x²
Monomios Manipulativos
¿Qué vamos a hacer?
Trabajar con monomios sin escribir
¿Cómo vamos a hacerlo?
Trabajaremos en grupo de 2 ó 3 personas
¿Qué vamos a utilizar?
Cada grupo tendrá una caja con fichas y un tablero
¿Cuál es el objetivo?
Manipular los monomios y comprender los conceptos básicos: elementos, valor numérico y operaciones.
¿Qué vamos a evaluar?
Se evaluará el trabajo en grupo y las respuestas a las cuestiones planteadas.
8.1
10.1
10.2
INSTRUCCIONES
- Hay que cuidar el material entregado.
- Hay un límite de tiempo de 5 minutos para cada reto.
empezamos
reto ejemplo
1) Escribe el número 212) Escribe la expresión 5 x + 2 - 17 x²
X²
X³
X³
25
1) Escribe el número 212) Escribe la expresión 5 x + 2 - 17 x²
SOLUCIÓN ejemplo
X²
X³
X³
Alumn@ 1: Alumn@ 2: Alumn@ 3:
25
Escribe una expresión que 1) sea un monomio 2) no sea un monomio
reto 1
X²
X³
X³
25
Escribe un monomio que 3) tenga grado 5 4) coeficiente negativo 5) parte literal x
reto 2
X²
X³
X³
25
6) Calcula el valor numérico de 3x para x = 1
reto 3
X²
X³
X³
25
6) Calcula el valor numérico de 3x para x = 1
reto 3
X²
X³
X³
25
7) Calcula el valor numérico de -7x para x = 3
reto 4
X²
X³
X³
25
8) Calcula el valor numérico de - x² para x = 5
reto 5
X²
X³
X³
25
9) Calcula el valor numérico de x³ para x = -1
reto 6
X²
X³
X³
25
10) Calcula x + x
reto 7
X²
X³
X³
25
11) Calcula 4x - x
reto 8
X²
X³
X³
25
12) Calcula 7x - 2x
reto 9
X²
X³
X³
25
13) Calcula 3x · x
reto 10
X²
X³
X³
25
14) Calcula x² · x³
reto 11
X²
X³
X³
25
15) Calcula 25 x² : 5 x
reto 12
X²
X³
X³
25
Tarea Final
Ahora sí puedes escribir
Explica con tus palabras: ¿qué es un monomio? ¿Cuáles son sus elementos? Escribe un ejemplo
¿Qué hay que hacer para calcular el valor numérico de un monomio? Escribe un ejemplo
¿Qué hay que hacer para multiplicar o dividir monomios? Escribe dos ejemplos
¿Qué hay que hacer para sumar o restar monomios? Escribe dos ejemplos
10.2. Participar en el reparto de tareas que deban desarrollarse en equipo, aportando valor, favoreciendo la inclusión, la escucha activa, participando de forma respetuosa, dialogante y constructiva, asumiendo el rol asignado, analizando los estereotipos e ideas preconcebidas sobre las matemáticas asociadas a cuestiones individuales y responsabilizándo se de la propia contribución al equipo.
10.1. Colaborar activamente y construir relaciones saludables en el trabajo de las matemáticas en equipos heterogéneos, respetando diferentes opiniones, desarrollando destrezas: de comunicación efectiva, de planificación, de indagación, de motivación y confianza en sus propias posibilidades y de pensamiento crítico y creativo, tomando decisiones y realizando juicios informados.
Monomios Manipulativos
Melina Matemáticas
Created on February 18, 2025
Situación de aprendizaje para monomios con elementos manipulativos
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Transcript
x²
Monomios Manipulativos
¿Qué vamos a hacer?
Trabajar con monomios sin escribir
¿Cómo vamos a hacerlo?
Trabajaremos en grupo de 2 ó 3 personas
¿Qué vamos a utilizar?
Cada grupo tendrá una caja con fichas y un tablero
¿Cuál es el objetivo?
Manipular los monomios y comprender los conceptos básicos: elementos, valor numérico y operaciones.
¿Qué vamos a evaluar?
Se evaluará el trabajo en grupo y las respuestas a las cuestiones planteadas.
8.1
10.1
10.2
INSTRUCCIONES
empezamos
reto ejemplo
1) Escribe el número 212) Escribe la expresión 5 x + 2 - 17 x²
X²
X³
X³
25
1) Escribe el número 212) Escribe la expresión 5 x + 2 - 17 x²
SOLUCIÓN ejemplo
X²
X³
X³
Alumn@ 1: Alumn@ 2: Alumn@ 3:
25
Escribe una expresión que 1) sea un monomio 2) no sea un monomio
reto 1
X²
X³
X³
25
Escribe un monomio que 3) tenga grado 5 4) coeficiente negativo 5) parte literal x
reto 2
X²
X³
X³
25
6) Calcula el valor numérico de 3x para x = 1
reto 3
X²
X³
X³
25
6) Calcula el valor numérico de 3x para x = 1
reto 3
X²
X³
X³
25
7) Calcula el valor numérico de -7x para x = 3
reto 4
X²
X³
X³
25
8) Calcula el valor numérico de - x² para x = 5
reto 5
X²
X³
X³
25
9) Calcula el valor numérico de x³ para x = -1
reto 6
X²
X³
X³
25
10) Calcula x + x
reto 7
X²
X³
X³
25
11) Calcula 4x - x
reto 8
X²
X³
X³
25
12) Calcula 7x - 2x
reto 9
X²
X³
X³
25
13) Calcula 3x · x
reto 10
X²
X³
X³
25
14) Calcula x² · x³
reto 11
X²
X³
X³
25
15) Calcula 25 x² : 5 x
reto 12
X²
X³
X³
25
Tarea Final
Ahora sí puedes escribir
Explica con tus palabras: ¿qué es un monomio? ¿Cuáles son sus elementos? Escribe un ejemplo
¿Qué hay que hacer para calcular el valor numérico de un monomio? Escribe un ejemplo
¿Qué hay que hacer para multiplicar o dividir monomios? Escribe dos ejemplos
¿Qué hay que hacer para sumar o restar monomios? Escribe dos ejemplos
10.2. Participar en el reparto de tareas que deban desarrollarse en equipo, aportando valor, favoreciendo la inclusión, la escucha activa, participando de forma respetuosa, dialogante y constructiva, asumiendo el rol asignado, analizando los estereotipos e ideas preconcebidas sobre las matemáticas asociadas a cuestiones individuales y responsabilizándo se de la propia contribución al equipo.
10.1. Colaborar activamente y construir relaciones saludables en el trabajo de las matemáticas en equipos heterogéneos, respetando diferentes opiniones, desarrollando destrezas: de comunicación efectiva, de planificación, de indagación, de motivación y confianza en sus propias posibilidades y de pensamiento crítico y creativo, tomando decisiones y realizando juicios informados.