- IL FAUT ABSOLUMENT QUE JE GENERE DES LIENS POUR TOUTES LES FORMATIONS
Catalogue interuniversitaire deS formations transversales pour les chercheurs.euses 2024-2025
Aussi ne pas hésiter à mettre des ressource vers Euraxess et autres !!
Notre offre de formations
Notre catalogue s'article autour de 7 axes thématiques basés sur l'outil de référence européen Research Comp
Capacité cognitives
Gérer la recherche
Avoir de l'impact
S'auto-gérer
Faire une seconde version en Anglais
Comme titre en anglais, éventuellement mettre un fenêtre un mot d'explication sur le contenu des axes. IMPORTANT car certains pensent qu'ils faudrait traduire
Faire de la recherche
Travailler avec les autres
Gérer les outils de recherche
Gérer la recherche
Liste des formations
Skills Assessment and Career Reflection
Navigating the European Competence Framework for Researchers
Cliquez sur une formation pour voir sa fiche de présentation, ou faites défiler les pages avec la flèche de droite.
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Gérer la recherche
Skills Assessment and Career Reflection
Formateur :
Description :
ULB
In this session, participants will conduct a comprehensive skills assessment to better understand their unique strengths and how these can be leveraged across different job sectors. By reflecting on their academic experiences and personal development, participants will gain clarity on potential career paths, whether they wish to stay in research or explore other opportunities.
Dates :
Prérequis :
17/01/2025 - 13h30-16h
Public cible :
Modalités :
En présentiel
Lieu :
ULB
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Navigating the European Competence Framework for Researchers
Formateur :
Description :
ERA Talent project
ResearchComp is a tool designed to help researchers assess and develop their transversal skills, assist higher education institutions and training providers in adapting their offerings to researchers, and enable employers to recognize the wide set of competences of researchers.
It establishes a common language and understanding of researchers’ transversal competences and can be used by various stakeholders such as researchers, universities, research organizations, training providers, employers, and policymakers.
It is the first competence framework for researchers at the EU level, developed based on the most recent analysis of the transversal skills that researchers need for successful and interoperable careers in all sectors of society, including academia, industry, business, public administration, NGOs, and others. Participants can expect to learn about the latest developments in the European Competence Framework for Researchers, how to incorporate and use this tool at the institutional level, and engage in an interesting dialogue on this topic.
Dates :
28 février 2025, 10h00-12h30
Modalités :
Online
Prérequis :
Public cible :
Lieu :
Online
- Doctorant.e préparant l'après-thèse
- Chercheur.e désirant réaliser un bilan de compétence
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Liste des formations
Science Communication
Scientific Poster
Transmission des savoirs et vulgarisation
Présenter avec impact : les clés d'une bonne présentation
Cliquez sur une formation pour voir sa fiche de présentation, ou faites défiler les pages avec la flèche de droite.
Genially pour la création de contenus visuels interactifs
Zen-Thesis : I write my thesis on a daily basis
Ecrire au quotidien, trucs et astuces motivationnels pour écrire sa thèse
Communiquer avec la presse : l’essentiel à savoir
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NOTE : PAS MAL D'INFO MANQUENT + INSCRIPTION
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Science Communication
Formateur :
Description :
ULB
Le cours de communication scientifique se compose de plusieurs sessions destinées à vous guider dans cette discipline académique émergente, en alternant théorie et exercices pratiques. Nous explorerons tous les publics auxquels votre recherche peut s'adresser et nous nous exercerons à concevoir des stratégies de communication spécifiques pour différents contextes, en utilisant une variété de canaux de communication, notamment les présentations orales, l'écriture pour les médias et la gestion d'une présence sur les réseaux sociaux. Le cours est donné en anglais et s'articule comme suit : 1. Science Communication: a perspective of the field (1 session - 2h) 2. Talking about your research to the media and a lay publice (1 session - 4h, en présentiel) 3. Writing about science for the media (2 sessions - 2x2h) 4. Sharing knowledge and expertise in collaborations (1 session - 2h) 5. Managing your social media presence as a researcher (2 sessions - 2x2h) 6. Science communication audiences, channels and best practices (1 session - 2h)
Dates :
Six séances : à définir
Modalités :
5 modules onlinge ; 1 en présentiel
Lieu :
Prérequis :
À déterminer
Public cible :
- Chercheur.e en milieu ou fin de thèse + postdoc
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Scientific Poster
Formateur :
Description :
UMONS (The floor is yours)
How do you stand out in a room with a hundred scientific posters?
We will explain, step by step, how to translate your core message into a c lear and attractive poster. Success guaranteed!
The following topics will be covered in this workshop session:
- Step by step Build a poster, block by block.
- Attention How do you draw people’s attention? Why would they listen to you?
- The poster pitch Your story in twenty seconds.
- Structure How do you structure a poster?
- Clear How do you summarize a long research paper on a single poster?
- Design How do you design a poster and where do you find good images?
Dates :
5 février 2025, 12h30-13h30
Modalités :
Online
Prérequis :
Lieu :
Online via Teams
Public cible :
- Formation conseillée en début de thèse.
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Transmission des savoirs et vulgarisation
Formateur :
Description :
UNamur - Confluent des Savoirs
Apprendre à vulgariser sa recherche
Cette formation s’adresse aux jeunes chercheurs. Elle offre des outils pour apprendre à vulgariser la recherche. Elle vise à identifier et construire un message essentiel tout en vous épaulant à sa communication auprès de différents publics cibles (chercheurs, entreprises, grand public).
Au programme, une initiation à la vulgarisation de la recherche. Après avoir présenté les outils fondamentaux qui régissent la vulgarisation scientifique, les participants pourront travailler sur la vulgarisation de leur sujet de recherche en travaillant sur la structuration de leur message essentiel et des moyens pour le rendre attractif (écriture et visuels).
