Agresión

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIASuarez alvarado saul eduardo 1296172PERFILES PSICOLOGICOS DEL DELINCUENTEMeta 3.1 Analizar la Neurobiología de la conducta criminal

Relación del hipotálamo con la conducta agresiva

Agresión

Su relacion se forma es que se genera la conducta agresiva

Definicion

componente de la conducta normal que se expresa para satisfacer necesidades vitales

Relación de la amígdala con la conducta agresiva

Nombres de los núcleos hipotalámicos asociados con la agresión

tIPOS DE AGRESION

Es implicada en procesar estímulos emocionalmente

glia o manojos de fibras nerviosas

InSTRUMENTAL

IMPULSIVA

Papel de la estría terminal en la transmisión sináptica de la información (con que núcleos o zonas del sistema nervioso se conecta)

Nombres de los núcleos amigdalinos asociados con la agresión

Zonas de la corteza prefrontal relacionadas con la conducta agresiva

central y medial

amígdala con el hipotálamo anterior

basolateral

corteza prefrontal ventromedial

Corteza orbitofronta

hipotálamo lateral

estructuras límbicas

Contextualiza tu tema con un subtítulo

Mapa Conceptual

Estructura tu contenido

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Contextualiza tu tema

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Diseño

Magia

Efecto WOW

Creatividad

Animación

Interactividad

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Estamos en la era de la explosión de información digital. Esto provoca que nuestra forma de obtener información haya cambiado, pasamos de la lectura tradicional a una estrategia cognitiva basada en la navegación.

Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

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• Incluye imágenes y entretiene.
• Utiliza líneas de tiempo.
• Es animada e interactiva.
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• Es clara y estructurada.
• Presenta la info de forma ordenada.
• Engancha a toda la clase.
• Adecúa las fuentes y el color al tema.

Aquí puedes poner un título destacado

Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento crítico y participación.

• Planificar la estructura de tus contenidos.
• Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
• Definir mensajes secundarios con interactividad.
• Establecer un flujo a través del contenido.
• Medir los resultados.

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¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar.

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