PROGRAMA ALICIA
Estos actividades y recursos están destinados a reforzar el itinerario de Generación - Restauración llevado a cabo en las actividades presenciales de Pasaporte Verde. Estas se deben llevar a cabo en clase de manera autónoma.
ACTIVIDADES Y RECURSOS ADICIONALES
COMENZAR
BACHILLERATO Y CICLOS FORMATIVOS
TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CONOCIENDO EL BOSQUE MEDITERRÁNEO
Investiga el bosque mediterráneo a partir de los siguientes niveles:
Nvl. 1
Nvl. 2
Nvl. 3
Completa el ciclo del árbol arrastrando cada elemento en su posición correcta (pon el ratón sobre ellos para ampliar la imagen)
NIVEL 1
Solución
Relaciona las causas de los problemas más frecuentes en los bosques mediterráneos con sus consecuencias. Arrastra las tarjetas y colócalas en parejas
NIVEL 2
Solución
Una especie autóctona es aquella que pertenece al ecosistema en el que nos encontramos, mientras que una especie alóctona es una especie que viene de fuera. Clasifica las siguientes especies de flora según sean autóctonas o alóctonas. Además, intenta adivinar cuál es su nombre. Haz click sobre la foto para verla aumentada.
NIVEL 3
AUTÓCTONA
Adelfa
Eucalipto
Pino piñonero
ALÓCTONA
Castaño
Romero
Encina
Solución
¡Gracias por participar!
Haz click aquí para acceder a más actividades
Inicio
Haz tu maceta autorregable
¿Necesitan luz las plantas?
Depuradora casera
Este experimento demuestra cómo las plantas buscan la luz del sol para su crecimiento, adaptándose al entorno. Para ello, se construirá un laberinto que la planta deberá superar para alcanzar la luz. Click aquí para acceder al recurso
Este experimento busca demostrar cómo las plantas actúan como depuradoras naturales del agua, permitiendo reflexionar sobre su importancia en el medio ambiente y promoviendo la reutilización de materiales. Click aquí para acceder al recurso
Este taller tiene como objetivo enseñar a los participantes a reutilizar materiales y comprender el ciclo de crecimiento de las plantas mediante la construcción de una maceta autorregable. Click aquí para acceder al recurso
Haz click aquí para acceder a más recursos
Inicio
Crea tu minihuerto
Atrápalos a todos
Pasapalabra forestal
Para esta actividad se hará una salida al campo y, acompañado por un cuaderno de campo, el alumnado irá identificando especies y anotando las características de las mismas (si está en flor, si tiene fruto, etc.). El profesorado que los acompañe deberá identificar también las especies para, una vez en el aula, comprobar que las reconocidas por los alumnos son correctas.
Click aquí para acceder al recurso Click aquí para acceder al cuaderno de campo
Se trata de una actividad para crear un pequeño huerto casero y aprender nociones básicas sobre el compostaje. Click aquí para acceder al recurso
Esta actividad simulará la prueba de “El Rosco” de Pasapalabra aplicada a conceptos relacionados con el bosque mediterráneo. Como complemento, se propone la creación de un rosco como el del programa con materiales reciclados.Para llevar a cabo el ejercicio, se dividirá la clase en dos grupos. El docente leerá preguntas, cuya respuesta comenzará o contendrá la letra que se diga en ese momento. Una vez que el equipo tenga la respuesta clara, la comunicará. Ganará el equipo con más aciertos. Click aquí para acceder al recurso
Inicio
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
CONOCIENDO EL BOSQUE MEDITERRÁNEO
Investiga el bosque mediterráneo a partir de los siguientes niveles:
Nvl. 1
Nvl. 2
Nvl. 3
Arrastrea el nombre de la especie de flora mediterránea con la fotografía de la misma, así como con su fruto y con su flor. Haz click en la foto para verla aumentada
