Educación afectivo-sexual en la primera infancia (0 a 6 años)
Los niños y las niñas en la primera infancia son personas exploradoras. En esta etapa, la sexualidad se vive con naturalidad, a través del juego, la exploración y el descubrimiento. Acompáñanos a entender la sexualidad en la primera infancia y a descubrir cómo podemos guiar a nuestros hijos e hijas en este camino de aprendizaje.
COMENZAR
Educación afectivo-sexual en la primera infancia
01.
¡Curiosos y curiosas! Descubriendo el mundo (y su cuerpo)
02.
"Mi cuerpo es mío"
03.
¡Explorar con respeto!
04.
Creciendo con amor
(0 a 6 años)
05.
Claves para entender ciertos comportamientos
06.
¡Recursos para toda la familia!
¡Curiosos y curiosas! Descubriendo el mundo (y su cuerpo)
En la primera infancia, niños y niñas descubren el mundo que les rodea a través de sus sentidos, y su propio cuerpo no es una excepción. En esta etapa, la sexualidad se vive con curiosidad, inocencia y naturalidad. ¡Acompáñanos a entenderla!
¿Qué es la sexualidad infantil?
Mitos sobre la sexualidad infantil
¡Curiosos y curiosas! Descubriendo el mundo (y su cuerpo)
01.
“Si se tocan, es que algo va mal"
¡FALSO!
En la primera infancia, niños y niñas descubren el mundo que les rodea a través de sus sentidos, y su propio cuerpo no es una excepción. En esta etapa, la sexualidad se vive con curiosidad, inocencia y naturalidad. ¡Acompáñanos a entenderla!
Es normal que los niños y niñas pequeños se toquen los genitales. Forma parte del descubrimiento de su cuerpo. No les regañes ni les transmitas vergüenza.
Mitos sobre la sexualidad infantil
¿Qué es la sexualidad infantil?
Mitos sobre la sexualidad infantil
¡Curiosos y curiosas! Descubriendo el mundo (y su cuerpo)
02.
"Si les hablamos de sexo, les estamos 'sexualizando' "
¡FALSO!
En la primera infancia, niños y niñas descubren el mundo que les rodea a través de sus sentidos, y su propio cuerpo no es una excepción. En esta etapa, la sexualidad se vive con curiosidad, inocencia y naturalidad. ¡Acompáñanos a entenderla!
Hablar de sexualidad con naturalidad y respeto no les sexualiza, sino que les ayuda a comprender su cuerpo y a desarrollar una sexualidad sana.
Mitos sobre la sexualidad infantil
¿Qué es la sexualidad infantil?
Mitos sobre la sexualidad infantil
¡Curiosos y curiosas! Descubriendo el mundo (y su cuerpo)
03.
"Los niños y niñas no tienen interés por el sexo"
¡FALSO!
En la primera infancia, niños y niñas descubren el mundo que les rodea a través de sus sentidos, y su propio cuerpo no es una excepción. En esta etapa, la sexualidad se vive con curiosidad, inocencia y naturalidad. ¡Acompáñanos a entenderla!
Niñas y niños sienten curiosidad por el cuerpo, por saber de dónde vienen los bebés, por las diferencias entre niños y niñas... Es importante responder a sus preguntas con naturalidad.
Mitos sobre la sexualidad infantil
¿Qué es la sexualidad infantil?
Mitos sobre la sexualidad infantil
¡Curiosos y curiosas! Descubriendo el mundo (y su cuerpo)
04.
"La educación sexual es cosa de la escuela"
¡FALSO!
En la primera infancia, niños y niñas descubren el mundo que les rodea a través de sus sentidos, y su propio cuerpo no es una excepción. En esta etapa, la sexualidad se vive con curiosidad, inocencia y naturalidad. ¡Acompáñanos a entenderla!
La familia juega un papel fundamental en la educación sexual. Es importante que hablemos sobre sexualidad desde pequeños.
Mitos sobre la sexualidad infantil
¿Qué es la sexualidad infantil?
Mitos sobre la sexualidad infantil
¡Curiosos y curiosas! Descubriendo el mundo (y su cuerpo)
05.
