כיצד להשתמש
בערכה
מפגש1
איך נרשמים
לקמפוס
לכניסה
לקורס
הדיגיטלי
AI למתחילים
לומדים לדבר עם בינה מלאכותית
מפגש2
פתיחת כיתה
בקמפוס
מבוא לקורס המשולב
?רוצים הכל במרוכז
מקורות להעשרה
מפגש3
הקורס הדיגיטלי מיועד לרכישת ידע ומושגים בסיסיים הקשורים למהפיכת הבינה המלאכותית. הוא מיועד ללומדים ללא ידע קודם בתחום ואינו מצריך רקע טכנולוגי קודם הלמידה בקורס הדיגיטלי מתפרשת על 7 פרקים ואורכת כ- 8 שעות כולל זמן תרגול ויצירה. המפגשים הפרונטלים נועדו להפגת חששות ולתיאום ציפיות בתחילת תהליך הלמידה, התנסות במיומנויות הנלמדות בקורס והזדמנות לתרגל ולהפיק תוצרים אישיים וקבוצתיים באמצעות AI.
AI בגובה העיניים
הכירו את הקורס
נושאי הקורס
מבנה הקורס
שעות
היכרות ראשונית עם AI: מהי ואיך היא משפיעה על חיינו.
איך AI יוצרת תוכן חדש: יכולות ומגבלות.
מפת הכלים: איזה כלי AI מתאים לאיזו משימה.
איך לדבר עם AI: כתיבת הנחיות שמביאות תוצאות.
ניהול שיחה עם AI: טיפים ועקרונות מנחים.
יצירת תכנים עם AI: טקסט ותמונות.
שימושים מעשיים ב־AI: לצרכים אישיים ומקצועיים.
גבולות ואחריות: שימוש נבון ואתי ב־AI.
מבט קדימה: המשך למידה והתפתחות עם AI.
קורס מקוון "AI למתחילים" בקמפוס il
4.5
שעות
מפגשים סינכרוניים המלווים את הקורס המקוון (3 מפגשים × 90 דקות)
סילבוס
מבנה הקורס המשולב
מקורות להעשרה
סדרת הרצאות מקוונות
פודקאסטים
אדם ומכונה – שותפות מנצחת
בזמן שעבדתם - המשרות שיוחלפו ע"י AI
10 דברים שלא חשבתם שאפשר לעשות עם בינה מלאכותית
בקרוב
״אחד ביום״ - הדור החדש של ה -AI
איך להישאר מעודכנים בג'ונגל הבינה המלאכותית
בקרוב
מי אמר AI
בינה מלאכותית ואנחנו, שלושה פרקים
כתבות
משחקים
ללמד עם בינה מלאכותית בחמישה צעדים
זיהוי ציורים עם AI
כתבה + הרצאה TED
26 משחקים שצ'אט בינה מלאכותית יכול לשחק איתכם
נסו בכיתה עם הלומדים
בינה מלאכותית אמורה לדעת הכול, אך אסור שתדע זאת (פתיח לניהול שיחה בנושא אתיקה של בינה מלאכותית עם הלומדים)
יוצר פעילות לילדים לפי נושאים
סמנטעל
משחק מילים מבוסס בינה מלאכותית, יש לנחש מילה נסתרת על פי קרבה סמנטית למילים אחרות
רוצים הכל במרוכז?
דפי משימה
מצגות ומערכי שיעור
דף משימה
דף משימה
מצגת
מצגת
עקרונות השימוש ב-AI
היכרות עם עולם ה-AI
פרויקט אישי
תרגיל חקר אישי
מערך שיעור 1
מערך שיעור 2
מצגת
לעבוד נכון עם ה-AI
מערך שיעור 3
כיצד להשתמש בערכה
מה בערכה
מה בערכה
הערכה היא הצעה מפורטת לאיך כדאי לבנות תהליך למידה שמשלב למידה עצמית של הקורס הדיגיטלי, עם למידה פרונטלית, תמיכה בלומדים וכל סיוע נוסף שיכול לתרום להצלחת הלומדים בקורס.
שלב ההכנה
הערכה כוללת:
קישור לקורס הדיגיטלי
הצעה לסילבוס לקורס משולב
מערכי שיעור מפורטים
מצגות ועזרי הוראה
חומרי תרגול
המלצה על חומרי העשרה נוספים
התאמה ללומדים שלי
טיפים נוספים
כיצד להשתמש בערכה
מה בערכה
שלב ההכנה
לצורך הכנה מיטבית להנחיית הקורס, מומלץ לעבור על התוכן בדרך של "התנסות אישית תחילה". חווית הלמידה מנקודת מבט המשתתפים תסייע לכם לזהות היכן נדרשת התאמה לקהל היעד שלכם.
