Comprendre le partage du pouvoir
COMMENCER
INFLUENCER sur
CAPACITÉ
CONNAISSANCE
du processus auquel ils participent et des questions débattues
de formuler des avis indépendants et agir librement tout au long du processus
les décisions pour façonner à la fois le processus lui-même et ses résultats
CONNAISSANCE
POUVOIR
INFLUENCE
CAPACITÉ
Les jeunes qui ont accès à des informations pertinentes sur la question débattue lors d'une réunion peuvent avoir davantage de connaissances que les jeunes qui n'ont pas reçu d'informations avant la réunion.
Voici quelques exemples concrets
CONNAISSANCE
Les jeunes qui peuvent exprimer librement leur point de vue au cours d'une réunion ont plus de capacité que les jeunes qui risquent des répercussions pour avoir exprimé leur point de vue.
POUVOIR
CAPACITÉ
INFLUENCE
Les jeunes qui ont été impliqués dans l'élaboration de l'orientation et des objectifs d'un projet depuis sa phase initiale ont plus d'influence sur le processus que les jeunes à qui l'on a demandé d'apporter leur contribution à un plan de projet décidé.
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Created on February 24, 2025
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de formuler des avis indépendants et agir librement tout au long du processus
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Les jeunes qui ont accès à des informations pertinentes sur la question débattue lors d'une réunion peuvent avoir davantage de connaissances que les jeunes qui n'ont pas reçu d'informations avant la réunion.
Voici quelques exemples concrets
CONNAISSANCE
Les jeunes qui peuvent exprimer librement leur point de vue au cours d'une réunion ont plus de capacité que les jeunes qui risquent des répercussions pour avoir exprimé leur point de vue.
POUVOIR
CAPACITÉ
INFLUENCE
Les jeunes qui ont été impliqués dans l'élaboration de l'orientation et des objectifs d'un projet depuis sa phase initiale ont plus d'influence sur le processus que les jeunes à qui l'on a demandé d'apporter leur contribution à un plan de projet décidé.