desarrollo de la sociedad

Referencias

EDAD CONTEMPORÁNEA

EDAD MODERNA

desarrollo de la sociedad

Edad de Piedra

Prehistoria

Edad Moderna

Edad Contemporánea

Edad Media

Edad Antigua

Edad de los Metales

Integrantes

EDAD ANTIGUA

EDAD MEDIA

Medio ambiente

PALEOLÍTICO (2.600.000 a.C. – 10.000 a.C.)

Señales de alerta

Video

Sociedad

Países/Regiones

Etapas

Mayor descubrimiento

Economía

MesOLÍTICO (10.000 a.C. - 6000 a.C.)

Medio ambiente

Señales de alerta

Video

Sociedad

Países/Regiones

Economía

NEOLÍTICO (6000 a.C. - 3000 a.C.)

Medio ambiente

Video

Señales de alerta

Sociedad

Países/Regiones

Economía

EDAD DE COBRE (4000 a.C. - 3000 a.C.)

Medio ambiente

Señales de alerta

Sociedad

Países/Regiones

Economía

EDAD DE BRONCE (3300 a.C. - 1200 a.C.)

Medio ambiente

Señales de alerta

Sociedad

Países/Regiones

Economía

EDAD DE HIERRO (1200 a.C. - 800 a.C.)

Medio ambiente

Señales de alerta

Sociedad

Países/Regiones

Economía

Antiguo Oriente Próximo(1500-1300 a.C.)

Medio ambiente

Señales de alerta

Sociedad

Países/Regiones

Economía

Antigüedad clásica(S.V a.c. - s. v d.c.)

Medio ambiente

Señales de alerta

Sociedad

Países/Regiones

Economía

Antigüedad tardía(S. III - S. VIII)

Medio ambiente

Señales de alerta

Sociedad

Países/Regiones

Economía

ALTA EDAD MEDIA (476 d.C. - 1000)

Medio ambiente

Señales de alerta

Sociedad

Países/Regiones

Economía

plena EDAD MEDIA (1000 - 1300)

Medio ambiente

Señales de alerta

Sociedad

Países/Regiones

Economía

baja EDAD MEDIA (S. XIV - S. V)

Medio ambiente

Señales de alerta

Sociedad

Países/Regiones

Economía

Renacimiento (S. XV - S. XVI)

Medio ambiente

Señales de alerta

Video

Sociedad

Países/Regiones

Economía

barroco (S. XVII - S. XVIII)

Medio ambiente

Señales de alerta

Video

Sociedad

Países/Regiones

Economía

ilustración o siglo de las luces(S. XVII - S. XVIII)

Medio ambiente

Video

Señales de alerta

Sociedad

Países/Regiones

Economía

La Era de las Revoluciones (1776-1848)

Medio ambiente

Ética

Sociedad

Alerta

Países/Regiones

Economía

La Era del Capital y de los Imperios (1848-1914)

Medio ambiente

Ética

Sociedad

Alerta

Países/Regiones

Economía

La Crisis de los Treinta Años (1914-1945)

Medio ambiente

Ética

Sociedad

Alerta

Países/Regiones

Economía

La Guerra Fría (1945-1991)

Medio ambiente

Ética

Sociedad

Alerta

Países/Regiones

Economía

El mundo globalizado (1991- actualidad)

Medio ambiente

Ética

Sociedad

Alerta

Países/Regiones

Economía

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Referencias

Señales de alerta:

• Independencia de los Estados Unidos (1776).
• Revolución francesa (1789).

Economía:

• La canalización para las aguas de riego permitió intensificar la producción agrícola y generar una economía productiva de excedentes.

Medio ambiente:

Empieza la Pequeña Edad de Hielo, donde varias naciones europeas sufren de hambrunas.

Medio ambiente:

• Las condiciones climáticas se volvieron más húmedas.

Medio ambiente:

• Glaciaciones
• Climas un poco más cálidos.
• Un constante cambio de clima llevó a la adaptación a la diferente fauna, flora y temperatura.
• Las condiciones llevaron la expansión por el territorio.

FUEGO

Medio ambiente

• El cambio climático generó cientos de desastres, esto llevando a los países a tomar acciones, entre ellas el Acuerdo de París firmado en 2015 para reducir emisiones de CO₂ y mitigar los efectos del cambio climático.