שלב ההכנה
לימדו את הקורס בשלמותו, בצורה הבאה:
קראו לעומק את סילבוס הקורס המשולב והירשמו לקורס המקוון.
קראו את מערך השיעור הראשון, המצגת וההערות, והתנסו בעצמכם בהתנסויות והתרגולים.
לימדו את פרקי הלימוד שהלומדים נדרשים ללמוד בקורס הדיגיטלי לקראת המפגש הבא.
המשיכו כך, תוך שאתם משלבים בין קריאת החומרים למפגשים, למידה דיגיטלית, ותרגול לפי סדר הסילבוס.
במהלך הלמידה, כתבו לעצמכם הערות לגבי כל חלק בקורס: דוגמאות שתרצו להרחיב עליהן, נקודות קושי שדורשים הסבר נוסף, משימות ששווה להתעכב עליהן, שאלות מעניינות שיכולות להיות מצע לדיון וכו'.
התאמה ללומדים שלי
טיפים נוספים
כיצד להשתמש בערכה
מה בערכה
התאמה ללומדים שלי
התאימו את תוכן המפגשים לקהל היעד שלכם:
האם מטרות הקורס תואמות את המטרות שלכם ושל הלומדים שלכם? האם ישנן מטרות נוספות?
שלב ההכנה
חשבו מראש על דוגמאות שרלוונטיות ללומדים שלכם, ושלבו אותם בשיעורים ובמצגות.
במידת הצורך, התאימו את התרגולים והמשימות לעולם התוכן של הלומדים שלכם.
זהו קשיים אשר הלומדים שלכם עשויים להתמודד איתם בתהליך הלמידה, והיערכו אליהם.
התאמה ללומדים שלי
זהו קשיים אשר הלומדים שלכם עשויים להתמודד איתם בתוכן הקורס, והיערכו אליהם.
בחרו את אופן ההפצה המתאים ללומדים שלכם: מייל, ווצסאפ, חומרים מודפסים וכדומה.
טיפים נוספים
כיצד להשתמש בערכה
מה בערכה
טיפים נוספים
במהלך למידת הקורס הדיגיטלי נסו לבחור סרטון או טיזר בכל נושא שתציגו במפגש ויעניין את הלומדים שלכם.
בסיום הלמידה הדפיסו את התעודה והציגו אותה כדוגמה ללומדים שלכם על מנת לדרבן אותם לסיים את הקורס ולהציג את התעודה בסוף הקורס המשולב.
שלב ההכנה
הדפיסו את הערות הדובר של כל מצגת על מנת שתוכלו להעזר בהם במהלך המפגש.
הקימו מרחב למידה שיתופי פעיל - קבוצת ווטסאפ / טלגרם / תיקיית דרייב / מחברת פיזית שתלווה את הלמידה או רעיון אחר שמתאים לקבוצת הלימוד שלכם.
התאמה ללומדים שלי
אם זו הפעם הראשונה שהלומדים שלכם לומדים בקמפוסIL, מומלץ שכבר במהלך המפגש הראשון ירשמו לקמפוסIL ולקורס, ויתחילו להתנסות בניווט בקורס.
טיפים נוספים
זוהי פרקטיקה של ניהול למידה של קורס כלשהו, בתוך סביבת קורס נפרדת, עבור מספר סטודנטים מצומצם. התכנים בכיתות תואמים לתכנים של הקורס הכללי ולא ניתן לבצע בהם התאמות תוכן או משימות, אך ניתן לחשוף או להסתיר תכנים מסוימים מהקורס.
פתיחה וניהול כיתה פרטית
מה זו כיתה בפלטפורמת קמפוס IL?
למי זה מתאים?
למנחים שמעוניינים:
לצפות בנתוני למידה של הלומדים שלהם בלבד.
לשלוט בזמני חשיפה והסתרה של תכנים מסוימים של הקורס הכללי.
להוריד דוחות ולצפות בציונים של הלומדים שלהם בלבד.
שימו לב, בכיתה פרטית לא ניתן להנפיק תעודה ללומד, במידה והלומדים רוצים תעודה עליהם לעשות את המבדקים
בקורס הראשי.
הנחיות לניהול כיתה
הנחיות לפתיחת כיתה
במפגש הראשון נכיר את הבינה המלאכותית דרך התנסות חווייתית והדגמה של יכולותיה. נזהה ציפיות וחששות של המשתתפים, נחקור יחד שימושים אפשריים בחיי היום־יום, ונתחיל את תהליך הלמידה בהרשמה לקמפוס ובהיכרות עם הקורס המקוון.