NIVEL 1
Nombre
Especie
Fruto
Flor
Palmito
Encina
Madroño
Pino piñonero
Diputación de Málaga
Solución
NIVEL 2
Resuelve este crucigrama con las amenazas del bosque mediterráneo
1 Expansión de ciudades y carreteras en zonas naturales
2 Exceso de animales que comen más plantas de las que pueden regenerarse
3 Insectos o microorganismos que dañan los árboles y las plantas
4 Falta prolongada de lluvias que reduce el agua disponible
5 Fuego descontrolado que puede ser natural o causado por el ser humano
6 Desgaste del suelo por el viento o el agua
7 Residuos y productos químicos que ensucian el aire, agua y suelo
8 Eliminación masiva de árboles de un bosque
Solución
NIVEL 3
Las plantas del bosque mediterráneo suelen tener hojas pequeñas y duras para reducir la evaporación
La lavanda es una planta aromática típica del bosque mediterráneo
La encina es uno de los árboles más representativos del bosque mediterráneo
EMPIEZA AQUÍ
Por lo general, el corcho se extrae del alcornoque
NO
SÍ
SÍ
SÍ
NO
NO
NO
SÍ
SÍ
Sigue el circuito de preguntas hasta el candado contestando correctamente a ellas. Ve apuntando el número que obtengas con cada respuesta. Al terminar, haz click en el candado y compara la serie que obtengas con la correcta.
La reforestación con especies exóticas es beneficoso para el bosque mediterráneo
El principal problema de la lavanda y del romero es que no resisten la sequía
Las piñas de los pinos pueden abrirse con el fuego
Los frutos del madroño son comestibles
SÍ
SÍ
NO
NO
SÍ
NO
SÍ
La vegetación del bosque mediterráneo está adaptada a la sequía
El bosque mediterráneo tiene una biodiversidad muy baja
Los olivos silvestres se llaman "acebuches"
SÍ
NO
NO
SÍ
NO
SÍ
NO
SÍ
El bosque mediterráneo únicamente se encuentra en la cuenca del Mar Mediterráneo
El Cambio Climático puede aumentar la frecuencia e intensidad de los incendios forestales
Las especies del género Quercus tienen como fruto la bellota
La urbanización tiene un impacto significativo en la destrucción del bosque mediterráneo
NO
NO
SÍ
¡Gracias por participar!
Haz click aquí para acceder a más actividades
Inicio
Depuradora casera
Miremos por el bosque
Pasapalabra forestal
Este experimento busca demostrar cómo las plantas actúan como depuradoras naturales del agua, permitiendo reflexionar sobre su importancia en el medio ambiente y promoviendo la reutilización de materiales. Click aquí para acceder al recurso
El documento describe una actividad educativa de simulación. En esta actividad, los alumnos asumirán distintos roles y debatirán sobre la creación de un área recreativa en un bosque de un municipio ficticio. Click aquí para acceder a la explicación de la actividad Click aquí para acceder a la información complementaria Click aquí para acceder a la descripción de los personajes Click aquí para acceder a las fichas de personajes
Esta actividad simulará la prueba de “El Rosco” de Pasapalabra aplicada a conceptos relacionados con el bosque mediterráneo. Como complemento, se propone la creación de un rosco como el del programa con materiales reciclados.Para llevar a cabo el ejercicio, se dividirá la clase en dos grupos. El docente leerá preguntas, cuya respuesta comenzará o contendrá la letra que se diga en ese momento. Una vez que el equipo tenga la respuesta clara, la comunicará. Ganará el equipo con más aciertos. Click aquí para acceder al recurso
Inicio
BACHILLERATO Y CICLOS FORMATIVOS
RESOLVIENDO UNA CLAVE DICOTÓMICA
PASO 1: Accede al siguiente enlace para saber qué es una clave dicotómica.
CLAVE DICOTÓMICA: ¿QUÉ ES?