Señales de alerta:

• La demanda de metales creó los primeros vínculos comerciales entre las culturas mediterráneas.
• Las cartas de Amarna evidencian que el cobre se comercializó entre Egipto, Asiria, Babilonia y el Imperio hitita en el siglo XIV a. C.

Medio ambiente:

• Caída de ciudades: reconstrucción de las mismas o migración.
• Aumento en el uso de recursos y de la tierra.

Economía:

• Incremento en la producción en las distintas sociedades.
• Mayor capacidad de intercambio y especialización artesanal. Intercambios económicos y culturales entre las diferentes poblaciones.
• Aprovechamiento de los productos derivados de animales.
• El cobre (intercambio en forma de lingotes planos).

Sociedad:

• Mejores condiciones de trabajo de poblaciones campesinas ( disminución de mano de obra en el campo).
• Abandono de la servidumbre.

• Crece la burguesía urbana y las actividades mercantiles, artesanales y financieras.
• Disminución del poder de la nobleza feudal.
• Centralización política de las coronas reales.

Medio ambiente:

• Ciudades importantes se asientan cerca de ríos, Sistemas de riego: inundaciones y producción agrícola
• Tala de bosques y erosión del suelo (Mesopotamia)

Medio ambiente

• Se ocasionó una destrucción ecológica, las guerras dañaron ciudades enteras y demás terrenos.
• La popular metodología de guerra conocida como “guerra de trincheras” ocasionó contaminación del suelo, así como la pérdida de millones de vidas humanas y animales.
• Se usan por primera vez armas de destrucción masiva (bombas nucleares).

Señales de alerta:

Guerra: toma del poder de la dinastía carolingia en el Reino de los Francos y la expansión pacífica.

EDAD MEDIA (476 d.C. - 1492)

Se le considera una época de opresión religiosa y restricción de la cultura, las ciencias y el conocimiento. Y se divide en:

• Alta Edad Media

• Plena Edad Media

• Baja Edad Media

Medio ambiente:

Aumentó la temperatura del aire y de la superficie terrestre.

edad de piedra

Esta es una etapa la cual estuvo caracterizada por el uso de la piedra como herramienta fundamental en las sociedades humanas. Esta se divide en tres etapas:

• Paleolítico
• Mesolítico
• Neolítico

Señales de alerta:

Esclavitud como base de la economía y centralización del poder, falta de equidad en la distribución de recursos.

Países/regiones:

• Mesopotamia: Creación del comercio a larga distancia con la India y el Mediterráneo.
• Egipto: Economía agrícola planificada con impuestos en especie.

Economía:

• Basada en la recolección de frutos.
• La caza era una actividad muy poco desarrollada.
• Al ir mejorando la creación de herramientas, la caza una actividad económica muy importante.
• Recursos limitados.

Economía:

• Cazadores y recolectores pasarán a ser agricultores en el Neolítico.
• Mesolítico (periodo “bisagra”): nuevo modelo de producción.
• Más producción y menos escasez de recursos.
• Domesticación de animales.

EDAD ANTIGUA

Surgen las primeras grandes civilizaciones:

• Antiguo Egipto
• Antigua Grecia
• Antigua Roma

Se divide en:

• Antiguo Oriente Próximo

• Antigüedad clásica

• Antigüedad tardía

Países/regiones:

• Grecia: Atenas como centro de comercio y democracia, Esparta como sociedad militarizada.
• Roma: Creación de un sistema económico basado en la conquista y el tributo de las provincias.

Economía:

Ideales económicos: libertad económica, propiedad privada, liberalismo y creencia en la eficiencia del mercado

Ética

• Genocidios a nivel mundial y crímenes de guerra.
• El holocausto demuestra un nuevo extremo al que el ser humano es capaz de llegar por la discriminación y el odio.

Sociedad:

• Revolución del pensamiento en Europa y Norteamérica.
• Uso de la razón: alcanzar la verdad y comprender el mundo.
• Abandonamiento de los dogmas religiosos.
• Descubrimientos científicos: estímulos para el progreso (material y moral).

Sociedad

• El imperialismo ocasionó la colonización de regiones de África y Asia
• Los primeros movimientos obreros donde se crean sindicatos y partidos político.

