L'officina delle parole

L'officina delle parole

Laboratorio di scrittura creativa Dott.ssa Ilaria Baldini

C'era una volta...

Quante volte abbiamo letto o ascoltato queste parole? Ma come nasce una storia? In che modo prende vita una fiaba, un romanzo, una poesia? La risposta è semplice: attraverso la scrittura creativa!

Struttura del laboratorio

Step 1

Introduzione alla scrittura creativa

Step 2

Caratteristiche e utilità della scrittura creativa

Step 3

Esempi di esercitazioni e commento

Step 4

Esercitazione singola

Step 5

Esercitazione a gruppi

Step 6

Feedback sulle esercitazioni e conclusioni

Scrivere: come e quando?

Scrittura funzionale

scrittura creativa

Chiara, diretta, obiettiva. Serve a informare, spiegare o comunicare in modo efficace. Esempi: • Testi professionali e aziendali → Email di lavoro, report, manuali, lettere formali. • Testi normativi e burocratici → Leggi, regolamenti, contratti, avvisi ufficiali. • Testi informativi e giornalistici → Articoli di cronaca, comunicati stampa, brochure. • Testi tecnici e scientifici → Manuali d’uso, istruzioni, documenti accademici.

Espressiva, evocativa, spesso soggettiva. Punta a emozionare, intrattenere o far riflettere. Si rivolge a un vasto pubblico, di tutte le età. Esempi: • Narrativa (romanzi, fiabe, racconti brevi, diari, ecc.) • Testi poetici (poesie, filastrocche, ecc.) • Testi teatrali e sceneggiature (film, serie tv, ecc.) • Scrittura per il web e nuovi media (podcast, blog, gdr, ecc.) ...

• “Era una giornata fredda e luminosa di aprile, e gli orologi segnavano le tredici.” (1984, G. Orwell)
• “Tutte le famiglie felici si somigliano, ogni famiglia infelice è infelice a modo suo.” (Anna Karenina, L. Tolstoj)

• “Era un piacere bruciare.” (Fahrenheit 451, R. Bradbury)

Perchè usare la scrittura creativa?

• Stimola la creatività – Permette di esplorare idee, mondi e personaggi senza limiti.
• Migliora la comunicazione – Aiuta a esprimere pensieri ed emozioni in modo chiaro ed efficace.
• Sviluppa il pensiero critico – Insegna a strutturare le idee, creare connessioni e risolvere problemi narrativi.
• Potenzia l’empatia – Scrivere storie aiuta a comprendere meglio punti di vista diversi.
• È utile in diversi ambiti – Non solo nella letteratura, ma anche nel marketing, nel giornalismo e nella comunicazione professionale.

Ingredienti fondamentali

Appunti

Lettura

Immaginazione

Studio

Originalità

Fantasia

Sperimentazione

Curiosità

Osare

Condivisione

Perseveranza

Scrittura quotidiana

Pazienza

Emozione

Revisione

Un universo di possibilità

Gli esercizi di scrittura creativa che possiamo usare per allenarci sono infiniti. Di seguito ne vedremo alcuni, simili a quelli che affronterete durante le esercitazioni.

L'OuLiPo, c'est quoi?

“Ouvroir de Littérature Potentielle” (“Officina di Letteratura Potenziale”) = gruppo di scrittori e matematici fondato nel 1960 da Raymond Queneau e François Le Lionnais con lo scopo di esplorare nuove forme di scrittura attraverso vincoli linguistici e strutturali. Idea di base: le restrizioni non limitano la creatività, ma la stimolano, spingendo gli autori a trovare soluzioni originali.

Chi sono?

Maturità M’illumino d’imminenza.

“Sempre caro mi fu quest’ermo collezionista,e questa sierra, che da tanto parterre dell’ultimo ortaggio il guaritore esclude.”

“Nel mezzadro del campanello di nostra vittimami ritrovai per una selvaggina oscura, ché la diritta vibrazione era smarrita.”

OuLiPo - alcune strategie

• Scrittura con una sola vocale: usare solo una vocale in tutto il testo. Esempio: La palla balza, salta, agguanta l’aria, scappa…
• S+7 (Sostantivo + 7): sostituire ogni sostantivo con il settimo successivo nel dizionario. Esempio: testo originale: Il gatto dorme sulla sedia. Dopo S+7: Il gelato dorme sulla selce.

• Lipogramma: scrivere un testo evitando una lettera specifica. Esempio: Scrivere un racconto senza mai usare la lettera e.
• Pangrammi: scrivere una frase che contenga tutte le lettere dell’alfabeto almeno una volta. Esempio: Ma la volpe, con sguardo bieco, zampetta tra due ghiacci affilati.

Altri esempi

• Tautogramma: scrivere un testo in cui tutte le parole iniziano con la stessa lettera. Esempio: Silvia sogna sereni silenzi sotto soffici stelle. Sbuffi salati sfiorano scogli scolpiti, suscitando sospiri. Sfere scintillanti solcano spazi sconfinati.