"Los niños y niñas no tienen erecciones o irrigación en la zona genital"
En la primera infancia, niños y niñas descubren el mundo que les rodea a través de sus sentidos, y su propio cuerpo no es una excepción. En esta etapa, la sexualidad se vive con curiosidad, inocencia y naturalidad. ¡Acompáñanos a entenderla!
¡FALSO!
Son respuestas reflejas y son signo de un desarrollo saludable. En el baño, al cambiarles el pañal, al realizar algo que les gusta…
Mitos sobre la sexualidad infantil
¿Qué es la sexualidad infantil?
Mitos sobre la sexualidad infantil
"Mi cuerpo es mío"
Enseñar a niños y niñas a nombrar las partes de su cuerpo por su nombre correcto (pene, vulva, vagina, etc.) es fundamental. Esto les ayuda a conocerse mejor, a comunicarse con claridad y a protegerse ante posibles situaciones de abuso.
¿Cómo nombrar las partes del cuerpo?
El derecho a la intimidad: ¿cuándo y cómo enseñarles?
¡Explorar con respeto!
El juego es una forma natural de aprendizaje para niñas y niños. A través del juego simbólico (jugar a "médicos", a "papás y mamás") pueden explorar roles, expresar afectos y aprender sobre el cuerpo y las relaciones.
¿Es normal que se toquen? ¿Cómo actuar?
El consentimiento: enseñarles a decir "no" desde esta etapa
¿Qué pasa si nos ven desnudos o desnudas?
Creciendo con amor
Un entorno familiar afectuoso y seguro es fundamental para el desarrollo psicosexual sano de las y los más pequeños. Responde a sus preguntas con naturalidad, escúchales con atención y bríndales información adecuada a su edad. Además, a estas edades ya empiezan a interiorizar los roles de género, así que debemos tener mucho cuidado con lo que expresamos (por ejemplo: “Eso no lo hacen las niñas”, “Los niños no juegan con eso”, etc.).
¿Cómo hablar de “esto” con mis peques?
Algunos ejemplos de preguntas y respuestas
Claves para entender ciertos comportamientos
Algunos comportamientos en esta edad pueden descolocarnos o activar nuestra señal de alerta si las miramos con ojos de persona adulta. Pero la gran mayoría de veces están dentro de lo que es habitual para su edad. Hay que prestar atención a un desarrollo afectivo-sexual adecuado, pero sin caer en interpretaciones erróneas.
Comportamientos habituales
Comportamientos menos habituales pero aún dentro de la normalidad
¿Cuándo preocuparse?
¡Curiosos y curiosas! Descubriendo el mundo (y su cuerpo)
Algunas conductas a considerar en este sentido según la Asociación Americana de Pediatría, son:
Cambio brusco en la conducta del niño/a: comportamiento agresivo, retraimiento social, peor rendimiento académico…
Dolor o molestias sin haber una enfermedad concreta (dolor de cabeza, estómago, etc.).
Reacciones desmesuradas cuando le preguntamos si ha sucedido algo o le han hecho algo.
Reacciona con miedo ante la posibilidad de quedarse a solas con una persona determinada o acudir a un lugar concreto.
Muestra ansiedad ante un examen médico.
Muestra conocimiento sobre prácticas y lenguajes sexuales impropios de su edad o una conducta hipersexualizada.
En la primera infancia, niños y niñas descubren el mundo que les rodea a través de sus sentidos, y su propio cuerpo no es una excepción. En esta etapa, la sexualidad se vive con curiosidad, inocencia y naturalidad. ¡Acompáñanos a entenderla!
¿Qué es la sexualidad infantil?
Mitos sobre la sexualidad infantil
¡Recursos para toda la familia!
Libros y cuentos:
“Kiko y la mano”.
“Tu cuerpo es tuyo”.
“Yo te lo explico: qué, cuándo, cómo y dónde hablar de eso con tus peques”.
"No le cuentes cuentos”.
IgualFad: espacio digital interactivo de aprendizaje de Fad Juventud.