Economía:

• Agricultura y ganadería orientada al autoconsumo (comercio era escaso).
• Sistema económico: feudalismo (producción y distribución).
• Tributos, diezmo e impuestos.
• Innovaciones técnicas en el campo: rotación trienal, mejoras en el arado, molinos.
• Se impulsó el comercio y la producción artesanal en las ciudades.

Sociedad:

• Periodo inestable: cambio de las formas de organización social del Imperio romano a las formas feudales.
• Desurbanización (abandono de ciudades en Europa), además de una disminución en la población del continente.
• Expansión del cristianismo y evangelización. Sistemas monárquicos con poderes limitados.
• Transformación política y social.
• Iglesia católica: poder global (se realizó un proceso para reemplazar el latín).

Sociedad:

• Crisis económica: hambrunas.
• Aumenta la mortalidad en la población.
• Se suman más pandemias y un nuevo brote de la peste negra.

Economía

• Tras la caída del muro de Berlín y de la URSS, el capitalismo se consolida como el sistema económico mundial. Se promueve el libre mercado, la desregulación, el mercado internacional y electrónico.
• Crisis financiera en 2008 y en 2020.

Sociedad:

• Los seres humanos conocen el cobre (destinado a ornamentos).
• Nuevos modos de ocupación del territorio y sociedades más complejas.
• Primeros espacios reservados para el uso ritual.
• Formación de las primeras sociedades en Mesopotamia y Egipto.
• Sociedades de jefatura con diferenciación social.

Señales de alerta:

• Colapso en la población de Europa a finales de la Edad de Bronce.
• "Batalla más antigua” de Europa: conflicto interregional (aumento en la escala y profesionalización de la violencia organizada).

Señales de alerta:

• Guerra de los católicos y protestantes en el territorio europeo: la Guerra de los Treinta Años (1618-1648).
• Muerte de soldados, saqueo de las ciudades, interrupción del comercio, falta de alimento y gran gasto para el Estado.
• Los conflictos bélicos contribuían a agravaron la crisis económica y demográfica.

Economía:

• Creación de la moneda. Desarrollo de la agricultura: ríos Nilo, Tigris y Éufrates.
• Aparición de mercados y sistemas de comercio a larga distancia.

Economía:

• Correajes para caballos (sustitución de bueyes por caballos como animales de tiro).
• Rotación trienal: aumentó la productividad de las tierras, y la calidad y cantidad de las cosechas (Francia, Inglaterra, Países Bajos y Alemania).
• Innovación importante: molino de viento.
• Las innovaciones permitieron que sucediera un aumento en la producción y así poder destinar los excedentes productivos a la producción artesanal y al comercio.
• Enriquecimiento de las burguesías urbanas.

Señales de alerta

- Extremas ideologíasEn lugar de aprovechar los organismos internacionales creados para evitar guerras comienza la carrera armamentista y espacial - Una guerra de "¿Quién tiene más"? genera tensión, eventualmente explotando con los ejercicios de bombas

Señales de alerta:

Creación de armas más fuertes para las guerras (muy sangrientas y tenían muchas bajas).

• En 2022 estalla la popularidad de la inteligencia artificial, abriendo debates sobre la ética de ambos.

Ética

• En 1996 nace el primer mamífero clonado de la historia

Sociedad

• La globalización y el aumento de uso de las redes sociales facilitó el intercambio cultural, terrorismo global después del 2001
• Crisis migratorias debido a guerras y en búsqueda de mejores oportunidades
• Pandemia de Covid-19

Sociedad

• Este periodo puede considerarse como el más sanguinario de la historia de la humanidad según Castell (2000).
• Millones de personas desplazadas por la guerra y el auge de movimientos totalitaristas como el fascismo, franquismo y nazismo.

Sociedad:

• Expansión de Roma: desigualdad entre clases.
• Sistemas democráticos en (Atenas) y república en Roma antes del Imperio.

Economía:

• Innovaciones: imprenta, rutas marítimas, conquista de nuevos continentes
• Predisposición para aprender y explorar.

Sociedad:

• Grupos nómadas (comunidades reducidas)
• Surgió el arte (evidencia de desarrollo cultural).
• Desarrollo de un lenguaje primitivo (estructuras sociales más complejas).