מפגש 1 - היכרות עם עולם ה-AI
מפגש1
מפגש1
על המפגש
חלוקת זמנים מומלצת למפגש
אורך המפגש: 90 דקות
מטרות:
מצגת המפגש
מפגש2
- הפגת חששות, תיאום ציפיות ויצירת מוטיבציה ללמידה
- זיהוי הזדמנויות לשימוש ב-AI בחיי היומיום
- הרשמה לקמפוס IL, לקורס ולכיתה
דך משימה 1
היערכות למפגש
מערך שיעור 1
דגשים:
- שימרו על אווירה בטוחה ותומכת לשיתוף למידה
- הדגישו שאין צורך בידע טכנולוגי מוקדם
- התמקדו בדוגמאות מעשיות מחיי היומיום
- וודאו שכל המשתתפים מצליחים להתחבר לקמפוס
- עודדו שיתוף והשתתפות פעילה בדיונים
- הקדישו זמן לשאלות והבהרות
בסוף המפגש
מפגש3
במפגש הראשון נכיר את הבינה המלאכותית דרך התנסות חווייתית והדגמה של יכולותיה. נזהה ציפיות וחששות של המשתתפים, נחקור יחד שימושים אפשריים בחיי היום־יום, ונתחיל את תהליך הלמידה בהרשמה לקמפוס ובהיכרות עם הקורס המקוון.
מפגש 1 - היכרות עם עולם ה-AI
מפגש1
מפגש1
על המפגש
תזכורות למשתתפים:
לפני המפגש הראשון פיתחו קבוצת ווצאפ או ערוץ תקשורת אחר:
"שלום לכולם!
מחכה לפגוש את אתכם בקורס 'AI בגובה העיניים'.
זו הזדמנות מעולה להכיר מקרוב את הטכנולוגיה שמשנה את העולם, ולגלות איך היא יכולה לסייע לנו.
מומלץ להביא מחשב נייד.
נתראה [מחר] ב[שעה] ב[מקום]"
מפגש2
היערכות למפגש
הכנה לוגיסטית:
בסוף המפגש
וודאו שכל הציוד הטכני עובד (מחשב, מקרן, סיסמא לאינטרנט, לוח וכדומה)
בדקו קישורים ופעילויות מקוונות
הכינו חומרי עזר למפגש: פתקים צבעוניים/פדלט
ניתן להדפיס את חומרי הלמידה העצמית:
מפגש3
במפגש הראשון נכיר את הבינה המלאכותית דרך התנסות חווייתית והדגמה של יכולותיה. נזהה ציפיות וחששות של המשתתפים, נחקור יחד שימושים אפשריים בחיי היום־יום, ונתחיל את תהליך הלמידה בהרשמה לקמפוס ובהיכרות עם הקורס המקוון.
מפגש 1 - היכרות עם עולם ה-AI
מפגש1
מפגש1
על המפגש
משימות לקראת המפגש הבא:
- להשלים הרשמה לקמפוסIL לקורס במידה ולא הושלם במפגש
- לימוד פרקים 1-3 בקורס הדיגיטלי
- דף משימה: לחלק דף מודפס או לשלוח במייל/ווצאפ/דרייב
מפגש2
היערכות למפגש
תזכורת עם פרטי תמיכה טכנית:
"היי כולם!
במפגש הראשון התחלנו להכיר את עולם ה-AI והאפשרויות שהוא פותח בפנינו.
לפני המפגש הבא שלנו לסיים:
- הרשמה לקמפוס il ולקורס "AI למתחילים" - במידה ונתקלתם בבעיה טכנית פנו לתמיכת קמפוס il בטלפון 1299 בימים א' עד ה' בין השעות 8:00 ל־19:00. טלפון נוסף: 08-6863100.
- פרקים 1-3 בקורס המקוון
- דף המשימה
בסוף המפגש
מפגש3
נתראה ב[תאריך]"
במפגש השני נעמיק את ההבנה של עקרונות העבודה עם AI. נבין את ההבדל בין חיפוש מידע לבין שיחה עם AI, נתרגל כתיבת פרומפטים אפקטיביים, ונבחן סוגיות של אתיקה ואמינות בשימוש בכלים אלו.