Páginas web:
Consejos adicionales:
“Tu cuerpo es tuyo”
(Lucía Serrano): un cuento para conocer las partes del cuerpo y prevenir el abuso sexual infantil.
01.
“Si se tocan, es que algo va mal"
¡FALSO!
Es normal que los niños y niñas pequeños se toquen los genitales. Forma parte del descubrimiento de su cuerpo. No les regañes ni les transmitas vergüenza.
Mitos sobre la sexualidad infantil
Algunas señales de alerta:
Conductas sexuales muy frecuentes o intensas que interfieren con su vida diaria. Interés sexual por otros/as niños/as mucho más pequeños/as o por personas adultas.
Masturbación compulsiva que causa dolor o interfiere con otras actividades.
Conocimiento de prácticas sexuales inapropiadas para su edad.
Si se detectan síntomas de sufrir abuso sexual (1 de cada 5 menores sufren abuso a lo largo de su infancia).
¿Cuándo preocuparse?
La aparición de alguna de estas conductas no es signo inequívoco de que algo está sucediendo, pero en caso de dudas o sospechas debemos acudir a profesionales especialistas.
No evites sus preguntas. Responde con sinceridad y naturalidad. Adapta la información a su edad. Enséñales cuáles son las partes privadas del cuerpo. Utiliza ejemplos y analogías: No tengas miedo de decir "no sé".
Aprovecha momentos del día a día.
Utiliza recursos. Si tu hijo/a no pregunta, también entra dentro de la normalidad.
¿Cómo hablar de “esto” con mis peques?
Aunque te parezca muy peque, hay que sembrar hoy, ya, para recoger después.
Recuerda:
Olvida la idea de la sexualidad adulta. En la primera infancia la sexualidad no tiene que ver con la erótica. Se trata de una etapa de exploración del cuerpo y las sensaciones, el placer y los vínculos afectivos. ¡Es algo sano y natural! Además, la sexualidad es un área del desarrollo y una dimensión de la persona que debemos atender para una completa educación integral.
¿Qué es la sexualidad infantil?
“Yo te lo explico: qué, cuándo, cómo y dónde hablar de eso con tus peques”
(Mamen Jiménez): libro para padres y madres, para acompañar a niños y niñas en su desarrollo afectivo-sexual con naturalidad.
Aunque sean niños y niñas, es importante que aprendan que tienen derecho a decidir sobre su cuerpo. Enséñales que pueden decir "no" a un abrazo, a un beso o a cualquier contacto físico que no les guste.
El consentimiento: enseñarles a decir "no" desde esta etapa
Hay familias más liberales en este sentido y familias más pudorosas. En este sentido, la persona adulta también debe sentirse cómoda con la situación.
Pero esto, en sí, no es negativo y puede tener ventajas:
Es una oportunidad para conocer el cuerpo adulto y compararlo con el suyo. Es una oportunidad para hablar sobre sexualidad y las partes del cuerpo de manera natural. Favorece que integre la desnudez de manera natural y que aprenda que el cuerpo no tiene nada de malo o sucio.
¿Qué pasa si nos ven desnudos o desnudas?
¡Sí, es normal! No te asustes si los descubres tocándose o explorando su cuerpo con otros niños o niñas. Observa la situación, y si es un juego sano, no intervengas. Si te preocupa algo, háblales con naturalidad y respeto.
¿Es normal que se toquen? ¿Cómo actuar?
"¿De dónde vienen los bebés?" Puedes explicarles que los bebés crecen en la barriga de la mamá, en un lugar especial llamado útero.
"¿Cómo llega el bebé a la barriga de la mamá?" Puedes decirles que el papá y la mamá se quieren mucho y que, a veces, se abrazan de una forma especial que permite que el bebé empiece a crecer en la barriga de la mamá.
"¿Por qué los niños tienen pene y las niñas vulva?" Puedes explicarles que los cuerpos de los niños y las niñas son diferentes, y que cada uno tiene sus propias partes especiales.
"¿Qué es el sexo?" Puedes decirles que el sexo es una forma en que las personas adultas se demuestran su amor y cariño, y que es algo que se hace cuando se es mayor.
