Guía de uso responsable de equipos y dispositivos

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• Reserva: Se realiza a través de Moodle Centros . Deber realizarse la reserva del carro siempre que se vaya a utlizar, aunque solo sean algúnos portátiles.
• Recogida: Están ubicados en los almacenes anexos al ascensor, en conserjería le facilitarán las llaves de estos almacenes. Debe retirarse siempre el carro reservado y no otro ubicado en el mismo espacio.
• Asignación de equipos: Realizar la asignación de portátiles al alumnado, se recomienda registrar y respetar siempre la misma asignación.
• Supervisión activa: Asegurarse que el alumnado sigue las normas y que los equipos se usan con fines educativos.
• Revisión del material: Comprobar que todos los portátiles se devuelven en buen estado al final de la sesión.
• Carga y almacenamiento: Verificar que los equipos se colocan respetando la numeración y quedan bien conectados al carro para la carga.
• Devolución: Asegurarse de que el carro se devuelve a su ubicación original y queda conectado a la corriente eléctrica.
• Registro de incidencias: Comunicar cualquier problema técnico o daño para su pronta solución. Para ello hay documento compartido enlazado en la página web del centro y en el portal TDE.

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GUÍA alumnado

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• Retirada por turnos: Respetar los turnos para retirar el portátil asignado por el profesorado desconectando siempre cuidadosamente el cable de carga.
• Uso responsable: Tratar los portátiles con cuidado, evitando golpes, caídas o manipulación brusca de cables y pantallas. Comunicar cualquier incidencia inmediatamente al docente.
• Higiene y limpieza: Usar los equipos con las manos limpias y evitar comer o beber cerca de ellos.
• Uso adecuado del software: Utilizar solo los programas y páginas web indicados por el profesorado para la actividad propuesta. Nunca usar la opción “guardar contraseñas” de los navegadores.
• Apagado: Cerrar sesión en todas las cuentas y apagar los dispositivos correctamente, no basta con pulsar el botón de encendido o bajar la tapa.
• Recogida adecuada: Guardar el portátil en el carro de carga correctamente, atendiendo a la numeración del mismo y conectando siempre el cargador

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• Asignación y registro: Realizar la asignación de puestos de trabajo al alumnado, se recomienda registrarla y respetar siempre la misma designación.
• Supervisión activa: Asegurarse que el alumnado sigue las normas, que los equipos se usan con fines educativos y que, en su caso, se cumplimente el documento de registro.
• Revisión y cierre: Comprobar que ordenadores, monitores y cañón quedan apagados correctamente. Asegurarse que el aula queda limpia y ordenada.
• Registro de incidencias: Comunicar cualquier problema técnico o daño para su pronta solución. Para ello hay un documento compartido enlazado en la página web del centro y en el portal TDE.

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• Entrada al aula: Entrar al aula de forma ordenada y sentarse respetando los puestos asignados por el profesorado.
• Comprobación y registro: Comprobar que el equipo se encuentra en correcto estado para su uso y, en su caso, cumplimentar la hoja de registro o comunicarlo al docente.
• Uso responsable: Manejar los equipos con cuidado, sin forzar teclados, ratones, cableado ni puertos. Mantener el espacio de trabajo limpio.

• Higiene y limpieza: Usar los equipos con las manos limpias y evitar comer o beber cerca de ellos.
• Uso adecuado del software: Utilizar solo los programas y páginas web indicados por el profesorado para la actividad propuesta. Nunca usar la opción “guardar contraseñas” de los navegadores.
• Apagado y orden: Cerrar sesión en todas las cuentas y apagar el ordenador correctamente (nunca utilizando el botón de la torre). Dejar siempre la silla bien colocada bajo la mesa.

