Copie - Devenir Correspondant ou Relai Moodle Avril 2025

Adam DUPERRON Responsable du Centre d'Accompagnement Pédagogique - 06.29.75.99.18

Devenir Correspondant ou Relai Moodle Avril 2025

Moyens mis à disposition

Activité principale des correspondants et relais

Rôles sur Moodle

PARTIE 1 - Rôles et accès

Espace de cours

Département

Composante

uFC

Développement Moodle (Olivier)

Admin Moodle moodle@univ-fcomte.fr (Adam, Gilles, Olivier)

DSIN (Bernard)

Relais Moodle

Correspondant Moodle

Responsables et direction

Enseignant

Scolarité

Enseignant non-éditeur

Enseignant invisible

Etudiant

Partie 1 / Rôles sur Moodle Schéma récapitulatif des rôles sur Moodle

(+ création de ressources, formation des collègues, cohortes, etc.)

Assistance de première main aux enseignants, secrétariats de scolarité, responsables et direction

Création des espaces de cours dans l'arborescence - cf. maquette

Partie 2 / Activité principale des correspondants et relais Missions des correspondants Moodle (CM)

En cas de difficultés, l'interlocuteur principal du correspondant Moodle est moodle@univ-fcomte.fr !

Référent local sur les questions relatives à Moodle dans la composante

Gestion d'une catégorie (composante) - création, mise à jour, droits et rôles

(+ création de ressources, formation des collègues, cohortes, etc.)

Assistance de première main aux enseignants

Création des espaces de cours dans l'arborescence - cf. maquette

Partie 2 / Activité principale des correspondants et relais Missions des relais Moodle (RM)

En cas de difficultés, l'interlocuteur principal du relais Moodle est son correspondant Moodle !

Référent local sur les questions relatives à Moodle dans le département

Gestion d'une catégorie (département) - création, mise à jour, droits et rôles

Réunion des correspondants Moodle, voire Moodle MOOT

Lettre de reconnaissance des missions exercées (pour repyramidage ou VAE)

Priorité pour la formation, l'accompagnement et la conception de ressources par le CAP

Ressources exclusives et espaces d'échange dédiés

Priorité d'information des nouveautés sur Moodle

Partie 3 / Moyens mis à disposition

Contexte de l'activité variable (bénévolat, fiche de poste, responsabilité admin...)

Merci pour votre attention Je vous invite à présent à réaliser le QCM et l'activité Test avant de passer à la prochaine partie de la formation !

Fin de la partie 1 - Rôles et accès

Adam DUPERRON Responsable du Centre d'Accompagnement Pédagogique - 06.29.75.99.18