RESOLVIENDO UNA CLAVE DICOTÓMICA
PASO 2: Resuelve la siguiente clave dicotómica. Una vez que obtengas el nombre científico de la especie que estamos tratando de averiguar, haz click en "¡Quiero resolver" y escríbelo todo junto, sin espacios y en mayúscula.
ACCESO A LA CLAVE DICOTÓMICA
Contarás con las siguientes imágenes para identificar la especie
> 8 cm
> 7 cm
¡Quiero resolver!
Ápice de hoja rígido y punzante
Yucca sp.
Bordes enteros
Sin estas características
Arundo donax
Acintadas
Cortadeira sp.
Borde con pequeños dientes
Acículas con menos de 1 mm de anchura, color copa verde claro o amarillenta. Copa deja pasar la luz.
Pinus halepensis
Hojas agrupadas de dos en dos
Acículas y piñas de menos de 7 - 8 cm
Pinus sylvestris
Aciculares
Acículas de más de 1 mm
*Click para continuar en otra página
Acículas de más de 7 cm de longitud
Hojas acirculares, escuamiforme o acintada
Cedrus deodara
Acículas largas hasta 5 cm. Brotes jóvenes colcantes
Algunas hojas aisladas, pero la mayoría agrupadas en panículas o mechones
*Click para continuar en otra página
Hojas no agrupadas de dos en dos
Acículas menos largas, por lo general inferior a 3 cm
Escuamiformes o aciculares
*Click para continuar en otra página
Hojas que se estrechan hacia el ápice desde la base
Todas acículas aisladas
*Click para continuar en otra página
Hojas con los bordes tendiendo a ser paralelos
*Click para continuar en otra página
Escuamiformes
HAZ CLICK AQUÍ PARA VOLVER A VER LAS IMÁGENES
HAZ CLICK AQUÍ PARA ACCEDER AL GLOSARIO DE TÉRMINOS
¡Quiero resolver!
Piñas pequeñas menos de 8 cm. Acículas no muy rígidas
Pinus nigra
Acículas muy duras y rígidas. Piña puntiaguda. Piñones pequeños alas grandes
Acículas de más de 7 cm de longitud
Pinus pinaster
Piñas de más de 8 cm
Acículas menos rígidas. Escudeto piña resalte truncado. Piñones grandes con alas pequeñas. Ramas rígidas hacia arriba. Aspecto paraguas.
Pinus pinea
Acículas verde oscuro, aspecto de las ramas en candelabro
Cedro del líbano
Acículas menos largas, por lo general inferior a 3 cm
Acículas muy cortas y no tan oscuras. Hojas secundarios desde parte alta del tronco hacia arriba
Cedrus atlántica
Enebro juniperus
Hojas en verticilios de tres
Hojas que se estrechan hacia el ápice desde la base
Hojas distribuidas irregularmente por el tallo
Sequoianderum giganteum
Arbusto aromático con hojas opuestas, borde de la hoja más o menos revuelto hacia el envés
Romero sp.
Hojas con los bordes tendiendo a ser paralelos
*Click para continuar en otra página
HAZ CLICK AQUÍ PARA VOLVER A VER LAS IMÁGENES
HAZ CLICK AQUÍ PARA ACCEDER AL GLOSARIO DE TÉRMINOS
No cumple lo anterior
¡Quiero resolver!
Hojas con peciolo pegado al tallo. Envés amarillento
Taxus bacata
No cumple lo anterior
Acículas que al caer dejan un corto mamelón. Saliente.
Picea abies
No cumple lo anterior
Hojas perpendiculares al tallo en todas las direcciones. Aspecto escobillón
Abies pinsapo
Acículas que al caer dejan huella oval en el tallo
Hojas con dos bandas muy claras en el envés. Hojas dirigidas hacia delante.