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Uso personal: dirección, jefatura de estudios, secretaría

Uso compartido: sala de profesorado, conserjería, departamentos

• Utilizar los equipos solo para tareas administrativas y educativas relacionadas con el centro.
• Cerrar la sesión de todas las cuentas al finalizar el trabajo y nunca usar la opción “guardar contraseñas” de los navegadores.
• No almacenar datos personales o confidenciales del alumnado.
• Evitar instalar software no autorizado por el coordinador TDE.
• No modificar la configuración de los dispositivos sin permiso del coordinador TDE.
• Comunicar cualquier problema técnico o daño para su pronta solución. Para ello hay documento compartido enlazado en la página web del centro y en el portal TDE.
• Evitar el uso de dispositivos USB no autorizados para prevenir riesgos de seguridad.
• No imprimir ni fotocopiar documentos innecesarios y promover el uso de archivos digitales.
• No descargar archivos de fuentes no confiables.
• Ser cauteloso con los correos electrónicos sospechosos y no abrir enlaces o archivos adjuntos desconocidos.

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Uso personal: dirección, jefatura de estudios, secretaría

Uso compartido: sala de profesorado, conserjería, departamentos

• Utilizar los equipos solo para tareas administrativas y educativas relacionadas con el centro.
• No compartir credenciales de acceso ni permitir el uso de los equipos por personas no autorizadas.
• Bloquear la sesión o cerrar la sesión al ausentarse del puesto de trabajo.
• No almacenar información sensible en dispositivos personales o externos sin autorización.
• Comunicar al coordinador TDE cualquier problema técnico o daño para su pronta solución.
• Evitar el uso de dispositivos USB para prevenir riesgos de seguridad.
• No imprimir ni fotocopiar documentos innecesarios y promover el uso de archivos digitales.
• Se recomienda guardar los documentos preferiblemente en el Drive de la cuenta @g.educaand.es o hacer copias de seguridad periódicas de los documentos si se guardadan localmente.
• No descargar archivos de fuentes no confiables.
• Ser cauteloso con los correos electrónicos sospechosos y no abrir enlaces o archivos adjuntos desconocidos.

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• El profesorado que lo necesite para desarrollar sus tareas docentes podrá solicitar la asignación de un portátil de dotación mediante la cumplimentación del formulario que encontrará en el portal digital.
• Siempre que existan unidades diponibles de la dotación asignada a este fin, el coordinador TDE realizará la asignación del dispositivo al solicitante en el módulo correspondiente de Séneca.

• En el caso de que hubiese más solicitudes que portátiles, la asignación de los dispositivos disponibles se hará por estricto orden de presentación del formuladio de solicitud.
• El coordinador TDE realizará la asignación en Séneca y enviará a la bandeja de firma del solicitante el documento de recogida de equipamiento en el que se detallan los compromisos de buen uso que adquiere con la asignación.
• Una vez firmado el documento de recogida de equipamiento, pordrá pasar a recoger el portátil asignado.

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• El alumnado que carezca de medios tecnológicos y de recursos económicos para adquirirlos, podrá solicitar al IES Ponce de León la cesión en calidad de préstamo de un portátil. Los docentes que ejercen la tutoría del grupo colaborarán en la detección del alumnado que se encuentre en esta situación, y le facilitarán la información necesaria para la solicitud.
• El alumnado mayor de edad o los tutores legales deberán presentar en la secretaría del instituto una Solicitud de equipamiento , aportando la documentación que considere necesaria para acreditar esta situación.
• El coordinador TDE evaluará la solicitud y resolverá la misma atendiendo a los criterios establecidos en el plan de centro . La resolución será comunicada al solicitante a través del correo electrónico reflejado en la solicitud.
• En caso de que la solicitud haya sido aprobada, el coordinador TDE grabará en Séneca la asignación del equipo y generará el Documento de recogida de equipamiento en el que se detallan los compromisos de buen uso que adquiere con la asignación. El solicitante deberá pedir cita con el coordinador TDE para proceder a la retirada del equipamiento y la firma del citado documento.

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• Organiza los materiales y recursos de forma clara y accesible.
• Mantén actualizados los cursos y materiales, eliminando contenido innecesario.
• Activa las notificaciones o avisos por correo electrónico para estar al tanto de consultas y entregas del alumnado.
• Responde a las dudas del alumnado dentro de un plazo razonable.
• Publica avisos importantes en Classroom o Moodle para que el alumnado esté informado.
• Proporciona retroalimentación constructiva en las tareas y actividades.
• Fomenta la autoevaluación del alumnado utilizando las herramientas disponibles en Classroom y Moodle, como cuestionarios, rúbricas y foros.
• Motiva a los estudiantes a participar en foros y actividades interactivas.
• Usa las herramientas colaborativas para mejorar el aprendizaje.
• No compartas datos personales del alumnado en la plataforma.
• Respeta las normas de netiqueta.

