Livret accueil Elève

Bienvenue à l'École nationale des ponts et chaussées

Vie sur le campus

Accès, horaires, restauration, sports, logements...

Info

Visite virtuelle

Ressources

Contacts

La Source, le studio, la DSI, la repro, le MakerSpace, Educnet...

Administration, Vie étudiante, Pédagogie...

Histoire de l'École

Relations Entreprise - International & Entrepreneuriat

Chartes & Règlements

Chartes usages, respect d'autrui, règlements intérieurs

Comment se connecter ?

Une École en transition

EELISA, focus métiers, jobteaser

Organigramme

Vie Associative

Instances

CER, CA ...

Bde, Bda, Bds ...

L'École en chiffres

Hygiène et sécurité

Accompagnement-Santé- Handicap

Soutien psychologique, lutte contre les VSS ...

Sécurité, Prévention

L'École en chiffres

Une École engagée pour la transition

L’École nationale des ponts et chaussées forme des ingénieurs ayant vocation à imaginer, co-construire et déployer les solutions qui permettront à chacun de se loger, de se déplacer, de s'éduquer et se cultiver, de maintenir et créer des emplois de qualité, de participer à la vie des territoires et ce, dans le respect de la biosphère, en préservant les ressources finies et en permettant à chacun d’être en bonne santé.

Qu’ils ou elles rejoignent le génie civil, la conception mécanique, l’aménagement des territoires, l’organisation des systèmes de production, la gestion de l’environnement en ville, les transports et les mobilités, le financement de projet, le pilotage de la transition énergétique (…), les ingénieurs des Ponts contribueront de manière concrète à l’adaptation et l’atténuation des changements climatiques, à la préservation du vivant et des ressources en promouvant une transition juste et démocratique.

6 Mastère Spécialisé® sur 14 tournés vers la réussite des transitions

Une recherche d'excellence sur les transitions

Une formation pensée en termes de compétences

Une gouvernance engagée

Des Masters tournés vers la transition

Le cycle ingénieur et les transitions

Nos 15 chaires

Une gouvernance engagée

Pilotage stratégique dédié à la transformation

Coordination collective

Dialogue actif avec les élèves

Echanges permanents avec les associations étudiantes

Un comité DD&RS définit les mesures concrètes de mise en œuvre en s’appuyant sur un réseau de 10 correspondants au sein des services et laboratoires de l’École

Un pôle « stratégie et transformation » coordonne les dynamiques de transition, porté par une gouvernance partagée entre les directions numérique, socio-écologique et RSE.

Dévelop’Ponts,

Forum Étudiant pour un Avenir Durable

permet de travailler ensemble sur des sujets aussi divers*.

une recherche d'excellence sur les transitions

Les laboratoires de l’École produisent des outils scientifiques de haut niveau pour comprendre et accompagner les transitions

Approches thématiques

Approches disciplinaires

Génie de l’Environnement

Mobilité durable

LEESU, CEREA, HM&CO, LHSV

LVMT, CIRED

Gestion des Risques et incertitudes

Changement climatique

CERMICS, Navier

CIRED, LMD

Génie des Matériaux durables

Résilience urbaine

Navier

LATTS, LEESU

Croissance, équité et environnement

Problématiques multi-échelles

Navier, CERMICS

CIRED, PjSE

Parmi nos 15 chaires, 10 sont engagées sur des questions liées aux transitions

Transition, Economie et Financement

Mobilités et la Logistique Durables

Modélisation prospective au service du développement durable (CIRED x ADEME, EDF, Schneider Electric, GRT, Gaz, RTE, TOTALENERGIES)

Sciences pour le transport ferroviaire (NAVIER x Getlink)

Mobilité territoriale (CIRED x Île-de-France Mobilités)

Développement et financement de projets d’infrastructures durables (CIRED/Département SEGF x Meridiam)

Supply chain du futur (Département Génie industriel x Louis Vuitton, Michelin, Renault, Decathlon, Argon and Co)

Économie de la Transition écologique urbaine (Département SEGF x Fondation du Risque, ENSA Paris-Malaquais)

Quelles régulations pour la Ville de demain ? (HMCO x RATP)

Ville Durable

Energie

Environnement

Quelles régulations pour la Ville de demain ? (HMCO x RATP)

Lab Recherche Environnement (LVMT - Navier x Vinci, AgroParisTech, MINES Paris

Durabilité des matériaux et des structures pour l’énergie (NAVIER x EDF)

Ville, Industrie et Transition écologique (CIRED x| Fondation du Risque)

Une formation pensée en termes de compétences

Depuis plus de 10 ans, l’École des Ponts a fait le choix d’une approche par les compétences, pour former des ingénieur·es capables d’agir concrètement dans un monde en transition. Objectif : vous permettre de définir, analyser, déployer et évaluer vos actions à l’aune de leur durabilité dans tous les secteurs. Cette approche s’appuie à la fois sur des référentiels nationaux (CGE/CPU), européens (GreenComp) et internationaux (UNESCO), et a été adaptée au profil de l’ingénieur des Ponts.

Comprendre les réalités physiques, techniques et humaines, analyser, modéliser, diagnostiquer

Inscrire ses actions en cohérence avec les enjeux du développement durable et les dynamiques de transitions

Mobiliser les outils de la recherche, du développement et de l’innovation

Manager des équipes et mener (gérer) des projets

Concevoir des solutions ou des démarches (innovantes) qui créent de la valeur

Appréhender et gérer la complexité des systèmes

Le cycle ingénieur et les transitions

Explore les 4 volets de la formation axés sur la transition écologique et sociale

L'enseignement se poursuit autour d’outils et de cadres de réflexion structurant l’analyse et la prise et de décision. Il met l’accent sur l’analyse de cycle de vie comme outil de pilotage des démarches de conception et d’évaluation, propose des outils pour décider dans un cadre incertain et en tenant compte des conséquences à long terme et des incertitudes inhérentes à ces échelles de temps ou comprendre en quoi la démarche de responsabilité sociale de l’entreprise s’inscrit pleinement en cohérence ou non avec les enjeux de son secteur.Les élèves participent aussi à des controverses simulées, pour exercer leur esprit critique face à des choix techniques, sociaux et politiques complexes.