Países/regiones:

• Culturas mesopotámicas de Samarra (Irak) y Tell-Halaf (Siria): metalurgia del cobre y del plomo.
• Primera civilización europea: descubierta a inicios del siglo XXI en la región de los Balcanes, Europa oriental, entre el Danubio y Tesalia.
• Pueblos de los kurganes (habitantes de las estepas euroasiáticas al norte del mar Negro): diferentes culturas de la región.

Países/regiones:

• Mesopotamia: primeros en utilizar el bronce para la fabricación de herramientas, armas y utensilios.
• África (norte de África): los antiguos egipcios comenzaron a utilizar el bronce desde el 3100 a. C.
• Lejano oriente: el bronce en China se utilizó para la creación de diferentes tipos de piezas (uso doméstico, bélico, ritual y ceremonial).
• Europa (región del Egeo): el desarrollo de la tecnología del bronce mejoró la construcción naval y la rapidez y efectividad de los viajes en embarcaciones.

Sociedad:

• Sedentarismo y crecimiento de la población.
• Jerarquización social.
• Los humanos divinizaban las fuerzas de la naturaleza en rituales. Culto dirigido por sacerdotes.
• Esculturas antropomorfas.

• Piedras gigantes para levantar construcciones gigantes (megalitos): dólmenes, menhires y crómlech.

Ética

• Condiciones laborales precarias debido a la creciente revolución Industrial.

Sociedad:

• Adopción de escritura en cada sociedad. Uso de hierro para la fabricación de armas y tecnología militar.
• Expansión de organizaciones estatales, la guerra y las rutas comerciales.
• Incremento de poblaciones con mayor densidad y enfrentamientos armados.
• Avances en la agricultura

Países/regiones:

• Francia - Revolución francesa
• Estados Unidos - Independencia
• Gran Bretaña - Revolución Industrial

Medio ambiente:

Buenas cosechas de granos gracias a veranos cálidos y más secos e inviernos menos fríos.

Medio ambiente:

continúa la Pequeña Edad de Hielo.

Señales de alerta

- Fake news y desinformación - Democracias caídas y cada vez más débiles - Se comienzan a ver ideologías de extremos que motivan a los totalitarismos

Señales de alerta

- Los países estaban cada vez más tensos y con ambición de más poder y territorio- Mejores economías y países que comienzan a invertir en armas

Sociedad

• Propaganda y promoción extremo de las ideologías, esto provocando movimientos de liberación y conflictos en otras partes del mundo tal como Corea y Vietnam, ambos dividiéndose ideológicamente.
• La creación de distintos movimientos, uno de los más importantes siendo los hippies que promovían la paz y el alto al conflicto.

Señales de alerta:

• Prácticas de canibalismo.
• Vestigios de desarticulaciones, descarnaduras, fracturas y calcinaciones de cuerpos.
• ·Ceremonias caníbales.
• · Violencia colectiva en el Cercano Oriente.

edad Contemporánea

Esta etapa está caracterizada por "profundas y aceleradas transformaciones políticas, sociales, económicas, tecnológicas, culturales y en materia de derechos humanos (Editorial Etecé, 2025). Esta se divide en cinco etapas:

• La Era de las Revoluciones

• La Era del Capital y de los Imperios
• La Crisis de los Treinta Años
• La Guerra Fría
• El mundo globalizado

Economía

• La revolución Industrial iniciada en Gran Bretaña, introdujo innovaciones tecnológicas.
• Nuevas rutas comerciales y la mejora de transportes.

Países/regiones:

• Búsqueda de bienes exóticos provenientes de Asia)
• Circulación de relatos como los de Marco Polo (c. 1254-1324) y las Innovaciones náuticas de la época,
• Los tres anteriores motivaron los viajes de exploración (portugueses llegan al sur de África y luego a la India, y españoles atraviesan el Atlántico).

Etapas del Paleolítico:

• Paleolítico inferior (2.500.000 a.C. – 250.000 a.C.)
• Paleolítico medio (2.500.000 a.C. – 30.000 a.C.)
• Paleolítico superior (30.000 a.C. – 10.000 a.C.)

Medio ambiente:

• Clima más cálido en comparación con las etapas anteriores.
• Considerado el origen del calentamiento global (primeras acciones y transformaciones del entorno realizadas por el hombre).

