Repères resp. demain Lancement

L'organisme C³ est certifié Qualiopi depuis 2020 au titre de la catégorie : ACTIONS DE FORMATION

Pour toute personne empêchée (handicap, blessure, grossesse...) merci de contacter l’organisme C3 afin d’adapter le processus pédagogique.

Fiche catalogue

ACCESSIBILITE

Responsabilités dans le syndicat

Les locaux utilisés par l’organisme C3 sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.

Repères pour les responsables de demain - Lancement

Repères pour les responsables de demain - Lancement

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NOUS CONTACTER

Responsabilités dans le syndicat

Organisme de formation C347/49 avenue simon bolivar 75019 Paris 01 56 41 54 08 c3@f3c.cfdt.fr

Prérequis : Avoir un compte C3 avec autorisation de la structure pour participer à la formation

Public : 6 à 15 stagiaires Tous les militants inscrits par les syndicats, Présence d’un tuteur ou d’une tutrice pour la journée de lancement.

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« Il est souhaitable de participer à cetteformation, muni d’un ordinateur ou d’une tablette. »

PROGRAMME DE LA FORMATION

Animation : C3

Durée : 1 jours soit 7 h

OBJECTIFS ET METHODES PEDAGOGIQUES

NOUS CONTACTER

COMPETENCES CIBLEES

MODALITES D'EVALUATION ETUTILISATION DU TAUX D'ACQUISITION

Responsabilités dans le syndicat

Résumé :La formation « Repères pour les responsables de demain » se déroule sur un cycle de 3 sessions de 3 jours précédé d’une journée de lancement. La journée de lancement te permettra d’appréhender le vaste programme de cette riche formation ponctuée de travaux intersessions. Tu découvriras des outils mis à ta disposition afin d’auto-évaluer tes progrès au cours du dispositif. Cette journée aura lieu en présence du tuteur ou de la tutrice de chaque stagiaire afin d’impliquer tout le monde dans cette aventure ! A la fin de cette journée de lancement, tu seras dans les starting-blocks pour débuter ce cycle de formation.

Repères pour les responsables de demain - Lancement

Repères pour les responsables de demain - Lancement

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• Appréhender le dispositif et ses enjeux par rapport au renouvellement
• Faciliter l’engagement dans la formation à travers la connaissance du dispositif sur le tutorat et le travail intersession mis en place
• Préparer le travail intersession

Formation au format présentiel. Les méthodes interrogatives, actives et participatives sont utilisées tout au long de la formation.

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OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

METHODES PEDAGOGIQUES

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PROGRAMME DE LA FORMATION

JOUR 1 :

• Accueil, aspects pratiques, présentations, attentes.
• Le contexte du dispositif
• Le programme du cycle de formation
• L’intervention du Secrétaire Général de la Fédération pour inscrire le dispositif dans un contexte politique et donner unevision socio-économique

• L’engagement dans la formation au travers de la connaissance du tutorat (partietuteurs)

• L’auto-positionnement pour identifier les compétences à acquérir (partiestagiaires)

• Le travail intersession
• Vécu de formation/ Clôture

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COMPETENCES CIBLEES

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Les compétences ciblées au titre de la certification des compétences acquises dans le cadre de l'exercice d'un mandat syndical sont :

• Classer des documents pour assurer une traçabilité́ de l’information
• Contribuer à la mise en œuvre d’un projet

Repères pour les responsables de demain - Lancement

Le seuil minimum pour l’acquisition des compétences ciblées s’élève à 50% Chaque stagiaire présentant un taux d’acquisition supérieur à 50% dispose dans son espace de travail (sur le site C3) d’une attestation de réussite précisant les compétences ciblées par la formation. Cette attestation pourra être présentée lors d’une démarche de valorisation des compétences acquises auprès d’un organisme habilité. En dessous de 50% d’acquisition, l’organisme C3 informera la structure et proposera une réinscription pour le stagiaire concerné.

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MODALITES D'EVALUATION

UTILISATION DU TAUX D'ACQUISITION

Responsabilités dans le syndicat

Cette formation contient :

• Un test de positionnement en début de formation,
• Un test de positionnement en fin de formation,
• Un exercice individuel sous forme de quizz est pratiqué en fin de formation.
• Une évaluation des aspects pédagogiques et logistiques.
• Une évaluation à froid réalisée 4 mois après la fin de la formation.