Abies nordmandiana
Hojas no perpendiculares al tallo
Hojas sin bandas claras en el envés curvadas hacia arriba
Abies concolor
Hojas a lo largo del tallo pero sin superposición
Calocedrus decurrens
Ramillas terminales en un solo plano
Hojas imbricadas
Thuja orientalis
Cupressus serpervirens
Escuamiformes
Follaje verde oscuro. Árbol acabado en punta
Piñas leñosas
Ramillas terminales en varias direcciones
Verde azulado. Hojas más pequeñas
Cupressus arizónica
HAZ CLICK AQUÍ PARA VOLVER A VER LAS IMÁGENES
Hojas y ramillas terminales alternas despegadas del tallo
HAZ CLICK AQUÍ PARA ACCEDER AL GLOSARIO DE TÉRMINOS
Tamarix sp.
Piñas no leñosas
HAZ CLICK AQUÍ SI NO PUEDES RESOLVERLO
Hojas y ramillas terminales opuestas y pegadas a la rama
Juniperus sp.
Esta página necesita contraseña de acceso
Introduce la contraseña
¡Gracias por participar!
Haz click aquí para acceder a más actividades
Inicio
Medir la erosión
Miremos por el bosque
La actividad consiste en medir la erosión del suelo mediante un experimento comparativo. Se utilizan cajas con tierra, algunas con semillas de alpiste o trigo y otras sin vegetación. Tras regarlas de manera uniforme, se recoge el agua y el suelo arrastrado para analizar la diferencia en erosión entre ambas condiciones. El objetivo es concienciar sobre la desertificación y la pérdida de suelo fértil debido a la acción humana. Click aquí para acceder al recurso
El documento describe una actividad educativa de simulación. En esta actividad, los alumnos asumirán distintos roles y debatirán sobre la creación de un área recreativa en un bosque de un municipio ficticio. Click aquí para acceder a la explicación de la actividad Click aquí para acceder a la información complementaria Click aquí para acceder a la descripción de los personajes Click aquí para acceder a las fichas de personajes
Inicio
568858
RECURSOS ALICIA GENERACIÓN - RESTAURACIÓN
Educacion
Created on February 13, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Explainer Video: Keys to Effective Communication
View
Explainer Video: AI for Companies
View
Corporate CV
View
Flow Presentation
View
Urban Illustrated Presentation
View
Geographical Challenge: Drag to the map
View
Decisions and Behaviors in the Workplace
Explore all templates
Transcript
PROGRAMA ALICIA
Estos actividades y recursos están destinados a reforzar el itinerario de Generación - Restauración llevado a cabo en las actividades presenciales de Pasaporte Verde. Estas se deben llevar a cabo en clase de manera autónoma.
ACTIVIDADES Y RECURSOS ADICIONALES
COMENZAR
BACHILLERATO Y CICLOS FORMATIVOS
TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CONOCIENDO EL BOSQUE MEDITERRÁNEO
Investiga el bosque mediterráneo a partir de los siguientes niveles:
Nvl. 1
Nvl. 2
Nvl. 3
Completa el ciclo del árbol arrastrando cada elemento en su posición correcta (pon el ratón sobre ellos para ampliar la imagen)
NIVEL 1
Solución
Relaciona las causas de los problemas más frecuentes en los bosques mediterráneos con sus consecuencias. Arrastra las tarjetas y colócalas en parejas
NIVEL 2
Solución
Una especie autóctona es aquella que pertenece al ecosistema en el que nos encontramos, mientras que una especie alóctona es una especie que viene de fuera. Clasifica las siguientes especies de flora según sean autóctonas o alóctonas. Además, intenta adivinar cuál es su nombre. Haz click sobre la foto para verla aumentada.
NIVEL 3
AUTÓCTONA
Adelfa
Eucalipto
Pino piñonero
ALÓCTONA
Castaño
Romero
Encina
Solución
¡Gracias por participar!
Haz click aquí para acceder a más actividades
Inicio
Haz tu maceta autorregable
¿Necesitan luz las plantas?