Economía:

• Crisis económica: malas cosechas (en su mayoría por el clima de la pequeña Edad de hielo).
• La actividad industrial y el comercio se vieron afectados por las crisis políticas.

Señales de alerta:

• Tensiones sociales y conflictos políticos por la concentración de tierras y poder.
• La religión católica comienza la persecución de otras creencias.

Señales de alerta:

• Colapso de la Edad de Hierro: el aprovechamiento de pastos se reduce por las bajas temperaturas.
• Tiempo después, las temperaturas fueron aumentando y se dio una recuperación, donde las condiciones climáticas volvieron a favorecer la agricultura.

Medio ambiente:

• Última glaciación.
• Temperaturas extremadamente bajas.
• El clima gradualmente se volvió más cálido.
• Mayor diversidad de flora y fauna.

• Jornadas laborales de más de 16 horas, trabajo infantil y explotación de obreros

Ética

• Abusos, como el trabajo forzado en el Congo Belga.

Señales de alerta:

• Huellas de actos de violencia más frecuentes.
• Aparición de figuras sociales del jefe y el guerrero en Europa.

Medio ambiente:

Continúa la Pequeña Edad de Hielo.

Países/regiones:

• Ciudad italiana de Florencia: epicentro de un movimiento inspirado en la Antigüedad clásica.

Representantes en el arte:

• Leonardo da Vinci (Italia, 1452-1519): la mona Lisa, La Virgen de las Rocas y La última cena.
• Miguel Ángel (España, 1475-1564): La creación de Adán, un fresco gigante en el techo de la Capilla Sixtina, en el Vaticano.
• Rafael Sanzio (Italia, 1483-1520): La escuela de Atenas, pintada en el Vaticano.

Medio ambiente

• Dada la revolución industrial, hubo un aumento en la producción de humos dañinos, así como un aumento en la demanda de recursos naturales.

Países/regiones:

Inestabilidad en Europa, Oriente Medio y el norte de África.Reinos Germánicos:

• Italia: reino de los ostrogodos.
• Península ibérica: visigodos (fundaron un reino que abarcaba también el sur de Francia).
• Francos: en el norte del actual territorio de Francia.

Imperio musulmán: distintos califatos que protagonizaron la expansión del islam desde la península arábiga.

Medio ambiente:

• Mayores transformaciones ambientales y culturales en península Ibérica.

Países/regiones:

• África: restos materiales de las culturas Ibero-mauritana (Marruecos), capsiense (Túnez) y wiltoniense (Sudáfrica).
• Europa: hallazgos de las culturas ahrensburgiense (Alemania), asturiense (España), aziliense (Francia), balcánica (Serbia), swideriense (Polonia) y de sociedades escandinavas de Kongemosa y Ertebölliense.
• Asia: existen evidencias de las culturas natufiense (región del Levante mediterráneo), jōmon (Japón), Sarai Nahar (India) y Yunnan (China).

Países/regiones:

• Francia: Voltaire, Montesquieu y Jean-Jacques Rousseau.
• Enciclopedia: Denis Diderot y Jean le Rond D’Alembert.
• Gran Bretaña: David Hume, Adam Smith y Thomas Jefferson (John Locke: precursor).
• Alemania: Immanuel Kant
• Italia: Cesare Beccaria.
• España: Gaspar Melchor de Jovellanos
• Territorios españoles en América: llegaron ideas ilustradas de diversos países las cuales influyeron en los posteriores procesos de independencia.

Países/regiones:

• URSS y Estados Unidos

Sociedad:

• Crecimiento de la vida urbana en Asia, Europa y África.
• Sociedades estatales con jerarquización social (diferenciación de clases, con el pueblo y la clase gobernante).
• Sociedades con alta densidad poblacional
• Incremento de los enfrentamientos bélicos, con armamentos sofisticados.

Países/regiones:

Teatro barroco:

• Italia: Commedia dell’arte y la ópera.
• España (Siglo de Oro): autores como Tirso de Molina y Lope de Vega.
• Francia: Comédie-Française y autores como Molière.
• Inglaterra (teatro isabelino): William Shakespeare.

Señales de alerta:

• Peste Negra (1347): comenzó a devastar Europa.
• Al morir muchas personas mejoró la economía (personas ricas invierten en arte y exhibición).
• Johannes Gutenberg: publicó la Biblia de Gutenberg (tecnología de impresión)..