Bases scientifiques pour la transition énergétique Un cours pour comprendre les fondements physiques et technologiques de la transition énergétique, tout en développant un regard critique sur les choix économiques, politiques et organisationnels qui orientent les transformations nécessaires. Développement durable : enjeux d’un monde complexe et incertain Ce cours interroge la place de l’ingénieur dans la société et la capacité de la technique à répondre aux défis actuels. Il introduit une approche systémique et intégrée des transitions, ancrée dans l’incertitude et la complexité du monde réel.

Au-delà de cours dédiés aux questions de transitions, les préoccupations socio-environnementales infusent l’ensemble des cursus, de manière adaptée au contenu de chaque enseignement et de sa pédagogie. Par exemple, les projets de conception d’ouvrages de dernière année sont proposés pour un site existant déjà urbanisé, évalués environnementalement (ACV, impact sur la biodiversité), questionnés sur leur finalité. Certains cours proposent d’évaluer la stratégie de réduction des risques climat d’une entreprise, alors que d’autres s’attachent à améliorer des systèmes de mobilités.

En plus d'une base commune, les départements d’enseignement proposent dans leur offre d’enseignements des réponses concrètes aux défis des transitions écologique et énergétique. En proposant des applications directes des concepts vus en cours ou par des projets consacrés au développement durable, les enseignements intègrent de manière très large ces enjeux.

Fondamentaux dès la première année

Applications concrètes dans les départements

Des outils pour décider (2A-3A)

Une logique d'infusion dans toute la formation

- ACV- Gestion des incertitudes et prospective -Simulation de controverses sur des enjeux de développement durable - RSE

- Rénovation thermique, réhabilitaiton, écoconception, matériaux durables - Gestion des risques climatiques et de l'incertain - Financement de la transition

- Bases scientifiques pour la transition énergétique - Développement durable : enjeux d’un monde complexe et incertain

- Enjeux socio-environnementaux présents partout

Des Masters tournés vers la transition

19 parcours de Master dont 8 orientés transition

Energie

Mobilité durable

• Mention énergie, parcours Transition énergétique et territoires

• Parcours Transport et développement durable

• Mention Ingénierie nucléaire parcours Démantèlement des centrales nucléaires et gestion des déchets

Economie de l'environnement, de l'énergie et des transports

Sciences et génie des matériaux

• Économie de l'environnement • Économie de l'énergie • Modélisation prospective • Économie des transports et des mobilités

• Parcours Science des Matériaux pour la construction durable

6 Mastère Spécialisé® sur 14 tournés vers la réussite des transitions

Politique et Actions Publiques pour le Développement Durable

Management of Energy Project

Critical Materials

Génie Civil des Grands Ouvrages pour l'Énergie

Immobilier et Bâtiment Durables

Système de transport ferroviaires et urbains

Le campus

Les accès et horaires

Bâtiment Coriolis

Bâtiment Carnot

· Services administratifs ouverts de 9h à 12h et de 14h à 17h. · Accès libre à l'École, du lundi au vendredi, de 7h30 à 20h. · Accès avec un badge élargi à 7 jours sur 7, de 7h à 23h30. · Parking réservé aux personnels et enseignants.

• Accès libre à l'École, du lundi au vendredi, de 8h à 20h.
• Accès avec un badge élargi à 5 jours sur 7 (du lundi au vendredi), de 7h à 8h et de 20h à 22h.
• Fermé le week-end et les jours fériés.

Bâtiment principal

Visite du Campus 3D

Gouvernance et organisation

DIRECTEUR

DIRECTION DE LA COMMUNICATION (DIRCOM)

AGENCE COMPTABLE (AC)

Directeur qualité et transformation opérationnelle

Directrice de la transformation numérique

Catherine PAMBRUN

Emmanuelle DELFORGE

Anthony BRIANT

Emmanuel DEBERLY

Mélanie PERROUD

DIRECTEURS ADJOINTS

DIRECTION DE LA STRATEGIE & TRANSFORMATION (DST)

DIRECTION DE LA DOCUMENTATION, DES ARCHIVES ET DU PATRIMOINE (DOC)

DIRECTION DES RELATIONS INTERNATIONALES ET DES PARTENARIATS ENTREPRISE (DRIPE)

Gilles ROBIN

Jérôme LESUEUR

Directeur de la transformation socio-écologique

Stéphanie RIVOIRE

Marie-Christine BERT

Emeric FORTIN

DIRECTION DE L'ENSEIGNEMENT (DE)

DIRECTION DES SYSTEMES D'INFORMATION (DSI)

SECRETARIAT GENERAL (SG)

DIRECTION DE LA RECHERCHE (DR)

Franck ANNEQUIN

Camille BROCARD

En charge de la scolarité et des moyens

Responsable du développement

Pierre BERTRAND

DIRECTEURS ADJOINTS

Catherine LEBON

DIRECTEURS ADJOINTS

Emmanuel GIRARD

Xavier CHATEAU

En charge de la formation ingénieur

En charge de la formation continue

François CHEVOIR

Estelle REVEILLARD

Se repérer dans les bâtiments

Bâtiment Carnot

Bâtiment Coriolis

La Restauration

Chargement des badges en ligne sur l’application MY MRS nom du restaurant : PST Borne de rechargement CB, à côté Cafétéria Michèle Aubertel Subvention journalière allouée par l’École

Bâtiment Bienvenue

Bâtiment Bienvenue

Bâtiment Carnot

Restaurant universitaire, restauration rapide et boulangerie à proximité

Les activités sportives

A disposition :

• 3 Terrains de tennis,
• 2 Urban foot,
• Terrain de basket,
• Salle de sport
• Stade du bois de l'étang (Football /Rugby -synthétique)

Gymnase de la Haute Maison (le jeudi après-midi)

Accès libre pour les étudiant(e)s et personnels si licencié(e)s à l'AS ENPC ou ASCP (exception du terrain de basket extérieur en ouverture pour tous).

