Caixa de Ferramentas - Respeito, Cooperação e Cidadania

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REPORTAGENS TELEVISANDO - 2025

O que eu vou encontrar aqui?

Jovens Líderes

Laços de Amor

Educação Sustentável

União para a Vitória

Projeto Florescer

EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL

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Criando um Prêmio de Sustentabilidade na Escola

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A Escola João Maria Cruz já recebeu 5 selos do Prêmio SESI ODS por suas iniciativas sustentáveis. Que tal trazer essa inspiração para dentro da sua escola? 1️⃣ Apresente os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU e peça que os alunos escolham um tema para aprofundar. 2️⃣ Cada equipe deve identificar um problema real dentro da escola ou do bairro (como desperdício de água, acúmulo de lixo, descarte incorreto de materiais, entre outros).

3️⃣ Os grupos devem propor soluções inovadoras para o problema identificado. Isso pode incluir ações como: 🔹 Criar novas formas de reciclagem ou reutilização de materiais. 🔹 Desenvolver um sistema para economia de água ou energia. 🔹 Promover campanhas de conscientização na escola ou na comunidade. 4️⃣ Cada equipe terá que apresentar sua proposta para um júri (professores, alunos de outras turmas e convidados). A apresentação pode ser feita em formato de cartaz, maquete, vídeo ou teatro. 5️⃣ As equipes mais criativas e eficazes recebem medalhas simbólicas ou certificados. A escola pode criar selos próprios de sustentabilidade, reconhecendo as iniciativas.

🚩Desafio: Criar um Prêmio de Sustentabilidade Escolar, onde os alunos formam equipes investigativas para identificar desafios ambientais ou sociais na escola e na comunidade.

Clique aqui para conferir os ODS

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Olá, famílias! 👋💙 Este ano, o Televisando traz o tema "Juntos por uma Sociedade Melhor: Respeito, Cooperação e Cidadania", reforçando como pequenas ações podem transformar o mundo! E para inspirar nossos alunos, a RPC preparou uma reportagem especial mostrando como uma escola, de Ponta Grossa, está colocando a sustentabilidade em prática! 🌱♻️ 📺 ASSISTAM À REPORTAGEM COM AS CRIANÇAS! Depois, conversem: O que podemos fazer em casa para ajudar o planeta? Essa troca fortalece a conexão entre escola e família e incentiva hábitos sustentáveis desde cedo. Aqui na escola, também assistimos e estamos realizando uma atividade divertida, que vai gerar muito aprendizado! Logo volto para compartilhar com vocês como foi! 📸✨ 📌 A reportagem está disónível neste link: https://globoplay.globo.com/v/13393496/ Vamos juntos por uma sociedade melhor? 🌎💙

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Missão Cooperação: Pequenos Gestos, Grandes Laços

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Missão Cooperação: Pequenos Gestos, Grandes Laços

A reportagem do Televisando "Laços de Amor" mostrou como a cooperação fortalece laços e transforma vidas. No projeto, mulheres se unem para aprender, trocar experiências e se apoiar. Que tal trazer essa inspiração para a sua turma e incentivar pequenos gestos de empatia e colaboração? 1️⃣ Assista à reportagem "Laços de Amor" com a turma e converse sobre os principais aprendizados. Pergunte o que mais chamou atenção na história dessas mulheres e como a cooperação fez a diferença na vida delas. 2️⃣ Reúna a turma em círculo e conduza uma troca de experiências, incentivando os alunos a compartilharem momentos em que ajudaram alguém ou precisaram de ajuda. Faça perguntas que os levem a refletir: quando foi a última vez que praticaram a cooperação? Como se sentiram ao colaborar com alguém? O que aconteceria se as pessoas trabalhassem mais juntas no dia a dia?

3️⃣ Cada aluno deve assumir o compromisso de realizar uma ação colaborativa ao longo da semana. Exemplos: 🔹 Ajudar um colega com uma atividade escolar. 🔹 Cuidar de um espaço coletivo na escola. 4️⃣ Ao final da semana, reúna novamente a turma para compartilhar as experiências. Incentive a reflexão sobre como foi praticar a cooperação e o impacto dessas ações no dia a dia da escola e da comunidade. 5️⃣ Reconheça os esforços dos alunos! Cada um pode receber uma medalha simbólica de acordo com sua atitude. Exemplos: 🏅 Empatia – Para quem demonstrou solidariedade e respeito. 🏅 Trabalho em Equipe – Para quem colaborou ativamente para alcançar um objetivo coletivo. 🏅 Ajuda Mútua – Para quem realizou uma ação que beneficiou a escola ou a comunidade.

🚩 Desafio: Descobrir e praticar a colaboração! Ensine aos alunos o que significa colaborar e incentive-os a realizar ações que promovam o bem-estar coletivo na escola e na comunidade.

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💡 Dica Extra!

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Olá, famílias! 👋 A cooperação torna nosso dia a dia mais leve e harmonioso. Que tal transformar esse valor em um momento especial? Apresentamos o Jogo da Cooperação, uma atividade simples e divertida para fortalecer os laços e incentivar boas atitudes! 📺 ASSISTAM À REPORTAGEM COM AS CRIANÇAS! Depois, conversem: O que significa colaborar? Como a cooperação ajudou as pessoas na reportagem? Como podemos aplicar isso em casa? 🎲 JOGO DA COOPERAÇÃO EM FAMÍLIA: Cada participante faz uma mímica representando uma ação cooperativa, enquanto os outros tentam adivinhar. Quem acertar primeiro assume o próximo desafio! Sugestões para representar: ✔️ Ajudar a guardar os brinquedos ✔️ Arrumar a mesa ✔️ Recolher o lixo 🗣️ DEPOIS DO JOGO, CONVERSEM: Quais dessas atitudes já praticamos? Como podemos torná-las um hábito? Como nos sentimos ao colaborar? 📅 DESAFIO EXTRA: Criem um Calendário da Cooperação, distribuindo pequenas tarefas entre todos ao longo da semana!

A Voz do Respeito: Reflexões sobre Direitos Humanos e Violência

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A Voz do Respeito: Reflexões sobre Direitos Humanos e Violência

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A reportagem do Televisando sobre o Projeto Florescer, da Universidade Estadual do Centro Oeste, destacou a importância do respeito no combate à violência, especialmente contra as mulheres. O projeto ensina crianças sobre direitos e deveres, promovendo atitudes respeitosas para uma comunidade escolar mais segura. Vamos colocar isso em prática? 1️⃣ Assista à reportagem com a turma e converse sobre como o respeito pode ajudar a combater a violência contra a mulher, assim como outras formas de violência, como bullying, cyberbullying e violência no trânsito. Pergunte: "Como podemos prevenir essas situações?" Em seguida, cada aluno ou grupo deve trazer exemplos de casos reais e refletir sobre o impacto dessas ações na sociedade. 2️⃣ A turma vai produzir um telejornal coletivo com:

• Reportagens sobre as diferentes formas de violência e seus impactos na sociedade.
• Entrevistas com membros da comunidade escolar ou especialistas (caso seja possível), discutindo soluções para combater a violência e promover a paz.

• Informações sobre os *direitos humanos e como as pessoas podem garantir sua proteção contra a violência.
• Dicas de ações práticas para alunos, professores e a comunidade aplicarem na prevenção da violência.

3️⃣ A turma apresentará o telejornal para a escola e, após a apresentação, promova um momento de reflexão sobre como aplicar o que foi aprendido e como os direitos humanos contribuem para criar um ambiente de respeito.

*Confira os Direitos Humanos na íntegra

💡 Dica Extra!

