L'autorité - BELT

L'authorité

L'autorité éducative

Les types d'autorité

autorité dans l'éducation

Aujourd’hui, dans un établissement, l’autorité est ...

Entretien Bruno Robbes

Aujourd’hui, dans un établissement, l’autorité est une voie d'avenir

Elle est axée sur l'autorisation, la relation et la capacité à faire grandir. Elle se définit par trois dimensions interdépendantes : être l'autorité (statutaire), avoir de l'autorité (s'autoriser et faire grandir), et faire autorité (compétence). Une formation des enseignants à ces composantes est nécessaire,car l'autorité n'est pas innée. pour travailler la gestion de classe, la communication, et la capacité à établir une relation de confiance avec les élèves. Elle permet également aux enseignants d'acquérir des stratégies pour instaurer un climat propice aux apprentissages et pour faire reconnaître leur autorité de manière légitime aux yeux des élèves.

Les types d'auorité

L'autorité autoritariste: Elle implique la domination d'une personne en position d'autorité sur une autre, unilatéralement, dans un rapport de force. L'autorité évacuée: Cette conception rejette l'idée même d'autorité éducative. Elle est caractérisée par un affaiblissement des cadres institutionnels traditionnels. L'autorité éducative: processus d'autorisation où la participation de ceux sur qui elle s'exerce est essentielle.

Diférents types dans l'enseignement

être l'autorité : autorité statutaire avoir de l'autorité : autorité qui s'autorise et fait grandir l'autre faire autorité : autorité de capacité et de compétence

Qu'entendez-vous par autorité éducative ? Canopé île de France