Autres installations sportives accessibles aux cours du module de sport

Les logements

Un quota de places réservées aux élèves de l’ENPC sont attribuées par le BVE pour l'année scolaire en cours uniquement pour les étudiants ayant des cours aux Ponts (priorité aux étudiants primo arrivants 1A et internationaux)

Retrouvez plus d’informations sur les résidences et nos partenaires logements

Ressources

Le MakerSpace

La Ruche

Le studio

La Source

La Repro

La DSI

Les salles

Educnet

Relations Entreprise - International & Entrepreneuriat

Étudier ou entreprendre, pourquoi choisir ?

Career Center la boussole pour une carrière réussie

Contacts Utiles

Focus Métiers

l’ENPC au cœur de l’Europe !

Instances

CERConseil d'enseignement et de recherche

CS Conseil scientifique

Conseil de discipline

CA Conseil d'administration

Hygiène & Sécurité

En cas de déclenchement d’une alarme, chacun doit respecter les consignes affichées dans les locaux, évacuer rapidement et dans le calme la zone concernée et se rendre au point de rassemblement

Toutes les activités des élèves, qu’elles soient pédagogiques, récréatives ou festives, doivent respecter les mesures de sécurité ; notamment en ce qui concerne : le bruit, la délimitation des zones d’activité et des zones de circulation, le port des protections individuelles, l’utilisation des produits chimiques et des matériaux, la protection contre le risque électrique et les risques d’incendie etc.

Accompagnement - Santé - Handicap

Matériel pédagogique adapté

Faire un signalement

une plateforme de signalement externe

S'informer sur les violences sexuelles et sexistes

Référente handicap Laurence Nizier

Vous avez été victime de violences sexuelles. Vous vous posez des questions sur ce que vous avez vécu. Vous voulez aider une personne de votre entourage .....

Un accompagnement psychologique dans l'anonymat,

Sur site et à distance

Bureau P332 & visio

Accompagnement éducatif

Soutien psychologique

La charte du respect d'autrui & La plaquette VSS

Contact

Elisabeth BEYLS Aile Prony Bureau P204

Notre objectif est de garantir à chacun un environnement d'apprentissage inclusif, respectueux des différences et des besoins de chacun.

Pour prendre un rendez-vous

Vie Associative

Bureau des Eleves (BDE)

Bureau des Sports (BDS)

bde@enpc.fr

bds.enpc@gmail.com

V021

V004

Bureau des Arts (BDA)

Club Informatique (KI)

bureaudesarts@enpc.fr

clubinfo@enpc.fr

P228

P401

Ponts Etudes Projets (PEP)

DévelopPonts

Info

developponts@enpc.org

P228

Trium

Forum Etudiant pour un Avenir Durable (FEAD)

La Tribune

Ponts Alumni

juliette.rocca@ponts.org

latribune@enpc.fr

42 rue Boissière - 75016 Paris

d'infos

Chartes et Règlements

Retrouvez les règlements, chartes et formulaires sur educnet

Contacts

La Source

Vie étudiante

Pédagogiques

Admins

Agence comptable

Assistance informatique

Evènementiel

Réseaux sociaux

Urgences

PC Sécurité

Départements d'enseignements transverses

Masters, Mastère, MSc

Formation continue (MS, d.school, PAPDD)

Départements de la formation ingénieur

PREMIERE ANNEE (1A)

GENIE CIVIL ET CONSTRUCTION (GCC)

GENIE MECANIQUE ET MATERIAUX (GMM)

GENIE INDUSTRUEL (GI)

RESPONSABLE ACADEMIQUE

PRESIDENT

ADJ. PRESIDENT

RESPONSABLE ACADEMIQUE

PRESIDENTE

PRESIDENT

PRESIDENT

RESPONSABLE ACADEMIQUE

François CHEVOIR

Laure VAN EFFENTERRE

Christos PAPOUTSELLIS

Bernard VAUDEVILLE

Matthieu VANDAMME

Karam SAB

Mohamed-Saad EL HARRAB

Maxime PIERRE

christos.papoutsellis@enpc.fr

matthieu.vandamme@enpc.fr

mohamed-saad.el-harrab@enpc.fr

maxime.pierre@enpc.fr

RESPONSABLE ACADEMIQUE

INSPECTRICE DES ETUDES

INSPECTRICE DES ETUDES

INSPECTRICE DES ETUDES

INSPECTRICE DES ETUDES

Séverine MAUDUIT

Florence BORDE

Robin OVAL

Sandrine GUILLERM

Véronique OSTROWSKI

severine.mauduit@enpc.fr

veronique.ostrowski@enpc.fr

florence.borde@enpc.fr

sandrine.guillerm@enpc.fr

VILLE, ENVIRONNEMENT, TRANSPORT (VET)

INGENIERIE MATHEMATIQUE ET INFORMATIQUE (IMI)

SCIENCES ÉCONOMIQUES, GESTION, FINANCE (SEGF)