Algunos ejemplos de preguntas y respuestas
Visita librerías especializadas o consulta con tu bibliotecario/a: pueden recomendarte libros y cuentos adecuados a la edad de tus hijos/as.
Busca recursos online en páginas web de confianza: asegúrate de que la información que encuentras es fiable y está actualizada.
No dudes en pedir ayuda a profesionales: si tienes dudas o necesitas asesoramiento, puedes consultar a profesionales de la psicología o sexología con especialización en la infancia.
Consejos adicionales:
Explícales que hay partes de su cuerpo que son privadas y que no deben ser tocadas por otras personas sin su consentimiento. Enséñales a decir "no" y a pedir ayuda si alguien les hace sentir incómodos o incómodas.
El derecho a la intimidad: ¿cuándo y cómo enseñarles?
“Kiko y la mano”
(F. Javier Romeo-Biedma y Pepa Horno): contiene una guía para padres y madres y un cuento. Disponible para descarga.
Descargar
01.
“Si se tocan, es que algo va mal"
¡FALSO!
Es normal que los niños y niñas pequeños se toquen los genitales. Forma parte del descubrimiento de su cuerpo. No les regañes ni les transmitas vergüenza.
Mitos sobre la sexualidad infantil
01.
“Si se tocan, es que algo va mal"
¡FALSO!
Es normal que los niños y niñas pequeños se toquen los genitales. Forma parte del descubrimiento de su cuerpo. No les regañes ni les transmitas vergüenza.
Mitos sobre la sexualidad infantil
Frotar su cuerpo contra personas u objetos.
Tratar de introducir la lengua en la boca al dar un beso.
Tocar los genitales a sus amigos y amigas o a personas adultas. Entra dentro de lo normal siempre que no haya más de 4 años de diferencia.
Imitar los movimientos asociados a actos sexuales.
Comportamientos menos habituales pero aún dentro de la normalidad
CLAVE: los comportamientos son esporádicos y/o se les puede distraer con facilidad.
Que estén dentro de la normalidad no significa que no debamos regularlos y explicarles que hay cosas que pertenecen a la privacidad. También suelen ser comportamientos que han visto en alguna parte, por lo que no está de más indagar de dónde han sacado esta información.
Utiliza un lenguaje claro y directo. No uses eufemismos ni diminutivos. Vulva, pene, vagina, ano… ¡son solo palabras! Nombrar las cosas por su nombre les da seguridad y confianza.
¿Cómo nombrar las partes del cuerpo?
01.
“Si se tocan, es que algo va mal"
¡FALSO!
Es normal que los niños y niñas pequeños se toquen los genitales. Forma parte del descubrimiento de su cuerpo. No les regañes ni les transmitas vergüenza.
Mitos sobre la sexualidad infantil
“No le cuentes cuentos”
(Carlos de la Cruz y Mario de la Cruz): cuento sobre sexualidad para leer en familia con niños y niñas a partir de 3 años. Disponible para descarga.
Descargar
Masturbarse o tocarse los genitales en privado o en público.
Mirar o tocar los genitales de un amigo/a o un/a nuevo/a hermano/a.
Mostrar sus genitales a sus amigos y amigas.
Intentar ver a amigos/as o familiares desnudos/as.
Comportamientos habituales
CLAVE: los comportamientos son esporádicos y/o se les puede distraer con facilidad.
Que sean habituales no significa que no debamos regularlos y explicarles que hay cosas que pertenecen a la privacidad.
01.
“Si se tocan, es que algo va mal"
¡FALSO!
Es normal que los niños y niñas pequeños se toquen los genitales. Forma parte del descubrimiento de su cuerpo. No les regañes ni les transmitas vergüenza.
Mitos sobre la sexualidad infantil
01.
“Si se tocan, es que algo va mal"
¡FALSO!
Es normal que los niños y niñas pequeños se toquen los genitales. Forma parte del descubrimiento de su cuerpo. No les regañes ni les transmitas vergüenza.
Mitos sobre la sexualidad infantil
IgualFad
Espacio digital interactivo de aprendizaje de Fad Juventud que ofrece a profesorado y familias una suma de recursos atractivos para la reflexión y para el fomento de una educación en igualdad.