מפגש 2 - עקרונות שימוש ב-AI
מפגש1
על המפגש
חלוקת זמנים מומלצת למפגש
אורך המפגש: 90 דקות
מפגש2
מטרות:
מצגת המפגש
מפגש2
- התנסות בשיחה מתמשכת עם AI
- תרגול כתיבת פרומפטים איכותיים
- זיהוי היכולות והמגבלות של כלי AI
- פיתוח חשיבה ביקורתית על שימושי AI
- בניית ביטחון בשימוש ב־AI
דך משימה 2
היערכות למפגש
מערך שיעור 2
דגשים:
- וודאו שכולם מצליחים להתחבר לכלים
- עודדו שיתוף בתובנות מהלמידה העצמאית
- הקצו מספיק זמן להתנסות
- תעדו שאלות ואתגרים שעולים
- הדגישו את החשיבות של חשיבה ביקורתית
בסוף המפגש
מפגש3
במפגש השני נעמיק את ההבנה של עקרונות העבודה עם AI. נבין את ההבדל בין חיפוש מידע לבין שיחה עם AI, נתרגל כתיבת פרומפטים אפקטיביים, ונבחן סוגיות של אתיקה ואמינות בשימוש בכלים אלו.
מפגש 2 - עקרונות שימוש ב-AI
מפגש1
על המפגש
הכנה לוגיסטית:
וודאו שכל הציוד הטכני עובד (מחשב, מקרן, סיסמא לאינטרנט, לוח וכדומה)
בדקו קישורים ופעילויות מקוונות
ניתן להדפיס את חומרי הלמידה העצמית:
מפגש2
מפגש2
היערכות למפגש
בסוף המפגש
מפגש3
במפגש השני נעמיק את ההבנה של עקרונות העבודה עם AI. נבין את ההבדל בין חיפוש מידע לבין שיחה עם AI, נתרגל כתיבת פרומפטים אפקטיביים, ונבחן סוגיות של אתיקה ואמינות בשימוש בכלים אלו.
מפגש 2 - עקרונות שימוש ב-AI
מפגש1
על המפגש
משימות לקראת המפגש הבא:
- לימוד פרקים 4-6 בקורס הדיגיטלי
- דף משימה: לחלק דף מודפס או לשלוח במייל/ווצאפ/דרייב
מפגש2
מפגש2
היערכות למפגש
תזכורת למשתתפים:
"היי כולם!
תזכורת לקראת המפגש הבא שלנו:
- לסיים פרקים 4-6 בקורס המקוון
- לבצע את דף המשימה
נתראה ב[תאריך]"
בסוף המפגש
מפגש3
במפגש השלישי והמסכם נתמקד בבניית שותפות מושכלת עם AI. נבין כיצד לחלק נכון את המשימות בין האדם למכונה, ונלמד לזהות מתי ואיך להשתמש ב-AI באופן מיטבי. נשתף בהתנסויות מהמשימות האישיות, נתכנן את המשך השימוש ב-AI בעתיד, ונעבור על הנושאים המרכזיים לקראת המבחן המסכם של הקורס המקוון.
מפגש 3 - לעבוד נכון עם ה-AI
מפגש1
על המפגש
חלוקת זמנים מומלצת למפגש
אורך המפגש: 90 דקות
מטרות:
מצגת המפגש
מפגש2
- הבנת חלוקת המשימות בין האדם ל־AI
- תרגול שיתוף פעולה יעיל עם ה־AI
- למידים עמיתים דרך שיתוף ההתנסויות האישיות
- תכנון שימושים עתידיים ב־AI
מערך שיעור 3
היערכות למפגש
דגשים:
- עודדו שיתוף בתובנות מהלמידה העצמאית
- הקצו מספיק זמן להתנסות
- הדגישו את חשיבות המשך הלמידה העצמאית
מפגש3
בסוף המפגש
מפגש3
במפגש השלישי והמסכם נתמקד בבניית שותפות מושכלת עם AI. נבין כיצד לחלק נכון את המשימות בין האדם למכונה, ונלמד לזהות מתי ואיך להשתמש ב-AI באופן מיטבי. נשתף בהתנסויות מהמשימות האישיות, נתכנן את המשך השימוש ב-AI בעתיד, ונעבור על הנושאים המרכזיים לקראת המבחן המסכם של הקורס המקוון.
מפגש 3 - לעבוד נכון עם ה-AI
מפגש1
על המפגש
הכנה לוגיסטית:
וודאו שכל הציוד הטכני עובד (מחשב, מקרן, סיסמא לאינטרנט, לוח וכדומה)
בדקו קישורים ופעילויות מקוונות.
מפגש2
היערכות למפגש
מפגש3
בסוף המפגש
מפגש3
במפגש השלישי והמסכם נתמקד בבניית שותפות מושכלת עם AI. נבין כיצד לחלק נכון את המשימות בין האדם למכונה, ונלמד לזהות מתי ואיך להשתמש ב-AI באופן מיטבי. נשתף בהתנסויות מהמשימות האישיות, נתכנן את המשך השימוש ב-AI בעתיד, ונעבור על הנושאים המרכזיים לקראת המבחן המסכם של הקורס המקוון.