Depuradora casera
Este experimento demuestra cómo las plantas buscan la luz del sol para su crecimiento, adaptándose al entorno. Para ello, se construirá un laberinto que la planta deberá superar para alcanzar la luz. Click aquí para acceder al recurso
Este experimento busca demostrar cómo las plantas actúan como depuradoras naturales del agua, permitiendo reflexionar sobre su importancia en el medio ambiente y promoviendo la reutilización de materiales. Click aquí para acceder al recurso
Este taller tiene como objetivo enseñar a los participantes a reutilizar materiales y comprender el ciclo de crecimiento de las plantas mediante la construcción de una maceta autorregable. Click aquí para acceder al recurso
Haz click aquí para acceder a más recursos
Inicio
Crea tu minihuerto
Atrápalos a todos
Pasapalabra forestal
Para esta actividad se hará una salida al campo y, acompañado por un cuaderno de campo, el alumnado irá identificando especies y anotando las características de las mismas (si está en flor, si tiene fruto, etc.). El profesorado que los acompañe deberá identificar también las especies para, una vez en el aula, comprobar que las reconocidas por los alumnos son correctas. Click aquí para acceder al recurso Click aquí para acceder al cuaderno de campo
Se trata de una actividad para crear un pequeño huerto casero y aprender nociones básicas sobre el compostaje. Click aquí para acceder al recurso
Esta actividad simulará la prueba de “El Rosco” de Pasapalabra aplicada a conceptos relacionados con el bosque mediterráneo. Como complemento, se propone la creación de un rosco como el del programa con materiales reciclados.Para llevar a cabo el ejercicio, se dividirá la clase en dos grupos. El docente leerá preguntas, cuya respuesta comenzará o contendrá la letra que se diga en ese momento. Una vez que el equipo tenga la respuesta clara, la comunicará. Ganará el equipo con más aciertos. Click aquí para acceder al recurso
Inicio
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
CONOCIENDO EL BOSQUE MEDITERRÁNEO
Investiga el bosque mediterráneo a partir de los siguientes niveles:
Nvl. 1
Nvl. 2
Nvl. 3
Arrastrea el nombre de la especie de flora mediterránea con la fotografía de la misma, así como con su fruto y con su flor. Haz click en la foto para verla aumentada
NIVEL 1
Nombre
Especie
Fruto
Flor
Palmito
Encina
Madroño
Pino piñonero
Diputación de Málaga
Solución
NIVEL 2
Resuelve este crucigrama con las amenazas del bosque mediterráneo
1 Expansión de ciudades y carreteras en zonas naturales
2 Exceso de animales que comen más plantas de las que pueden regenerarse
3 Insectos o microorganismos que dañan los árboles y las plantas
4 Falta prolongada de lluvias que reduce el agua disponible
5 Fuego descontrolado que puede ser natural o causado por el ser humano
6 Desgaste del suelo por el viento o el agua
7 Residuos y productos químicos que ensucian el aire, agua y suelo
8 Eliminación masiva de árboles de un bosque
Solución
NIVEL 3
Las plantas del bosque mediterráneo suelen tener hojas pequeñas y duras para reducir la evaporación
La lavanda es una planta aromática típica del bosque mediterráneo
La encina es uno de los árboles más representativos del bosque mediterráneo
EMPIEZA AQUÍ
Por lo general, el corcho se extrae del alcornoque
NO
SÍ
SÍ
SÍ
NO
NO
NO
SÍ
SÍ
Sigue el circuito de preguntas hasta el candado contestando correctamente a ellas. Ve apuntando el número que obtengas con cada respuesta. Al terminar, haz click en el candado y compara la serie que obtengas con la correcta.