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PRESIDENT

DIRECTRICE ACADEMIQUE

RESPONSABLE ACADEMIQUE

RESPONSABLE ACADEMIQUE

PRESIDENT

PRESIDENT

Eric DUCEAU

David GONTIER

François- Laurent TOUZAIN

Arnaud GOUSSEBAÏLE

Cécilia CRUZ

david.gontier@enpc.fr

cecilia.cruz@enpc.fr

INSPECTRICE DES ETUDES

INSPECTRICE DES ETUDES

INSPECTRICE DES ETUDES

Sandrine GUILLERM

Séverine MAUDUIT

Lucile GINDRE

severine.mauduit@enpc.fr

sandrine.guillerm@enpc.fr

lucile.gindre@enpc.fr

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Départements d'enseignements transverses

Masters, Mastère, MSc

Départements de la formation ingénieur

Formation continue (MS, d.school, PAPDD)

SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES (SHS)

LANGUES ET CULTURES

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PRESIDENT

ADJOINTE PRESIDENT

PRESIDENT

INSPECTRICE DES ETUDES

Steve BROWN

Mariluz DI TILLIO LACRUZ

Gilles JEANNOT

Lucile GINDRE

mariluz.di-tillio-lacruz@enpc.fr

lucile.gindre@enpc.fr

ADJOINT PRESIDENT

ASSISTANTE

Diaretou COULIBALY

Amokrane KADDOUR

diarietou.coulibaly@enpc.fr

amokrane.kaddour@enpc.fr

SERVICE DES SPORTS

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RESPONSABLE DES SPORTS

INSPECTRICE DES ETUDES

Véronique OSTROWSKI

Anne NOTTELET-TOLLARD

veronique.ostrowski@enpc.fr

anne.nottelet-tollard@enpc.fr

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Départements d'enseignements transverses

Départements de la formation ingénieur

Masters, Mastère, MSc

Formation continue (MS, d.school, PAPDD)

MENTION ÉCONOMIE DE L'ENVIRONNEMENT, DE L'ÉNERGIE ET DES TRANSPORTS

MENTION ANALYSE ET POLITIQUE ECONOMIQUES

MENTION ÉCONOMIE APPLIQUÉE

• ÉCONOMIE DE L'ENVIRONNEMENT
• ÉCONOMIE DE L'ÉNERGIE
• MODÉLISATION PROSPECTIVE
• ÉCONOMIE DE L'ALIMENTATION DURABLE
• ÉCONOMIE DES TRANSPORTS ET DES MOBILITÉS

M2 POLITIQUES PUBLIQUES ET DEVELOPPEMENT (PPD)

M2 ANALYSE ET POLITIQUE ÉCONOMIQUES (APE)

M2 EEET

ASSISTANTE PEDAGOGIQUE

RESPONSABLE

RESPONSABLE

ASSISTANTE PEDAGOGIQUE

Alice PHAM

Arnaud GOUSSEBAÏLE

Arnaud GOUSSEBAÏLE

Alice PHAM

ASSISTANTE PEDAGOGIQUE

DIRECTEUR

alice.pham@enpc.fr

alice.pham@enpc.fr

Emeric FORTIN

Alice PHAM

alice.pham@enpc.fr

MENTION GÉNIE CIVIL

MENTION ÉNERGIE

M2 TRANSITION ENERGETIQUE ET TERRITOIRES (TET)

M2 MECANIQUE DES SOLS, DES ROCHES ET DES OUVRAGES DANS LEUR ENVIRONNEMENT (MSROE)

M1 ENERGIE

DIRECTEUR

COORDINATRICE PEDAGOGIQUE

COORDINATRICE PEDAGOGIQUE

DIRECTEUR

ASSISTANTE PEDAGOGIQUE

DIRECTEUR

Emeric FORTIN

Thierry HOMMEL

Mélissa JACQUOT

Mélissa JACQUOT

Yu Jun CUI

Alice PHAM

melissa.jacquot@enpc.fr

melissa.jacquot@enpc.fr

alice.pham@enpc.fr

Départements d'enseignements transverses

Départements de la formation ingénieur

Masters, Mastère, MSc

Formation continue (MS, d.school, PAPDD)

MENTION MATHEMATIQUES ET APPLICATIONS

MENTION INGENIERIE NUCLÉAIRE

M2 DEMANTELEMENT NUCLEAIRE ET GESTION DES DECHETS Decommissioning and Waste Management (DWN)

M2 MATHEMATIQUES, VISION, APPRENTISSAGE (MVA)

M2 PROBABILITES ET MODELES ALÉATOIRES (PMA)

ASSISTANTE PEDAGOGIQUE

RESPONSABLE

ASSISTANTE PEDAGOGIQUE

RESPONSABLE

DIRECTEUR

ASSISTANTE PEDAGOGIQUE

Benjamin JOURDAIN

Pascal MONASSE

Alice PHAM

Alice PHAM

Sébastien GERVILLERS

Alice PHAM

alice.pham@enpc.fr

alice.pham@enpc.fr

alice.pham@enpc.fr

M2 RECHERCHE OPERATIONNELLE (RO)

M2 MODELISATION, ANALYSE, SIMULATION (MAS)

ASSISTANTE PEDAGOGIQUE

ASSISTANTE PEDAGOGIQUE

RESPONSABLE

RESPONSABLE

Frédéric MEUNIER

Alexandre ERN

Alice PHAM

Alice PHAM

alice.pham@enpc.fr

alice.pham@enpc.fr

Départements d'enseignements transverses

Départements de la formation ingénieur

Masters, Mastère, MSc

Formation continue (MS, d.school, PAPDD)

MENTION MÉCANIQUE

MENTION SCIENCES ET GÉNIE DES MATERIAUX

M2 ANALYSE MULTI-ECHELLES POUR LES MATERIAUX ET LES STRUCTURES (AMMS)

M2 DURABILITE DES MATERIAUX ET DES STRUCTURES (DMS)

M2 SCIENCES DES MATERIAUX POUR LA CONSTRUCTION DURABLE (SMCD)