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🌟 Olá, famílias! 🌟 A reportagem do Televisando "Projeto Florescer" aborda como a violência afeta a sociedade e a importância do respeito para uma convivência saudável. Quando entendemos que todos têm direitos iguais e merecem ser tratados com dignidade, podemos combater a violência de maneira mais eficaz. 📺 ASSISTA À REPORTAGEM! Conversem com a criança sobre o tema do respeito. Discutam juntos: Quais atitudes podem promover mais respeito em casa e na comunidade? 🍿 É HORA DA PIPOCA! Caso seja possível, assistam juntos ao filme Robo Selvagem, que traz uma reflexão importante sobre violência e respeito, onde o protagonista e os demais personagens aprendem a tratar os outros com dignidade e empatia. ☁️ REFLEXÃO! Após o filme, conversem sobre as lições de respeito que o filme trouxe e como podemos aplicá-las em nossa rotina.

Clique aqui para saber Mais sobre o filme! 🎥

Raízes e Memórias: Explorando Nossas Tradições e História

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💡DICA BÔNUS

Já que estamos falando sobre a valorização da nossa cultura, você sabia que Curitiba está de aniversário? A RPC preparou um Game Especial no app "Você Na RPC" para celebrar essa trajetória incrível! 🤩🧩 Se você é de Curitiba ou conhece a cidade, teste seus conhecimentos sobre a nossa capital e descubra o quanto você realmente conhece dessa história! 💡 Que tal aproveitar essa ideia e criar um quiz sobre a sua cidade? É uma forma divertida de explorar o local onde vivem!

BAIXE O APP E DIVIRTA-SE!

Raízes e Memórias: Explorando Nossas Tradições e História

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A reportagem do Televisando sobre o projeto "Jovens Líderes", em Witmarsum, mostra como valorizar a cultura local fortalece a identidade da comunidade. A iniciativa da Universidade Estadual do Centro-Oeste incentiva os jovens a preservarem suas raízes com atitudes de respeito e cidadania. Que tal se inspirar nessa ideia e explorar a cultura da sua cidade com a sua turma? 1️⃣ Após assistirem à reportagem, proponha que os estudantes investiguem a história da sua cidade ou região, suas origens culturais e identifiquem elementos importantes como culinária, festas, músicas e costumes. Pergunte: "De onde vêm as nossas tradições?" e "O que é importante preservar na nossa cultura?" 2️⃣ Em seguida, cada criança criará um *lapbook (caderno interativo) com as informações encontradas sobre a cidade ou região onde vive. Saiba mais sobre esse material:

3️⃣ Dentro do lapbook, os estudantes também devem incluir informações sobre suas próprias origens. Para isso, eles farão uma entrevista com seus responsáveis. Você encontra uma sugestão de roteiro na mensagem para as famílias -> Para conferir, basta voltar ao menu inicial e clicar no ícone com o coração. 4️⃣ Ao final, cada criança apresentará seu lapbook e compartilhará o que aprendeu sobre sua cidade, sua cultura e a origem de sua família. Aproveite o momento para promover reflexões como:

• Como podemos respeitar e valorizar a nossa cultura e também as culturas dos outros?
• De que forma podemos aplicar o que aprendemos para reconhecer nossas raízes e preservar a história da nossa cidade?

💡 Dica Extra!

💡 *saiba mais sobre o lapbook!

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🌟 Olá, famílias! 🌟 A reportagem do Televisando "Jovens Líderes" destaca a importância de valorizar a cultura local para fortalecer a identidade da comunidade. O projeto tem como objetivo mostrar o valor de respeitar nossas raízes e, ao mesmo tempo, buscar se integrar ao mundo moderno com atitudes de respeito e cidadania. 📺 ASSISTA À REPORTAGEM E DEPOIS CONVERSEM! Após assistirem à reportagem, reflitam com a criança sobre as origens de sua família e sobre a história da sua cidade. A ideia é descobrir mais sobre suas origens e tradições, além de entender como a cidade mudou ao longo dos anos. Para ajudar, deixaremos um roteiro com perguntas que podem ser usadas durante a conversa. Pedimos que registrem as respostas e, se possível, compartilhem fotos ou registros antigos que ilustrem essas histórias. 💡SUGESTÃO EXTRA! Caso seja possível, assistam ao filme "Viva a Vida é uma Festa", que traz uma grande perspectiva sobre herança cultural, tradições e laços familiares.

BAIXAR ROTEIRO!

Clique aqui para saber Mais sobre o filme! 🎥

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Pequenas Ações, Grandes Mudanças: A Jornada para um Mundo Melhor!

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Pequenas Ações, Grandes Mudanças: A Jornada para um Mundo Melhor!

O Instituto "União para Vitória" desenvolve um trabalho essencial de alfabetização e formação cidadã, ajudando crianças e adolescentes a romper ciclos de dificuldades e a se tornarem protagonistas de suas próprias histórias. Ao longo das reportagens deste mês, vimos exemplos de como podemos contribuir para um mundo melhor. Agora, chegou o momento de colocar tudo isso em prática! Que tal criar uma cápsula do tempo com sua turma para consolidar esse aprendizado? 1️⃣ Assista à reportagem com as crianças e aproveite para conversar sobre como podemos contribuir para um mundo mais acolhedor e justo. Reflitam sobre os temas abordados nas outras reportagens da série (sustentabilidade, cooperação, direitos humanos e valorização da nossa cultura) e o que eles aprenderam até aqui. 2️⃣ Em seguida, peça que as crianças escrevam uma carta para si mesmas, destacando ações concretas que pretendem adotar para contribuir com um mundo melhor. O objetivo é pensar em ações que elas podem realizar para melhorar a sociedade, levando em consideração as necessidades de sua comunidade e região.

3️⃣ As cartas serão guardadas em uma "Cápsula do Tempo" e abertas no final do ano letivo. Assim, os alunos poderão reler o que escreveram, refletir sobre suas atitudes ao longo do ano e perceber o quanto conseguiram colocar em prática o que imaginaram para um mundo melhor e mais acolhedor.

💡 Dica Extra!

A dica para as famílias está diferente esta semana! Volte ao menu e clique no ícone com o coração para acessar a atividade. Vamos realizar essa experiência com ainda mais significado e acolhimento! 💖

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🗝️ VAMOS ENCERRAR COM CHAVE DE OURO!

Que tal tornar essa atividade ainda mais especial convidando as famílias a participarem da criação da Cápsula do Tempo? ➡️ A proposta é que cada criança, junto com sua família, escreva uma mensagem ou faça um desenho, escolhendo uma atitude que desejam cultivar ao longo do ano, como acolher o outro, respeitar as diferenças, colaborar com os colegas ou cuidar melhor do lugar onde vivem. Esse compromisso será registrado e guardado na cápsula. Envie um bilhete explicando a proposta para as famílias e proponha que realizem a atividade em casa com as crianças. Se possível, organize um momento para que pais e responsáveis participem da produção da cápsula do tempo na escola. No final do ano letivo, reserve um momento especial para a reabertura da cápsula. Aproveite para convidar novamente as famílias para esse reencontro, no qual todos poderão abrir juntos a cápsula e refletir sobre os compromissos assumidos no início do ano. Será uma oportunidade única para celebrar os avanços e renovar o compromisso com a construção de um mundo mais justo, solidário e acolhedor.

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Por que escolhemos trabalhar com

O que diz a BNCC?

Entre as dez competências gerais, três delas dialogam especialmente com o nosso tema:

💝Autoconhecimento e Autocuidado (Competência 8)

🫱🏽‍🫲🏽Empatia e Cooperação (Competência 9)

😎Responsabilidade e Cidadania (Competência 10)

Clique aqui!

📖 Referência: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, MEC, 2017.

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DINÂMICAS E JOGOS

➡️ Clique nas peças para saber mais!

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Jogo “Minha Identidade”

DICA DE PROF!

Prof. Lidiane Cristine Figueiredo (Curitiba)

Combinados da Turma!

Jogo"Vamos nos Conhecer?”

Jogo de Charadas

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MINHA IDENTIDADE

✅ Valores desenvolvidos: Autoconhecimento, Escuta ativa, Valorização do Outro, Senso de Comunidade e Pertencimento.