• Acrostico: componimento le cui prime lettere di ogni verso, frase o parola formano un nome, una parola o una frase di senso compiuto. Esempio:

Leggera come il vento che ispira, Abbraccia sogni e parole sincere, Unisce pensieri in armonia, Risplende di luce creativa, Anima inquieta, sempre in viaggio.

• Cut-up poetry: taglia parole da giornali/libri e mescolale per formare versi casuali (Dadaisti)
• Ekphrasis: poesia da un’immagine
• Poesia vincolata (es. Haiku = 3 versi di 5-7-5 sillabe)
• Poesia senza verbi
• Poesia a tema con parole imposte
• ...

Scrivi una breve storia in cui sono presenti le parole pianoforte, giallo, racchetta, occhiali, frugare, rossetto.

Clara si tolse gli occhiali e si strofinò gli occhi. Il vecchio pianoforte nella stanza sembrava guardarla con rimprovero: erano mesi che non lo suonava. Frugò nel cassetto della scrivania, alla ricerca di un’ispirazione che non voleva arrivare. Invece trovò solo una vecchia racchetta da tennis, un biglietto ingiallito e un rossetto rosso consumato a metà. Ricordi di un’estate lontana. Fu allora che vide il post-it incollato allo specchio: “Non smettere di suonare.” Lo aveva scritto sua nonna, prima di andarsene. Clara si sedette alla tastiera e posò le dita sui tasti. Una nota, poi un’altra. Il suono si sparse nella stanza, caldo come il sole di quel vecchio biglietto giallo. Scopo: migliorare la tecnica.Altri esercizi simili: • Scrivi una storia a tuo piacimento, ma che finisca con questa frase: “Il mondo sarebbe un posto migliore senza le zanzare”. • Riscrivi una storia ambientandola nel futuro

Siediti sul terrazzo o in un posto aperto e chiudi gli occhi. Descrivi solo ciò che percepisci con i restanti quattro sensi.

L’aria sulla pelle è fresca, una leggera brezza sfiora le braccia scoperte, come un velo impalpabile. Il sole scalda il viso, un calore gentile che si mescola al brivido improvviso del vento. Nell’aria aleggia un miscuglio di profumi: il dolce sentore di fiori che arriva dal giardino vicino, forse gelsomini o rose, si intreccia con il profumo pungente dell’erba appena tagliata. C’è anche un aroma più lontano, un accenno di caffè tostato che proviene da una finestra socchiusa, e una lieve traccia di mare, salmastra e quasi impercettibile. I suoni si fondono in una sinfonia spontanea. Il cinguettio acuto di un passerotto si alterna al richiamo più profondo di un merlo. Da qualche parte, una porta cigola e un’auto passa lenta sull’asfalto.

Il vento muove le foglie degli alberi, creando un fruscio delicato, come pagine sfogliate con cura. Il sapore dell’aria ha qualcosa di pulito, quasi metallico, con un retrogusto umido che sa di pioggia lontana. Intorno, il mondo respira, vivo e pulsante, anche a occhi chiusi. Scopo: migliorare la capacità di descrizione. Altri esercizi simili: • Partendo da una foto, descrivi il personaggio immaginandone la professione, gli hobby, i gusti musicali e il suo cibo preferito. • Scegli un oggetto o un luogo e descrivilo usando tutti e cinque i sensi (vista, udito, tatto, gusto, olfatto). • Scegli un oggetto quotidiano (una sedia, una vecchia chiave, una scarpa persa, un quaderno) e scrivi una descrizione dal suo punto di vista, come se potesse pensare e provare emozioni.

Passeggi per le strade della tua città. Soffermandoti in un’edicola scopri che sei ricercato dalla polizia di tutta Europa.

Cammino senza fretta tra le vie affollate, il profumo di caffè nell’aria. Mi fermo davanti all’edicola per dare un’occhiata ai titoli del giorno. Poi il mio cuore si ferma. Sul giornale, il mio volto. Sotto, una scritta in grassetto: “Ricercato in tutta Europa. Pericoloso. Segnalare immediatamente.” Il sangue mi martella nelle tempie. Pericoloso? Io? Non ho fatto nulla! O almeno, credo. Un’ombra di dubbio mi sfiora. Qualcuno mi ha incastrato? Un errore di identità? Alzo lo sguardo. Il giornalaio mi fissa. Una donna parla sottovoce al telefono. Il panico mi assale. Devo sparire. Adesso.

Ora tocca a voi!

• Armatevi di un qualsiasi dispositivo per scrivere (carta e penna, tablet, computer, ecc.).
• Iniziamo con l'esercitazione singola, per la quale avrete circa 45 minuti.
• Scegliete uno o più esercizi tra quelli proposti
• Una volta che avete finito l'esercizio copiatelo e incollatelo nella tabella. Non dimenticate di inserire il vostro nome (anche solo le iniziali). Domani procederemo con l'esercitazione a gruppi.

Buon lavoro!

Se c’è un libro che vorresti leggere, ma non è ancora stato scritto, allora devi scriverlo tu.

Toni Morrison

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