metodología 25-26

metodología y proyectos

EMPEZAR

Proyecto bilingüe.

Áreas:

• Natural Science.
• Social Science.
• Arts.

Señas de identidad:

• Sensibilización al inglés en Infantil (2 sesiones semanales).
• Integración en los proyectos del centro.
• Celebración de días significativos y fiestas.

Proyecto bilingüe.

Objetivos:

• Mejorar la calidad de su aprendizaje
• El conocimiento y uso adecuado de ambas lenguas tanto en el aspecto oral como el escrito.
• Desarrollar las destrezas de Listening, Speaking, Reading, Writing.
• Crear un ambiente bilingüe cuya finalidad sea desarrollar los contenidos curriculares de la lengua extranjera (aprendizaje en inglés).

Proyecto de mejora de la atención.

Para:

• prevenir problemas de aprendizaje
• prevenir problemas de comportamiento
• mejorar la concentración
• aumentar el autocontrol

Proyecto para trabajar las emociones.

Para mejorar:

• La gestión emocional
• La autoestima
• El pensamiento positivo
• La empatía

Objetivos anuales y Planes de lectura.

• Con temáticas atractivas y actuales
• Permiten significar cada curso
• Implican a toda la comunidad educativa

Proyecto 2024- 2025 invento+

Proyecto 2024- 2025 invento+

Proyecto de Renaturalización de patios escolares.

• Seleccionados para el Programa de adaptación al cambio climático
• renaturalización de patios de centros educativo
• Se ha llevado a cabo:

- plantación de árboles, - mejora de accesos, - creación de huerto escolar, - gradas para una aula al aire libre,

Integración de las TIC en las aulas.

Señas de identidad:

• Integradas en el currículo
• Adaptación a un mundo tecnológico
• De forma transversal

Cómo:

• Laboratorio de idiomas
• Aula de informática
• Táblets
• MiniPcs
• Pizarras digitales o paneles interactivos.

Proyecto de autonomía. 2º idioma,Francés en 5º y 6º.

Por qué:

• más oportunidades de internacionalización del alumnado
• ampliar su capacidad de absorción de idiomas
• para desarrollar su comprensión del mundo
• mejorar competencia lingüística

Con valores:

• Medioambiente
• Convivencia
• Igualdad
• Tolerancia
• Participación en actividades de nuestro entorno

Proyecto del alumnado de 0-1, 1-2 y 2-3 años.

• Centro que oferta el último curso del primer ciclo de infantil.
• Con Personal cualificado (Técnicos Superiores en Educación Infantil).
• Proyecto educativo propio de la edad e integrado en el resto del centro educativo.
• Servicios complementarios: madrugadores y comedor.
• Calendario específico para este alumnado.

Proyectos del alumnado 3-6 años.

• Equipo coordinado y dinamizador.
• Apoyos y recursos: inglés, psicomotricidad, TIC.
• Integración en los proyectos del centro
• Propuesta pedagógica propia.
• Trabajo por proyectos.

Proyectos del alumnado 3-6 años.

Proyectos del alumnado 3-6 años.

Proyectos del alumnado Primaria.

• Integración de todos los proyectos descritos.
• Actividades individuales, grupales, de aula y de centro.
• Actividades complementarias y extraescolares propias.
• Excelente clima de trabajo y convivencia.
• Coordinación vertical y horizontal en las programaciones

Otros servicios del centro.

• Comedor escolar.
• Madrugadores.

¡Muchas gracias!