3️⃣ As identidades prontas podem ser organizadas em um mural da sala chamado "Quem somos nós?" ou "Nossa Turma". O mural pode ser atualizado ao longo do ano, conforme os alunos descobrem novas coisas sobre si mesmos e seus colegas. 4️⃣ Todos os dias, um aluno pode ser responsável por conferir a presença da turma utilizando as identidades. Outra ideia é que, ao chegar na sala, cada aluno pegue a sua identidade e a coloque em um quadro de "Presentes Hoje".

1️⃣ Divida os alunos em duplas. Cada um será o entrevistador e o entrevistado. Eles devem fazer perguntas para preencher a "identidade" do colega, como: 📛 Nome completo 🎂 Idade 🎨 Cor favorita 2️⃣ Após a entrevista, cada aluno deverá preencher o *template de identidade com as informações do colega. Para deixar mais criativo, eles podem desenhar um retrato do colega ou colar uma foto.

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* Faça o download do template!

VAMOS NOS CONHECER?

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✅ Valores desenvolvidos: Empatia, Expressão e Comunicação, Respeito às Diferenças, Interação e Socialização.

💡 Dica: Se algum aluno tiver dificuldade com a leitura, auxilie-o ou peça para um colega ler a pergunta para ele!

* Faça o download do baralho

1️⃣ Forme duplas e entregue um baralho de perguntas para cada uma. *Faça download do baralho pelo botão ao lado. 2️⃣ Peça para um dos alunos sortear uma carta e ler a pergunta para o colega responder. Depois, troquem de papel. 3️⃣ Continue o jogo até que todos tenham respondido algumas perguntas. 4️⃣ Finalize com um momento de troca: peça para os alunos compartilharem respostas que acharam curiosas ou interessantes.

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JOGO DE CHARADAS

✅ Valores desenvolvidos: Trabalho em equipe, Escuta ativa e atenção, Criatividade e expressão corporal, Respeito às diferenças.

Exemplos de charadas e encenações:

• “O que usamos para viajar e tem rodas?” 🚗 (O grupo pode fingir que está dirigindo um carro.)

• “Sou um animal que pula e carrega seu bebê na barriga. Quem sou eu?” 🦘 (Os alunos podem imitar um canguru pulando.)
• “O que usamos para nos proteger da chuva e abre como uma flor?” ☔ (O grupo pode simular abrindo um guarda-chuva.)
• “O que usamos na escola para escrever e tem borracha na ponta?” ✏️ (Os alunos podem fingir que estão escrevendo e apagando algo.)

1️⃣ Divida a turma em pequenos grupos de 3 a 5 alunos. 2️⃣ Entregue um *cartão para cada grupo com uma charada ou situação para encenar. 3️⃣ Peça para o grupo discutir em segredo e decidir juntos como representar a resposta. 4️⃣ Eles devem encenar a charada sem falar, enquanto os outros grupos tentam adivinhar! 5️⃣ Quem acerta ganha um ponto, mas o principal objetivo é incentivar a cooperação e a diversão.

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* Faça o download das charadas!

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COMBINADOS DA TURMA

3️⃣ Depois que os combinados forem definidos, peça para os alunos assinarem o quadro como um compromisso coletivo. Se quiser tornar a atividade mais visual e simbólica, peça para cada um carimbar a mão com tinta colorida no cartaz ou colar uma foto ao lado do seu nome. 4️⃣ O quadro dos combinados deve ficar visível na sala durante todo o ano. Sempre que necessário, revisite os combinados com a turma e, se preciso, façam ajustes, reforçando que as regras são construídas coletivamente. 💡 Dica extra: Retome os combinados antes de atividades em grupo ou sempre que surgir um desafio de convivência. Isso ajuda os alunos a lembrarem do compromisso que fizeram e a colocarem os valores em prática!

✅ Valores desenvolvidos: Respeito, Cooperação, Cidadania, Empatia, Autonomia e Compromisso, Diálogo e Resolução de Conflitos.

1️⃣ Comece com uma conversa aberta sobre a convivência na sala de aula. Pergunte para os alunos: 🗣️ "O que faz uma sala de aula ser um lugar agradável?" 🗣️ "O que pode atrapalhar nosso aprendizado?" Anote no quadro as respostas da turma para que todos possam ver e refletir juntos. 2️⃣ Com base na conversa, elaborem juntos um quadro de combinados que ajude a tornar a turma mais unida e respeitosa. Algumas sugestões: "Respeitar a fala do colega", "Ajudar quem precisa" e "Manter a sala organizada". 💡 Dica: Os combinados devem ser positivos e propositivos. Prefira frases como “Falamos baixo para que todos possam ouvir” em vez de “Não gritar”.

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DICAS DE PROF!

MÚSICAS

➡️ Clique nas miniaturas das músicas para saber mais ;)

DICA DE PROF!

Prof. Eduardo Ueda (Castro)

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DICA DE PROF!

A Prof. Márcia Regina Rodrigues da Silva, de Paranavaí, sugeriu a música “Você Vai Gostar de Mim”, da Xuxa.

3️⃣ Educação Infantil: Desenho de autorretrato destacando suas características. Ensino Fundamental I: Cartaz coletivo com a frase "Somos Diferentes e Especiais!", incluindo desenhos e frases sobre diversidade. 4️⃣ Divida a turma em grupos e proponha desafios de cooperação, como guiar um colega vendado ou montar um quebra-cabeça juntos. Depois, discuta como as diferenças nos ajuda18m a crescer. 5️⃣ Finalize com a pergunta: "Como podemos valorizar e respeitar cada colega?" e reforce a mensagem da música: "Somos todos diferentes, e é isso que nos torna especiais!" 💡 Dica Extra: Registre a atividade com fotos ou vídeos e crie um mural para reforçar o aprendizado ao longo do ano!

💡Dica do Tele!

1️⃣ Toque a música e converse com os alunos: "O que a música nos ensina sobre as pessoas?" "Ser diferente é algo bom?" 2️⃣ Peça para os alunos perceberem o que torna cada colega especial (altura, cabelo, gostos, talentos) e compartilhem suas descobertas.

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DICA DE PROF!

A Prof. Daniele Fatima Pszysiezny, de Porto Barreiro, sugeriu a música “Era Uma Vez”, da Kell Smith.

Minha turma é composta por alunos ouvintes, mas ensinei o alfabeto, palavras simples e a música em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Com isso, os estudantes puderam perceber a importância da empatia e da inclusão. Foram palavras simples, mas que fizeram toda a diferença. Para finalizar, os alunos apresentaram a música para as famílias na escola, tornando esse momento ainda mais especial!”

Confira como foi:

💡Dica da Dani!

“Já realizei uma atividade com essa música. Trabalhei a letra e sua relação com o nosso cotidiano, mostrando as diversas situações que podem ocorrer na vida, sejam momentos bons ou desafiadores.

Vídeo: Arquivo pessoal da prof. Dani

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DICA DE PROF!

A Prof. Ana Maria Mayer, de Missal, sugeriu a música “Cooperação”, da Turma do Planeta Mágico.

💡Dicas do Tele: 🎮 Jogo da Cooperação: Separe os alunos em pequenos grupos e dê desafios que só podem ser resolvidos cooperando, como: ✅ Montar um quebra-cabeça em equipe. ✅ Criar uma dança coletiva para acompanhar a música. 💭Histórias da Cooperação: Peça que os alunos compartilhem momentos em que ajudaram alguém ou receberam ajuda. Registre as histórias em um mural ou peça que as ilustrem. 🚩Missão Cooperação do Dia: Crie um desafio diário relacionado à cooperação, como: ✅ "Hoje, ajude um colega que precisar de algo." ✅ "Cumprimente e sorria para pelo menos três pessoas." No fim do dia ou da semana, converse sobre como foi cumprir essas missões.

💡Dica da Ana!

"Cantar com os alunos, e após a conversação, entregar uma tarja de papel para cada um escrever uma palavra ou frase relacionada à cooperação. Depois, colar no cartaz e deixar em destaque na sala ou no saguão da escola."

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DICA DE PROF!