Netiqueta

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• No compartas tu usuario y contraseña con nadie.
• Accede regularmente para revisar tareas, materiales y comunicados.
• Usa las plataformas exclusivamente para fines educativos.
• Activa las notificaciones en tu móvil o correo electrónico para recibir avisos sobre nuevas tareas, fechas de entrega y mensajes del profesorado.
• Entrega los trabajos dentro de los plazos establecidos.
• Comunícate con tu profesor a través de los canales internos de cada plataforma.
• Cita siempre las fuentes cuando utilices materiales externos.
• Demuestra tu buena educación: respeta las normas de netiqueta.

Netiqueta

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• Para encender y apagar la TV, sigue las instrucciones de la etiqueta que tiene en su parte inferior.

• El conmutador HDMI permite cambiar la señal de la TV entre el PC que está en la mesa del profesorado u otro dispositivo conectado al cable adicional existente.

¿No ves el PC en la TV?

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Los altavoces deben estar encendidos y estar en la entrada AUX.

¡¡Apagar siempre el proyector!!

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El ordenador de la mesa del profesorado se visualizará en la pantalla

Los altavoces deben estar encendidos.

La función táctil de estas pizarras ya no está disponible.

¡¡Apagar siempre el proyector!!

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• El cañon debe encenderse al menos 30 segundos antes que el ordenador incorporado.

• El ordenador incorporado se encuentra en la parte inferior.

• El sonido tiene su propio botón de encendido

¡¡Apagar siempre el proyector!!

Aunque la pizarra es táctil en la mesa del profesor hay un teclado y un ratón.

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Uso básico

Aunque es táctil y dispone de teclado en pantalla, en la mesa hay un teclado y ratón para su uso en EducaAndos

Botonera

En la mesa también hay un cable HDMI que permite conectar otro dispositivo. Será necesario cambiar de fuente.

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Netiqueta: Buenas maneras también en el mundo digital

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Carros

• Usa un lenguaje claro y respetuoso 📧: Evita el uso de palabras ofensivas, mayúsculas innecesarias (que pueden interpretarse como gritos) y expresiones ambiguas. Sé cordial en todo momento.
• Identifícate adecuadamente 👤: Indica siempre tu nombre y, si es necesario, tu cargo o relación con el centro educativo (profesor, estudiante, familia, personal administrativo, etc.).
• Escribe mensajes bien estructurados ✍️: Organiza tu mensaje con un saludo, cuerpo del texto y despedida. Expón tu idea de manera clara y concisa.
• Revisa la ortografía y gramática ✅: Antes de enviar un correo o mensaje, revisa que no haya errores que dificulten la comprensión.
• Usa el asunto correctamente 🔍: En los correos electrónicos, el asunto debe reflejar claramente el contenido del mensaje para facilitar su gestión.
• Respeta los tiempos de respuesta ⏳: No exijas respuestas inmediatas. Considera que el destinatario puede necesitar tiempo para atender la comunicación.
• Utiliza los canales adecuados 📢: Cada tipo de comunicación tiene su canal apropiado (correo, plataformas educativas, reuniones presenciales). Usa el más adecuado según la importancia del mensaje.
• Evita el envío masivo innecesario 🚫📨: No envíes mensajes a toda la comunidad educativa si no es necesario. Usa el "CC" y "CCO" correctamente para proteger la privacidad de los destinatarios.
• Adjunta solo archivos necesarios 📎: Si envías documentos, asegúrate que sean relevantes y estén en un formato accesible. Menciona en el mensaje qué contienen y su importancia.
• Cuida la privacidad y confidencialidad 🔒: No compartas información personal o sensible de estudiantes, familias o docentes sin autorización.

