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Animation 4 2024-2025. EMI
cecile.arfi
Created on February 11, 2025
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Transcript
Animation n°4 2024-2025. Lycée Talma (Brunoy)
Pratiques pédagogiques en EMI
Animée par Cécile ARFI, professeur-documentaliste Le vendredi 16 mai 2025
Sommaire
02
01
Problématique
Wooclap
Echanges sur nos pratiques
03
Un point sur les textes
04
Intervention de Mme Grandiaud, IA-IPR
05
06
Intervention d'une journaliste
Ateliers
Anne-Laure JEAN
Présentation et restitution
07
Liste de ressources
Digipad du bassin sur ce thème
08
Les formations de l'académie
Problématique
Dans quelles mesures le professeur-documentaliste peut-il participer activement à cette éducation aux médias et à l'information à l'échelle de son établissement? Comment aider les professeurs-documentalistes dans l'optimisation de leur progression en EMI ?
Pour échanger sur cette thématique
Un point sur les textes
Textes officiels
Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
Cadre de Référence pour les Compétences Numériques
Citoyens éduqués aux médias et à l’information (UNESCO)
Réactualisé avril 2025
2021
2019
Avril 2015
Le volet EMI des nouveaux programmes d’EMC
Nouveaux programmes d'EMC
Circulaire de généralisation de l'EMI
Janvier 2022
Novembre 2024
Juin 2024
Les référentiels, vademecum, matrice...
Petit dictionnaire des concepts info-documentaires
PACIFI
Pix
Wikinotions InfoDoc
plateforme en ligne d’évaluation et de certification des compétences numériques.
Parcours de formation à la culture de l’information
Approche didactique à l’usage des enseignants documentalistes
2019
2014 (voire avant)
Janvier 2007
Octobre 2010
Référentiel de compétences en éducation aux médias et à l’information des enseignants et formateurs/formatrices CLEMI
Vademecum Clémi "Education aux médias et à l'information"
Vademecum Clémi "Créer une webradio scolaire"
La matrice EMI
Mai 2024
MAJ juin 2024
Janvier 2022
Octobre 2023
Intervention de Mme Grandiaud, IA-IPR EVS
Intervention de Mme Jean, journaliste
Présentation des ateliers
Objectif : réaliser une fiche pour mettre à jour leur connaissance et celle des autres groupes sur le sujet.
Construction de l'information
L'économie des médias
Evaluer l'information
Représentations et stéréotypes dans les médias
Médias et liberté d'expression
Les désordres informationnels
Choix des grandes thématiques via Les essentiels "Education aux médias et à l'information: édition 2024-2025" du CLEMI
Après les ateliers
Liste des ressources
Pour le compléter cliquez ici : https://digipad.app/p/1149845/f4e2f047078a1
Les formations de l'académie
Bon dernier trimestre!
Une enquête sera transmise d'ici la fin de l'année scolaire via la liste de diffusion du bassin.
Source : https://profsdocs.mlfmonde.org/tout-sur-lemi-les-textes-officiels/