O Prof. Eduardo Ueda, de Castro, criou uma *música baseada no tema do ano do Televisando! Ouça:

Aprender com o outro, dividir o saber, Cada pequena atitude pode florescer. Cidadania é cuidar, é fazer o bem, O mundo que sonhamos depende de quem vem. Sonhe alto, acredite em si, Cada passo é um novo início aqui. De mãos dadas, vamos além, Construir o amanhã depende de quem vem. Juntos por um mundo melhor, Onde a paz seja nosso maior amor. Respeito no coração, cooperação na ação, Somos a força de uma geração. Vamos juntos, é hora de agir, Por uma sociedade que quer evoluir. Respeito, cooperação e cidadania, Um futuro melhor começa hoje, neste dia.

Juntos por um Mundo Melhor Quando olhamos ao redor, o que podemos fazer? Respeitar o outro é onde tudo deve crescer. Com as mãos unidas, construímos mais, Cada gesto importa, cada sonho é capaz. Vamos plantar sementes de amor, Cooperar é o caminho que traz valor. Com cidadania, juntos vamos mudar, Um futuro brilhante está pra chegar. Juntos por um mundo melhor, Onde a paz seja nosso maior amor. Respeito no coração, cooperação na ação, Somos a força de uma geração.

Autor: Eduardo Ueda

* Faça o download da letra e da música

DICAS DO TELE!

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DICA DO TELE!

EDUCAÇÃO INFANTIL "Árvore dos Bons Gestos"

ENSINO FUNDAMENTAL I"Missão Cidadania"

1️⃣ Inicie a conversa perguntando às crianças: "O que significa fazer o bem?" e "Como podemos tornar nossa escola e o mundo um lugar melhor?". 2️⃣ Ouça a música e apresente a Árvore dos Bons Gestos, explicando que, assim como uma árvore cresce com cuidado, nossas atitudes também ajudam a construir um ambiente melhor. 3️⃣ Distribua folhas de papel coloridas para que cada aluno desenhe um gesto de respeito, cooperação ou cidadania (exemplo: "ajudar um amigo", "cumprimentar com um sorriso"). Cole as folhas na árvore e incentive os alunos a acrescentarem novas ações ao longo da semana. 4️⃣ Finalize conversando sobre como pequenos gestos fazem a diferença e incentive as crianças a colocarem essas atitudes em prática no dia a dia!

1️⃣ Peça para os alunos ouvirem a música com atenção e reflitam sobre a mensagem. Pergunte: "Que atitudes podemos ter no dia a dia para realmente construir um mundo melhor?" 2️⃣ Divida a turma em grupos e entregue um cartão de desafio com ações simples baseadas nos valores da música, como: ✔️ Fazer um elogio sincero para alguém. ✔️ Recolher lixos no pátio da escola. Os grupos devem cumprir a missão ao longo do dia e depois compartilhar suas experiências. 3️⃣ Registre no quadro ou em um cartaz o que cada grupo aprendeu e como se sentiram ao colocar as ações em prática. Finalize reforçando que pequenos gestos fazem a diferença no mundo!

LIVES DO TELE!

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CURTA METRAGENS

➡️ Aproveite a curadoria de curtas-metragens que preparamos para você trabalhar o tema do ano! Todos foram validados pela nossa equipe e podem ser utilizados na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I. 😉

“Diferenças” -> Rodrigo Munari

“Umbrella” -> Stratostorm

“Egghunt” -> Paul Yan

💡Valores trabalhados: Empatia, Gentileza e Esperança.

💡Valores trabalhados: Solidariedade, Amizade, Respeito, Tolerância e Empatia.

💡Valores trabalhados: Cooperação, Gentileza e Persistência.

CONFERIR SINOPSE

CONFERIR SINOPSE

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LIVES DO TELE!

➡️ Sabia que o nosso canal do YouTube também está recheado de conteúdo para você? Confira algumas lives que tem tudo a ver com o tema do ano do Tele 2025. 😉

Como lidar com a indisciplina na sala de aula?

Autogestão como caminho para a Inteligência Emocional

Escola e Família: Como criar uma parceria de sucesso?

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BIBLIOTECA

➡️ Clique nas capas dos livros para saber mais ;)

DICA DE PROF!

Prof. Marisa Rypchinski (Colombo)

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DICA DE PROF!

A Prof. Marisa Rypchinski, de Colombo, indicou o livro “Um mundinho de paz”. ➡️ Sinópse: O que é paz? Onde podemos encontrá-la? Com um texto acolhedor e ilustrações encantadoras feitas com guache, colagens de papéis coloridos e recortes de revistas, a autora eilustradora conduz o pequeno leitor por uma reflexão delicada sobre o verdadeiro significado da paz. 💡 A cada página, a história convida as crianças a perceberem que a paz pode estar mais perto do que imaginamos – no respeito, na amizade e em pequenos gestos do dia a dia.

A Prof. Mari foi além da simples contação da história e desenvolveu uma atividade especial com seus alunos, baseada no livro, envolvendo tanto a escola quanto as famílias. As crianças criaram sua própria versão do livro, desenhando a capa e escrevendo as páginas com suas palavras. Além disso, as famílias enviaram fotos representando cenas da história, enquanto outras imagens foram registradas na escola, utilizando espaços como o parque e a horta. Dessa forma, os alunos puderam se expressar de maneira autêntica, explorando o tema da paz de forma afetiva e colaborativa. O resultado final foi um livro único e cheio de significado, que agora faz parte do acervo da escola. Confira algumas imagens:

Confira uma contação de histórias

Fotos: Arquivo pessoal da prof. Mari

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NOSSOS CURSOS

Aprender continuamente é essencial para transformar a prática pedagógica e fortalecer o impacto da educação. Por isso, disponibilizamos cursos 100% online e gratuitos, desenvolvidos para apoiar sua formação e fornecer ferramentas que ajudarão a colocar o tema do ano em prática com mais segurança e intencionalidade. 💡Aqui, você encontra conteúdos alinhados às necessidades do dia a dia da sala de aula, com orientações claras e aplicáveis para promover uma educação mais inclusiva, cidadã e afetiva.

Já disponível!

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Tem mais cursos vindo ai! Aguarde...

Acesso: Use o seu CPF como logine os seis primeiros dígitos como senha (tudo sem pontos ou traços).

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Chá: Será Que é Gostoso?

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Solidariedade em Ação

DICAS DE PROF!

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Conhecer para Incluir

Nosso Piquenique

Qual é o Lápis Cor de Pele?

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Rodízio de Pais

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"Nosso Piquenique: Aprendendo a Conviver e Compartilhar" ☀️🍉

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"Após observar que, no período pós-pandemia, muitas crianças estavam com dificuldades de convivência e interação, desenvolvi um projeto especial para fortalecer as habilidades socioemocionais, promovendo momentos de cooperação, diálogo e tomada de decisões em grupo. Durante 30 dias, trabalhamos diversas atividades que envolveram planejamento, leitura, escrita, matemática e criatividade, culminando em um grande piquenique no pátio da escola. O objetivo era proporcionar uma experiência significativa, onde os alunos pudessem desenvolver vínculos, autonomia e senso de pertencimento." Etapas do Projeto:

1. Roda de Conversa e Planejamento

5. Vocabulário e Uso do Dicionário

6. Decoração e Brinquedos

2. Construção do Calendário

7. Escolha do Local

3. Previsão do Tempo e Organização

8. O Grande Dia: O Piquenique!

4. Produção de Textos

Por: Eliza Juventino Zella dos Santos, de Paranaguá

Autoconhecimento e Autocuidado (Competência 8)

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A BNCC reconhece a importância de cada estudante desenvolver o autoconhecimento e a inteligência emocional, afirmando que é essencial "conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional", além de compreender-se na diversidade humana. 💡O respeito começa com a capacidade de reconhecer as próprias emoções e as dos outros, o que fortalece a empatia, a autocrítica e a habilidade de lidar com desafios.

Quebrando Barreiras!