מפגש 3 - לעבוד נכון עם ה-AI
מפגש1
על המפגש
משימות:
- לימוד פרק 7 בקורס הדיגיטלי
- הנפקת תעודת סיום
- שימוש ב- AIבצורה מושכלת בחיי היום-יום
- המשך מעקב אחר התפתחויות בעולם ה-AI
מפגש2
היערכות למפגש
תזכורת למשתתפים:
"היי כולם! תודה שהשתתפתם בקורס 'AI בגובה העיניים'.
במהלך המפגשים שלנו גילינו כיצד בינה מלאכותית יכולה להפוך לכלי משמעותי בחיינו. אני מקווה שתיישמו את הכלים והתובנות שרכשתם כאן.
להשלמת הקורס וקבלת התעודה:
מפגש3
בסוף המפגש
מפגש3
- בצעו את פרק 7 בקורס המקוון
- הנפיקו את תעודת הסיום
המשיכו להשתמש ב-AI בחכמה ולהישאר מעודכנים בהתפתחויות החדשות.
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
AI למתחיל
adrianaf
Created on February 10, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Corporate Illustration Dossier
View
Education Dossier
View
Mobile App Dossier
View
Notes Dossier
View
Futuristic Tech Dossier
View
Crowdfunding Campaign
View
Company Dossier
Explore all templates
Transcript
כיצד להשתמש בערכה
מפגש1
איך נרשמים לקמפוס
לכניסה לקורס הדיגיטלי
AI למתחילים
לומדים לדבר עם בינה מלאכותית
מפגש2
פתיחת כיתה בקמפוס
מבוא לקורס המשולב
?רוצים הכל במרוכז
מקורות להעשרה
מפגש3
הקורס הדיגיטלי מיועד לרכישת ידע ומושגים בסיסיים הקשורים למהפיכת הבינה המלאכותית. הוא מיועד ללומדים ללא ידע קודם בתחום ואינו מצריך רקע טכנולוגי קודם הלמידה בקורס הדיגיטלי מתפרשת על 7 פרקים ואורכת כ- 8 שעות כולל זמן תרגול ויצירה. המפגשים הפרונטלים נועדו להפגת חששות ולתיאום ציפיות בתחילת תהליך הלמידה, התנסות במיומנויות הנלמדות בקורס והזדמנות לתרגל ולהפיק תוצרים אישיים וקבוצתיים באמצעות AI.
AI בגובה העיניים
הכירו את הקורס
נושאי הקורס
מבנה הקורס
שעות
היכרות ראשונית עם AI: מהי ואיך היא משפיעה על חיינו.
איך AI יוצרת תוכן חדש: יכולות ומגבלות.
מפת הכלים: איזה כלי AI מתאים לאיזו משימה.
איך לדבר עם AI: כתיבת הנחיות שמביאות תוצאות.
ניהול שיחה עם AI: טיפים ועקרונות מנחים.
יצירת תכנים עם AI: טקסט ותמונות.
שימושים מעשיים ב־AI: לצרכים אישיים ומקצועיים.
גבולות ואחריות: שימוש נבון ואתי ב־AI.
מבט קדימה: המשך למידה והתפתחות עם AI.
קורס מקוון "AI למתחילים" בקמפוס il
4.5
שעות
מפגשים סינכרוניים המלווים את הקורס המקוון (3 מפגשים × 90 דקות)
סילבוס
מבנה הקורס המשולב
מקורות להעשרה
סדרת הרצאות מקוונות
פודקאסטים
אדם ומכונה – שותפות מנצחת
בזמן שעבדתם - המשרות שיוחלפו ע"י AI
10 דברים שלא חשבתם שאפשר לעשות עם בינה מלאכותית
בקרוב
״אחד ביום״ - הדור החדש של ה -AI
איך להישאר מעודכנים בג'ונגל הבינה המלאכותית
בקרוב
מי אמר AI
בינה מלאכותית ואנחנו, שלושה פרקים
כתבות
משחקים
ללמד עם בינה מלאכותית בחמישה צעדים
זיהוי ציורים עם AI
כתבה + הרצאה TED
26 משחקים שצ'אט בינה מלאכותית יכול לשחק איתכם
נסו בכיתה עם הלומדים
בינה מלאכותית אמורה לדעת הכול, אך אסור שתדע זאת (פתיח לניהול שיחה בנושא אתיקה של בינה מלאכותית עם הלומדים)
יוצר פעילות לילדים לפי נושאים
סמנטעל
משחק מילים מבוסס בינה מלאכותית, יש לנחש מילה נסתרת על פי קרבה סמנטית למילים אחרות
רוצים הכל במרוכז?