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03. Educación afectivo-sexual en la primera infancia
Carmen Escárate
Created on February 28, 2025
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Educación afectivo-sexual en la primera infancia (0 a 6 años)
Los niños y las niñas en la primera infancia son personas exploradoras. En esta etapa, la sexualidad se vive con naturalidad, a través del juego, la exploración y el descubrimiento. Acompáñanos a entender la sexualidad en la primera infancia y a descubrir cómo podemos guiar a nuestros hijos e hijas en este camino de aprendizaje.
COMENZAR
Educación afectivo-sexual en la primera infancia
01.
¡Curiosos y curiosas! Descubriendo el mundo (y su cuerpo)
02.
"Mi cuerpo es mío"
03.
¡Explorar con respeto!
04.
Creciendo con amor
(0 a 6 años)
05.
Claves para entender ciertos comportamientos
06.
¡Recursos para toda la familia!
¡Curiosos y curiosas! Descubriendo el mundo (y su cuerpo)
En la primera infancia, niños y niñas descubren el mundo que les rodea a través de sus sentidos, y su propio cuerpo no es una excepción. En esta etapa, la sexualidad se vive con curiosidad, inocencia y naturalidad. ¡Acompáñanos a entenderla!
¿Qué es la sexualidad infantil?
Mitos sobre la sexualidad infantil
¡Curiosos y curiosas! Descubriendo el mundo (y su cuerpo)
01.
“Si se tocan, es que algo va mal"
¡FALSO!
En la primera infancia, niños y niñas descubren el mundo que les rodea a través de sus sentidos, y su propio cuerpo no es una excepción. En esta etapa, la sexualidad se vive con curiosidad, inocencia y naturalidad. ¡Acompáñanos a entenderla!
Es normal que los niños y niñas pequeños se toquen los genitales. Forma parte del descubrimiento de su cuerpo. No les regañes ni les transmitas vergüenza.
Mitos sobre la sexualidad infantil
¿Qué es la sexualidad infantil?
Mitos sobre la sexualidad infantil
¡Curiosos y curiosas! Descubriendo el mundo (y su cuerpo)
02.
"Si les hablamos de sexo, les estamos 'sexualizando' "
¡FALSO!
En la primera infancia, niños y niñas descubren el mundo que les rodea a través de sus sentidos, y su propio cuerpo no es una excepción. En esta etapa, la sexualidad se vive con curiosidad, inocencia y naturalidad. ¡Acompáñanos a entenderla!
Hablar de sexualidad con naturalidad y respeto no les sexualiza, sino que les ayuda a comprender su cuerpo y a desarrollar una sexualidad sana.
Mitos sobre la sexualidad infantil
¿Qué es la sexualidad infantil?
Mitos sobre la sexualidad infantil
¡Curiosos y curiosas! Descubriendo el mundo (y su cuerpo)
03.
"Los niños y niñas no tienen interés por el sexo"
¡FALSO!
En la primera infancia, niños y niñas descubren el mundo que les rodea a través de sus sentidos, y su propio cuerpo no es una excepción. En esta etapa, la sexualidad se vive con curiosidad, inocencia y naturalidad. ¡Acompáñanos a entenderla!
Niñas y niños sienten curiosidad por el cuerpo, por saber de dónde vienen los bebés, por las diferencias entre niños y niñas... Es importante responder a sus preguntas con naturalidad.
Mitos sobre la sexualidad infantil
¿Qué es la sexualidad infantil?
Mitos sobre la sexualidad infantil
¡Curiosos y curiosas! Descubriendo el mundo (y su cuerpo)
04.
"La educación sexual es cosa de la escuela"
¡FALSO!
En la primera infancia, niños y niñas descubren el mundo que les rodea a través de sus sentidos, y su propio cuerpo no es una excepción. En esta etapa, la sexualidad se vive con curiosidad, inocencia y naturalidad. ¡Acompáñanos a entenderla!
La familia juega un papel fundamental en la educación sexual. Es importante que hablemos sobre sexualidad desde pequeños.