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Conectamos mejor con respeto y educación. 🌐🤗

guÍA profesorado

GUÍA alumnado

OJO: Los equipos del aula 107 están congelados, al finalizar cada uso se eliminarán los datos almacenados

Documento de registro - aula 107

RESERVA DE ESPACIOS Y RECURSOS

alumnado

profesorado

Netiqueta

TIPOS DE EQUIPAMIENTO

NORMAS BÁSICAS

📌 Uso exclusivo para el profesorado: El equipamiento informático del aula está destinado exclusivamente al profesorado. El alumnado solo podrá utilizarlo bajo supervisión directa. 🔌 Apagado: Al finalizar la jornada o cuando no se vaya a utilizar, se deberá apagar correctamente el equipo para evitar consumos innecesarios de energía ⚡. 🔒 Cierre de sesión: Si se ha iniciado sesión con una cuenta personal, es obligatorio cerrar la sesión al finalizar su uso para evitar accesos no autorizados. ´ 🧼 Cuidado del equipo: No comer ni beber cerca del ordenador. Mantener limpio el área de trabajo y manipular los dispositivos con cuidado. ⚠️Aviso de incidencias: Comunicar cualquier problema técnico o daño para su pronta solución. Para ello hay documento compartido enlazado en la página web del centro y en el portal TDE.

PC + tELEVISOR

PC + PIZARRA DIGITAL

PIZARRA DIGITAL "SIN PC"

PANTALLA INTERACTIVA

PC + CAÑÓN

OJO: equipos congelados, al finalizar cada uso se eliminarán los datos almacenados

Normas básicas de protección digital en el ies ponce de león

🛑Uso responsable de las credenciales: No compartas tu usuario y contraseña con nadie. Usa contraseñas seguras y cámbialas periódicamente.🖥️ Acceso seguro: Cierra sesión en los dispositivos compartidos después de usarlos. No dejes equipos desatendidos con la sesión abierta. 📧Correos y mensajes sospechosos: No abras correos electrónicos, enlaces o archivos de origen desconocido. Podrían contener virus o intentos de fraude (phishing). 🔍Navegación segura: Utiliza únicamente páginas web seguras y recomendadas por el centro. Evita descargar archivos de sitios no oficiales. 🔌Dispositivos externos: Evita utilizar USB o discos duros externos, utiliza el drive de tu cuenta @g.educaand.es en su lugar. 📸 Privacidad y redes sociales: No publiques ni compartas imágenes o datos de compañeros o docentes sin su consentimiento. 🔄 Copias de seguridad: Guarda tu trabajo en la nube o en dispositivos de almacenamiento seguros para evitar la pérdida de información.

"Protégete en el mundo digital" 🛡️🔒

Netiquta: Buenas maneras también en el mundo digital

• Usa un lenguaje claro y respetuoso 📧: Evita el uso de palabras ofensivas, mayúsculas innecesarias (que pueden interpretarse como gritos) y expresiones ambiguas. Sé cordial en todo momento.
• Identifícate adecuadamente 👤: Indica siempre tu nombre y, si es necesario, tu cargo o relación con el centro educativo (profesor, estudiante, familia, personal administrativo, etc.).
• Escribe mensajes bien estructurados ✍️: Organiza tu mensaje con un saludo, cuerpo del texto y despedida. Expón tu idea de manera clara y concisa.
• Revisa la ortografía y gramática ✅: Antes de enviar un correo o mensaje, revisa que no haya errores que dificulten la comprensión.
• Usa el asunto correctamente 🔍: En los correos electrónicos, el asunto debe reflejar claramente el contenido del mensaje para facilitar su gestión.
• Respeta los tiempos de respuesta ⏳: No exijas respuestas inmediatas. Considera que el destinatario puede necesitar tiempo para atender la comunicación.
• Utiliza los canales adecuados 📢: Cada tipo de comunicación tiene su canal apropiado (correo, plataformas educativas, reuniones presenciales). Usa el más adecuado según la importancia del mensaje.
• Evita el envío masivo innecesario 🚫📨: No envíes mensajes a toda la comunidad educativa si no es necesario. Usa el "CC" y "CCO" correctamente para proteger la privacidad de los destinatarios.
• Adjunta solo archivos necesarios 📎: Si envías documentos, asegúrate de que sean relevantes y estén en un formato accesible. Menciona en el mensaje qué contienen y su importancia.
• Cuida la privacidad y confidencialidad 🔒: No compartas información personal o sensible de estudiantes, familias o docentes sin autorización.

