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Analizzare una poesia

Chiara Pettinari

Created on February 19, 2025

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Transcript

una

poesia

Analizzare

Contresto
Significato
Figure retoriche
Struttura
Metrica

A) Forma

La metrica

VERSO

RIME

  • Il verso l'unità fondamentale di una poesia
  • È composto da sillabe con un proprio ritmo, che dipende dagli accenti
  • Contando il numero di sillabe, si calcola la lunghezza del verso: es. settenario (7),novenario (9), endecasillabo (11).

SILLABE

  • Rispetto alla normale divisione in sillabe, la poesia presenta delle eccezioni:
  • con la dialefe si uniscono due vocali vicine (a fine parola e inizio della successiva)
  • Rima baciata: AA BB
  • Rima alternata AB AB
  • Rima incrociata: AB BA
  • Rima replicata: CDE CDE
  • Rima incatenata: CDC DCD
  • Rima invertita: CDE EDC
  • Contando il numero di sillabe, si calcola la lunghezza del verso: es. settenario (7),novenario (9), endecasillabo (11).

La struttura

A) Forma

COMPONIMENTO

STROFA

  • Poesie con schemi regolari di versi e strofe
  • Insieme di versi, visivamente separati dagli altri attraverso delle righe bianche
  • Sonetto;: due quartine e due terzine = 14 versi endecasillabi
  • Canzone: 5 o più strofe (stanze) di endecasillabi e settenari, concluse talvolta da un congedo
  • Prendono il nome dal numero di versi che hanno: distico (2 versi), terzina (3 versi), quartina (4), sestina (6) e ottava (8)

A) Forma

Le figure retoriche

DI ORDINE

DI SUONO

  • ANAFORA: ripetizione di una parola a inizio versi
  • ANASTROFE: inversione di parole
  • CHIASMO: disposizione incrociata degli elementi
  • CLIMAX: successione di parole con progressiva intensità o attenuazione
  • ENJAMBEMENT: separazione di parole che dovrebbero restare unitetra due versi
  • IPERBATO: in azione dell'ordine delle parole nella frase
  • ITERAZIONE: ripetizione
  • PARALLELISMO: disposizione simmetrica degli elementi
  • ALLITTERAZIONE: ripetizione di un suono
  • ASSONANZA: somiglianza delle sole vocali di due sillabe finali
  • CONSONANZA: somiglianza delle sole, consonanti di due sillabe finali
  • ONOMATOPEA: imitazione di suoni della natura
  • PARONOMASIA: accostamento di parole con suoni simili, ma significati diversi

A) Forma

Le figure retoriche

DI SIGNIFICATO

DI SIGNIFICATO

  • ANTONOMASIA: sostituzione di un nome comune con un proprio, famoso per la particolare caratteristica
  • ANTITESI: accostamento di due termini di senso opposto
  • IPERBOLE: esagerazione
  • METAFORA: indicare un elemento attraverso un altro con un rapporto di somiglianza
  • OSSIMORO: parole di significato opposto
  • PERSONIFICAZIONE: attribuire caratteristiche umane a oggetti
  • PERIFRASI: giro di parole
  • SINESTESIA: accostamento termini di sfere sensoriali diverse
  • METONIMIA: uso di un termine per un altro legato da rapporti di logica: es. spazio o tempo o causa o materia
  • SIMILITUDINE: paragone con "come"
  • SINEDDOCHE: sostituire un termine con un altro attraverso un rapporto di quantità (es. parte per il tutto)

Il significato

B) Contenuto

PAROLE-CHIAVE E CAMPI SEMANTICI

PARAFRASI

  • Fare la parafrasi significa trasformare il testo dal linguaggio poetico pieno di inversioni e figure retoriche, al linguaggio corrente, in modo che tutti possano capirlo
  • Per farlo, è necessario avere chiaro il significato di tutti i termini, quindi appoggiarsi alle note o cercare sul vocabolario
  • Le parole-chiave di un testo sono quelle che ci permettono di capire i temi fondamentali
  • Nomi, aggettivi, verbi e avverbi possono rientrare in alcuni campi semantici, ovvero degli ambiti di significato a cui appartengono le parole (es. orso, lucertola e falco appartengono al campo semantico degli animali)

Il contesto

B) Contenuto

CONTESTO STORICO-ARTISTICO

CONFRONTI

  • Ci sono parole o tematiche che ricordano altre poesie?
  • Cos'ha in comune con altri testi dello stesso autore?
  • Perché è un tema è ricorrente all'interno di varie opere dello stesso autore? Cosa ci dice del suo punto di vista.? Cosa ci vuole trasmettere?
  • Gli stessi temi sono affrontati in modo simile o opposto da altri autori? Perché?
  • Per comprendere appieno un testo, è necessario legarlo al contesto storico e artistico durante il quale fu scritto
  • Una corrente artistica, per esempio, presenta delle tematiche ricorrenti

Esempi

  • ALLITTERAZIONE: E nella notte nera come il nulla
  • ASSONANZA: somiglianza delle sole vocali di due sillabe finali
  • CONSONANZA: somiglianza delle sole, consonanti di due sillabe finali
  • ONOMATOPEA: il tuono rimbombò
  • PARONOMASIA: La luce si va avara, amara l'anima

Esempi

  • ANAFORA: Per me si va nella città dolente / per me si va nell'eterno dolore...
  • ANASTROGE: la bocca sollevò dal fiero pasto quel peccator
  • CHIASMO: Ovidio è il terzo e l'ultimo è Lucano
  • CLIMAX: e pioggia e nevi e gelo
  • ENJAMBEMENT: non è rimasto / che qualche / brandello di muro
  • IPERBATO: tra un lungo dei fanciulli urlo s'innalza [l'aquilone]
  • ITERAZIONE: dormi! Busbigliano, dormi
  • PARALLELISMO: volo sopra il cielo e giaccio in terra

Esempi

  • ANTONOMASIA: fare da Cicerone=da guida
  • ANTITESI: del nulla ch'era in me, del tutto ch'eri tu
  • IPERBOLE: sovrumani silenzi e profondissima quiete
  • METAFORA: piove senza rumore sul prato del mare
  • OSSIMORO: o viva morte, o dilettoso male
  • PERSONIFICAZIONE: il mare sorride in lontananza
  • PERIFRASI: colui che tutto muove = dio
  • SINESTESIA: bianco odore di fresco
  • METONIMIA: mi vedrai seduto sulla tua pietra, o fratel mio
  • SIMILITUDINE: [il fiume] mi levigava come un suo sasso
  • SINEDDOCHE: il barcaiolo Duilio che traversa in lotta suo suoi remi