25-01 Estructura Opti

Recuperación de Clases Perdidas

Control de Lectura

Ejercicio de Refuerzo

Control de Lectura

Examen de Recuperación

(ini 15min)

Set de Ejercicios

Set de Ejercicios

Caso

Evaluación Integral (120 min)

Control de Lectura

Control de Lectura

Semana 1 del siguiente rda

Semana 5

Semana 4

Semana 3

Semana 2

Ejercicio de Refuerzo

Se deberá contar con un dispositivo en todas las clases presenciales que permita acceder a la plataforma virtual donde se habilitarán las actividades.

(ini 15min)

CLASE 1

cLASE 2

Semana 1

ESTRUCTURA POR ACTIVIDADES DE LOS RDAs

Ejercicio de Refuerzo

Aprender es escribir algo en la memoria, pero la mayoría de cosas que se escriben en la memoria son como escritos sobre la arena, pronto se olvidarán. Repetir evita el olvido y forja el aprendizaje de alto nivel. Los ejercicios de refuerzo buscan que la experiencia en la aplicación concreta de conceptos facilite su remembranza. Serán, por tanto, aplicaciones básicas de los temas cubiertos la clase anterior, donde la retroalimentación se realizará de manera inmediata en el aula. Solo estarán habilitados durante 15 minutos al inicio de cada clase y durante su correspondiente semana y día señalados en el calendario.

Cualquier clase que no se pueda llevar a cabo en su horario habitual será recuperada en la tarde del mismo día de manera virtual a través de Microsoft Teams.

Clases de Contingencia

La práctica constante y las largas horas de meditación sobre los conocimientos adquiridos son pilares fundamentales para la consolidación del saber. Por eso, encontrarán un set de ejercicios semanal diseñado meticulosamente para complementar y enriquecer el proceso educativo. Este recurso se configura como una herramienta invaluable para afianzar los conceptos abordados en clase, permitiendo a los estudiantes no solo repasar lo aprendido sino también prepararse de manera óptima para la Evaluación Integral, la cual se alimenta de este banco de problemas.

Set de Ejercicios

El método del caso tiene como propósito que los estudiantes busquen extraer los principios de un tema determinado y busquen su aplicación ubicados en una situación similar a la que se enfrentarán en el mundo real; donde tendrán que definir el problema, identificar las herramientas que puedan usar y plantear distintas alternativas de solución sin que exista una única respuesta correcta. La actividad se efectuará durante la tercera semana de cada RDA. Para la primera clase de esta semana se habilitará la lectura del caso. En la segunda clase de la tercera semana los alumnos completarán un cuestionario con 3 preguntas. Inmediatamente se realizará la discusión del caso. Los cuestionarios del caso solo estarán habilitados durante 15 minutos como actividad previa a la plenaria de discusión del caso. La plenaria plantea preguntas y no responde o afirma resultados. La discusión del caso corresponde a la retroalimentación de esta actividad.

Caso

Examen de Recuperación

Para recuperar o mejorar la calificación del RDA, el estudiante tiene la oportunidad de presentar, en una clase fuera del horario normal, un examen de recuperación sobre los ejercicios que resolvió del Banco de Ejercicios a lo largo del RDA. Constará de cinco preguntas que deberá contestar dentro de 60 minutos. Solo tendrá el derecho de rendir el examen de recuperación si asistió al taller de refuerzo programado después de la Evaluación Integral del RDA.

La evaluación integral tiene el propósito de confrontar la ilusión del conocimiento, de sentirse cómodo con un tipo o clase de ejercicios, y enfrentar al estudiante con todos los elementos de un tema en particular.

Evaluación Integral

Control de Lectura

El proceso de aprendizaje está lleno de mitos. Resaltar el texto, subrayar, solo dan la ilusión de familiaridad pero no significan aprendizaje. La lectura debe ser inteligente y este es uno de los objetivos de la denominada ‘aula inversa’ donde los estudiantes acuden a una clase habiendo hecho una revisión previa del texto asignado. Los controles de lectura tienen el propósito de verificar que se haya cubierto el texto asignado a cada clase. Solo estarán habilitados durante 15 minutos al inicio de cada clase y durante su correspondiente semana y día señalados en el calendario.