Conectamos mejor con respeto y educación. 🌐🤗

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OJO: equipos congelados, al finalizar cada uso se eliminarán los datos almacenados

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Netiqueta: Buenas maneras también en el mundo digital

• Usa un lenguaje claro y respetuoso 📧: Evita el uso de palabras ofensivas, mayúsculas innecesarias (que pueden interpretarse como gritos) y expresiones ambiguas. Sé cordial en todo momento.
• Identifícate adecuadamente 👤: Indica siempre tu nombre y, si es necesario, tu cargo o relación con el centro educativo (profesor, estudiante, familia, personal administrativo, etc.).
• Escribe mensajes bien estructurados ✍️: Organiza tu mensaje con un saludo, cuerpo del texto y despedida. Expón tu idea de manera clara y concisa.
• Revisa la ortografía y gramática ✅: Antes de enviar un correo o mensaje, revisa que no haya errores que dificulten la comprensión.
• Usa el asunto correctamente 🔍: En los correos electrónicos, el asunto debe reflejar claramente el contenido del mensaje para facilitar su gestión.
• Respeta los tiempos de respuesta ⏳: No exijas respuestas inmediatas. Considera que el destinatario puede necesitar tiempo para atender la comunicación.
• Utiliza los canales adecuados 📢: Cada tipo de comunicación tiene su canal apropiado (correo, plataformas educativas, reuniones presenciales). Usa el más adecuado según la importancia del mensaje.
• Evita el envío masivo innecesario 🚫📨: No envíes mensajes a toda la comunidad educativa si no es necesario. Usa el "CC" y "CCO" correctamente para proteger la privacidad de los destinatarios.
• Adjunta solo archivos necesarios 📎: Si envías documentos, asegúrate que sean relevantes y estén en un formato accesible. Menciona en el mensaje qué contienen y su importancia.
• Cuida la privacidad y confidencialidad 🔒: No compartas información personal o sensible de estudiantes, familias o docentes sin autorización.

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• Usa un lenguaje claro y respetuoso 📧: Evita el uso de palabras ofensivas, mayúsculas innecesarias (que pueden interpretarse como gritos) y expresiones ambiguas. Sé cordial en todo momento.
• Identifícate adecuadamente 👤: Indica siempre tu nombre y, si es necesario, tu cargo o relación con el centro educativo (profesor, estudiante, familia, personal administrativo, etc.).
• Escribe mensajes bien estructurados ✍️: Organiza tu mensaje con un saludo, cuerpo del texto y despedida. Expón tu idea de manera clara y concisa.
• Revisa la ortografía y gramática ✅: Antes de enviar un correo o mensaje, revisa que no haya errores que dificulten la comprensión.
• Usa el asunto correctamente 🔍: En los correos electrónicos, el asunto debe reflejar claramente el contenido del mensaje para facilitar su gestión.
• Respeta los tiempos de respuesta ⏳: No exijas respuestas inmediatas. Considera que el destinatario puede necesitar tiempo para atender la comunicación.
• Utiliza los canales adecuados 📢: Cada tipo de comunicación tiene su canal apropiado (correo, plataformas educativas, reuniones presenciales). Usa el más adecuado según la importancia del mensaje.
• Evita el envío masivo innecesario 🚫📨: No envíes mensajes a toda la comunidad educativa si no es necesario. Usa el "CC" y "CCO" correctamente para proteger la privacidad de los destinatarios.
• Adjunta solo archivos necesarios 📎: Si envías documentos, asegúrate de que sean relevantes y estén en un formato accesible. Menciona en el mensaje qué contienen y su importancia.
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Formulario de solicitud

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Documento de recogida de equipamiento

Documento de recogida de equipamiento

Cita con coordinador tde

portátil dell - solución al fallo arranque

Recomendaciones para un consumo responsable y reducción de la huella de CO₂ en el uso de nuevas tecnologías

• Apaga los equipos cuando no se utilicen: 📴 Ordenadores, monitores, proyectores, impresoras y otros dispositivos deben apagarse al finalizar la jornada o cuando no sean necesarios.
• Prioriza los formatos digitales: 🌍 Reduce la impresión innecesaria utilizando plataformas digitales, libros electrónicos y documentos compartidos.