Dates :
Choix entre l'une des dates suivantes : • 24/10/2024, 9h30 - 17h00 • 21/11/2024, 9h30 - 17h00 • 20/05/2025, 9h30 - 17h00
Prérequis :
Modalités :
Présentiel
Public cible :
Lieu :
- Étudiant.e master, doctorant.e et postdoc
UNamur - Confluent des Savoirs, Rue Godefroid n°5
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Communiquer avec la presse : l’essentiel à savoir
Midis de l'ADRE
Formateur :
Description :
Noëlle Joris - AdCom
Cette séance reprend les éléments essentiels à connaître pour communiquer au mieux avec la presse. Elle aborde les points suivants :
- Relation scientifique/média : Pourquoi vous avez besoin de la presse, pourquoi elle a besoin de vous
- Les outils pour atteindre la presse
- Réussir son passage médiatique
- L'UNamur dans les médias
Dates :
14 avril 2025, 12h45-14h00
Prérequis :
Modalités :
Présentiel
Public cible :
- Ensemble des chercheurs.euses
Lieu :
UNamur - ADRE - Salle Narc
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NOTE : DATES ET INSCRIPTION LIEN MANQUENT
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Présenter avec impact : les clés d'une bonne présentation
Formateur :
Description :
ULiège - Thérèse Dupont
Ce séminaire vise les aspects formels de la prise de parole en public, de la sélection des données à présenter à l’exécution de la présentation, en passant par la mise en scène de la communication et la conception des supports. Les participants sont invités à amener à ce séminaire une communication en projet. Les apprentissages se feront à travers leur travail sur ce projet de présentation, pour lequel ils recevront un coaching personnalisé. A l’issue du séminaire, la communication scientifique devrait avoir pris forme…
Dates :
Non dispensée durant l'année académique 2024-2025
Prérequis :
Public cible :
Modalités :
Online
- Doctorants.es et postdocs
Lieu :
Online
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NOTE : DATES manquent
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Zen-Thesis : I write my thesis on a daily basis
Formateur :
Description :
ULiège - Thérèse Dupont
Au cours de cet atelier participatif, les doctorant·es apprendront à: - Définir des objectifs d’écriture réalistes et motivants, - Définir un cadre propice à la rédaction,
- Apprivoiser les différentes phases du processus d’écriture, - Mieux comprendre les mécanismes de la procrastination et du perfectionnisme
Dates :
Pas encore fixé
Prérequis :
Public cible :
Modalités :
Online
Lieu :
Online
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Ecrire au quotidien, trucs et astuces motivationnels pour écrire sa thèse
Formateur :
Description :
ULiège - Thérèse Dupont
Au cours de cet atelier participatif, les doctorant·es apprendront à: - Définir des objectifs d’écriture réalistes et motivants, - Définir un cadre propice à la rédaction,
- Apprivoiser les différentes phases du processus d’écriture, - Mieux comprendre les mécanismes de la procrastination et du perfectionnisme
Dates :
24/10/2024, 9h-12h00
Prérequis :
Modalités :
Online
Public cible :
Lieu :
Online
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Genially pour la création de contenus visuels interactifs
Formateur :
Description :
Cellule TICE
Conçu par une entreprise soucieuse de simplifier la création de présentations diaporama attrayantes et ludiques, Genially est un outil puissant destiné à la création de contenus interactifs, offrant une prise en main confortable et relativement intuitive.
Genially gagne en popularité au sein des institutions, et ce n'est pas sans raison. Ses fonctionnalités étendent considérablement les possibilités en termes d'interactivité, de communication visuelle et de gamification. Que ce soit pour concevoir un escape game, un quiz, des flashcards, un CV, une infographie ou même un site éducatif, Genially offre une flexibilité remarquable.
Une de ses forces réside dans sa capacité à se détacher de la vision traditionnellement linéaire d'un diaporama, en proposant des schémas de construction de contenus plus proches de la réalité des structures neuronales impliquées dans l'apprentissage.
Fin 2024, l'UNamur acquerra des licences institutionnelles pour les membres désireux d'utiliser toutes les fonctionnalités de l'outil. Pour en savoir plus sur l'obtention de ces licences, n'hésitez pas à contacter la cellule TICE à l'adresse suivant : tice@unamur.be
Dates :
Séance 1 : 18/10/2024 (10h30-12h00) Séance 2 : 4/11/2024 (13h30-15h00)
Modalités :
En présentiel
Prérequis :
Lieu :
- Disposer d'un compte Genially (quel que soit la licence)- Être déjà familier-e avec un outil de conception de diaporama (Powerpoint, canva, keynote, etc..)
Salle Jean Donnay (séance 1) et CréaTICE (séance 2) - rez-de-chaussé, faculté des sciences de l'éducation et de la formation, n°14 Place St Aubain
Public cible :
- Ensemble des chercheurs.euses
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Liste des formations
MOOC
PIPERS Project Career Kit
PhD : Put yourself in the recruiter's shoes or how prepare my job’s interview ?
Le marché de l’emploi des docteur.es
Cliquez sur une formation pour voir sa fiche de présentation, ou faites défiler les pages avec la flèche de droite.
(Futur.es) Docteur.es, identifiez et valorisez vos compétences
(Futur.es) Docteur.es, le CV et la lettre de motivation à la loupe
Préparer son après-thèse - Piliers d'un jobsearch
Skills Assessment and Career Reflection
Understanding the Job Market
Crafting a Strong CV and Cover Letter
Découverte du marché de l’emploi hors académique
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PIPERS Project Career Kit
Formateur :
Description :
Euraxess
PIPERS Project Career Kit is a collection of external learning resources in the topics of enterpreneurial skills, information literacy, disciplinary working, IPR, leadership skills, managing a research career, professional development, public engagement, researcher self-assessment, market exploitation of research results and working with industry.
The resources are aimed at trainers and people who are responsible for training researchers, although researchers may find some of these resources useful. They consist of a range of different types of resources: training materials; links to online career activities and webinars; articles, advice or guidance; case studies and presentations covering the above topics.
Dates :
En tout temps - formations en ligne
Modalités :
Online
Prérequis :
Lieu :
Public cible :
Online
- Ensemble des chercheurs.euses, plus spécifiquement ceux et celles amenés.ées à gérer une équipe
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Vers les modules
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PhD : Put yourself in the recruiter's shoes or how prepare my job’s interview ?
Formateur :
Description :
UCLouvain - CIO - Véronique Joubert
Objectives : - Understanding how recruitment works in a public or private company, by addressing the people involved in the recruitment process in companies and their different roles in the process.
- Present the tools (telephone interviews, face-to-face interviews, tests and assessments, and introduce the artificial intelligence that is increasingly present).
- Present the process from A to Z. With some exercices.
- How to communicate well on your profile in an interview, whether by telephone, videoconference or face-to-face?
- The basics of communication (body language, non-verbal, tone, choice of words)
- How to communicate on your profile (3-minute self-communication exercise),
- How to prepare for the competency based interview and how to answer difficult questions. With some exercices !
Dates :
13 juin 2025, 9h30 à 16h30
Modalités :
En présentiel
Prérequis :
Exercices préparatoires
Lieu :
UCLouvain - CIO
Public cible :
- Doctorant.e en fin de thèse, se préparant à la suite de leur carrière, dans ou en dehors du monde académique.
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Le marché de l’emploi des docteur.es
Formateur :
Description :
UCLouvain - CIO - Marie-Christine Rauw
À travers des outils et des exercices, cet atelier permet de comprendre l’organisation du marché de l’emploi, ses structures, … Il permettra également de réfléchir à la place que l’on veut prendre sur ce marché de l’emploi et de découvrir les possibles. Car pour postuler efficacement, il faut comprendre les codes et utiliser les bonnes filières de recrutement. Objectifs : - Comprendre le marché du travail : structuration, organisation, fonctions
- Décoder des offres d’emploi et identifier des rôles et fonctions pour docteur.es
- Comprendre les filières de recrutement
Dates :
11 décembre 2024, 9h30-12h0
Modalités :
Présentiel
Prérequis :
Apporter deux offres d'emploi
Public cible :
Lieu :
- Doctorant.e en fin de thèse, se préparant à la suite de leur carrière, dans ou en dehors du monde académique.