M2 TRANSPORT MOBILITE(TM)

ASSISTANTE PEDAGOGIQUE

ASSISTANTE PEDAGOGIQUE

RESPONSABLE

DIRECTEUR

RESPONSABLE

ASSISTANTE PEDAGOGIQUE

Xavier CHATEAU

Alice PHAM

Alain EHRLACHER

Alice PHAM

Karam SAB

Alice PHAM

alice.pham@enpc.fr

alice.pham@enpc.fr

alice.pham@enpc.fr

MENTION TRANSPORT MOBILITES RESEAUX

MASTER OF SCIENCE

MASTERE

M1 TRANSPORT MOBILITE RESEAUX (TMR)

M2 TRANSPORT ET DEVELOPPEMENT DURABLE (TRADD)

AMENAGEMENT ET MAITRISE D'OUVRAGE URBAINE (AMUR)

SUSTAINABLE IMPACT ANALYSIS (SIA)

M2 TRANSPORT MOBILITE (TM)

COORDINATRICE PEDAGOGIQUE

COORDINATRICE PEDAGOGIQUE

DIRECTRICE

DIRECTEUR

INSPECTRICE DES ETUDES

DIRECTRICE

Marie JORIO

Mélissa JACQUOT

Mélissa JACQUOT

Clive GALLERY

COORDINATRICE PEDAGOGIQUE

DIRECTEUR

Siham BARKALLAH

Anna VOSKOBOYNIKOVA

Emeric FORTIN

Mélissa JACQUOT

melissa.jacquot@enpc.fr

melissa.jacquot@enpc.fr

siham.barkallah@enpc.fr

melissa.jacquot@enpc.fr

Départements d'enseignements transverses

Départements de la formation ingénieur

Masters, Mastère, MSc

Formation continue (MS, d.school, PAPDD)

BIM, CONCEPTION INTEGREE ET CYCLE DE VIE DU BATIMENT ET DES INFRASTRUCTURES (BIM)

D.SCHOOL (ME310)

CRITICAL MATERIALS (CM)

COORDINATEUR PEDAGOGIQUE RESPONSABLE ME310

DIRECTEUR ADJOINT (ESTP)

RESPONSABLE ADMINISTRATION & COMMUNICATION

DIRECTEUR

DIRECTEUR

INSPECTRICE DES ETUDES

Olivier CELNIK

Louis François DURRET

Selma ABBAS

Rémy LANNOY

Caroline SPIRY

Quentin LAGACHE

selma.abbas@enpc.fr

caroline.spiry@enpc.fr

quentin.lagache@enpc.fr

INSPECTRICE DES ETUDES

Selma ABBAS

selma.abbas@enpc.fr

GENIE CIVIL DES GRANDS OUVRAGES POUR L'ENERGIE (GCGOE)

GENIE CIVIL ET ECOCONCEPTION (GCE)

IMMOBILIER ET BATIMENT DURABLES (IBD)

CO- DIRECTEUR (CentraleSupelec)

CO-DIRECTEUR (ENPC)

INSPECTRICE DES ETUDES

DIRECTEUR

INSPECTRICE DES ETUDES

DIRECTEUR

Dominique NAERT

Maewa BORDES

Robert LE ROY

David CREMIEUX

Siham BARKALLAH

Pierre Alain NAZÉ

maewa.bordes@enpc.fr

siham.barkallah@enpc.fr

INSPECTRICE DES ETUDES

Siham BARKALLAH

siham.barkallah@enpc.fr

Départements d'enseignements transverses

Départements de la formation ingénieur

Masters, Mastère, Msc

Formation continue (MS, Dschool, PAPDD)

INFRASTRUCTUE PROJECT FINANCE (IPF)

MANAGEMENT OF ENERGY PROJECTS (MEP)

POLITIQUES ET ACTONS PUBLIQUES POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE (PAPDD)

DIRECTEUR ADJOINT

DIRECTEUR

INSPECTRICE DES ETUDES

DIRECTEUR

INSPECTRICE DES ETUDES

DIRECTEUR

Audrey GABOURG

Louis François DURRET

Yann KERVINIO

Clive GALLERY

Audrey GABOURG

yann.kervinio@enpc.fr

audrey.gabourg@enpc.fr

audrey.gabourg@enpc.fr

INSPECTRICE DES ETUDES

Sonia JACQUES-JEAN

sonia.jacques-jean@enpc.fr

SUPPLY CHAIN DESIGN & MANAGEMENT (SCDM)

SMART MOBILITY (SMOB)

SYSTEMES DE TRANSPORTS FERROVIAIRES ET URBAINS (STFU)

INSPECTRICE DES ETUDES

DIRECTEUR

INSPECTRICE DES ETUDES

DIRECTEUR

INSPECTRICE DES ETUDES

DIRECTEUR

Nivalath NEARITH

Michel NAKHLA

Patrice AKNIN

Nivalath NEARITH

Federico ANTONIAZZI

Nivalath NEARITH

nivalath.nearith@enpc.fr

nivalath.nearith@enpc.fr

nivalath.nearith@enpc.fr

Batiment Carnot

Services administratifs ouverts de 9h à 12h et de 14h à 17h. Accès libre à l'École, du lundi au vendredi, de 7h30 à 20h. Accès avec un badge élargi à 7 jours sur 7, de 7h à 23h30. Parking réservé aux personnels et enseignants.

Vous organisez un évènement et souhaitez réserver un espace?