Señales de alerta

La "gran guerra" se cree que será la única - Se imponen sanciones tan denigrantes a los países que la humillación genera rencor, llevando a la Segunda Guerra Mundial- Comienzos de discriminación hacia minorias, actos cada vez más violentos

Ética

• Ambas potencias demostraron que tienen la capacidad de destruir al mundo entero simplemente por la ambición, esto generó un estado constante de tensión pues la gente creía que esperaba lo inevitable.

Sociedad:

• Invasiones y asentamientos de pueblos germánicos: movimientos migratorios.
• Fortalecimiento de la idea de una sociedad jerárquica: nobleza (lo que estaba por encima) y el grueso de la población por debajo.

Sociedad:

• Innovación en el trabajo de la piedra (microlito).

• Primeros vestigios de asentamientos poblacionales. Aumento de la población.
• División de clases.
• Pinturas rupestres y trabajos de cerámica.

Señales de alerta:

• Cambios demográficos a causa de las muertes (hambrunas, epidemias y guerras).
• Debilitamiento de la nobleza feudal en Europa occidental.
• Escasez de mano de obra campesina (exigencia de mejores condiciones de trabajo).
• Declinación del sistema feudal.

Sociedad

• Como su nombre lo dice, este periodo se destaca por las revoluciones del periodo. Las más importantes fueron la Revolución Francesa y la Revolución Americana, ambas revoluciones trajeron conceptos importantes a la era moderna tales como la creación de asambleas, constitución, democracia.

Países/regiones:

• Cercano Oriente: cereales (trigo, cebada y mijo), lino, habas, vid y olivo.
• China: arroz, algodón, mijo y soja.
• Mesoamérica: calabaza, chiles, maíz, palta y frijoles.
• Andes Centrales: papa, mandioca, ají, calabaza, frijoles, lentejas y algodón.

Economía

• Dos ideas opuestas de como se debía manejar un mercado, una promovía el libre mercado y otra motivaba a la intervención del gobierno.
• La carrera armamentista y espacial, que generó inversión en estos sectores por demostrar cuál de las dos potencias era mejor y más avanzada.

eDAD DE LOS METALES

El ser humano desarrolló técnicas complejas para manipular metales, como el cobre, el bronce y el hierro. Esto permitió a algunas civilizaciones desarrollar otros cambios. Y se divide en:

• Edad de Cobre

• Edad de Bronce

• Edad de Hierro

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Economía:

• Transformación de una economía de subsistencia a una productiva.
• Surgimiento de la agricultura y domesticación del ganado.
• Los humanos intervienen en los ciclos de las plantas y animales para aprovecharlos.

Países/regiones:

• Industria olduvayense: se desarrolló en África (Tanzania, Kenia, Etiopía y Sudáfrica).
• Industria achelense: en África y Eurasia.
• En Europa, Medio Oriente y el norte de África aumenta el uso de lascas.

Medio ambiente

• Se usa el carbón como la principal fuente de energía
• La caza excesiva de elefantes (por marfil) y bisontes en Norteamérica llevó a que estuvieran en peligro de extinción.
• Surgen los primeros movimientos ambientalistas, con iniciativas como la creación de los primeros parques nacionales en Estados Unidos (Yellowstone, 1872)

Países/regiones:

• Imperio Bizantino
• Reinos germánicos

Sociedad:

• La población se ruralizó y abandonó las ciudades que sufrían saqueos. Grupo dominante: nobleza (propietarios de grandes extensiones de cultivo: latifundios).
• Existían el clero y el estado llano (trabajaban en el campo o la ciudad).

Países/regiones:

• Estados Unidos - primera potencia mundial
• China - COVID 19
• América latina - crisis migratoria

Economía:

• Principales actividades económicas: agricultura y la ganadería (con mejoras gracias al uso del hierro).
• El hierro era empleado para mejorar las herramientas usadas para esas actividades.

Sociedad:

• Primeros Estados centralizados: Antiguo Egipto y Mesopotamia. Invención de la escritura (crecimiento de la humanidad).
• Sociedades jerárquicas: clases sociales y desarrollo de códigos legales (Código de Hammurabi)

Economía:

• Caída del imperio romano: descentralización del poder y de las economías.
• Personas que se dedicaban a la agricultura salieron de estas ciudades tras su caída, así estableciendo pequeñas aldeas autosuficientes.