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"Na minha escola, temos turmas de classe especial, e organizei com a professora de uma dessas salas uma tarde de interação com minha turma. Meus alunos foram até a sala da turma da classe especial, onde a professora fez uma introdução para prepará-los para o momento. Depois, os estudantes da classe especial ensinaram um jogo para os meus alunos. Na semana seguinte, foi a vez da turma dela ir até nossa sala, e então, nós ensinamos um jogo para eles. Esse momento de integração foi muito importante, pois muitos estudantes das turmas regulares têm uma visão diferente sobre o que é a classe especial. Da mesma forma, segundo a professora, os próprios alunos da classe especial estavam relutantes em participar no início, sentindo vergonha e receio de ouvirem comentários desagradáveis. No entanto, a atividade ajudou a quebrar essas barreiras e promover um ambiente de maior acolhimento e respeito entre todos." ✅ Valores desenvolvidos: Cooperação, Empatia, Inclusão, Diálogo e Respeito, Senso de Comunidade.

Os primeiros dias de aula são sempre um momento de adaptação. Nem sempre os alunos permanecem na mesma turma dos amigos do ano anterior, algumas crianças são mais tímidas, enquanto outras adoram conversar. Mas como fazer com que todos interajam de forma leve e divertida nesse período de acolhimento? O jogo de cartas “Vamos nos Conhecer?” é perfeito para isso! Ele incentiva a interação, fortalece os laços entre os alunos e torna a volta às aulas mais acolhedora.

O lapbook, é uma ferramenta de aprendizagem interativa que consiste numa pasta dobrável que apresenta informações de forma visual e criativa. Ele serve para: tornar o aprendizado mais dinâmico e envolvente, praticar a organização de informações, construir o próprio método de estudo e desenvolver capacidades críticas. Podem ser compostos por mini-livros, abas, bolsos e diagramas. Veja alguns exemplos:

Fonte: https://www.lalunamodas.com.br/blog/lapbook-como-fazer?srsltid=AfmBOorRpZcQldcsyuM_83TXfwVTic_2rQUJngUk5ZU_wCinBFi_WevV

Adaptação para a Educação Infantil 👧👦

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2️⃣ Proponha que, com a ajuda da família, cada criança monte uma sacolinha ou caixinha com itens que representem sua história: objetos, fotos, desenhos ou pequenos textos. Eles trarão para a escola e contarão o que aprenderam. 3️⃣ Junte todos os itens em um “Baú da Turma” — pode ser uma caixa decorada ou o que houver disponível. A cada dia, algumas crianças apresentarão seus objetos, valorizando a história de cada família. 4️⃣ Como atividade de fixação, monte um grande mural com papel craft. Nele, as crianças colarão tudo o que aprenderam sobre si mesmas, suas famílias e a cidade. O mural será um retrato coletivo da identidade da turma! 💡 Dica extra: Incentive as crianças a continuar investigando com suas famílias e a trazer novas descobertas para compartilhar.

A reportagem do Televisando sobre o "Instituto União para Vitória" mostrou como a alfabetização e a formação cidadã ajudam a romper ciclos de dificuldades e a transformar e acolher histórias. Durante todo o mês, vimos reportagens que mostram atitudes que contribuem para um mundo melhor. Agora, é hora das crianças pensarem em como elas também podem contribuir para a transformação do mundo! 1️⃣ Após assistir à reportagem, converse com as crianças sobre o que significa tornar o mundo um lugar melhor e mais acolhedor para todos. Resgate ideias das reportagens anteriores, abordando pequenas atitudes que podem fazer diferença, como ajudar um amigo, ajudar os amigos ou cuidar do meio ambiente.

Se vocês elaborarem o telejornal, com certeza vão sair na frente no Concurso Cultural! O concurso vai acontecer de junho a outubro, mas em abril lançaremos o edital para você entender melhor como vai funcionar. Fique de olho nos comunicados do WhatsApp, logo enviaremos mais informações!

Depois da entrevista, os alunos podem adicionar fotos ou desenhos da família no lapbook. Criamos uma sugestão de como esse conteúdo pode ser inserido no material:

Faça o download do template

3. Previsão do Tempo e Organização ☀️🌦

• Pesquisamos a previsão do tempo para escolher o melhor dia para o evento.
• Listamos materiais necessários para o piquenique, desenvolvendo habilidades de planejamento.

🤩 Lembre-se de que esta Caixa de Ferramentas ficará disponível durante todo o ano e será atualizada constantemente com as sugestões de atividades que vocês nos enviam, além de muitas outras dicas e materiais imperdíveis para você.

"Qual é o Lápis Cor de Pele?" – Identidade, Diversidade e Representatividade 🎨✏

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A escola é um espaço fundamental para a construção de identidades e valores, e este projeto nasceu da necessidade de garantir que todas as crianças se sintam representadas e respeitadas. Observando sua turma, a professora percebeu como, muitas vezes, a sociedade impõe padrões que excluem e invisibilizam. Um exemplo simples é a associação do lápis rosa como "cor de pele", reforçando estereótipos e gerando desconforto em crianças que não se identificam com esse tom. Para desconstruir essas percepções e valorizar a diversidade, os alunos foram convidados a escolher, em sua caixa de lápis de cor, o tom que mais se aproximava de sua própria pele. Esse gesto gerou uma conversa rica sobre representação e pertencimento. Em seguida, assistiram ao curta-metragem "Dudu e o Lápis Cor de Pele", que trouxe reflexões importantes sobre a importância de ver a diversidade representada no dia a dia. Após a exibição do filme, a professora realizou uma roda de conversa, onde os alunos puderam compartilhar suas percepções e experiências. Muitos relataram já ter sentido exclusão ou falta de representatividade, o que reforçou a relevância do tema.

Para aprofundar ainda mais o aprendizado, foram trabalhadas outras atividades, como a leitura do livro "Lápis Cor de Pele", a análise das obras da artista Adriana Varejão e a construção de árvores genealógicas, permitindo que os alunos explorassem suas raízes e histórias familiares. As famílias também foram envolvidas no projeto, compartilhando histórias e experiências pessoais relacionadas à identidade e ao preconceito. Essa troca fortaleceu a conexão entre escola e comunidade, promovendo um ambiente mais acolhedor e reflexivo. Ao final, foi possível perceber que os estudantes estavam mais engajados e conscientes, questionando estereótipos e compreendendo a importância de construir uma sociedade mais justa e respeitosa para todos. Confira os registros dessa prática acima.

Prática: Eliana Alves, de Mallet

COCO: VIVA A VIDA É UMA FESTA

"Coco – Viva a Vida é uma Festa" conta a história de Miguel, um garoto que ama música, mas enfrenta a resistência de sua família, que proibiu essa arte há gerações. Em sua jornada, ele descobre a importância de conhecer a própria história, valorizar as tradições da sua comunidade e entender os caminhos que sua família percorreu até ali. O filme nos lembra que a nossa identidade é construída pelas raízes familiares, pelos costumes que herdamos e pelo lugar onde vivemos — saber de onde viemos, quem nos criou e o que nos rodeia é essencial para dar valor à nossa herança cultural e fortalecer quem somos no presente.

Classificação indicativa: Livre para todas as idades.

5. Vocabulário e Uso do Dicionário 📖

• Pesquisa sobre a escrita correta de palavras como "piquenique" e "decoração", incentivando o uso do dicionário.

Inclusão na Prática: Conhecer para Incluir ♿💙

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"A inclusão é um tema muito discutido, mas ainda pouco compreendido em sua essência. Para aprofundar essa reflexão, realizamos uma atividade que levou os alunos a pesquisar e vivenciar o significado real da inclusão. A turma foi dividida em grupos e, a partir de pesquisas em livros, revistas e sites, explorou diferentes aspectos da inclusão e da exclusão social. Após esse estudo, os alunos apresentaram seus aprendizados para a sala por meio de cartazes, músicas e depoimentos de pessoas que já vivenciaram situações de exclusão. A reflexão central foi sobre como, muitas vezes, uma sociedade que se diz inclusiva ainda se afasta de pessoas que considera "diferentes". O projeto culminou em uma apresentação para toda a escola, na qual os alunos compartilharam informações sobre neurodivergências e discutiram formas concretas de tornar os ambientes mais acolhedores e acessíveis para todos. A atividade não apenas ampliou o conhecimento dos alunos, mas também promoveu empatia, respeito e conscientização sobre a importância de uma inclusão verdadeira."