La reforestación con especies exóticas es beneficoso para el bosque mediterráneo
El principal problema de la lavanda y del romero es que no resisten la sequía
Las piñas de los pinos pueden abrirse con el fuego
Los frutos del madroño son comestibles
SÍ
SÍ
NO
NO
SÍ
NO
SÍ
La vegetación del bosque mediterráneo está adaptada a la sequía
El bosque mediterráneo tiene una biodiversidad muy baja
Los olivos silvestres se llaman "acebuches"
SÍ
NO
NO
SÍ
NO
SÍ
NO
SÍ
El bosque mediterráneo únicamente se encuentra en la cuenca del Mar Mediterráneo
El Cambio Climático puede aumentar la frecuencia e intensidad de los incendios forestales
Las especies del género Quercus tienen como fruto la bellota
La urbanización tiene un impacto significativo en la destrucción del bosque mediterráneo
NO
NO
SÍ
¡Gracias por participar!
Haz click aquí para acceder a más actividades
Inicio
Depuradora casera
Miremos por el bosque
Pasapalabra forestal
Este experimento busca demostrar cómo las plantas actúan como depuradoras naturales del agua, permitiendo reflexionar sobre su importancia en el medio ambiente y promoviendo la reutilización de materiales. Click aquí para acceder al recurso
El documento describe una actividad educativa de simulación. En esta actividad, los alumnos asumirán distintos roles y debatirán sobre la creación de un área recreativa en un bosque de un municipio ficticio. Click aquí para acceder a la explicación de la actividad Click aquí para acceder a la información complementaria Click aquí para acceder a la descripción de los personajes Click aquí para acceder a las fichas de personajes
Esta actividad simulará la prueba de “El Rosco” de Pasapalabra aplicada a conceptos relacionados con el bosque mediterráneo. Como complemento, se propone la creación de un rosco como el del programa con materiales reciclados.Para llevar a cabo el ejercicio, se dividirá la clase en dos grupos. El docente leerá preguntas, cuya respuesta comenzará o contendrá la letra que se diga en ese momento. Una vez que el equipo tenga la respuesta clara, la comunicará. Ganará el equipo con más aciertos. Click aquí para acceder al recurso
Inicio
BACHILLERATO Y CICLOS FORMATIVOS
RESOLVIENDO UNA CLAVE DICOTÓMICA
PASO 1: Accede al siguiente enlace para saber qué es una clave dicotómica.
CLAVE DICOTÓMICA: ¿QUÉ ES?
RESOLVIENDO UNA CLAVE DICOTÓMICA
PASO 2: Resuelve la siguiente clave dicotómica. Una vez que obtengas el nombre científico de la especie que estamos tratando de averiguar, haz click en "¡Quiero resolver" y escríbelo todo junto, sin espacios y en mayúscula.
ACCESO A LA CLAVE DICOTÓMICA
Contarás con las siguientes imágenes para identificar la especie
> 8 cm
> 7 cm
¡Quiero resolver!
Ápice de hoja rígido y punzante
Yucca sp.
Bordes enteros
Sin estas características
Arundo donax
Acintadas
Cortadeira sp.
Borde con pequeños dientes
Acículas con menos de 1 mm de anchura, color copa verde claro o amarillenta. Copa deja pasar la luz.
Pinus halepensis
Hojas agrupadas de dos en dos
Acículas y piñas de menos de 7 - 8 cm
Pinus sylvestris
Aciculares
Acículas de más de 1 mm
*Click para continuar en otra página
Acículas de más de 7 cm de longitud
Hojas acirculares, escuamiforme o acintada
Cedrus deodara
Acículas largas hasta 5 cm. Brotes jóvenes colcantes
Algunas hojas aisladas, pero la mayoría agrupadas en panículas o mechones
*Click para continuar en otra página
Hojas no agrupadas de dos en dos
Acículas menos largas, por lo general inferior a 3 cm
Escuamiformes o aciculares
*Click para continuar en otra página
Hojas que se estrechan hacia el ápice desde la base
Todas acículas aisladas
*Click para continuar en otra página
Hojas con los bordes tendiendo a ser paralelos
*Click para continuar en otra página
Escuamiformes
HAZ CLICK AQUÍ PARA VOLVER A VER LAS IMÁGENES
HAZ CLICK AQUÍ PARA ACCEDER AL GLOSARIO DE TÉRMINOS
¡Quiero resolver!