Mitos sobre la sexualidad infantil
¿Qué es la sexualidad infantil?
Mitos sobre la sexualidad infantil
¡Curiosos y curiosas! Descubriendo el mundo (y su cuerpo)
05.
"Los niños y niñas no tienen erecciones o irrigación en la zona genital"
En la primera infancia, niños y niñas descubren el mundo que les rodea a través de sus sentidos, y su propio cuerpo no es una excepción. En esta etapa, la sexualidad se vive con curiosidad, inocencia y naturalidad. ¡Acompáñanos a entenderla!
¡FALSO!
Son respuestas reflejas y son signo de un desarrollo saludable. En el baño, al cambiarles el pañal, al realizar algo que les gusta…
Mitos sobre la sexualidad infantil
¿Qué es la sexualidad infantil?
Mitos sobre la sexualidad infantil
"Mi cuerpo es mío"
Enseñar a niños y niñas a nombrar las partes de su cuerpo por su nombre correcto (pene, vulva, vagina, etc.) es fundamental. Esto les ayuda a conocerse mejor, a comunicarse con claridad y a protegerse ante posibles situaciones de abuso.
¿Cómo nombrar las partes del cuerpo?
El derecho a la intimidad: ¿cuándo y cómo enseñarles?
¡Explorar con respeto!
El juego es una forma natural de aprendizaje para niñas y niños. A través del juego simbólico (jugar a "médicos", a "papás y mamás") pueden explorar roles, expresar afectos y aprender sobre el cuerpo y las relaciones.
¿Es normal que se toquen? ¿Cómo actuar?
El consentimiento: enseñarles a decir "no" desde esta etapa
¿Qué pasa si nos ven desnudos o desnudas?
Creciendo con amor
Un entorno familiar afectuoso y seguro es fundamental para el desarrollo psicosexual sano de las y los más pequeños. Responde a sus preguntas con naturalidad, escúchales con atención y bríndales información adecuada a su edad. Además, a estas edades ya empiezan a interiorizar los roles de género, así que debemos tener mucho cuidado con lo que expresamos (por ejemplo: “Eso no lo hacen las niñas”, “Los niños no juegan con eso”, etc.).
¿Cómo hablar de “esto” con mis peques?
Algunos ejemplos de preguntas y respuestas
Claves para entender ciertos comportamientos
Algunos comportamientos en esta edad pueden descolocarnos o activar nuestra señal de alerta si las miramos con ojos de persona adulta. Pero la gran mayoría de veces están dentro de lo que es habitual para su edad. Hay que prestar atención a un desarrollo afectivo-sexual adecuado, pero sin caer en interpretaciones erróneas.
Comportamientos habituales
Comportamientos menos habituales pero aún dentro de la normalidad
¿Cuándo preocuparse?
¡Curiosos y curiosas! Descubriendo el mundo (y su cuerpo)
Algunas conductas a considerar en este sentido según la Asociación Americana de Pediatría, son:
Cambio brusco en la conducta del niño/a: comportamiento agresivo, retraimiento social, peor rendimiento académico… Dolor o molestias sin haber una enfermedad concreta (dolor de cabeza, estómago, etc.). Reacciones desmesuradas cuando le preguntamos si ha sucedido algo o le han hecho algo. Reacciona con miedo ante la posibilidad de quedarse a solas con una persona determinada o acudir a un lugar concreto. Muestra ansiedad ante un examen médico. Muestra conocimiento sobre prácticas y lenguajes sexuales impropios de su edad o una conducta hipersexualizada.
En la primera infancia, niños y niñas descubren el mundo que les rodea a través de sus sentidos, y su propio cuerpo no es una excepción. En esta etapa, la sexualidad se vive con curiosidad, inocencia y naturalidad. ¡Acompáñanos a entenderla!
¿Qué es la sexualidad infantil?
Mitos sobre la sexualidad infantil
¡Recursos para toda la familia!
Libros y cuentos:
“Kiko y la mano”.
“Tu cuerpo es tuyo”.
“Yo te lo explico: qué, cuándo, cómo y dónde hablar de eso con tus peques”.
