MAONA_2025_Rectora

Colegio

Magdalena Ortega de Nariño I.E.D.

Rendición de cuentas 2024 Febrero 21 de 2025

1. GESTIÓN PEDAGÓGICA

Rendición de cuentas 2024 Febrero 21 de 2025

2016

Acreditación de calidad

2019

Reacreditación de calidad por tres años

2022

Segunda Reacreditación por cinco años.

2025

62 años de fundación

62 años... ...de aportes a la educación de calidad. ...de construir caminos para la realización de los sueños. ...de formar mujeres jóvenes y adultos para las exigencias del mundo actual.

AGENDA

1- SALUDO Y PRESENTACIÓN DEL OBJETO DE LA REUNION 2- GESTIÓN PEDAGÓGICA Consolidación de la Estrategia de Jornada Completa . Proyectos transversales e institucionales. 3- GESTIÓN COMUNICATIVA, DE COMUNIDAD Y PARTICIPACIÓN Relaciones interinstitucionales.Participación de estamentos y gobierno escolar. 4- GESTIÓN ADMINISTRATIVA . Financiera.Mantenimiento de planta física.Materiales y suministros.

JORNADA COMPLETA

ALIANZA CON EL SENA

• Dibujo digital para Arquitectura e Ingeniería,
• Programación de Software,
• Mecatrónica con Mantenimiento de Equipos Automatizados.

• Énfasis Formación para la vida y desempeño laboral.
• Incluye alimentación comida caliente desayuno , almuerzo y refrigerio en la mañana y en la tarde.
• Permanencia a 40 horas semanales.

JORNADA COMPLETA

ALIANZA OFB

“ La música para el desarrollo del talento y el pensamiento matemático”

• Primaria recibe 4 horas semanales de clases de música
• Bachillerato recibe 4 horas de música 2024 se alarga una hora diaria para que sea parte de la EJC y tenga los refrigerios que aporta la estrategia.
• Inicia el bachillerato filarmónico con estudiantes talentos de grado décimo y en 2025 grado once.
• Las estudiantes que se gradúan este año reciben además de doble titulación , una certificación del colegio de más 1280 horas de formación musical. (160 horas anuales por 8 años de formación continua más las horas de “ensamble” tomadas semanalmente).

JORNADA ÚNICA

Transición

ALIANZA CON COMPENSAR Y SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SED

• Incluye alimentación desayuno, refrigerio y almuerzo.
• Permanencia en el colegio 30 horas semanales.

JORNADA COMPLETA

AJEDREZ EN ALIANZA CON COMPENSAR

Ajedrez para desarrollo de pensamiento para la formación en procesos de toma de decisiones y planeación en su proyecto de vida.

• Recibe desayuno, almuerzo y refrigerio
• El grupo talento del deporte ciencia recibe clases, entrenamiento y asistencia a eventos de competición.
• Se proyecta retomar ajedrez curricular.

JORNADA COMPLETA

EN ALIANZA CON IDRD

“Nadar y patinar para desarrollo de habilidades en lectura, escritura y oralidad”.

• Estudiantes de 1º, 2º, 3º, 4º y 5º van al parque un día completo para recibir sus clases de natación y gimnasia o patinaje.
• Estudiantes de preescolar van un día en el semestre.
• Incluye el transporte sin costo para las familias, comida caliente y refrigerio como segunda entrega.

JORNADA COMPLETA

EN ALIANZA CON IDRD

Salidas pedagógicas a parques, Voleibol, Danza Deportiva, práctica otros deportes.

• Estudiantes de primaria y bachillerato según Centros de interés.
• Incluye comida caliente y refrigerio como segunda entrega.

JORNADA COMPLETA

Proyecto de Inteligencia emocional

transversaliza todas las áreas y proyectos

• SIMONU, Proyecto de vida, Democracia y Gobierno escolar.
• PRAE y prevención de desastres.
• Desarrollo de pensamiento.
• Comunicación arte y expresión.
• Arte y expresión.
• Proyecto de tiempo libre.
• Educación Sexual, Mujer, Género y Diversidad, Chicas E.
• Magdita juega, explora, aprende y se divierte.
• Movilidad, prevención de desastres y riesgos escolares.

JORNADA NOCTURNA

INCLUSIÓN A POBLACIONES

• Proyecto con fundaciones, modalidad presencial y presencial remota mediada por tics: fundación Nuestra Señora de las lajas, fundación Niños de los Andes y Fundación Hogar de María.
• Proyecto Cantón Norte: Con soldados del Servicio Militar Obligatorio. Modalidad presencial y presencial remoto.
• Proyecto bachillerato modalidad semipresencial remoto , con población que no puede asistir permanentemente.

2. GESTIÓN CON COMUNIDAD Y PARTICIPACIÓN

Rendición de cuentas 2024 Febrero 21 de 2025

JORNADA COMPLETA

PIMA

POA

Se generan procesos participativos para realizar la autoevaluación institucional 4 grupos la realizan minuciosamente : C.A Jornada mañana C.A Jornada tarde y Noche Equipo ORI Equipo de Gestión Directiva

SE CONSOLIDA LA INFORMACIÓN DEL PIMA PARA GENERAR ESTRATEGIAS DE OPORTUNIDAD DE MEJORA RESULTADO CADA AÑO EL DOCUMENTO.

PROYECTO AL COLEGIO EN BICI Y SUBSIDIO DE TRANSPORTE

• Se consolida la estrategia de educación en seguridad vial, proyecto de vida saludable , hábitos de ejercicio diario.
• Gestión para asignación de subsidios.

PROYECTO ENTORNOS ESCOLARES INSPIRADORES

• SE GENERAN PROCESOS PARTICIPATIVOS CON LA COMUNIDAD DEL BARRIO LAS FERIAS.
• TOMA ARTÍSTICA DEL PARQUE.
• MURALES PINTADOS CON CONSEJO ESTUDIANTIL.
• NOCHE CULTURAL EN EL COLEGIO CON COMUNIDAD DE JÓVENES DE FERIAS.

PROYECTO EDUCACIÓN INTEGRAL

ALIANZA CON SUBRED NORTE

• Funcionario promotor de salud permanente.
• Educación Sexual.
• Esquemas de vacunación.
• Talleres a madres y padres.

Otras Relaciones Interinstitucionales

• Proyecto matemáticas con Fundación Luker.
• Trabajo con Alcaldía, Concejo de Bogotá, JAL, Fundaciones.
• Practicantes de universidades: U. Distrital, U. Pedagógica, U. del Rosario, U. Libre, U. Los Libertadores.

Participación de estamentos y gobierno escolar.

Promoción de liderazgos

• Estrategias para acompañamiento a egresadas y egresados con organizaciones externas.
• formación financiera con pago de salario durante la formación y el ingreso al trabajo como parte de la práctica para titulación.

Gracias

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