Por: Daniele Fatima Pszysiezny, de Porto Barreiro

Adaptação para a Educação Infantil 👧👦

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👦🌍 Desafio: Criar o Clube dos Pequenos Cuidadores do Planeta, onde cada turma será responsável por uma pequena ação sustentável dentro da escola. 1️⃣ Apresente os conceitos de sustentabilidade e cidadania através de contação de histórias, músicas e brincadeiras. Sugestão: Usar fantoches ou personagens que representam a natureza (como uma gotinha d’água, uma árvore e uma abelhinha). 2️⃣ Cada sala escolhe um tema ligado aos ODS e assume uma missão especial. Algumas ideias: 🌱 Turma Verde: Fica responsável por cuidar de uma horta ou jardim. ♻️ Turma Reciclagem: Junta tampinhas, papéis ou plásticos para um ponto de coleta.

3️⃣ Cada turma realiza sua ação ao longo de uma ou duas semanas. Durante esse período, as professoras podem reforçar a importância da missão por meio de desenhos, painéis coletivos e rodas de conversa. 4️⃣ Ao final do projeto, cada turma recebe um selo simbólico (como “Turma Amiga da Natureza” ou “Pequenos Guardiões da Água”). Os alunos podem receber medalhas de papel ou um adesivo comemorativo.

Adaptação para a Educação Infantil 👧👦

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Caso não seja possível criar um telejornal com as crianças mais novas, a atividade da "Árvore do Respeito" é uma ótima alternativa, permitindo que os pequenos visualizem de forma simples e lúdica o crescimento do respeito. A reportagem do Televisando sobre o Projeto Florescer, da Universidade Estadual do Centro Oeste, ensina como o respeito pode ajudar a combater a violência, especialmente contra as mulheres. O projeto também destaca a importância de tratar as pessoas com gentileza e empatia, para garantir um ambiente e feliz para todos. Vamos aprender juntos sobre como podemos aplicar isso no nosso dia a dia? 1️⃣ Assista à reportagem com as crianças e converse sobre como o respeito pode evitar brigas e maltratos. Pergunte: “Como podemos ser gentis com os outros?”

Depois, incentive as crianças a compartilhar exemplos de boas atitudes, como ajudar um colega, pedir desculpas ou esperar a vez. 2️⃣Junto com as crianças, desenhe uma árvore e coloque nela frutos que representam boas atitudes, como “ajudar o amigo” e “falar com gentileza”. Durante a semana, peça para as crianças darem exemplos de atitudes respeitosas e coloquem esses "frutos" na árvore, ensinando que o respeito cresce como uma planta. 💡Essa atividade ajuda a internalizar as lições de respeito e gentileza, criando um ambiente mais harmônico e seguro para todos.

👀 Fique de olho!

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Em breve, anunciaremos a disponibilidade dos próximos cursos. E pode ficar tranquilo(a), porque tem muito mais vindo por aí! Ao longo do ano, novos cursos serão lançados para ampliar ainda mais suas possibilidades de aprendizado. 💡Acompanhe as atualizações e aproveite essa oportunidade para fortalecer suas práticas pedagógicas!

📖 O Grande Rabanete

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➡️ Sinopse: Uma tarefa impossível de ser realizada por uma única pessoa se transforma em um grande exemplo de cooperação e trabalho em equipe. Na horta, todos se esforçam para arrancar um rabanete teimoso, que insiste em não sair. Cada um dá o seu melhor, mas a solução parece distante—até que um pequeno ratinho aparece e algo inesperado acontece. Com uma narrativa divertida e envolvente, a história ensina, de forma lúdica, a importância da união, da persistência e da força coletiva para superar desafios.

Confira uma contação de histórias

📖 Uma História Sobre Respeito - O Laço do Amor

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➡️ Sinopse: "Uma História Sobre Respeito: O Laço do Amor" acompanha Felipe, um menino que não gostava de dividir seus espaços e tinha pouca paciência com os mais velhos. No entanto, ao passar mais tempo com sua avó, ele começa a enxergar a convivência de uma nova maneira. Será que essa experiência transformará sua forma de ver o mundo? Com uma narrativa sensível e inspiradora, o livro aborda valores como respeito, empatia e os laços afetivos entre gerações, mostrando como pequenas atitudes podem fortalecer o amor e a compreensão.

Confira uma contação de histórias

6. Confecção de Decoração e Brinquedos 🎨🏸

• Os alunos decidiram que borboletas fariam parte da decoração, após uma roda de conversa.
• Criaram enfeites com tampas de extrato de tomate, explorando o reaproveitamento de materiais.
• Construíram petecas para brincar ao ar livre no dia do piquenique, incentivando a socialização e a prática de atividades físicas.

🤩 Lembre-se de que esta Caixa de Ferramentas ficará disponível durante todo o ano e será atualizada constantemente com as sugestões de atividades que vocês nos enviam, além de muitas outras dicas e materiais imperdíveis para você.

Registre as experiências dos alunos e crie um Mural da Cooperação ou um "Diário da Empatia" para reforçar o impacto das pequenas atitudes e inspirar mais ações colaborativas na escola!

📖 Dicas para Contação de Histórias

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✅ Use entonação e expressões: Dê vida à história variando o tom de voz e o ritmo.✅ Incentive a participação: Faça perguntas como "O que você acha que vai acontecer agora?". ✅ Utilize recursos visuais: Fantoches, sons e objetos tornam a história mais envolvente. ✅ Crie um ambiente acolhedor: Escolha um local confortável para tornar o momento especial. 📌 EDUCAÇÃO INFANTIL: 🎶 Inclua músicas e rimas: Histórias com repetições ajudam na interação. 🤹‍♀️ Movimente-se: Incentive gestos e expressões faciais dos personagens. 📦 Caixa Surpresa: Revele objetos da história para despertar curiosidade. 🎨 Atividade pós-história: Peça para desenharem ou modelarem o que mais gostaram. 📌 ENSINO FUNDAMENTAL I: 🗣️ Recontar com suas palavras: Incentive os alunos a recontarem ou dramatizarem a história. 🎭 Teatro de sombras: Encene cenas importantes com os alunos. ✍️ Criação coletiva: Produzam um novo final ou um quadrinho inspirado na história. 🔍 Caça ao tesouro literário: Descubram pistas sobre personagens e cenários.

2. Construção do Calendário 📅

• Os alunos criaram um calendário para marcar o dia do piquenique, aprendendo a controlar a ansiedade e trabalhar a noção temporal.

Nos primeiros dias de aula, é essencial estimular o trabalho em equipe, a cooperação e a comunicação entre os alunos. O Jogo de Charadas “Juntos Somos Melhores!” é uma atividade dinâmica e divertida que incentiva os estudantes a pensar, agir em grupo e desenvolver habilidades sociais de forma lúdica.

8. O Grande Dia: O Piquenique! 🍏🥪

• Os alunos organizaram o espaço, compartilharam seus lanches e participaram de brincadeiras ao ar livre.
• O momento foi registrado com fotos e relatos dos alunos, reforçando a importância da gratidão e do convívio social.

Selecione o que você quer explorar primeiro!

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Músicas

Vídeos

📌 1. Roda de Conversa e Planejamento:

• Reflexão sobre a importância de compartilhar momentos e fortalecer amizades.
• Levantamento de ideias e organização do projeto.

Essência do Tema do Ano!

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A educação baseada em valores, que é a essência do tema do ano do Televisando, não é um complemento, mas um pilar essencial da formação integral dos estudantes. Trabalhar respeito, cooperação e cidadania significa preparar crianças e jovens para enfrentar desafios com maturidade, atuar com ética e se relacionar de forma saudável com os outros. 😉 A BNCC reforça essa necessidade, e o Televisando está aqui para te apoiar nessa missão!