UCLouvain - CIO
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(Futur.es) Docteur.es, identifiez et valorisez vos compétences
Formateur :
Description :
UCLouvain - CIO - Marie-Christine Rauw
Faire le point sur ses compétences est essentiel, que ce soit pour une recherche d’emploi ou pour une évaluation professionnelle. A l’aide d’outils et exercices de verbalisation, vous apprendrez une méthodologie pour réaliser votre bilan de compétences. Objectifs : - Identifier ses compétences doctorales et son mode de fonctionnement
- Acquérir les clés pour valoriser ses compétences
Dates :
Deux dates : - 21 décembre 2024, 9h30-12h00 ET -27 mai 2025, 9h30-12h00
Prérequis :
Avoir réaliser l'exercice préparatoire, envoyé 3 jours avant la formation
Public cible :
Modalités :
Présentiel
Lieu :
UCLouvain - CIO
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(Futur.es) Docteur.es, le CV et la lettre de motivation à la loupe
Formateur :
Description :
UCLouvain - CIO - Marie-Christine Rauw
A travers cet atelier, vous allez mieux percevoir les enjeux et les principes d’un CV et d’une lettre de motivation, afin d’augmenter vos chances lors des processus de recrutement, en entreprise, en organisation publique ou à l’international. Objectifs : - Apprendre à valoriser ses compétences doctorales dans un CV
- Rédiger un profil attractif
- Formuler des motivations
Dates :
2 dates : - 15 janvier 2025, 9h30-12h00 ET - 5 juin 2025, 9h30-12h00
Prérequis :
Apporter un CV et une lettre de motivation
Public cible :
Modalités :
Présentiel
Lieu :
UCLouvain - CIO
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Préparer son après-thèse - Piliers d'un jobsearch
Formateur :
Description :
UNamur - ULB
Conseils et techniques pour préparer son après-thèse.
Prérequis :
Dates :
2 dates : - 21/11 (en anglais) et - 14/11 (en français)
Public cible :
Modalités :
Online
Lieu :
Online
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Skills Assessment and Career Reflection
Formateur :
Description :
ULB
In this session, participants will conduct a comprehensive skills assessment to better understand their unique strengths and how these can be leveraged across different job sectors. By reflecting on their academic experiences and personal development, participants will gain clarity on potential career paths, whether they wish to stay in research or explore other opportunities
Dates :
17/01/2025 - 13h30-16h
Prérequis :
Public cible :
Modalités :
En présentiel
Lieu :
ULB
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Understanding the Job Market
Formateur :
Description :
ULB
This session offers a detailed exploration of the current job market, focusing on the realities of both academic and non-academic sectors. Participants will learn how to conduct effective market research, identify high-demand skills, and explore industries that align with their interests. The workshop will also provide insights into networking and how to leverage professional relationships for career opportunities.
Dates :
24/01/2025 - 13h30-16h
Prérequis :
Public cible :
Modalités :
En présentiel
Lieu :
ULB
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Crafting a Strong CV and Cover Letter
Formateur :
Description :
Mathias Schroijen, Murielle Guillaume
In this, participants will focus on the practical elements of job applications, specifically creating an impactful CV and writing a tailored cover letter. The workshop will provide guidance on how to showcase skills and experiences effectively, whether applying to academic positions, industry roles, or public sector jobs. Attendees will receive tips for highlighting their unique profile as PhD holders.
Dates :
21/02/2025 - 13h30-16h
Prérequis :
Public cible :
Modalités :
En présentiel
Lieu :
BLC Business Learning Center : Rue Godefroid 7, 5000 Namur
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Découverte du marché de l’emploi hors académique
Formateur :
Description :
La Croix-Rouge, SPF Santé publique, Bain
L’Observatoire de la Recherche et des Carrières Scientifiques (ORCS), structure
intégrée au F.R.S.-FNRS, a démontré que la précarité des contrats postdoctoraux et
les perspectives limitées de carrière académique à long terme poussent un certain
nombre de titulaires de doctorat à quitter le monde universitaire pour y trouver des
opportunités de carrière, rendant multiples les parcours professionnels après la
thèse (ORCS, Situation professionnelle des titulaires de doctorat de la Fédération
Wallonie-Bruxelles, Juin 2019). Si chercher un emploi en dehors de l’université ne
constitue pas nécessairement la tâche la plus complexe (taux de chômage bas et
courte durée qui s’écoule entre la fin de la thèse et l’obtention du premier emploi
post-thèse pour la majorité des titulaires d’un doctorat), une forme d’inadaptation et
d’absence de préparation des chercheurs et des chercheuses est néanmoins
notable (manque d’expérience, de compétences et de connaissances du secteur non
universitaire). Il est dès lors utile de s’interroger sur les compétences recherchées
par les employeurs et d’approcher la réalité du monde hors académique afin
d’orienter au mieux les chercheurs et les chercheuses dans leur formation et choix
de carrière.
Après une remise en contexte introductive de l’Observatoire de la Recherche et des
Carrières Scientifiques, cette après-midi propose aux chercheurs et aux
chercheuses de découvrir le marché de l’emploi en dehors du monde universitaire à
travers le témoignage de trois entreprises : SPF Santé publique, BAIN et la Croix-Rouge. Celles-ci
présenteront leur structure, leur mode de recrutement et témoigneront de ce qui est
recherché comme profils et compétences.
Dates :
19/02/2025 - 13h00-17h00
Modalités :
En présentiel
Lieu :
UNamur, Salle NARC (Administration de la recherche, 55, rue de Bruxelles, 5000 Namur)
Public cible :
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Capacité cognitives
Liste des formations
Conducting a systematic review of literature
Critical thinking and intellectual self-defense
Conveying messages with graphs
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Capacité cognitives
Conducting a systematic review of literature
Formateur :
Description :
Stéphane Moyson (professeur UCLouvain)
What are the objectives of a literature review? How to make my review 'systematic'? What is the difference with a 'meta-analysis'? How to proceed, concretely? What are the strengths and weaknesses of a systematic review? How to articulate the results of my review with my research? May I publish my systematic review in a scientific journal, and how? The seminar addresses these questions by presenting PRISMA, an approach for reporting systematic literature reviews. The seminar will be illustrated with concrete applications from the political and social sciences.
Dates :
06/02/2025, 14h-17h30
Prérequis :
Modalités :
Présentiel
Public cible :
- Doctorant.e et postdoc - secteur Sciences humaines et sociales (SHS)
Lieu :
Université Saint-Louis, Bruxelles - Salle des Examens du bâtiment Botanique 43
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Manque : DATES et inscription
Capacité cognitives
Critical thinking and intellectual self-defense
Formateur :
Description :
UMONS (Cortecs / Jérémy Attard)
(Titre original : « zététique et auto-défense intellectuelle »). Double objectif : introduire aux questions épistémologiques de base (c’est-à-dire qui ont trait à la nature des connaissances scientifiques et à leur justification) : limite de nos capacités cognitives, protocoles expérimentaux, pièges statistiques de base à éviter, critères épistémologiques (réfutabilité, parcimonie, …) ET fournir des outils intellectuels pratiques afin d’aiguiser son esprit critique : face à une information, comment me positionner et quelle méthode mettre en place pour me faire une idée la plus fiable, pour me tromper / me faire manipuler le moins possible.
Dates :
6 blocs de 2 heures.
Prérequis :
Public cible :
- Ensemble des chercheurs.euses
Modalités :
Online
Lieu :
Online
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Manque : inscription
Capacité cognitives
Conveying messages with graphs
Formateur :
Description :
Jean-Luc Dumont
Widely used in research to analyse and communicate data, graphical displays are still poorly mastered by researchers, who frequently display their data sets in a suboptimal way (and popular software does not exactly help). This workshop discusses how to select the right graph for a given data set and a given research question, how to optimize this graph to reveal the data, and finally how to phrase a useful caption.