דפי משימה
מצגות ומערכי שיעור
דף משימה
דף משימה
מצגת
מצגת
עקרונות השימוש ב-AI
היכרות עם עולם ה-AI
פרויקט אישי
תרגיל חקר אישי
מערך שיעור 1
מערך שיעור 2
מצגת
לעבוד נכון עם ה-AI
מערך שיעור 3
כיצד להשתמש בערכה
מה בערכה
מה בערכה
הערכה היא הצעה מפורטת לאיך כדאי לבנות תהליך למידה שמשלב למידה עצמית של הקורס הדיגיטלי, עם למידה פרונטלית, תמיכה בלומדים וכל סיוע נוסף שיכול לתרום להצלחת הלומדים בקורס.
שלב ההכנה
הערכה כוללת:
קישור לקורס הדיגיטלי
הצעה לסילבוס לקורס משולב
מערכי שיעור מפורטים
מצגות ועזרי הוראה
חומרי תרגול
המלצה על חומרי העשרה נוספים
התאמה ללומדים שלי
טיפים נוספים
כיצד להשתמש בערכה
מה בערכה
שלב ההכנה
לצורך הכנה מיטבית להנחיית הקורס, מומלץ לעבור על התוכן בדרך של "התנסות אישית תחילה". חווית הלמידה מנקודת מבט המשתתפים תסייע לכם לזהות היכן נדרשת התאמה לקהל היעד שלכם.
שלב ההכנה
לימדו את הקורס בשלמותו, בצורה הבאה:
קראו לעומק את סילבוס הקורס המשולב והירשמו לקורס המקוון.
קראו את מערך השיעור הראשון, המצגת וההערות, והתנסו בעצמכם בהתנסויות והתרגולים.
לימדו את פרקי הלימוד שהלומדים נדרשים ללמוד בקורס הדיגיטלי לקראת המפגש הבא.
המשיכו כך, תוך שאתם משלבים בין קריאת החומרים למפגשים, למידה דיגיטלית, ותרגול לפי סדר הסילבוס.
במהלך הלמידה, כתבו לעצמכם הערות לגבי כל חלק בקורס: דוגמאות שתרצו להרחיב עליהן, נקודות קושי שדורשים הסבר נוסף, משימות ששווה להתעכב עליהן, שאלות מעניינות שיכולות להיות מצע לדיון וכו'.
התאמה ללומדים שלי
טיפים נוספים
כיצד להשתמש בערכה
מה בערכה
התאמה ללומדים שלי
התאימו את תוכן המפגשים לקהל היעד שלכם:
האם מטרות הקורס תואמות את המטרות שלכם ושל הלומדים שלכם? האם ישנן מטרות נוספות?
שלב ההכנה
חשבו מראש על דוגמאות שרלוונטיות ללומדים שלכם, ושלבו אותם בשיעורים ובמצגות.
במידת הצורך, התאימו את התרגולים והמשימות לעולם התוכן של הלומדים שלכם.
זהו קשיים אשר הלומדים שלכם עשויים להתמודד איתם בתהליך הלמידה, והיערכו אליהם.
התאמה ללומדים שלי
זהו קשיים אשר הלומדים שלכם עשויים להתמודד איתם בתוכן הקורס, והיערכו אליהם.
בחרו את אופן ההפצה המתאים ללומדים שלכם: מייל, ווצסאפ, חומרים מודפסים וכדומה.
טיפים נוספים
כיצד להשתמש בערכה
מה בערכה
טיפים נוספים
במהלך למידת הקורס הדיגיטלי נסו לבחור סרטון או טיזר בכל נושא שתציגו במפגש ויעניין את הלומדים שלכם.
בסיום הלמידה הדפיסו את התעודה והציגו אותה כדוגמה ללומדים שלכם על מנת לדרבן אותם לסיים את הקורס ולהציג את התעודה בסוף הקורס המשולב.
שלב ההכנה
הדפיסו את הערות הדובר של כל מצגת על מנת שתוכלו להעזר בהם במהלך המפגש.
הקימו מרחב למידה שיתופי פעיל - קבוצת ווטסאפ / טלגרם / תיקיית דרייב / מחברת פיזית שתלווה את הלמידה או רעיון אחר שמתאים לקבוצת הלימוד שלכם.
התאמה ללומדים שלי
אם זו הפעם הראשונה שהלומדים שלכם לומדים בקמפוסIL, מומלץ שכבר במהלך המפגש הראשון ירשמו לקמפוסIL ולקורס, ויתחילו להתנסות בניווט בקורס.