"No le cuentes cuentos”.
IgualFad: espacio digital interactivo de aprendizaje de Fad Juventud.
Páginas web:
Consejos adicionales:
“Tu cuerpo es tuyo”
(Lucía Serrano): un cuento para conocer las partes del cuerpo y prevenir el abuso sexual infantil.
01.
“Si se tocan, es que algo va mal"
¡FALSO!
Es normal que los niños y niñas pequeños se toquen los genitales. Forma parte del descubrimiento de su cuerpo. No les regañes ni les transmitas vergüenza.
Mitos sobre la sexualidad infantil
Algunas señales de alerta:
Conductas sexuales muy frecuentes o intensas que interfieren con su vida diaria. Interés sexual por otros/as niños/as mucho más pequeños/as o por personas adultas. Masturbación compulsiva que causa dolor o interfiere con otras actividades. Conocimiento de prácticas sexuales inapropiadas para su edad. Si se detectan síntomas de sufrir abuso sexual (1 de cada 5 menores sufren abuso a lo largo de su infancia).
¿Cuándo preocuparse?
La aparición de alguna de estas conductas no es signo inequívoco de que algo está sucediendo, pero en caso de dudas o sospechas debemos acudir a profesionales especialistas.
No evites sus preguntas. Responde con sinceridad y naturalidad. Adapta la información a su edad. Enséñales cuáles son las partes privadas del cuerpo. Utiliza ejemplos y analogías: No tengas miedo de decir "no sé". Aprovecha momentos del día a día. Utiliza recursos. Si tu hijo/a no pregunta, también entra dentro de la normalidad.
¿Cómo hablar de “esto” con mis peques?
Aunque te parezca muy peque, hay que sembrar hoy, ya, para recoger después.
Recuerda:
Olvida la idea de la sexualidad adulta. En la primera infancia la sexualidad no tiene que ver con la erótica. Se trata de una etapa de exploración del cuerpo y las sensaciones, el placer y los vínculos afectivos. ¡Es algo sano y natural! Además, la sexualidad es un área del desarrollo y una dimensión de la persona que debemos atender para una completa educación integral.
¿Qué es la sexualidad infantil?
“Yo te lo explico: qué, cuándo, cómo y dónde hablar de eso con tus peques”
(Mamen Jiménez): libro para padres y madres, para acompañar a niños y niñas en su desarrollo afectivo-sexual con naturalidad.
Aunque sean niños y niñas, es importante que aprendan que tienen derecho a decidir sobre su cuerpo. Enséñales que pueden decir "no" a un abrazo, a un beso o a cualquier contacto físico que no les guste.
El consentimiento: enseñarles a decir "no" desde esta etapa
Hay familias más liberales en este sentido y familias más pudorosas. En este sentido, la persona adulta también debe sentirse cómoda con la situación. Pero esto, en sí, no es negativo y puede tener ventajas:
Es una oportunidad para conocer el cuerpo adulto y compararlo con el suyo. Es una oportunidad para hablar sobre sexualidad y las partes del cuerpo de manera natural. Favorece que integre la desnudez de manera natural y que aprenda que el cuerpo no tiene nada de malo o sucio.
¿Qué pasa si nos ven desnudos o desnudas?
¡Sí, es normal! No te asustes si los descubres tocándose o explorando su cuerpo con otros niños o niñas. Observa la situación, y si es un juego sano, no intervengas. Si te preocupa algo, háblales con naturalidad y respeto.
¿Es normal que se toquen? ¿Cómo actuar?
"¿De dónde vienen los bebés?" Puedes explicarles que los bebés crecen en la barriga de la mamá, en un lugar especial llamado útero. "¿Cómo llega el bebé a la barriga de la mamá?" Puedes decirles que el papá y la mamá se quieren mucho y que, a veces, se abrazan de una forma especial que permite que el bebé empiece a crecer en la barriga de la mamá. "¿Por qué los niños tienen pene y las niñas vulva?" Puedes explicarles que los cuerpos de los niños y las niñas son diferentes, y que cada uno tiene sus propias partes especiales. "¿Qué es el sexo?" Puedes decirles que el sexo es una forma en que las personas adultas se demuestran su amor y cariño, y que es algo que se hace cuando se es mayor.