Adaptação para a Educação Infantil 👧👦

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A reportagem do Televisando "Laços de Amor" mostrou como a cooperação ajuda as pessoas a se apoiarem e enfrentarem desafios juntas. Agora, vamos trazer essa reflexão para os pequenos com uma atividade lúdica e participativa! 🚩 Atividade: Nossa Corrente da Cooperação! 1️⃣ Assista à reportagem com as crianças e converse sobre a história. Pergunte: “O que significa ajudar alguém?”, “Como podemos colaborar na escola e em casa?” e “Como nos sentimos quando cooperamos com os outros?” 2️⃣ Proponha um desafio em grupo, como organizar os brinquedos juntos ou transportar um objeto grande em equipe. Após a atividade, converse com a turma: “Foi mais fácil sozinhos ou juntos? Como se sentiram ajudando uns aos outros?”

3️⃣ Criando a "Corrente da Cooperação"! Cada criança recebe um pedaço de papel colorido e desenha ou cola imagens que representem um gesto de cooperação. Depois, os papéis serão unidos em uma grande corrente, mostrando que juntos somos mais fortes! 💡 Dica Extra: Deixe a corrente exposta na sala e incentive os alunos a adicionarem novos elos sempre que praticarem um ato de cooperação!

Os primeiros dias de aula são um ótimo momento para fortalecer os laços entre os alunos e incentivar o autoconhecimento e a valorização do outro. A atividade "Minha Identidade" promove a interação, permitindo que os alunos se conheçam melhor e criem uma carta de identidade personalizada para um colega.

ROBO SELVAGEM

"Robo Selvagem" é uma animação futurista que segue a jornada de um robô de combate, que desenvolve sentimentos humanos após um erro em seu sistema. Ao ser deixado para trás em uma ilha, ele encontra um pato solitário, e juntos, tentam sobreviver e reconstruir laços com outros seres vivos ao seu redor. Através de suas aventuras, Robo aprende lições valiosas sobre respeito, empatia e os direitos dos outros, enquanto luta contra a violência que ameaça a convivência pacífica.

Classificação indicativa: Livre para todas as idades

7. Escolha do Local 🌳

• Os alunos debateram e decidiram juntos qual seria o melhor local para realizar o piquenique, exercitando a democracia e a tomada de decisões coletivas.

"Chá: Será Que é Gostoso?" – Sabores, Saberes e Tradições 🍵✨

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"Um projeto que envolveu alunos e famílias foi o "Chá: Será Que é Gostoso?", no qual trabalhamos as crendices locais e regionais (folclore) relacionadas aos chás caseiros. As famílias foram convidadas a ir até a sala de aula, trazendo um chá feito com ervas da horta, explicando seus benefícios e ensinando o modo de preparo. Após a explicação, a mãe servia o chá aos alunos e fazia a grande pergunta: "Será que é gostoso?". Durante o projeto, experimentamos diversas receitas, explorando os sabores doces e amargos dos chás tradicionais. Como registro dessa experiência, construímos um livro de receitas, onde cada preparo foi documentado, incluindo as percepções dos alunos. Além disso, plantamos mudas na horta da escola, promovendo a conexão com a natureza e a valorização dos chás naturais. Para enriquecer ainda mais o aprendizado, realizamos uma visita a um município vizinho para conhecer de perto a produção da erva-mate, descobrindo seus benefícios e o processo de fabricação do chá. O projeto finalizou com relatos dos alunos sobre suas experiências, explorando as crendices populares, os conhecimentos transmitidos pelas famílias e as diferentes formas de preparo do chá ao longo do tempo. Foi uma vivência rica, que uniu tradição, cultura, aprendizado e muito sabor!"

Por: Daniele Fatima Pszysiezny, de Porto Barreiro

"Solidariedade em Ação: Cooperar para Transformar" ❤️🌍

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"No ano passado, realizamos campanhas solidárias que envolveram alunos, funcionários da escola e famílias, promovendo um forte senso de cooperação e cidadania. A iniciativa começou diante dos casos de enchentes no Rio Grande do Sul, quando organizamos uma ação de arrecadação de alimentos, roupas, brinquedos, materiais de limpeza, itens de higiene e rações para animais. Para tornar a ajuda ainda mais especial, os próprios alunos escreveram cartinhas de apoio e carinho para as famílias afetadas. Inspirados por essa mobilização, realizamos outras campanhas ao longo do ano, incluindo a coleta de tampinhas plásticas, que foram doadas a instituições que vendem o material e revertem o valor para castração, ração e medicamentos para animais em situação de vulnerabilidade. Além disso, organizamos uma campanha de arrecadação de alimentos, produtos de limpeza e itens de higiene, que foram destinados a uma casa de acolhimento de crianças e adolescentes no município. Essas ações não apenas beneficiaram muitas pessoas e animais, mas também proporcionaram uma experiência prática e significativa para os alunos, ensinando sobre cooperação, solidariedade e a importância de ajudar o próximo. Foi uma oportunidade valiosa para mostrar que gestos simples podem transformar vidas e que, juntos, podemos construir um mundo mais humano e acolhedor."

Por: Cristina Godoy, de Quatro Barras

📜 Para tornar as cartas ainda mais especiais, use folhas de papel e pó de café para dar um toque envelhecido, como se fossem do passado. 💻 Se preferirem algo mais moderno, que tal criar uma cápsula do tempo digital? Incluam fotos, vídeos e outros registros da turma, criando um arquivo que represente o momento vivido. No final do ano letivo, tanto a cápsula física quanto a digital serão uma linda recordação, permitindo que os estudantes reflitam sobre seu crescimento e sobre tudo o que aprenderam e realizaram ao longo do ano.

Adaptação para a Educação Infantil 👧👦

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A reportagem do Televisando sobre o Instituto "União para Vitória" mostrou como a alfabetização e a formação cidadã ajudam a romper ciclos de dificuldades e transformar histórias. Durante todo o mês, vimos reportagens que apresentam atitudes que contribuem para um mundo melhor. Agora, é hora das crianças pensarem em como também podem contribuir para a transformação do mundo! 1️⃣ Após assistirem à reportagem, converse com as crianças sobre o que significa tornar o mundo um lugar mais acolhedor e melhor para todos. 💡 Resgate ideias das reportagens anteriores, como sustentabilidade, cooperação, direitos humanos, valorização da cultura e acolhimento, e como elas podem contribuir para isso em seu dia a dia.

2️⃣ Peça para as crianças fazerem um desenho sobre o que é um mundo melhor para elas. Pode ser algo que aprenderam nas reportagens ou uma atitude que elas querem praticar para melhorar o mundo ao seu redor. Anote as atitudes citadas pelas crianças para acompanhar o desenho e destacar o que elas estão se comprometendo a fazer. 3️⃣ Os desenhos serão guardados em uma “Cápsula do Tempo” e abertos no final do ano letivo. Nesse momento, as crianças poderão refletir sobre como suas atitudes ajudaram a criar um mundo melhor e como pequenas ações fazem a diferença no ambiente escolar e social. Será uma oportunidade para reconhecer o impacto positivo de cada gesto e celebrar o crescimento de todos.

A música reforça valores essenciais como respeito, cooperação e cidadania, que são fundamentais para a convivência escolar e para a construção de uma sociedade mais justa. Aqui você vai encontrar duas sugestões de atividades uma para a Educação Infantil e outra para o Ensino Fundamental I, explorando esses conceitos de forma lúdica e envolvente.

Selecione o que você quer explorar primeiro!

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Músicas

Vídeos

“Diferenças” - Rodrigo Munari

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O curta narra a história de Blau, um menino azul que está vivenciando grandes mudanças: uma nova cidade, uma nova escola e a chance de fazer novos amigos. No entanto, ele sente medo de como seus colegas irão reagir à sua cor, questionando se será aceito nesse novo ambiente. 💡 A animação aborda de forma sensível e envolvente temas como identidade, diversidade e inclusão, mostrando a importância do respeito e da aceitação das diferenças.