טיפים נוספים
זוהי פרקטיקה של ניהול למידה של קורס כלשהו, בתוך סביבת קורס נפרדת, עבור מספר סטודנטים מצומצם. התכנים בכיתות תואמים לתכנים של הקורס הכללי ולא ניתן לבצע בהם התאמות תוכן או משימות, אך ניתן לחשוף או להסתיר תכנים מסוימים מהקורס.
פתיחה וניהול כיתה פרטית
מה זו כיתה בפלטפורמת קמפוס IL?
למי זה מתאים?
למנחים שמעוניינים:
לצפות בנתוני למידה של הלומדים שלהם בלבד.
לשלוט בזמני חשיפה והסתרה של תכנים מסוימים של הקורס הכללי.
להוריד דוחות ולצפות בציונים של הלומדים שלהם בלבד.
שימו לב, בכיתה פרטית לא ניתן להנפיק תעודה ללומד, במידה והלומדים רוצים תעודה עליהם לעשות את המבדקים
בקורס הראשי.
הנחיות לניהול כיתה
הנחיות לפתיחת כיתה
במפגש הראשון נכיר את הבינה המלאכותית דרך התנסות חווייתית והדגמה של יכולותיה. נזהה ציפיות וחששות של המשתתפים, נחקור יחד שימושים אפשריים בחיי היום־יום, ונתחיל את תהליך הלמידה בהרשמה לקמפוס ובהיכרות עם הקורס המקוון.
מפגש 1 - היכרות עם עולם ה-AI
מפגש1
מפגש1
על המפגש
חלוקת זמנים מומלצת למפגש
אורך המפגש: 90 דקות
מטרות:
מצגת המפגש
מפגש2
דך משימה 1
היערכות למפגש
מערך שיעור 1
דגשים:
בסוף המפגש
מפגש3
במפגש הראשון נכיר את הבינה המלאכותית דרך התנסות חווייתית והדגמה של יכולותיה. נזהה ציפיות וחששות של המשתתפים, נחקור יחד שימושים אפשריים בחיי היום־יום, ונתחיל את תהליך הלמידה בהרשמה לקמפוס ובהיכרות עם הקורס המקוון.
מפגש 1 - היכרות עם עולם ה-AI
מפגש1
מפגש1
על המפגש
תזכורות למשתתפים:
לפני המפגש הראשון פיתחו קבוצת ווצאפ או ערוץ תקשורת אחר: "שלום לכולם! מחכה לפגוש את אתכם בקורס 'AI בגובה העיניים'. זו הזדמנות מעולה להכיר מקרוב את הטכנולוגיה שמשנה את העולם, ולגלות איך היא יכולה לסייע לנו. מומלץ להביא מחשב נייד. נתראה [מחר] ב[שעה] ב[מקום]"
מפגש2
היערכות למפגש
הכנה לוגיסטית:
בסוף המפגש
וודאו שכל הציוד הטכני עובד (מחשב, מקרן, סיסמא לאינטרנט, לוח וכדומה) בדקו קישורים ופעילויות מקוונות הכינו חומרי עזר למפגש: פתקים צבעוניים/פדלט ניתן להדפיס את חומרי הלמידה העצמית:
מפגש3
במפגש הראשון נכיר את הבינה המלאכותית דרך התנסות חווייתית והדגמה של יכולותיה. נזהה ציפיות וחששות של המשתתפים, נחקור יחד שימושים אפשריים בחיי היום־יום, ונתחיל את תהליך הלמידה בהרשמה לקמפוס ובהיכרות עם הקורס המקוון.
מפגש 1 - היכרות עם עולם ה-AI
מפגש1
מפגש1
על המפגש
משימות לקראת המפגש הבא:
מפגש2
היערכות למפגש
תזכורת עם פרטי תמיכה טכנית:
"היי כולם! במפגש הראשון התחלנו להכיר את עולם ה-AI והאפשרויות שהוא פותח בפנינו. לפני המפגש הבא שלנו לסיים:
בסוף המפגש
מפגש3
נתראה ב[תאריך]"
במפגש השני נעמיק את ההבנה של עקרונות העבודה עם AI. נבין את ההבדל בין חיפוש מידע לבין שיחה עם AI, נתרגל כתיבת פרומפטים אפקטיביים, ונבחן סוגיות של אתיקה ואמינות בשימוש בכלים אלו.