Dates :
6 juin 2025, 14h00-16h00
Prérequis :
Public cible :
Modalités :
Online
Lieu :
Online
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Travailler avec les autres
Liste des formations
(Futur.es) docteur.es : dynamisez votre présence sur LinkedIn
Networking for researchers
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Travailler avec les autres
(Futur.es) docteur.es : dynamisez votre présence sur LinkedIn
Formateur :
Description :
UCLouvain - CIO - Nicolas Dardenne
Réseau social incontournable pour se rendre visible professionnellement, LinkedIn demande de bien comprendre ses fonctionnalités, afin d’assure une présence adéquate sur cette plateforme. Avoir une image numérique est important, la soigner est indispensable. Objectifs : - Optimiser son profil sur LinkedIN et développer une identité professionnelle
- Acquérir les codes de communication et développer son réseau
Dates :
11 juin 2025, de 10h00 à 12h00
Prérequis :
Avoir un profil LinkedIn
Modalités :
Online
Public cible :
Lieu :
Online
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Networking for researchers
Formateur :
Description :
Jean-Luc Dumont
A success factor for any career, networking can be daunting for shyer people, who then envy the “people-oriented” ones. In fact, both the introverted and the extraverted can benefit from a more systematic approach to professional networking. This lecture reviews the types of network worth considering and the approaches to effective networking, both face to face and online, each time offering concrete, readily applicable tips. An engineer (Louvain) and PhD in applied physics (Stanford), Jean-Luc Doumont is acclaimed worldwide for his no-nonsense approach, his highly applicable, often life-changing recommendations on a wide range of topics, and Trees, maps, and theorems, his book about “effective communication for rational minds.” For additional information, visit www.principiae.be.
Dates :
17 mars, 14h-16h
Modalités :
Online
Prérequis :
Lieu :
Public cible :
Online
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Liste des formations
Comment contribuer à Wikipédia dans le cadre d'un doctorat ?
Créer, inventer, innover… et surtout protéger : un atelier sur la propriété intellectuelle
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Créer, inventer, innover… et surtout protéger : un atelier sur la propriété intellectuelle
Midis de l'ADRE
Formateur :
Zorana Rosic - ADRE
Description :
Le droit de propriété intellectuelle offre un large éventail de protections des résultats de la recherche scientifique. Il est donc important de se poser les bonnes questions, à chaque étape de la recherche pour protéger du mieux possible les résultats.
Cette formation permettra d’identifier les options de protection et les objets auxquels s’appliquent ces protections.
Dates :
9 décembre 2024, 12h45-14h00
Prérequis :
Modalités :
Présentiel
Public cible :
- Ensemble des chercheurs.euses
Lieu :
UNamur - ADRE - Salle Narc
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Comment contribuer à Wikipédia dans le cadre d'un doctorat ?
Formateur :
Description :
Wikimédia Belgium
Comment conjuguer recherches universitaires et vulgarisation pour le grand public en utilisant Wikipédia ? Comment utiliser Wikipédia et les autres projets Wikimedia dans le cadre de recherches académiques ? Comment mettre à profit ces recherches pour enrichir les projets Wikimedia ?Venez trouver des réponses à ces questions et à tant d'autres en participant à cette formation. Cette formation vise à :- Comprendre le fonctionnement de Wikipédia et des autres projets frères (Wikidata, Wikimedia Commons, Wikisource, Wiktionnary,...), leur philosophie commune, leurs règles de contribution et de fonctionnement communautaire, - Apprendre à contribuer sur ces projets en tant que chercheureuse/(post-)doctorant·es,- Interroger la position de la/du "sachant·e" dans le dispositif de vulgarisation encyclopédique que propose Wikipédia, - Apprendre à utiliser Wikipédia et ses projets frères pour nourrir la recherche académique, dans une perspective de la « connaissance située » : interroger les biais de l'encyclopédie et, partant de là, interroger nos biais propres.
Dates :
- 17 décembre 2024, 9h30-17h00 (formation complète)ou- 4 mars 2025, 10h00-12h00 (séance théorique)
Modalités :
En présentiel (17/12) ; Online (4/03)
Prérequis :
1 Prendre son ordinateur2 Créer un compte sur Wikipédia
Lieu :
Public cible :
Gembloux, auditoire ZT2 (17 décembre)
- Ensemble des chercheurs.euses
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Faire de la recherche
Liste des formations
Éthique et Recherche universitaire : le RGPD en pratique
MOOC
Intégrité scientifique
Cliquez sur une formation pour voir sa fiche de présentation, ou faites défiler les pages avec la flèche de droite.
De l'Idée au Brevet : sécuriser vos découvertes en sciences de la vie
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Faire de la recherche
Éthique et Recherche universitaire : le RGPD en pratique
Midis de l'ADRE
Formateur :
Description :
Karen Rosier
La gestion et la protection des données sont devenues une exigence incontournable de la recherche. Cette formation se focalisera sur les exigences légales en matière de protection des données à caractère personnel dans le domaine spécifique de la recherche scientifique. Elle a pour objectif d’expliquer comme les aborder et les mettre en pratique en partant du point de vue du chercheur. Elle donnera également un aperçu des outils mis en place à l’Université de Namur.
Dates :
Prérequis :
27 mai 2025, 12h45-14h00
Public cible :
Modalités :
Présentiel
- Ensemble des chercheurs.euses
Lieu :
UNamur - ADRE - Salle Narc
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NOTE : INSCRIPTION LIEN MANQUE
Faire de la recherche
MOOC
Intégrité scientifique : Mind the Gap
Formateur :
Description :
Formation en ligne - MOOC
Mind the GAP (Good Academic Research Practices) is an online training tool focusing on the good academic research practices contributing to research integrity, this to help researchers perform high-quality academic research and to prevent mistakes and research misconduct. This interactive training on research integrity is based on the European Code of Conduct on Research Integrity (ALLEA-Code, 2023). The tool has been created by the Flemish Interuniversity Council (VLIR) in cooperation with the research integrity and policy advisors of all 5 Flemish universities (KU Leuven, UAntwerp, UGent, UHasselt and VUB). This e-learning tool consists of four main modules relevant for all researchers, independent of their discipline: Module 1: Introduction: research integrity in general
Module 2: Supervision and Mentoring: with a focus on the relationship between PhD researchers and their supervisors and mentors
Module 3: Good Academic Practices: most recommended good academic research practices when it comes to:
1. Research design and conduct
2. Research Data Management (RDM)
3. Reporting results
4. Conflicts of interest
5. Science communication
6. Research(er) evaluation and assessment
Module 4: Violations of Research Integrity: possible violations of research integrity and what to do when misconduct happens.
Dates :
En tout temps
Modalités :
Online
Lieu :
Online
Prérequis :
Public cible :
- Ensemble des chercheurs.euses
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De l'Idée au Brevet : sécuriser vos découvertes en sciences de la vie
Formateur :
Description :
Éléana Somville (ADRE)
Dans le milieu académique, le brevet est souvent méconnu et n'a pas toujours bonne presse. Il représente toutefois un outil précieux et parfois incontournable pour la valorisation ou même l'aboutissement des travaux de recherche. Les brevets constituent également une source d'information abondante et unique.
