. - Donanemab, lecanemab, aducanumab: actúan contra la acumulación de beta-amiloide, una proteína asociada al Alzheimer. 2. Tratamientos no farmacológicos - Estimulación cognitiva: ejercicios mentales, juegos de memoria, terapia ocupacional. - Ejercicio físico regular: ayuda a mantener la salud cerebral y general. - Nutrición saludable: dietas como la mediterránea pueden tener efectos protectores. - Apoyo psicológico y social: tanto para el paciente como para cuidadores. 3. Ensayos clínicos y nuevas investigaciones. Se están investigando vacunas, terapia génica y nuevos fármacos dirigidos a otras proteínas o a la inflamación cerebral.

2.3 ¿qué es el parkinson?

Trastorno progresivo que afecta el sistema nervioso y las partes del cuerpo controladas por los nervios, ocurre cuando las neuronas no producen suficiente cantidad de dopamina. La dopamina es un neurotransmisor que desempeñan un papel importante en el control de la postura y el movimiento voluntario.

2.3 ¿Cómo se produce?

Ciertas sustancias tóxicas que bloquean o afectan a la acción de la dopamina y otros neurotransmisores que ayudan a las neuronas a comunicarse, y crean una actividad anormal en el cerebro.

2.3 ¿Qué factores pueden intervenir?

Edad: La edad promedio de aparición es alrededor de los 60 años. Genética: Tener uno o más familiares de primer grado, con la enfermedad de Parkinson aumenta tu riesgo. Sexo masculino: los hombres tienen más riesgo de tener la enfermedad que las mujeres. Factores ambientales: La exposición a ciertas toxinas u otros factores ambientales podría aumentar el riesgo de desarrollar la enfermedad de Parkinson en el futuro.

2.3 Síntomas

-Temblores -Cambios en el habla y escritura -Rigidez muscular -Bradicinesia -Síntomas no motores.

2.3. Complicaciones

Problemas para pensar con claridad Depresión Dificultad para masticar y tragar Transtornos del sueño Pérdida del olfato Cansancio Disfunción sexual Problemas urinarios y estreñimiento

2.3. ¿Se puede prevenir?

Actualmente, no se conoce una forma definitiva de prevenir la enfermedad de Parkinson, ya que su causa exacta sigue siendo desconocida. Algunas investigaciones muestran que hay unos factores que que ayudan a combatirla. 1. Ejercicio físico. 2. Cafeína. 3. Evitar la exposición a toxinas 4. Estimulación cognitiva y social

2.6 Conclusiones

El Parkinson es un trastorno neurodegenerativo que afecta el control del movimiento debido a la pérdida progresiva de neuronas dopaminérgicas en la sustancia negra del cerebro. Sus síntomas incluyen temblores, rigidez, lentitud de movimientos y problemas de equilibrio. Aunque no tiene cura, los tratamientos farmacológicos, terapias físicas y técnicas quirúrgicas han mejorado la calidad de vida de los pacientes. Las investigaciones actuales buscan entender mejor sus causas para desarrollar estrategias de diagnóstico temprano y terapias que frenen o reviertan su progreso.

2.4 ¿Qué son los cuerpos de Lewy?

-Transtorno del cerebro que altera al pensamiento -Principal síntoma: alucinaciones -Es una enfermedad progresiva

¿Cómo aparece?

-Generalmente aparece a los 50 años -Depositos de la proteína alfa-sinucleína en el cerebro. -Segunda causa de demencia

etiología

-No es una enfermedad genetica -Dificil de diagnistucas por su similitus con el alzheimer -Asociado al gen PARK11 -Presenta baja captación de dopamina

fase avanzada

fase temprana

¿Cómo evoluciona? Se producen lesiones en las neuronas que hacen que:-Neurodegenerativa -Progresiva -Irreversible -Demencia lo que produce:

-Alteraciones del sueño -Fluctuaciones en la cognición -Problemas concentración

-Deterioro severo de la memoria y la función cognitiva -Problemas motores graves -Dificultades para tragar (disfagia)

Características generales

Características generales

Características generales

-Deterioro progresivo en el funcionamiento ocupacional y social -Pérdida de memoria progresiva -Déficits en la atención, función ejecutiva y habilidades visuoespaciales -Función ejecutiva

Características principales

-Fluctuaciones cognitivas-Alucinaciones visuales -Parkinsonismo

Características acompañantes

-Caídas reiteradas y síncope -Pérdidas de conocimiento -Hipotensión -Incontinencia de orina -Depresión

criterio de diagnóstico

-La corteza se degenera o atrofia -Muerte de neuronas en la sustancia negra -Lesiones en el cerebro que afectan a la función de las neuronas

• Dificil de diagnosticar
• Generas estos cambios en el cerebro:

pruebas y diagnóstico

-Se utilizan inhibidores de acetilcolinesterasa y la memantina -Se debe vigilar meticulosamente

• Tratamiento farmacológico:

-Tolerar el comportamiento -Adaptar el hogar -Crearle una rutina -Tener un buen trato gacia los cuidadores -Se pueden llevar a grupos de apoyo

• No hay una cura, pero se pueden aliviar los síntomas
• Tratamiento no farmacológico:

cura

4. Estimulación cognitiva

La estimulación cognitiva consiste en la realización de tareas o actividades que estimulan y hacen trabajar las capacidades cognitivas. Su finalidad es potenciar las conexiones cerebrales que se pierden por el avance de una enfermedad neurodegenerativa y ralentizar la pérdida de capacidades mentales. Hay actividades específicas para cada proceso cognitivo, como atención, memoria y lenguaje. Junto con los tratamientos médicos (fármacos, fisioterapia, etc.), forman parte de la atención integral que debe recibir el enfermo. Estas actividades suelen realizarse en grupos para ser más estimulantes, principalmente en centros de día, residencias u otros espacios comunitarios. Además, aunque no exista ninguna enfermedad, la estimulación cognitiva en la tercera edad fortalece las capacidades mentales y mejora la calidad de vida

Consiste en identificar y valorar a través de diferentes escalas los problemas biológicos, funcionales, psicológicos y sociales que pueden presentar los ancianos. Esto los ayuda a continuar con su independencia utilizando los mejores recursos disponibles.

VALORACIÓN GERIÁTRICA.

Valoración Biológica:

Evaluación biológica y médica de la salud del paciente a traves de su historia clínica.

Valoraciónfuncional:

Econsiste en evaluar hasta qué punto puede realizar las actividades cotidianas y sus necesidades del anciano.

valoraciónPsicológica:

Nos permite analizar o comprender el comportamiento, las emociones y patrones de pensamiento del anciano.

Valoración Social:

Con ella queremos conocer la situación y relación social del anciano

Amnesia.Se recogerán datos subjetivos cómo las enfermedades actuales, antecentes familiarescy personales del individuo. Se repasarán los síntomas propios del envejecimiento. Exploración fisica. Se recogerán datos directos y visibles a simple vista e indirectos mediante análisis clínicos. Diagnóstico. Se centra en la identificación de las patologías existentes y las que se pueden prevenir. Plan de tratamientos y cuidados y Evaluación clínica. El médico y el enfermero debrán establecer un plan de tratamiento y cuidados. Para depués recoger los cambios que suceden.

Valoración Biológica.

Esta contiene 4 fases importantes:

Actividades Avanzadas: la facilidad del anciano de desarrollar un rol social con aficiones o actos comunitarios.Ej: Hacer manualidades, cuidar plantas, acudir a reuniones etc...

Actividades Instrumentales: Son aquellas necesarias para tener una mínima independencia en comunidad.Ej: llamar pòr teléfono, manejar el dinero, utilizar transporte público etc..

Actividades Básicas: Comprenden la movilidad y los autocuidados. Ej: Comer, asearse, vestirse etc...

Se valorarán las actividades de la vida cotidiana clasificandolas es 3 grupos.

Valoración Funcional.

La escala de recursos sociale de Older Americans Resources and Services (OARS) es la más utilizada:

Foto

Se analizarán las relaciones sociales y la capacidad de la familia para satisfacer las necesidades del anciano.

Evaluación Psicológica

La Función Cognitiva. -La orientación espaciotemporal del paciente haciendole preguntas -La memoria reciente se evalúa preguntando por episodios pasados. La realización ded cálculos matemáticos simples La función afectiva. -La depresión que semmanifiesta con tristeza, pérdida de interés, sueño o apetito. -La ansiedad que es un estado de temor subjetivo indefinido con síntomas como sudoración o temblores.

Evaluación social:

Se lleva a cabo en centros de salud

Recursos sanitarios en atención primaria:

Deberán promocionar la salud y prevenir la enfermedad, captando a todos aquellos que no sigan unos buenas hábitos

Establece valoraciones y planes de actuación para controlar las patologías detectadas y contribuir a la independencia del anciano.

cómo recursos para combatirlo tendremos controles, revisiones y planes de actuación periódicamente. Además de una educación sanitaria para prevenir las enfermedades

1. Uidad De Agudos: Con enfermedades agudas o crónicas de corto periodo que no pueden tratarse en su domicilio
2. Unidad De Media Estancia: Atiende a ancianos que necewsitas una rehabilitación para recuperar su independencia funcional
3. unidad de larga estancia: Para cuidados multidisciplinarios continuos
4. Otros como hsopital de día, consultas esternas o el servicio de atención domiciliaria

Se lleva a cabo en centros especializamos cómo hospitales

Recursos sanitarios en atención especializada:

Se ingresará a cualquier anciano independientemente de su pronóstico.

Valorar todos su problemas de salud para una buena rehabilitación y su posterior planificación de sus translado a su domicilio.

Teleasistencia

Ayuda a domicilio

Centros de mayores

Centros de día

Centros residenciales

Viviendas para mayores

Recursos sociales

GRACIAS por vuestra atención