Le pôle évènementiel a pour mission de traiter les demandes d’évènements et de les transmettre au secrétaire général pour validation. Il assure la communication avec la logistique et les différents prestataires. Téléchargez les docs utiles Marlène Camus, Gestionnaire évènementiel Bureau B024 01.64.15.35.32

Bâtiment Coriolis

Salles de TP

Mails

Impressions

Libre accès de 07h00 à minuit (badge obligatoire de 19h30 à minuit)

Crédit de 60€ en début d'annéeRechargement : https://web-impressions.enpc.frLibération des impressions par badge ou code PIN (création sur https://impressions.enpc.fr avec vos identifiants ENPC)

Adresse mail de contact : prenom.nom@eleves.enpc.fr Accès mail : https://outlook.office.com Identifiant prenom.nom@enpc.fr

Bâtiment Carnot - Aile Prony 3e et 4e étage

Àdresse mail conservée :

• 3 ans après diplômation : cycle ingénieur
• 1 an après diplômation : masters et mastères

Postes de travail en double boot Windows / Ubuntu équipés de logiciels techniques

Connexions d'équipements personnels au réseau filaire interdites

Alumni : associations anciens ponts.org

Redirections vers adresses mail externes interdites

Bâtiment Carnot - Aile Prony Bureau P429 La Source - Espace services

Wifi Eduroam

Avant votre départ, pensez à récupérer vos données et à communiquer à votre inspectrice des études votre nouvelle adresse courriel.

Assistance

Bâtiment Carnot - Aile Prony Bureau P406

identifiant prenom.nom@enpc.fr

Ouvert de 9h à 12h

Info

https://assistance.enpc.fr

A l'aide de votre identifiant prenom.nom@enpc.fr et le mot de passe de votre messagerie aux Ponts (attention à ne pas utiliser @eleves.enpc.fr)

Se connecter

Mémento élèves sur Educnet

Évaluer vos modules d’enseignements

Retrouvez le catalogue en ligne des enseignements

Catalogue des cours

pour accéder aux descriptifs de cours, modalités d’évaluation, prérequis…

Mémo BD référents

Contact

• Consulter des ressources pédagogiques (comme les supports de cours par exemple), • Déposer vos devoirs, • Répondre à des tests et quiz en ligne

Service Ingénierie et Innovation Pédagogique de l’École (S2iP)

Envie d’approfondir un sujet dans le cadre d’un module ou d’élargir votre culture personnelle ? Retrouvez des cours en ligne, gratuits et ouverts à tous sur les plateformes de

Des MOOC

Echanger avec vos enseignants

en ligne pour compléter vos connaissances

MOOC FUN,

UVED

COURSERA,

En fonction des différents enseignants : - le site est accessible à tous ou aux seuls utilisateurs authentifiés (un mot de passe spécifique au cours est parfois attribué). - les ressources pédagogiques peuvent aussi se trouver sur d’autres sites internet (site personnel de l'enseignant ou site d'un laboratoire par exemple).

Des vidéos de cours sont également disponibles sur eductv

Contrat de formation

Conventions de stages

Votre inspectrice

Formation ingénieur L'assistante du département

Formationingénieur

Formation spécialisée Votre inspectrice

Formation spécialisée

Certification TOEIC

Relevé de notes en FR/AN GPA  bonifiés et non bonifiés sur scolarite.enpc.fr Toutes attestations  avant CER

l'assistante du DLC diarietou.coulibaly@enpc.fr

Diplôme Supplément au diplôme  Duplicata du diplôme  Certification de diplôme   Titre de gradué en ingénierie  Attestation de diplomation après CER

pole-administratif-de@enpc.fr

Programme Ambassadeurs MS

Certificat de scolarité sur scolarité.enpc.fr  et en anglais

alize.bourlet@enpc.fr

bve@enpc.fr

missionscolarite@enpc.fr

Installations sportives accessibles cours module de sport

• Salle de boxe du Bois de Grace, Champs/marne, 
• Gymnase Descartes : Omnisport et mur d'escalade, Champs/marne
• Gymnase omnisport de la Haute maison, Champs/marne
• Club d'aviron, société Nautique du Perreux, SNP, Le Perreux sur marne
• Piscine Robert Belvaux, Le Perreux sur marne
• Piscine du Centre Aquatique Intercommunal Paris-Vallée de la Marne, Champs/marne

• Club de tennis de l'UNION SPORTIVE VAIRES ENTRETIEN ET COMPETITION, USVEC, Vaires/marne.

Visite 3D du campus

BATIMENT CORIOLIS

Accès libre à l'École, du lundi au vendredi, de 8h à 20h. Accès avec un badge élargi à 5 jours sur 7 (du lundi au vendredi), de 7h à 8h et de 20h à 22h.· Fermé le week-end et les jours fériés.

LE CONSEIL D'ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE

Il est présidé par le Directeur de l’École et comprend 24 membres : huit représentants de la direction de l’École, huit représentants du corps enseignant et des chercheurs et huit représentants des élèves des différentes catégories définies à l’article 4 du décret relatif à l’École nationale des ponts et chaussées.Il siège en formation plénière pour toutes questions relatives :

• à l’organisation des enseignements et des activités de recherche dans le cadre des orientations générales retenues par le conseil d'administration ;
• aux modalités de recrutement des enseignants, des élèves, des élèves stagiaires et des auditeurs ;
• au règlement de scolarité.

Il siège en formation restreinte (en l’absence des représentants des élèves) pour l’examen des scolarités des élèves et les nominations d’enseignants.

A qui s'adresser ?