Nous vous proposons donc de découvrir dans un premier temps ce qu'est un brevet et ce que l’on peut breveter pour ensuite aborder les spécificités liées au domaine des sciences de la vie. En effet, la pharmacie, les biotechnologies et les technologies médicales sont les trois secteurs belges ayant déposé le plus de demandes auprès de l’Office européen des brevets en 2021, témoignant du dynamisme et de l'importance de ce secteur en Belgique.
Dates :
10 février 2025, 12h45-14h00
Modalités :
Présentiel
Prérequis :
Public cible :
Lieu :
- Ensemble des chercheurs.euses
UNamur - ADRE - Salle Narc
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Catalogue FWB-CoARA_FR_2024-2025 - FR
Université de Namur
Created on February 17, 2025
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Catalogue interuniversitaire deS formations transversales pour les chercheurs.euses 2024-2025
Aussi ne pas hésiter à mettre des ressource vers Euraxess et autres !!
Notre offre de formations
Notre catalogue s'article autour de 7 axes thématiques basés sur l'outil de référence européen Research Comp
Capacité cognitives
Gérer la recherche
Avoir de l'impact
S'auto-gérer
Faire une seconde version en Anglais
Comme titre en anglais, éventuellement mettre un fenêtre un mot d'explication sur le contenu des axes. IMPORTANT car certains pensent qu'ils faudrait traduire
Faire de la recherche
Travailler avec les autres
Gérer les outils de recherche
Gérer la recherche
Liste des formations
Skills Assessment and Career Reflection
Navigating the European Competence Framework for Researchers
Cliquez sur une formation pour voir sa fiche de présentation, ou faites défiler les pages avec la flèche de droite.
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Gérer la recherche
Skills Assessment and Career Reflection
Formateur :
Description :
ULB
In this session, participants will conduct a comprehensive skills assessment to better understand their unique strengths and how these can be leveraged across different job sectors. By reflecting on their academic experiences and personal development, participants will gain clarity on potential career paths, whether they wish to stay in research or explore other opportunities.
Dates :
Prérequis :
17/01/2025 - 13h30-16h
Public cible :
Modalités :
En présentiel
Lieu :
ULB
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Navigating the European Competence Framework for Researchers
Formateur :
Description :
ERA Talent project
ResearchComp is a tool designed to help researchers assess and develop their transversal skills, assist higher education institutions and training providers in adapting their offerings to researchers, and enable employers to recognize the wide set of competences of researchers. It establishes a common language and understanding of researchers’ transversal competences and can be used by various stakeholders such as researchers, universities, research organizations, training providers, employers, and policymakers. It is the first competence framework for researchers at the EU level, developed based on the most recent analysis of the transversal skills that researchers need for successful and interoperable careers in all sectors of society, including academia, industry, business, public administration, NGOs, and others. Participants can expect to learn about the latest developments in the European Competence Framework for Researchers, how to incorporate and use this tool at the institutional level, and engage in an interesting dialogue on this topic.
Dates :
28 février 2025, 10h00-12h30
Modalités :
Online
Prérequis :
Public cible :
Lieu :
Online
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Liste des formations
Science Communication
Scientific Poster
Transmission des savoirs et vulgarisation
Présenter avec impact : les clés d'une bonne présentation
Cliquez sur une formation pour voir sa fiche de présentation, ou faites défiler les pages avec la flèche de droite.
Genially pour la création de contenus visuels interactifs
Zen-Thesis : I write my thesis on a daily basis
Ecrire au quotidien, trucs et astuces motivationnels pour écrire sa thèse
Communiquer avec la presse : l’essentiel à savoir
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NOTE : PAS MAL D'INFO MANQUENT + INSCRIPTION
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Science Communication
Formateur :
Description :
ULB
Le cours de communication scientifique se compose de plusieurs sessions destinées à vous guider dans cette discipline académique émergente, en alternant théorie et exercices pratiques. Nous explorerons tous les publics auxquels votre recherche peut s'adresser et nous nous exercerons à concevoir des stratégies de communication spécifiques pour différents contextes, en utilisant une variété de canaux de communication, notamment les présentations orales, l'écriture pour les médias et la gestion d'une présence sur les réseaux sociaux. Le cours est donné en anglais et s'articule comme suit : 1. Science Communication: a perspective of the field (1 session - 2h) 2. Talking about your research to the media and a lay publice (1 session - 4h, en présentiel) 3. Writing about science for the media (2 sessions - 2x2h) 4. Sharing knowledge and expertise in collaborations (1 session - 2h) 5. Managing your social media presence as a researcher (2 sessions - 2x2h) 6. Science communication audiences, channels and best practices (1 session - 2h)
Dates :
Six séances : à définir
Modalités :
5 modules onlinge ; 1 en présentiel
Lieu :
Prérequis :
À déterminer
Public cible :
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Scientific Poster
Formateur :
Description :
UMONS (The floor is yours)
How do you stand out in a room with a hundred scientific posters? We will explain, step by step, how to translate your core message into a c lear and attractive poster. Success guaranteed! The following topics will be covered in this workshop session:
Dates :
5 février 2025, 12h30-13h30
Modalités :
Online
Prérequis :
Lieu :
Online via Teams
Public cible :
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Transmission des savoirs et vulgarisation
Formateur :
Description :
UNamur - Confluent des Savoirs
Apprendre à vulgariser sa recherche Cette formation s’adresse aux jeunes chercheurs. Elle offre des outils pour apprendre à vulgariser la recherche. Elle vise à identifier et construire un message essentiel tout en vous épaulant à sa communication auprès de différents publics cibles (chercheurs, entreprises, grand public). Au programme, une initiation à la vulgarisation de la recherche. Après avoir présenté les outils fondamentaux qui régissent la vulgarisation scientifique, les participants pourront travailler sur la vulgarisation de leur sujet de recherche en travaillant sur la structuration de leur message essentiel et des moyens pour le rendre attractif (écriture et visuels).