מפגש 2 - עקרונות שימוש ב-AI
מפגש1
על המפגש
חלוקת זמנים מומלצת למפגש
אורך המפגש: 90 דקות
מפגש2
מטרות:
מצגת המפגש
מפגש2
דך משימה 2
היערכות למפגש
מערך שיעור 2
דגשים:
בסוף המפגש
מפגש3
במפגש השני נעמיק את ההבנה של עקרונות העבודה עם AI. נבין את ההבדל בין חיפוש מידע לבין שיחה עם AI, נתרגל כתיבת פרומפטים אפקטיביים, ונבחן סוגיות של אתיקה ואמינות בשימוש בכלים אלו.
מפגש 2 - עקרונות שימוש ב-AI
מפגש1
על המפגש
הכנה לוגיסטית:
וודאו שכל הציוד הטכני עובד (מחשב, מקרן, סיסמא לאינטרנט, לוח וכדומה) בדקו קישורים ופעילויות מקוונות ניתן להדפיס את חומרי הלמידה העצמית:
מפגש2
מפגש2
היערכות למפגש
בסוף המפגש
מפגש3
במפגש השני נעמיק את ההבנה של עקרונות העבודה עם AI. נבין את ההבדל בין חיפוש מידע לבין שיחה עם AI, נתרגל כתיבת פרומפטים אפקטיביים, ונבחן סוגיות של אתיקה ואמינות בשימוש בכלים אלו.
מפגש 2 - עקרונות שימוש ב-AI
מפגש1
על המפגש
משימות לקראת המפגש הבא:
מפגש2
מפגש2
היערכות למפגש
תזכורת למשתתפים:
"היי כולם! תזכורת לקראת המפגש הבא שלנו:
נתראה ב[תאריך]"
בסוף המפגש
מפגש3
במפגש השלישי והמסכם נתמקד בבניית שותפות מושכלת עם AI. נבין כיצד לחלק נכון את המשימות בין האדם למכונה, ונלמד לזהות מתי ואיך להשתמש ב-AI באופן מיטבי. נשתף בהתנסויות מהמשימות האישיות, נתכנן את המשך השימוש ב-AI בעתיד, ונעבור על הנושאים המרכזיים לקראת המבחן המסכם של הקורס המקוון.
מפגש 3 - לעבוד נכון עם ה-AI
מפגש1
על המפגש
חלוקת זמנים מומלצת למפגש
אורך המפגש: 90 דקות
מטרות:
מצגת המפגש
מפגש2
מערך שיעור 3
היערכות למפגש
דגשים:
מפגש3
בסוף המפגש
מפגש3
במפגש השלישי והמסכם נתמקד בבניית שותפות מושכלת עם AI. נבין כיצד לחלק נכון את המשימות בין האדם למכונה, ונלמד לזהות מתי ואיך להשתמש ב-AI באופן מיטבי. נשתף בהתנסויות מהמשימות האישיות, נתכנן את המשך השימוש ב-AI בעתיד, ונעבור על הנושאים המרכזיים לקראת המבחן המסכם של הקורס המקוון.
מפגש 3 - לעבוד נכון עם ה-AI
מפגש1
על המפגש
הכנה לוגיסטית:
וודאו שכל הציוד הטכני עובד (מחשב, מקרן, סיסמא לאינטרנט, לוח וכדומה) בדקו קישורים ופעילויות מקוונות.
מפגש2
היערכות למפגש
מפגש3
בסוף המפגש
מפגש3
במפגש השלישי והמסכם נתמקד בבניית שותפות מושכלת עם AI. נבין כיצד לחלק נכון את המשימות בין האדם למכונה, ונלמד לזהות מתי ואיך להשתמש ב-AI באופן מיטבי. נשתף בהתנסויות מהמשימות האישיות, נתכנן את המשך השימוש ב-AI בעתיד, ונעבור על הנושאים המרכזיים לקראת המבחן המסכם של הקורס המקוון.
מפגש 3 - לעבוד נכון עם ה-AI
מפגש1
על המפגש
משימות:
מפגש2
היערכות למפגש
תזכורת למשתתפים:
"היי כולם! תודה שהשתתפתם בקורס 'AI בגובה העיניים'. במהלך המפגשים שלנו גילינו כיצד בינה מלאכותית יכולה להפוך לכלי משמעותי בחיינו. אני מקווה שתיישמו את הכלים והתובנות שרכשתם כאן. להשלמת הקורס וקבלת התעודה:
מפגש3
בסוף המפגש
מפגש3
המשיכו להשתמש ב-AI בחכמה ולהישאר מעודכנים בהתפתחויות החדשות.
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא
הכירו את הקורס
מקורות להעשרה
?רוצים הכל במרוכז
כיצד להשתמש בערכה
פתיחת כיתה בקמפוס
איך נרשמים לקמפוס
קורס מלא