Piñas pequeñas menos de 8 cm. Acículas no muy rígidas
Pinus nigra
Acículas muy duras y rígidas. Piña puntiaguda. Piñones pequeños alas grandes
Acículas de más de 7 cm de longitud
Pinus pinaster
Piñas de más de 8 cm
Acículas menos rígidas. Escudeto piña resalte truncado. Piñones grandes con alas pequeñas. Ramas rígidas hacia arriba. Aspecto paraguas.
Pinus pinea
Acículas verde oscuro, aspecto de las ramas en candelabro
Cedro del líbano
Acículas menos largas, por lo general inferior a 3 cm
Acículas muy cortas y no tan oscuras. Hojas secundarios desde parte alta del tronco hacia arriba
Cedrus atlántica
Enebro juniperus
Hojas en verticilios de tres
Hojas que se estrechan hacia el ápice desde la base
Hojas distribuidas irregularmente por el tallo
Sequoianderum giganteum
Arbusto aromático con hojas opuestas, borde de la hoja más o menos revuelto hacia el envés
Romero sp.
Hojas con los bordes tendiendo a ser paralelos
*Click para continuar en otra página
HAZ CLICK AQUÍ PARA VOLVER A VER LAS IMÁGENES
HAZ CLICK AQUÍ PARA ACCEDER AL GLOSARIO DE TÉRMINOS
No cumple lo anterior
¡Quiero resolver!
Hojas con peciolo pegado al tallo. Envés amarillento
Taxus bacata
No cumple lo anterior
Acículas que al caer dejan un corto mamelón. Saliente.
Picea abies
No cumple lo anterior
Hojas perpendiculares al tallo en todas las direcciones. Aspecto escobillón
Abies pinsapo
Acículas que al caer dejan huella oval en el tallo
Hojas con dos bandas muy claras en el envés. Hojas dirigidas hacia delante.
Abies nordmandiana
Hojas no perpendiculares al tallo
Hojas sin bandas claras en el envés curvadas hacia arriba
Abies concolor
Hojas a lo largo del tallo pero sin superposición
Calocedrus decurrens
Ramillas terminales en un solo plano
Hojas imbricadas
Thuja orientalis
Cupressus serpervirens
Escuamiformes
Follaje verde oscuro. Árbol acabado en punta
Piñas leñosas
Ramillas terminales en varias direcciones
Verde azulado. Hojas más pequeñas
Cupressus arizónica
HAZ CLICK AQUÍ PARA VOLVER A VER LAS IMÁGENES
Hojas y ramillas terminales alternas despegadas del tallo
HAZ CLICK AQUÍ PARA ACCEDER AL GLOSARIO DE TÉRMINOS
Tamarix sp.
Piñas no leñosas
HAZ CLICK AQUÍ SI NO PUEDES RESOLVERLO
Hojas y ramillas terminales opuestas y pegadas a la rama
Juniperus sp.
Esta página necesita contraseña de acceso
Introduce la contraseña
¡Gracias por participar!
Haz click aquí para acceder a más actividades
Inicio
Medir la erosión
Miremos por el bosque
La actividad consiste en medir la erosión del suelo mediante un experimento comparativo. Se utilizan cajas con tierra, algunas con semillas de alpiste o trigo y otras sin vegetación. Tras regarlas de manera uniforme, se recoge el agua y el suelo arrastrado para analizar la diferencia en erosión entre ambas condiciones. El objetivo es concienciar sobre la desertificación y la pérdida de suelo fértil debido a la acción humana. Click aquí para acceder al recurso
El documento describe una actividad educativa de simulación. En esta actividad, los alumnos asumirán distintos roles y debatirán sobre la creación de un área recreativa en un bosque de un municipio ficticio. Click aquí para acceder a la explicación de la actividad Click aquí para acceder a la información complementaria Click aquí para acceder a la descripción de los personajes Click aquí para acceder a las fichas de personajes
Inicio
568858