Dates :
Choix entre l'une des dates suivantes : • 24/10/2024, 9h30 - 17h00 • 21/11/2024, 9h30 - 17h00 • 20/05/2025, 9h30 - 17h00
Prérequis :
Modalités :
Présentiel
Public cible :
Lieu :
UNamur - Confluent des Savoirs, Rue Godefroid n°5
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Communiquer avec la presse : l’essentiel à savoir
Midis de l'ADRE
Formateur :
Description :
Noëlle Joris - AdCom
Cette séance reprend les éléments essentiels à connaître pour communiquer au mieux avec la presse. Elle aborde les points suivants : - Relation scientifique/média : Pourquoi vous avez besoin de la presse, pourquoi elle a besoin de vous - Les outils pour atteindre la presse - Réussir son passage médiatique - L'UNamur dans les médias
Dates :
14 avril 2025, 12h45-14h00
Prérequis :
Modalités :
Présentiel
Public cible :
Lieu :
UNamur - ADRE - Salle Narc
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NOTE : DATES ET INSCRIPTION LIEN MANQUENT
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Présenter avec impact : les clés d'une bonne présentation
Formateur :
Description :
ULiège - Thérèse Dupont
Ce séminaire vise les aspects formels de la prise de parole en public, de la sélection des données à présenter à l’exécution de la présentation, en passant par la mise en scène de la communication et la conception des supports. Les participants sont invités à amener à ce séminaire une communication en projet. Les apprentissages se feront à travers leur travail sur ce projet de présentation, pour lequel ils recevront un coaching personnalisé. A l’issue du séminaire, la communication scientifique devrait avoir pris forme…
Dates :
Non dispensée durant l'année académique 2024-2025
Prérequis :
Public cible :
Modalités :
Online
Lieu :
Online
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NOTE : DATES manquent
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Zen-Thesis : I write my thesis on a daily basis
Formateur :
Description :
ULiège - Thérèse Dupont
Au cours de cet atelier participatif, les doctorant·es apprendront à: - Définir des objectifs d’écriture réalistes et motivants, - Définir un cadre propice à la rédaction, - Apprivoiser les différentes phases du processus d’écriture, - Mieux comprendre les mécanismes de la procrastination et du perfectionnisme
Dates :
Pas encore fixé
Prérequis :
Public cible :
Modalités :
Online
Lieu :
Online
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Ecrire au quotidien, trucs et astuces motivationnels pour écrire sa thèse
Formateur :
Description :
ULiège - Thérèse Dupont
Au cours de cet atelier participatif, les doctorant·es apprendront à: - Définir des objectifs d’écriture réalistes et motivants, - Définir un cadre propice à la rédaction, - Apprivoiser les différentes phases du processus d’écriture, - Mieux comprendre les mécanismes de la procrastination et du perfectionnisme
Dates :
24/10/2024, 9h-12h00
Prérequis :
Modalités :
Online
Public cible :
Lieu :
Online
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Genially pour la création de contenus visuels interactifs
Formateur :
Description :
Cellule TICE
Conçu par une entreprise soucieuse de simplifier la création de présentations diaporama attrayantes et ludiques, Genially est un outil puissant destiné à la création de contenus interactifs, offrant une prise en main confortable et relativement intuitive. Genially gagne en popularité au sein des institutions, et ce n'est pas sans raison. Ses fonctionnalités étendent considérablement les possibilités en termes d'interactivité, de communication visuelle et de gamification. Que ce soit pour concevoir un escape game, un quiz, des flashcards, un CV, une infographie ou même un site éducatif, Genially offre une flexibilité remarquable. Une de ses forces réside dans sa capacité à se détacher de la vision traditionnellement linéaire d'un diaporama, en proposant des schémas de construction de contenus plus proches de la réalité des structures neuronales impliquées dans l'apprentissage. Fin 2024, l'UNamur acquerra des licences institutionnelles pour les membres désireux d'utiliser toutes les fonctionnalités de l'outil. Pour en savoir plus sur l'obtention de ces licences, n'hésitez pas à contacter la cellule TICE à l'adresse suivant : tice@unamur.be
Dates :
Séance 1 : 18/10/2024 (10h30-12h00) Séance 2 : 4/11/2024 (13h30-15h00)
Modalités :
En présentiel
Prérequis :
Lieu :
- Disposer d'un compte Genially (quel que soit la licence)- Être déjà familier-e avec un outil de conception de diaporama (Powerpoint, canva, keynote, etc..)
Salle Jean Donnay (séance 1) et CréaTICE (séance 2) - rez-de-chaussé, faculté des sciences de l'éducation et de la formation, n°14 Place St Aubain
Public cible :
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Liste des formations
MOOC
PIPERS Project Career Kit
PhD : Put yourself in the recruiter's shoes or how prepare my job’s interview ?
Le marché de l’emploi des docteur.es
Cliquez sur une formation pour voir sa fiche de présentation, ou faites défiler les pages avec la flèche de droite.
(Futur.es) Docteur.es, identifiez et valorisez vos compétences
(Futur.es) Docteur.es, le CV et la lettre de motivation à la loupe
Préparer son après-thèse - Piliers d'un jobsearch
Skills Assessment and Career Reflection
Understanding the Job Market
Crafting a Strong CV and Cover Letter
Découverte du marché de l’emploi hors académique
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PIPERS Project Career Kit
Formateur :
Description :
Euraxess
PIPERS Project Career Kit is a collection of external learning resources in the topics of enterpreneurial skills, information literacy, disciplinary working, IPR, leadership skills, managing a research career, professional development, public engagement, researcher self-assessment, market exploitation of research results and working with industry. The resources are aimed at trainers and people who are responsible for training researchers, although researchers may find some of these resources useful. They consist of a range of different types of resources: training materials; links to online career activities and webinars; articles, advice or guidance; case studies and presentations covering the above topics.
Dates :
En tout temps - formations en ligne
Modalités :
Online
Prérequis :
Lieu :
Public cible :
Online
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PhD : Put yourself in the recruiter's shoes or how prepare my job’s interview ?
Formateur :
Description :
UCLouvain - CIO - Véronique Joubert
Objectives : - Understanding how recruitment works in a public or private company, by addressing the people involved in the recruitment process in companies and their different roles in the process. - Present the tools (telephone interviews, face-to-face interviews, tests and assessments, and introduce the artificial intelligence that is increasingly present). - Present the process from A to Z. With some exercices. - How to communicate well on your profile in an interview, whether by telephone, videoconference or face-to-face? - The basics of communication (body language, non-verbal, tone, choice of words) - How to communicate on your profile (3-minute self-communication exercise), - How to prepare for the competency based interview and how to answer difficult questions. With some exercices !
Dates :
13 juin 2025, 9h30 à 16h30
Modalités :
En présentiel
Prérequis :
Exercices préparatoires
Lieu :
UCLouvain - CIO
Public cible :
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Le marché de l’emploi des docteur.es
Formateur :
Description :
UCLouvain - CIO - Marie-Christine Rauw
À travers des outils et des exercices, cet atelier permet de comprendre l’organisation du marché de l’emploi, ses structures, … Il permettra également de réfléchir à la place que l’on veut prendre sur ce marché de l’emploi et de découvrir les possibles. Car pour postuler efficacement, il faut comprendre les codes et utiliser les bonnes filières de recrutement. Objectifs : - Comprendre le marché du travail : structuration, organisation, fonctions - Décoder des offres d’emploi et identifier des rôles et fonctions pour docteur.es - Comprendre les filières de recrutement
Dates :
11 décembre 2024, 9h30-12h0
Modalités :
Présentiel
Prérequis :
Apporter deux offres d'emploi
Public cible :
Lieu :
UCLouvain - CIO
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(Futur.es) Docteur.es, identifiez et valorisez vos compétences
Formateur :
Description :
UCLouvain - CIO - Marie-Christine Rauw
Faire le point sur ses compétences est essentiel, que ce soit pour une recherche d’emploi ou pour une évaluation professionnelle. A l’aide d’outils et exercices de verbalisation, vous apprendrez une méthodologie pour réaliser votre bilan de compétences. Objectifs : - Identifier ses compétences doctorales et son mode de fonctionnement - Acquérir les clés pour valoriser ses compétences
Dates :
Deux dates : - 21 décembre 2024, 9h30-12h00 ET -27 mai 2025, 9h30-12h00
Prérequis :
Avoir réaliser l'exercice préparatoire, envoyé 3 jours avant la formation
Public cible :
Modalités :
Présentiel
Lieu :
UCLouvain - CIO
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(Futur.es) Docteur.es, le CV et la lettre de motivation à la loupe
Formateur :
Description :
UCLouvain - CIO - Marie-Christine Rauw
A travers cet atelier, vous allez mieux percevoir les enjeux et les principes d’un CV et d’une lettre de motivation, afin d’augmenter vos chances lors des processus de recrutement, en entreprise, en organisation publique ou à l’international. Objectifs : - Apprendre à valoriser ses compétences doctorales dans un CV - Rédiger un profil attractif - Formuler des motivations
Dates :
2 dates : - 15 janvier 2025, 9h30-12h00 ET - 5 juin 2025, 9h30-12h00
Prérequis :
Apporter un CV et une lettre de motivation
Public cible :
Modalités :
Présentiel
Lieu :
UCLouvain - CIO
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Préparer son après-thèse - Piliers d'un jobsearch
Formateur :
Description :
UNamur - ULB
Conseils et techniques pour préparer son après-thèse.