• Camila Díaz de León Aguilera
• Arantza Monqiue Mercado Moreno
• Hannia Michelle Benyo Hernandez

Integrantes:

Medio ambiente

• Continúa la industrialización, cada día hay más tecnología y más competencia entre las potencias, esto se refleja en pruebas nucleares y la competencia tecnológica.
• Además, se llega a la luna, hecho que generó debate pues abrió nuevas preguntas de esta parte del ambiente.
• Se prohibieron los clorofluorocarbonos, logrando restaurar la capa de ozono

Señales de alerta:

• Desarrollo de la filosofía y el pensamiento ético: Sócrates, Platón y Aristóteles.
• Colapso del Imperio Romano en el 476 d.C.: crisis económicas, corrupción y presión de invasiones bárbaras.

Señales de alerta

La creciente revolución industrial trajo consigo los comienzos de la explotación laboral

Economía:

• Modelo de la producción feudal: las tierras pertenecían a un dueño local y un colono debía pagar una renta a cambio de poder trabajar la tierra.
• Economía en su mayoría agrícola.
• Comercio mediterráneo (afectado por el control de los árabes).

Economía

• La economía pasa a ser un modelo conocido como “Economía de guerra”, la cual motiva al ahorro y a evitar la dependencia del mercado internacional, así como la inflación.
• La mano de obra de los países en guerra se hace más barata debido a que aquellos trabajadores pasan a formar parte del ejército.
• Decenas de crisis alrededor del mundo.

Países/regiones:

• Desarrollo de la metalurgia de hierro: civilizaciones de África, Asia y Europa.
• Regiones del Cáucaso y Anatolia: técnicas de fundición y trabajo del hierro hacia el siglo XIV a. C.
• India (región de Uttar Pradesh): experimentación con diferentes formas de fundición y forja.
• China: la llegada del hierro es posterior. .
• Europa: la utilización del hierro fue introducida hacia el siglo X a. C.

• África: desarrollo autóctono de las tecnologías de manipulación del hierro.

Países/regiones:

• Países que participaron en las guerras
• Francia, Reino Unido, Estados Unidos, Alemania, Rusia, Italia, Imperio Austro-Húngaro

Economía:

• Expansión del comercio marítimo en el Mediterráneo (Grecia, Roma, Cartago)
• Desarrollo del dinero y bancos en Grecia y Roma.
• Creación de grandes infraestructuras (carreteras, acueductos): movilidad comercial.

EDAD MODERNA

Transformaciones políticas, económicas y sociales, las cuales diferenciaron a las sociedades europeas de sus antecesoras medievales. Por otro lado, se logró consolidar el poder de las monarquías centralizadas. Se divide en:

• Renacimiento

• Barroco

• Ilustración

Señales de alerta:

• Primeros momentos de guerra, Vestigio antiguo: 59 tumbas con restos de 24 cuerpos (signos de muertes violentas) .

Medio ambiente:

• Temperaturas más bajas y lluvias más abundantes
• Conocido como la “glaciación de la Edad de Hierro” o “colapso de Edad de Hierro”.

Medio ambiente:

Aumentó mucho la temperatura en el mundo.

Sociedad:

• Racionalismo: fe cuestionada (interés por nuevos conocimientos basados en la razón)
• Intentar explicar la realidad dejando atrás el dogmatismo de la Edad Media.
• Humanismo: hombre como centro del universo y el fin último de la creación. Se dejó atrás el teocentrismo.
• Naturaleza: artistas evidencian interés por la naturaleza y la perfección (cuerpo humano).

Países/regiones:

• África fue una región relevante debido al reparto del mismo por países europeos

Países/regiones:

• Cruzadas (guerras santas) que hicieron los cristianos contra los musulmanes de Oriente Próximo.

Economía

• Comienza la Segunda Revolución Industrial, esto introduce nuevas fuentes de energía como la electricidad y el petróleo, llevando a un aumento de la producción en masa.
• Este aumento de producción motivó al auge de bancos y mercados de valores.

Medio ambiente:

• Sobreexplotación agrícola: crisis alimentarias en Roma.
• Contaminación de ríos por desechos urbanos.
• Deforestación masiva para la construcción de barcos y edificios.