EDGAR MORIN
EPISTEMOLOGIA DELLA COMPLESSITA'
Start
METODO
OBIETTIVO?
CERCARE LE FONTI DELL'ETICA NELLA VITA, NELLA SOCIETA', NELL'INDIVIDUO
STRUTTURA
CONCETTo IMPORTANTe
Il disordine è la regola e l’ordine l’eccezione
LA TESTA BEN FATTA
Il testo appare una meditazione che si avvolge attorno a tre frasi
01
eliot
Dov’è la conoscenza che perdiamo nell’informazione? Dov’è la saggezza che perdiamo nella conoscenza?
PASCAL
02
"Dunque, poiché tutte le cose sono causate e causanti, aiutate ed adiuvanti, mediate ed immediate, e tutte sono legate da un vincolo naturale e insensibile che unisce le più lantane e le più disparate, ritengo che sia impossibile conoscere le parti senza conoscere il tutto, così come è impossibile conoscere il tutto senza conoscere le parti?"
03
MONTAIGNE
"E’ meglio una testa ben fatta che una testa ben piena"?
LE SFIDE
Riforma dell’insegnamento che deve condurre alla riforma di pensiero e la riforma di pensiero deve condurre a quella dell’insegnamento
COME DEV'ESSERE UNA...TESTA BEN FATTA?
+ info
COME IMPARARE A VIVERE NELL'INCERTEZZA?
+ info
I SETTE SAPERI NECESSARI ALL'EDUCAZIONE DEL FUTURO
INSEGNARE A VIVERE
“Insegnare a legare i saperi alla vita”
DOMANDE-GUIDA PER UNA PIENA COMPRENSIONE DI MORIN...
In che modo Morin definisce il pensiero complesso? Cosa intende con "pensare con complessità"? Come Morin critica il pensiero lineare e riduzionista? Quali sono le implicazioni di questo approccio per la conoscenza scientifica e sociale? Come possiamo applicare il pensiero complesso alle situazioni quotidiane o alle attualità?
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EDGAR MORIN
Marco Baccolo
Created on February 25, 2025
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Transcript
EDGAR MORIN
EPISTEMOLOGIA DELLA COMPLESSITA'
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STRUTTURA
CONCETTo IMPORTANTe
Il disordine è la regola e l’ordine l’eccezione
LA TESTA BEN FATTA
Il testo appare una meditazione che si avvolge attorno a tre frasi
01
eliot
Dov’è la conoscenza che perdiamo nell’informazione? Dov’è la saggezza che perdiamo nella conoscenza?
PASCAL
02
"Dunque, poiché tutte le cose sono causate e causanti, aiutate ed adiuvanti, mediate ed immediate, e tutte sono legate da un vincolo naturale e insensibile che unisce le più lantane e le più disparate, ritengo che sia impossibile conoscere le parti senza conoscere il tutto, così come è impossibile conoscere il tutto senza conoscere le parti?"
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MONTAIGNE
"E’ meglio una testa ben fatta che una testa ben piena"?
LE SFIDE
Riforma dell’insegnamento che deve condurre alla riforma di pensiero e la riforma di pensiero deve condurre a quella dell’insegnamento
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“Insegnare a legare i saperi alla vita”
DOMANDE-GUIDA PER UNA PIENA COMPRENSIONE DI MORIN...
In che modo Morin definisce il pensiero complesso? Cosa intende con "pensare con complessità"? Come Morin critica il pensiero lineare e riduzionista? Quali sono le implicazioni di questo approccio per la conoscenza scientifica e sociale? Come possiamo applicare il pensiero complesso alle situazioni quotidiane o alle attualità?
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