Prérequis :
Dates :
2 dates : - 21/11 (en anglais) et - 14/11 (en français)
Public cible :
Modalités :
Online
Lieu :
Online
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Skills Assessment and Career Reflection
Formateur :
Description :
ULB
In this session, participants will conduct a comprehensive skills assessment to better understand their unique strengths and how these can be leveraged across different job sectors. By reflecting on their academic experiences and personal development, participants will gain clarity on potential career paths, whether they wish to stay in research or explore other opportunities
Dates :
17/01/2025 - 13h30-16h
Prérequis :
Public cible :
Modalités :
En présentiel
Lieu :
ULB
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Understanding the Job Market
Formateur :
Description :
ULB
This session offers a detailed exploration of the current job market, focusing on the realities of both academic and non-academic sectors. Participants will learn how to conduct effective market research, identify high-demand skills, and explore industries that align with their interests. The workshop will also provide insights into networking and how to leverage professional relationships for career opportunities.
Dates :
24/01/2025 - 13h30-16h
Prérequis :
Public cible :
Modalités :
En présentiel
Lieu :
ULB
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Crafting a Strong CV and Cover Letter
Formateur :
Description :
Mathias Schroijen, Murielle Guillaume
In this, participants will focus on the practical elements of job applications, specifically creating an impactful CV and writing a tailored cover letter. The workshop will provide guidance on how to showcase skills and experiences effectively, whether applying to academic positions, industry roles, or public sector jobs. Attendees will receive tips for highlighting their unique profile as PhD holders.
Dates :
21/02/2025 - 13h30-16h
Prérequis :
Public cible :
Modalités :
En présentiel
Lieu :
BLC Business Learning Center : Rue Godefroid 7, 5000 Namur
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Découverte du marché de l’emploi hors académique
Formateur :
Description :
La Croix-Rouge, SPF Santé publique, Bain
L’Observatoire de la Recherche et des Carrières Scientifiques (ORCS), structure intégrée au F.R.S.-FNRS, a démontré que la précarité des contrats postdoctoraux et les perspectives limitées de carrière académique à long terme poussent un certain nombre de titulaires de doctorat à quitter le monde universitaire pour y trouver des opportunités de carrière, rendant multiples les parcours professionnels après la thèse (ORCS, Situation professionnelle des titulaires de doctorat de la Fédération Wallonie-Bruxelles, Juin 2019). Si chercher un emploi en dehors de l’université ne constitue pas nécessairement la tâche la plus complexe (taux de chômage bas et courte durée qui s’écoule entre la fin de la thèse et l’obtention du premier emploi post-thèse pour la majorité des titulaires d’un doctorat), une forme d’inadaptation et d’absence de préparation des chercheurs et des chercheuses est néanmoins notable (manque d’expérience, de compétences et de connaissances du secteur non universitaire). Il est dès lors utile de s’interroger sur les compétences recherchées par les employeurs et d’approcher la réalité du monde hors académique afin d’orienter au mieux les chercheurs et les chercheuses dans leur formation et choix de carrière. Après une remise en contexte introductive de l’Observatoire de la Recherche et des Carrières Scientifiques, cette après-midi propose aux chercheurs et aux chercheuses de découvrir le marché de l’emploi en dehors du monde universitaire à travers le témoignage de trois entreprises : SPF Santé publique, BAIN et la Croix-Rouge. Celles-ci présenteront leur structure, leur mode de recrutement et témoigneront de ce qui est recherché comme profils et compétences.
Dates :
19/02/2025 - 13h00-17h00
Modalités :
En présentiel
Lieu :
UNamur, Salle NARC (Administration de la recherche, 55, rue de Bruxelles, 5000 Namur)
Public cible :
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Capacité cognitives
Liste des formations
Conducting a systematic review of literature
Critical thinking and intellectual self-defense
Conveying messages with graphs
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Capacité cognitives
Conducting a systematic review of literature
Formateur :
Description :
Stéphane Moyson (professeur UCLouvain)
What are the objectives of a literature review? How to make my review 'systematic'? What is the difference with a 'meta-analysis'? How to proceed, concretely? What are the strengths and weaknesses of a systematic review? How to articulate the results of my review with my research? May I publish my systematic review in a scientific journal, and how? The seminar addresses these questions by presenting PRISMA, an approach for reporting systematic literature reviews. The seminar will be illustrated with concrete applications from the political and social sciences.
Dates :
06/02/2025, 14h-17h30
Prérequis :
Modalités :
Présentiel
Public cible :
Lieu :
Université Saint-Louis, Bruxelles - Salle des Examens du bâtiment Botanique 43
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Manque : DATES et inscription
Capacité cognitives
Critical thinking and intellectual self-defense
Formateur :
Description :
UMONS (Cortecs / Jérémy Attard)
(Titre original : « zététique et auto-défense intellectuelle »). Double objectif : introduire aux questions épistémologiques de base (c’est-à-dire qui ont trait à la nature des connaissances scientifiques et à leur justification) : limite de nos capacités cognitives, protocoles expérimentaux, pièges statistiques de base à éviter, critères épistémologiques (réfutabilité, parcimonie, …) ET fournir des outils intellectuels pratiques afin d’aiguiser son esprit critique : face à une information, comment me positionner et quelle méthode mettre en place pour me faire une idée la plus fiable, pour me tromper / me faire manipuler le moins possible.
Dates :
6 blocs de 2 heures.
Prérequis :
Public cible :
Modalités :
Online
Lieu :
Online
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Manque : inscription
Capacité cognitives
Conveying messages with graphs
Formateur :
Description :
Jean-Luc Dumont
Widely used in research to analyse and communicate data, graphical displays are still poorly mastered by researchers, who frequently display their data sets in a suboptimal way (and popular software does not exactly help). This workshop discusses how to select the right graph for a given data set and a given research question, how to optimize this graph to reveal the data, and finally how to phrase a useful caption.