• Imprime y fotocopia a doble cara: 🖨️Cuando sea necesario imprimir o fotocopiar, usa esta opción siempre que sea posible.
• Recicla los residuos electrónicos: ♻️ Puedes depostar tus pilas, baterías y componentes elctrónicos en el punto de recogia del IES Ponce de León para que su adecuado tratamiento y reciclado.
• Usa los dispositivos con cuidado para prolongar su vida útil: 🛡️💻 Evita golpes, derrames de líquidos y sobrecargas en los equipos informáticos. Transporta los dispositivos con precaución y mantén limpios teclados y pantallas. Un buen uso reduce averías y la necesidad de sustitución, ayudando a disminuir el impacto ambiental. 🌱♻️
• Optimiza el uso de la nube para reducir el impacto ambiental: ☁️♻️El almacenamiento en la nube consume energía en los centros de datos. Para minimizar su impacto, elimina archivos innecesarios, evita duplicados y utiliza solo el espacio imprescindible. Un uso eficiente de la nube reduce el consumo energético global. ⚡🌍
• Usa la inteligencia artificial de forma consciente para reducir el consumo energético: 🤖⚡🌱 Los modelos de IA requieren una gran cantidad de energía para su entrenamiento y funcionamiento,Utilízala solo cuando sea realmente necesaria, prioriza herramientas eficientes y evita consultas innecesarias.

"Tecnología responsable, planeta sostenible." 💻♻️

A continuación, se establecen las normas para el uso de dispositivos personales en el IES Ponce de León, garantizando un uso adecuado que favorezca el aprendizaje 📚:

⚠️⚠️ El incumplimiento de estas normas conllevará la retirada del dispositivo y la aplicación de las medidas disciplinarias correspondientes según la normativa del centro ⚠️⚠️.

❌ Con carácter general, está prohibido el uso de smartphones en el centro. ✅ Se permite el uso de móviles, portátiles, tabletas u otros dispositivos personales exclusivamente cuando el docente lo indique previamente y con fines educativos 🎓. 🗓️ El profesorado que requiera el uso de dispositivos personales en el aula deberá comunicarlo con antelación al alumnado y, si es necesario, a las familias 👨‍👩‍👦. ⏳ Los dispositivos solo podrán utilizarse en los momentos indicados por el docente y exclusivamente para la actividad autorizada ✍️. 🔞🚫 Está prohibido el acceso a contenidos inadecuados o el uso de los dispositivos para actividades no académicas 🎮📵. ⚠️ El centro no se hace responsable de la pérdida, daño o robo de dispositivos personales traídos por el alumnado 🎒. 📷🚫 Está prohibido el uso de dispositivos personales para grabaciones de audio, vídeo o toma de fotografías sin autorización expresa del profesorado y el consentimiento de las personas implicadas. 🌐 El alumnado y los tutores legales podrán conectarse a la red WiFi Andared_Corporativo. Solo podrán conectar un único dispositivo simultáneamente 📡. La conexión se realiza con las credenciales de acceso a Pasen, y pueden encontrar las instrucciones en el portal TDE .

Criterios de asignación de equipamiento al alumnado

Las solicitudes presentadas con anterioridad al 1 de octubre serán aceptadas siempre que haya dispositivos disponibles. En caso de que no pudieran atenderse todas las solicitudes se resolverán teniendo en cuenta las siguientes preferencias (en caso de empate en un nivel se pasa al siguiente nivel):1- Alumnado de ESO. 2- Familia numerosa. 3- Nº de hermanos en el centro. 4- Nº de hermanos matriculados en enseñanzas obligatorias en centros educativos de Andalucía. 5- Valoración de la documentación presentada. En ningún caso se asignarán varios equipos a una misma unidad familiar. Las solicitudes presentadas a partir del 1 de octubre se aceptarán por estricto orden de presentación siempre que se disponga de dispositivos disponibles.

Uso personal: dirección, jefatura de estudios, secretaría

Uso compartido: sala de profesorado, conserjería, departamentos

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