Focus Métiers

Sophie LUCAS

Career Center

Eelisa

Charlotte ENGRAND

Entrepreneuriat

Sophie LUCAS

sophie.lucas@enpc .fr

sophie.lucas@enpc .fr

Carnot - V314

Carnot - V314

Justine BUEE

Justine BUEE

justine.buee@enpc .fr

justine.buee@enpc .fr

charlotte.engrand@enpc.fr

Carnot - V320

Carnot - V320

Mustafa SEVIMLI

Carnot - B310

mustafa.sevimli@enpc.fr

Carnot - B319

CONSEIL DE DISCIPLINE

Art. 20. – (Modifié par Décret n°2016-989) Par dérogation aux dispositions des articles L. 712-6-2, L. 811-5, L. 811-6, L. 952-7 à L. 952-9 et R. 717-11 du code de l’éducation, le régime disciplinaire applicable à l’école est le suivant : 1° Pour les élèves, doctorants, stagiaires et auditeurs, les sanctions possibles sont : a) L’avertissement ; b) Le blâme ; c) L’exclusion temporaire ; d) L’exclusion définitive. Le directeur prononce la sanction de l’avertissement après avoir entendu les explications de l’intéressé. Il ne peut prononcer de sanction supérieure à l’avertissement qu’après avoir saisi pour avis le conseil d’enseignement et de recherche. Celui-ci doit entendre les explications de l’intéressé, qui peut se faire assister d’une personne de son choix. Le directeur prononce la sanction de l’avertissement après avoir entendu les explications de l’intéressé qui peut se faire assister d’une personne de son choix. Il ne peut prononcer les autres sanctions qu’après avoir saisi pour avis, sans préjudice des commissions administratives paritaires et commissions consultatives paritaires compétentes, le conseil d’enseignement et de recherche, réuni à l’exception des représentants des élèves. Ce conseil doit entendre les explications de l’intéressé dans les mêmes conditions. Les enseignants et chercheurs employés par l’école sont passibles des seules sanctions prévues par leur statut. Dans l’attente du prononcé des sanctions, le directeur peut les suspendre pour une durée maximale de quatre mois.

CONSEIL SCIENTIFIQUE

Il est composé de personnalités compétentes extérieures à l’établissement dans le domaine de la recherche en France et à l’international. Il propose les orientations de la politique scientifique de l’École et évalue les réalisations.

Étudier ou entreprendre, pourquoi choisir ?

Vous êtes étudiant ou tout juste diplômé ? Vous avez une idée de création d'activité et vous souhaitez la concrétiser ? Grâce au Statut National Etudiant-Entrepreneur (SNEE) vous pouvez aménager votre emploi du temps et être accompagné-e !

« Grâce au statut national d'étudiant entrepreneur, j'ai pu consacrer ma césure et mon PFE à mon projet entrepreneurial tout en participant à divers concours, comme le prix entrepreneuriat de l'école, avec son soutien. De plus, il me permet de conserver mon statut d'étudiant après l'obtention de mon diplôme, ce qui est un véritable atout.»

Témoignage d’Arthur Morillon, diplômé en 2024

Plus d’informations sur https://www.pepite3ef.fr/

l’ENPC au cœur de l’Europe !

Des Opportunités Uniques pour les Étudiants de l’ENPC

• Reconnaissance européenne : pour une nouvelle dimension des diplômes et des formations.

• Mobilités internationales enrichissantes : doubles diplômes, cours, séminaires dans 8 pays européens.

• Expériences mémorables : participez à des événements comme des workshops collaboratifs, les « student councils », des hackatons.

• Activités innovantes dans les EELISA Communities : relevez des défis concrets autour des Objectifs du Développement Durable.

Avec EELISA, devenez acteur d’une ingénierie européenne audacieuse et tournée vers l’avenir !

La plateforme opérée par Whats4U pour une ouverture à l’international : GoinGlobal

Des opportunités exclusives : Offres de stage et d’emploi réservées aux élèves de l’École et/ou proposées par des alumni.

Un espace personnalisé : Créer son profil et déposer son CV pour bénéficier d’une visibilité optimale.

Un allié pour explorer des opportunités professionnelles hors frontières : Des milliers d’offres de stage et d’emploi dans le monde entier. Des ressources pratiques : formalités administratives, codes culturels, tendances marché, conseils pour adapter votre CV. Modalités d’accès : adhésion à Ponts Alumni

Des ressources stratégiques : Accès à des vidéos métiers, des fiches détaillées sur plus de 1500 entreprises et des conseils pour optimiser sa candidature.

Un guide administratif : Toutes les informations sur les stages (conventions, validation, rédaction de rapports, stages à l’étranger).

Le studio de captation

Présentation des studios (Pro & libre service)

Comment utiliser le studio libre service

Réservation du studio libre service :

FOCUS Métiers animé en collaboration avec le BDE

• la découverte des secteurs d’activité, des entreprises, des métiers de l’ingénieur

• l’accompagnement pédagogique des départements de formation

• l’acquisition d’outils propices à une insertion professionnelle réussie

• le développement d’un réseau professionnel

Un levier stratégique co construit avec l’entreprise

Des évènements intégrés au cursus de formation

Une passerelle vers l'excellence professionnelle

Une programmation riche et diversifiée

Visites terrain : COMET

Une progressivité dans la découverte des métiers pour une insertion professionnelle réussie.

• visites terrain, rencontres avec des opérationnels, tables rondes, conférences…
• échanges privilégiés avec des professionnels, construction du réseau, projets d’études…
• accompagnement à l’insertion, ateliers coaching recrutement, Career Day …

Talks Métiers

Soirées thématiques

Concours, challenges, projets de département

Coaching DayCareer Day

Ressources à votre disposition

• Impression 3D : Des imprimantes 3D de dernière génération pour des prototypes complexes, y compris une imprimante 3D métal et une imprimante grand format Raise3D. • Fabrication numérique : Fraiseuses CNC, découpe laser et outils de gravure. • Prototypage électronique : Plateformes Arduino, Raspberry Pi, stations de soudure et composants variés. • Réalité virtuelle : Casques VR pour la conception et la visualisation immersives. • Fabrication de circuits et batteries : Machines pour PCB, soudure CMS, et montage de batteries lithium-ion.

Un espace dédié à l'innovation et à la créativité !