Adaptação para a Educação Infantil 👧👦

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1️⃣ Leia a charada em voz alta e apresente três opções de resposta para os alunos escolherem. 2️⃣ Peça para os alunos levantarem a mão ou apontarem para uma imagem correspondente à resposta correta. 3️⃣ Quem acertar pode ajudar a encenar a resposta para a turma, tornando a atividade mais interativa.

“Umbrella” (Guarda-Chuva)- Stratostorm

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Inspirado em eventos reais, o curta acompanha a história de uma menina em visita a um lar de crianças, onde ela conhece Joseph, um garoto que sonha em ter um guarda-chuva amarelo. Esse encontro inesperado desperta nele lembranças do passado, revelando sentimentos e experiências marcantes. 💡 A animação traz uma narrativa sensível e emocionante sobre sonhos, esperança e a importância dos pequenos gestos na vida das pessoas.

Responsabilidade e Cidadania (Competência 10)

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A BNCC destaca que os estudantes devem aprender a "agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação", sempre com base em princípios "éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários". 💡Isso reforça o papel essencial da educação na formação de cidadãos conscientes, capazes de contribuir ativamente para uma sociedade mais justa e respeitosa.

A música é uma excelente ferramenta para trabalhar respeito, diversidade, empatia e inclusão com os alunos. Ela reforça a ideia de que todos somos únicos e especiais à nossa maneira, e que as diferenças nos tornam mais ricos como sociedade.

4. Produção de Textos ✍️

• Convite para o piquenique (explorando a estrutura do gênero textual).
• Lista de materiais necessários (trabalhando a organização e a importância do planejamento).

Empatia e Cooperação (Competência 9)

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A cooperação e o respeito são fundamentais para uma sociedade melhor. A BNCC propõe que os alunos sejam incentivados a "exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação", promovendo o "respeito ao outro e aos direitos humanos". Além disso, destaca a "valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais", reforçando a importância de construir um ambiente escolar acolhedor e inclusivo.

“Egghunt” (Caça aos Ovos) - Paul Yan

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"Egghunt" é a história de um homem das cavernas faminto que embarca em uma jornada para saciar sua fome. Ao encontrar um ninho repleto de ovos suculentos, ele percebe que estão a poucos centímetros de seu alcance, mas pegá-los não será tão simples. Determinado, ele precisa usar criatividade e estratégia para conseguir sua refeição antes que seja tarde demais. 💡Com uma abordagem divertida e envolvente, o curta explora temas como persistência, resolução de problemas e superação de desafios.

➡️ Teremos reportagens exclsuivas do Televisando de 05/03 a 02/04, toda quarta-feira, no Meio-Dia Paraná! ✅ Essas reportagens vão te ajudar a levar o tema do ano – "Juntos por uma Sociedade Melhor: Respeito, Cooperação e Cidadania" – para a sala de aula de forma dinâmica e contextualizada. 🔓 A cada episódio, você desbloqueia uma dica exclusiva, alinhada à BNCC, com sugestões práticas para trabalhar o tema com seus alunos. Confira a legenda de cada ícone:

Aqui você pode baixar a reportagem para usar em sala de aula mesmo se não tiver internet!

Aqui vão algumas dicas sobre como usar a reportagem em sala de aula, na EI e no EFI.

Você utilizou nossas dicas ou reportagens? Compartilhe conosco clicando nesse link!

Você pode assistir à reportagem da sua regional clicando nela no mapa.

Aqui estão algumas dicas que você pode compartilhar com os pais pelo WhatsApp.

Os primeiros dias de aula são essenciais para construir um ambiente de respeito, cooperação e cidadania na sala de aula. Para isso, nada melhor do que criar os combinados da turma de forma participativa, envolvendo todos os alunos na construção das regras que irão guiar a convivência ao longo do ano letivo.

Adaptação para a Educação Infantil 👧👦

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3️⃣ Cada aluno pode carimbar sua mão no cartaz como forma de assinar o compromisso. 4️⃣ Transforme os combinados em uma música ou rima para facilitar a memorização e revise com fantoches ou dramatizações. 💡 Dica Extra: Use um “cartão do ajudante”, onde cada dia um aluno observa e reforça os combinados com a turma!

Os combinados na Educação Infantil devem ser visuais, concretos e participativos. Aqui está uma forma adaptada para envolver os pequenos: 1️⃣ Conte uma história sobre convivência ou mostre imagens de comportamentos positivos e negativos, perguntando: "Isso é legal ou não?" 2️⃣ Em vez de escrever frases, use desenhos, colagens ou fotos dos alunos representando os combinados.

Adaptação para a Educação Infantil 👧👦

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1️⃣ Forme uma roda com a turma em vez de duplas. Faça perguntas simples para os alunos responderem oralmente, como:

• "Qual é o seu nome?"
• "Quantos anos você tem?"
• "O que mais gosta de brincar?"
• "Qual é sua cor favorita?"

2️⃣ Preencha o template da identidade com as respostas de cada criança e, depois, peça para elas desenharem seu próprio retrato ou colarem uma foto.

3️⃣ Monte um painel interativo chamado "Somos Únicos!", onde cada identidade será exposta. 💡Faça a chamada de forma divertida: Ao chegar, peça para cada criança colar sua identidade no mural ou colocá-la no espaço de "Presentes Hoje". 4️⃣ Dica extra: Se a turma for pequena, entreviste cada criança individualmente para tornar a atividade ainda mais personalizada e especial!

Rodízio de Pais: Educação, Sustentabilidade e Comunidade 🌱👨‍👩‍👧‍👦

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"Uma prática inovadora que fortalece a relação entre escola e família é o Rodízio de Pais, um projeto desenvolvido com as turmas ao longo do ano letivo. Nele, um pai, mãe ou responsável participa das aulas junto com as crianças a cada semana, proporcionando maior envolvimento na rotina escolar. Além disso, realizamos encontros mensais, nos quais todas as famílias participam de atividades diferenciadas, promovendo a interação entre pais e filhos dentro do ambiente escolar. No decorrer do projeto, trabalhamos temas que envolvem educação, sociedade e sustentabilidade. Um exemplo marcante foi o trabalho sobre o descarte correto do óleo de cozinha, que surgiu a partir de um debate em sala de aula. Os alunos e suas famílias foram incentivados a pesquisar e compreender os impactos ambientais do descarte inadequado do óleo, o que levou à realização de entrevistas com uma engenheira ambiental na prefeitura para aprofundar o conhecimento. A partir dessa experiência, as famílias passaram a coletar o óleo usado corretamente, enviando-o para a escola. Como forma prática de aprendizagem, os responsáveis também compartilharam receitas caseiras de sabão, e algumas mães participaram ativamente da produção do sabão junto com as crianças. O projeto culminou em uma ação empreendedora, onde os alunos saíram pelas ruas da cidade vendendo o sabão produzido, mostrando que a educação pode gerar impacto real na comunidade. O envolvimento das famílias foi essencial para transformar hábitos e ampliar a conscientização ambiental, tornando a experiência ainda mais significativa. Para celebrar os aprendizados e conquistas, realizamos um evento de encerramento com um momento especial entre os alunos e seus familiares. Esse projeto demonstrou, na prática, que a parceria entre escola, família e comunidade é fundamental para formar cidadãos mais conscientes e participativos."

Por: Leonice Ferreira, de Farol

Adaptação para a Educação Infantil 👧👦

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🔄 Jogue em roda com os pequenos! 1️⃣ Peça para cada criança sortear uma carta do baralho. 2️⃣ Leia a pergunta em voz alta e deixe o aluno responder para toda a turma. 3️⃣ Se a turma gostar, continue jogando! Há várias perguntas diferentes para explorar. 💡 Adapte como quiser! O mais importante é criar um ambiente leve e divertido, onde todos possam se conhecer melhor. 😊