Puertas abiertas IB 2025

"Formando Personas, soñando Futuros"

JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS Bachillerato Internacional 5 de marzo de 2025

SOLICITUD

ilusión

esfuerzo

¿CÓMO LO VIVEN?

TRONCO COMÚN y modalidades

PREGUNTAS FRECUENTES

ACCESO A LA UNIVERSIDAD

¿EN QUÉ CONSISTE?

dedicación

trabajo

¿Qué es el Bachillerato Internacional?

Es un programa educativo riguroso y equilibrado, que aborda el bienestar intelectual, social, emocional y físico de los alumnos, y cuenta con el respeto de prestigiosas universidades de todo el mundo.Cada uno de los programas del IB —entre ellos el PD— está comprometido con el desarrollo de los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB en el alumnado.

Inicio

• Explorar la naturaleza del conocimiento mediante el curso de Teoría del Conocimiento, que es exclusivo del programa

• Sobresalir en las asignaturas académicas tradicionales

• Crecer física, intelectual, emocional y éticamente

¿Qué pretende el Bachillerato Internacional?

• Lograr una excelente amplitud y profundidad en sus conocimientos

Inicio

Se pretende que el alumnado del IB sea:

¿Cuál es el perfil del alumnado?

Inicio

Inicio

BUENOS/AS COMUNICAORES/AS

EQUILIBRADOS/AS

DE MENTALIDAD ABIERTA

REFLEXIVOS/AS

AUDACES

ÍNTEGROS/AS

PENSADORES/AS

SOLIDARIOS/AS

INFORMADOS/AS E INSTRUIDOS/AS

INDAGADORES/AS

El Bachillerato Internacional en el IES Medina Azahara

VÍDEO

Estos son los seis grupos de asignaturas: • Estudios de Lengua y Literatura (Lengua y Literatura) • Adquisición de Lenguas (Inglés, Latín, …) • Individuos y Sociedades (Historia, Gestión Empresarial, …) • Ciencias (Física, Química, Biología) • Matemáticas: MAE y MAI

¿Cuál es el Currículo?

El alumnado debe elegir:3 asignaturas de NM 3 asignaturas de NS

Itinerarios

Grupos de Asignaturas

• Teoría del Conocimiento (TdC) • La Monografía, que es un trabajo de investigación.. • Creatividad, Actividad y Servicio (CAS)

Tronco Común

Inicio

Inicio

Reflexionar de manera crítica sobre las distintas formas y áreas de conocimiento Considerar la función y la naturaleza del conocimiento en su propia cultura, en otras culturas y en el resto del mundo.

¿cuál es la importancia de tdc?

evaluación de tdc

Ofrece la oportunidad de reflexionar sobre la naturaleza del conocimiento y la manera en la que conocemos lo que afirmamos saber.

Una presentación oral y un ensayo de 1.600 palabras.

¿Qué es teoría del conocimiento?

teoría del conocimiento (TdC)

Monografía

• La Monografía consiste en una investigación individual sobre un tema elegido por el alumno/a con la orientación de un supervisor.

• La Monografía representa un trabajo académico formal con una extensión máxima de 4.000 palabras, acompañado por un formulario de reflexión de no más de 500 palabras.
• Si no se supera la Monografía, no se podrá obtener el DIPLOMA.

Inicio

Compartir

• Creatividad: exploración y ampliación de ideas que conducen a un producto o una actuación originales o interpretativos • Actividad: esfuerzo físico que contribuye a un estilo de vida sano • Servicio: participación colaborativa y recíproca con la comunidad en respuesta a una necesidad real

Creatividad, actividad y servicio (Cas)

T. Horas 34

12 3

55 5

44 4

Educación Física Filosofía Dibujo técnico

InglésQuímica Matemáticas: análisis y enfoques

Español: Lengua y LIteraturaHistoria Física

Teoría del Conocimiento Creatividad, Actividad y Servicio CAS

Bachillerato Nacional

Nivel Superior

Nivel Medio

Inicio

Tronco Común

Horas

Asignaturas

Nivel

Ingeniería

T. Horas 31

12

55 5

44 4

Educación Física Filosofía

InglésQuímica Biología

Español: Lengua y LiteraturaHistoria Matemáticas: análisis y enfoques

Teoría del Conocimiento Creatividad, Actividad y Servicio CAS

BachilleratoNacional

Nivel Superior

Nivel Medio

Inicio

Tronco Común

Horas

Asignaturas

Nivel

Ciencias de la Salud

T. Horas 31

12

55 5

44 4

Educación Física Filosofía

InglésEspañol: Lengua y Literatura Historia

Gestión EmpresarialBiología Matemáticas: aplicaciones e interpretación

Teoría del Conocimiento Creatividad, Actividad y Servicio CAS

Bachillerato Nacional

Nivel Superior

Nivel Medio

Inicio

Tronco Común

Horas

Asignaturas

Nivel

Ciencias Sociales

Universidades extranjeras

Universidades no andaluzas

Universidades andaluzas

acceso a la universidad con el ib

1. Es un Bachillerato Integrado
2. Se cursan las materias del IB y se integran las del Bachillerato Nacional
3. La Jornada lectiva, por tanto, es más larga
4. El alumnado alcanza las dos titulaciones la Nacional y la propia del IB
5. Puede optar a la Universidad por dos vías: La nacional y por la puntuación del IB

El bachillerato Internacional en la Escuela Pública

Inicio

6.¿y sI NO ME va bien...?

preguntas frecuentes

5.¿Qué hago si no soy de Córdoba?

4. ¿Es más difícil el acceso a la Universidad?

3. ¿Se puede compaginar con otras enseñanzas?

2.¿Se cursa solo si se pretende estudiar en el extranjero?

1.¿El IB se imparte en inglés?

solicitud

Secretaría Virtual

• Solicitud entre los días 1de marzo al 31 de marzo en la Secretaría del Centro o bien en la Secretaría Virtual.. (En la pestaña "programas")

• 12 plazas reservadas para alumnado del IES Medina Azahara

• Junto a la solicitud se aportará una certificación del expediente académico de 3º de ESO con la nota media.

• Se formaliza matrícula del 1 al 10 de julio

Resolución del 5 de febrero de 2025

Admisión curso 25/26

Inicio

14700161.edu@juntadeandalucia.es loagma_iesma20@iesmedinaazahara.es 957734615

www.iesmedinaazahara.es

¡GRACIAS!