Algunos ejemplos de preguntas y respuestas
Visita librerías especializadas o consulta con tu bibliotecario/a: pueden recomendarte libros y cuentos adecuados a la edad de tus hijos/as. Busca recursos online en páginas web de confianza: asegúrate de que la información que encuentras es fiable y está actualizada. No dudes en pedir ayuda a profesionales: si tienes dudas o necesitas asesoramiento, puedes consultar a profesionales de la psicología o sexología con especialización en la infancia.
Consejos adicionales:
Explícales que hay partes de su cuerpo que son privadas y que no deben ser tocadas por otras personas sin su consentimiento. Enséñales a decir "no" y a pedir ayuda si alguien les hace sentir incómodos o incómodas.
El derecho a la intimidad: ¿cuándo y cómo enseñarles?
“Kiko y la mano”
(F. Javier Romeo-Biedma y Pepa Horno): contiene una guía para padres y madres y un cuento. Disponible para descarga.
Descargar
01.
“Si se tocan, es que algo va mal"
¡FALSO!
Es normal que los niños y niñas pequeños se toquen los genitales. Forma parte del descubrimiento de su cuerpo. No les regañes ni les transmitas vergüenza.
Mitos sobre la sexualidad infantil
01.
“Si se tocan, es que algo va mal"
¡FALSO!
Es normal que los niños y niñas pequeños se toquen los genitales. Forma parte del descubrimiento de su cuerpo. No les regañes ni les transmitas vergüenza.
Mitos sobre la sexualidad infantil
Frotar su cuerpo contra personas u objetos. Tratar de introducir la lengua en la boca al dar un beso. Tocar los genitales a sus amigos y amigas o a personas adultas. Entra dentro de lo normal siempre que no haya más de 4 años de diferencia. Imitar los movimientos asociados a actos sexuales.
Comportamientos menos habituales pero aún dentro de la normalidad
CLAVE: los comportamientos son esporádicos y/o se les puede distraer con facilidad. Que estén dentro de la normalidad no significa que no debamos regularlos y explicarles que hay cosas que pertenecen a la privacidad. También suelen ser comportamientos que han visto en alguna parte, por lo que no está de más indagar de dónde han sacado esta información.
Utiliza un lenguaje claro y directo. No uses eufemismos ni diminutivos. Vulva, pene, vagina, ano… ¡son solo palabras! Nombrar las cosas por su nombre les da seguridad y confianza.
¿Cómo nombrar las partes del cuerpo?
01.
“Si se tocan, es que algo va mal"
¡FALSO!
Es normal que los niños y niñas pequeños se toquen los genitales. Forma parte del descubrimiento de su cuerpo. No les regañes ni les transmitas vergüenza.
Mitos sobre la sexualidad infantil
“No le cuentes cuentos”
(Carlos de la Cruz y Mario de la Cruz): cuento sobre sexualidad para leer en familia con niños y niñas a partir de 3 años. Disponible para descarga.
Descargar
Masturbarse o tocarse los genitales en privado o en público. Mirar o tocar los genitales de un amigo/a o un/a nuevo/a hermano/a. Mostrar sus genitales a sus amigos y amigas. Intentar ver a amigos/as o familiares desnudos/as.
Comportamientos habituales
CLAVE: los comportamientos son esporádicos y/o se les puede distraer con facilidad. Que sean habituales no significa que no debamos regularlos y explicarles que hay cosas que pertenecen a la privacidad.
01.
“Si se tocan, es que algo va mal"
¡FALSO!
Es normal que los niños y niñas pequeños se toquen los genitales. Forma parte del descubrimiento de su cuerpo. No les regañes ni les transmitas vergüenza.
Mitos sobre la sexualidad infantil
01.
“Si se tocan, es que algo va mal"
¡FALSO!
Es normal que los niños y niñas pequeños se toquen los genitales. Forma parte del descubrimiento de su cuerpo. No les regañes ni les transmitas vergüenza.
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