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- Si mon élève a oublié son NIP, je peux le réinitialiser.
- Si mon élève n'est pas inscrit dans le registre d'Apple School Manager : je vérifie avec la secrétaire de mon école qu'il est bien rattaché à une classe dans GPI.
- Si je ne vois aucune classe dans mon compte enseignant Apple School Manager, je contacte le TI de mon école.
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Avec Intune en mode invité, l’élève ou l’enseignant ouvre une session sans s’identifier. Je clique simplement sur la pastille Invité et je peux utiliser l’iPad directement avec les applications qui sont déjà installées et qui ne nécessitent pas de connexion internet. Si j'ai besoin d'internet, je dois m'authentifier selon la procédure habituelle. Après 15 minutes d’inactivité au secondaire ou 45 minutes au primaire, la session se ferme et supprime toutes les données. Aucun réglage n'est sauvegardé. Il s’agit donc d’une session éphémère.
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La demande d'application doit être complète. Si une ou des rubriques sont manquantes, nous refuserons l'application. Conformément à la loi 101, l'application doit être en disponible en français, à l'exception d'applications en anglais langue seconde. L'installation d'applications comprenant les achats intégrés n'est pas recommandée à moins qu'une licence n'ait déjà été achetée par l'école. Dans ce cas, merci de l'indiquer clairement. Les REN, en plus de respecter la langue d’enseignement et les droits d’auteur, ne doivent contenir ni stéréotypes ni publicités et doivent répondre à au moins un des critères d’admissibilité suivants : - permettre l’utilisation des technologies numériques en contexte éducatif à des fins d’enseignement et d’apprentissage; - jouer un rôle important pour rendre les environnements d’apprentissage accessibles; - favoriser l’application des programmes de formation et des programmes d’études de la clientèle visée, c’est-à-dire permettre à l’enseignant de soutenir le développement des compétences de ses élèves, d’enrichir leurs connaissances et de faciliter la différenciation pédagogique; - être une composante numérique liée à un ensemble didactique de base approuvé par le ministre ou d’autres types de ressources.
La demande d'application doit être complète. Si une ou des rubriques sont manquantes, nous refuserons l'application. Conformément à la loi 101, l'application doit être en disponible en français, à l'exception d'applications en anglais langue seconde. L'installation d'applications comprenant les achats intégrés n'est pas recommandée à moins qu'une licence n'ait déjà été achetée par l'école. Dans ce cas, merci de l'indiquer clairement. Les REN, en plus de respecter la langue d’enseignement et les droits d’auteur, ne doivent contenir ni stéréotypes ni publicités et doivent répondre à au moins un des critères d’admissibilité suivants : - permettre l’utilisation des technologies numériques en contexte éducatif à des fins d’enseignement et d’apprentissage; - jouer un rôle important pour rendre les environnements d’apprentissage accessibles; - favoriser l’application des programmes de formation et des programmes d’études de la clientèle visée, c’est-à-dire permettre à l’enseignant de soutenir le développement des compétences de ses élèves, d’enrichir leurs connaissances et de faciliter la différenciation pédagogique; - être une composante numérique liée à un ensemble didactique de base approuvé par le ministre ou d’autres types de ressources.
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Created on February 24, 2025
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