Dates :
6 juin 2025, 14h00-16h00
Prérequis :
Public cible :
Modalités :
Online
Lieu :
Online
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Travailler avec les autres
Liste des formations
(Futur.es) docteur.es : dynamisez votre présence sur LinkedIn
Networking for researchers
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Travailler avec les autres
(Futur.es) docteur.es : dynamisez votre présence sur LinkedIn
Formateur :
Description :
UCLouvain - CIO - Nicolas Dardenne
Réseau social incontournable pour se rendre visible professionnellement, LinkedIn demande de bien comprendre ses fonctionnalités, afin d’assure une présence adéquate sur cette plateforme. Avoir une image numérique est important, la soigner est indispensable. Objectifs : - Optimiser son profil sur LinkedIN et développer une identité professionnelle - Acquérir les codes de communication et développer son réseau
Dates :
11 juin 2025, de 10h00 à 12h00
Prérequis :
Avoir un profil LinkedIn
Modalités :
Online
Public cible :
Lieu :
Online
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Travailler avec les autres
Networking for researchers
Formateur :
Description :
Jean-Luc Dumont
A success factor for any career, networking can be daunting for shyer people, who then envy the “people-oriented” ones. In fact, both the introverted and the extraverted can benefit from a more systematic approach to professional networking. This lecture reviews the types of network worth considering and the approaches to effective networking, both face to face and online, each time offering concrete, readily applicable tips. An engineer (Louvain) and PhD in applied physics (Stanford), Jean-Luc Doumont is acclaimed worldwide for his no-nonsense approach, his highly applicable, often life-changing recommendations on a wide range of topics, and Trees, maps, and theorems, his book about “effective communication for rational minds.” For additional information, visit www.principiae.be.
Dates :
17 mars, 14h-16h
Modalités :
Online
Prérequis :
Lieu :
Public cible :
Online
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Gérer les outils de recherche
Liste des formations
Comment contribuer à Wikipédia dans le cadre d'un doctorat ?
Créer, inventer, innover… et surtout protéger : un atelier sur la propriété intellectuelle
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Créer, inventer, innover… et surtout protéger : un atelier sur la propriété intellectuelle
Midis de l'ADRE
Formateur :
Zorana Rosic - ADRE
Description :
Le droit de propriété intellectuelle offre un large éventail de protections des résultats de la recherche scientifique. Il est donc important de se poser les bonnes questions, à chaque étape de la recherche pour protéger du mieux possible les résultats. Cette formation permettra d’identifier les options de protection et les objets auxquels s’appliquent ces protections.
Dates :
9 décembre 2024, 12h45-14h00
Prérequis :
Modalités :
Présentiel
Public cible :
Lieu :
UNamur - ADRE - Salle Narc
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Gérer les outils de recherche
Comment contribuer à Wikipédia dans le cadre d'un doctorat ?
Formateur :
Description :
Wikimédia Belgium
Comment conjuguer recherches universitaires et vulgarisation pour le grand public en utilisant Wikipédia ? Comment utiliser Wikipédia et les autres projets Wikimedia dans le cadre de recherches académiques ? Comment mettre à profit ces recherches pour enrichir les projets Wikimedia ?Venez trouver des réponses à ces questions et à tant d'autres en participant à cette formation. Cette formation vise à :- Comprendre le fonctionnement de Wikipédia et des autres projets frères (Wikidata, Wikimedia Commons, Wikisource, Wiktionnary,...), leur philosophie commune, leurs règles de contribution et de fonctionnement communautaire, - Apprendre à contribuer sur ces projets en tant que chercheureuse/(post-)doctorant·es,- Interroger la position de la/du "sachant·e" dans le dispositif de vulgarisation encyclopédique que propose Wikipédia, - Apprendre à utiliser Wikipédia et ses projets frères pour nourrir la recherche académique, dans une perspective de la « connaissance située » : interroger les biais de l'encyclopédie et, partant de là, interroger nos biais propres.
Dates :
- 17 décembre 2024, 9h30-17h00 (formation complète)ou- 4 mars 2025, 10h00-12h00 (séance théorique)
Modalités :
En présentiel (17/12) ; Online (4/03)
Prérequis :
1 Prendre son ordinateur2 Créer un compte sur Wikipédia
Lieu :
Public cible :
Gembloux, auditoire ZT2 (17 décembre)
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Faire de la recherche
Liste des formations
Éthique et Recherche universitaire : le RGPD en pratique
MOOC
Intégrité scientifique
Cliquez sur une formation pour voir sa fiche de présentation, ou faites défiler les pages avec la flèche de droite.
De l'Idée au Brevet : sécuriser vos découvertes en sciences de la vie
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Éthique et Recherche universitaire : le RGPD en pratique
Midis de l'ADRE
Formateur :
Description :
Karen Rosier
La gestion et la protection des données sont devenues une exigence incontournable de la recherche. Cette formation se focalisera sur les exigences légales en matière de protection des données à caractère personnel dans le domaine spécifique de la recherche scientifique. Elle a pour objectif d’expliquer comme les aborder et les mettre en pratique en partant du point de vue du chercheur. Elle donnera également un aperçu des outils mis en place à l’Université de Namur.
Dates :
Prérequis :
27 mai 2025, 12h45-14h00
Public cible :
Modalités :
Présentiel
Lieu :
UNamur - ADRE - Salle Narc
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NOTE : INSCRIPTION LIEN MANQUE
Faire de la recherche
MOOC
Intégrité scientifique : Mind the Gap
Formateur :
Description :
Formation en ligne - MOOC
Mind the GAP (Good Academic Research Practices) is an online training tool focusing on the good academic research practices contributing to research integrity, this to help researchers perform high-quality academic research and to prevent mistakes and research misconduct. This interactive training on research integrity is based on the European Code of Conduct on Research Integrity (ALLEA-Code, 2023). The tool has been created by the Flemish Interuniversity Council (VLIR) in cooperation with the research integrity and policy advisors of all 5 Flemish universities (KU Leuven, UAntwerp, UGent, UHasselt and VUB). This e-learning tool consists of four main modules relevant for all researchers, independent of their discipline: Module 1: Introduction: research integrity in general Module 2: Supervision and Mentoring: with a focus on the relationship between PhD researchers and their supervisors and mentors Module 3: Good Academic Practices: most recommended good academic research practices when it comes to: 1. Research design and conduct 2. Research Data Management (RDM) 3. Reporting results 4. Conflicts of interest 5. Science communication 6. Research(er) evaluation and assessment Module 4: Violations of Research Integrity: possible violations of research integrity and what to do when misconduct happens.
Dates :
En tout temps
Modalités :
Online
Lieu :
Online
Prérequis :
Public cible :
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De l'Idée au Brevet : sécuriser vos découvertes en sciences de la vie
Formateur :
Description :
Éléana Somville (ADRE)
Dans le milieu académique, le brevet est souvent méconnu et n'a pas toujours bonne presse. Il représente toutefois un outil précieux et parfois incontournable pour la valorisation ou même l'aboutissement des travaux de recherche. Les brevets constituent également une source d'information abondante et unique. Nous vous proposons donc de découvrir dans un premier temps ce qu'est un brevet et ce que l’on peut breveter pour ensuite aborder les spécificités liées au domaine des sciences de la vie. En effet, la pharmacie, les biotechnologies et les technologies médicales sont les trois secteurs belges ayant déposé le plus de demandes auprès de l’Office européen des brevets en 2021, témoignant du dynamisme et de l'importance de ce secteur en Belgique.
Dates :
10 février 2025, 12h45-14h00
Modalités :
Présentiel
Prérequis :
Public cible :
Lieu :
UNamur - ADRE - Salle Narc
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