Un accompagnement personnalisé

Notre équipe vous forme à l’utilisation des équipements, vous conseille dans vos choix techniques et vous accompagne à chaque étape de vos projets.

Pourquoi rejoindre le Makerspace ?

• Développez des compétences pratiques et techniques utiles pour vos études et projets. • Collaborez avec d’autres étudiants, enseignants et chercheurs dans un environnement dynamique. • Participez à une démarche écoresponsable : matériaux recyclables, fabrication locale et promotion de projets durables.

Vidéo de présentation du Makerspace :

- Évaluer l'utilité sociale d'un bien, d'un service, d'un projet - Réaliser une évaluation environnementale multidimensionnelle d'un bien, d'un service, d'un projet (Analyse de cycle de vie) - Concevoir des solutions articulant viabilité économique, utilité sociale, protection de la santé humaine et de l'environnement, adaptation aux changements climatiques et non épuisement des ressources - Définir une stratégie de déploiement en tenant compte des enjeux de long terme, des dépendances au chemin suivi, des dynamiques de transition humaines (compétences, mobilités…), techniques et sociétales - Créer la désirabilité des solutions proposées en travaillant les récits, en participant à la redéfinition des imaginaires collectifs Inscrire ses actions dans une logique de sobriété énergétique et de décarbonation des systèmes énergétiques - Expliciter son système de valeur et analyser la cohérence entre actions et valeurs

Executive Education de l’École nationale des ponts et chaussées

Programme Étudiants Réfugiés (PER)

Les personnes réfugiées en France rencontrent de nombreuses barrières à l’accès à l’enseignement supérieur. Dans le monde, seuls 7 % d’entre elles y sont inscrites. Pour répondre à cette problématique, l’École nationale des ponts et chaussées a mis en place, depuis 2016, le Programme Étudiants Réfugiés. Ce programme vise à accompagner les personnes exilées dans la reprise de leurs études, grâce à l’apprentissage du français, de la méthodologie universitaire et des sciences. Chaque étudiant bénéficie d’un accompagnement global et personnalisé, assuré par une équipe permanente. Cet accompagnement couvre notamment l’orientation académique et les démarches administratives, afin de favoriser l’inclusion dans l’enseignement supérieur. Les élèves de l'association Dévelop'Ponts participent également en donnant des cours de sciences et dans le cadre d'un dispositif de tutorat.

• 2 amphis
• l'Agora (un espace d’exposition et de travail)
• la Ruche et la Mezzanine qui servent à la fois d’espace pour des cours, séminaires, travail personnel des élèves…
• 26 salles de cours
• 9 salles informatiques

Carnot

• 8 salles de cours
• 2 amphis de 200 places qui peuvent se transformer en un seul amphi de 400 places.

Coriolis

Répartition des assistants logistiques & pédagogiques

Consultation des salles

Réservation d'un espace

GCC, GMM, MS GCE, MS GCGOE

VET, GI, SHS

Johanna Descher johanna.descher@enpc.fr

Marie- Laure Parémarie-laure.pare@enpc.fr

1A, IMI, SEGF, DLC, Mastères Spécialisés & MBA

MASTERS

Florence Rieuflorence.rieu@enpc.fr

Delphine Du Pasquier delphine.du-pasquier@enpc.fr

Site

Educnet

Portail assistance

https://assistance.enpc.fr A l'aide de vos identifiants d'authentification centralisée (prenom.nom@enpc.fr) pour y créer un ticket

Equipe assistance informatique Prony 4ème étage

Bureau de la vie étudiante Inscription administrative, logement, bourse, carte étudiante, certificats de scolarité, visa et titre de séjour bve@enpc.fr V226 Bureau des admissions et de la scolarité Admission, diplôme missionscolarite@enpc.fr V212 Diversité - Expérience étudiante Cellule de prévention et d'écoute elisabeth.beyls@enpc.fr P204

© Yann Piriou

La Ruche

Bâtiment Carnot à droite de la SourceAccès sans réservation Espace modulable pour travailler seul ou en groupe de 8h00 à 23h00. Cet espace peut servir occasionnellement à des conférences ou des cours qui utilisent des pédagogies différentes. Des tables et des chaises sont à disposition pour organiser l’espace.

En mezzanine, des espaces légèrement cloisonnés permettent de travailler en plus petit groupe. Un copieur y est disponible

Sous-sol de l’aile Belgrand (au fond à droite de la cour anglaise)

Carnet pour demander une prestation :

9h30 à 13h30 et de 14h30 à 17h00

reprographie@liste.enpc.fr

Où l'obtenir?

- Rapports de stage - Posters - Journal d’association - Affiches,...

L’utilisation de la couleur est limitée aux cours, rapports de stage, thèses, cartes de visite, affiches, invitations, plaquettes.

Feuille blanche à apporter au service lors de la commande. Feuille bleue à rapporter lors de la récupération de la commande Feuille jaune à conserver dans le carnet.

Comment se connecter ?

Eduroam https://cat.eduroam.org avec vos identifiants prenom.nom@enpc.fr

Vos identifiants ?

de la forme prenom.nom@enpc.fr Pour toutes les ressources informatiques Une adresse mail prenom.nom@eleves.enpc.fr

Avec les identifiants prenom.nom@enpc.frAccès au pack office en lignehttps://office.com

Un problème ?

Accès au mailhttps://outlook.office.com

https://assistance.enpc.fr

PEP 026

Le Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation propose un accompagnement psychologique gratuit pour tous les étudiants inscrits dans un établissement d'enseignement supérieur. Le dispositif d'accompagnement par un psychologue, initié pendant le confinement, a été prolongé et amplifié tout récemment. Il donne droit désormais jusqu‘à 12 séances sans avance de frais pour tout étudiant d'un établissement d'enseignement supérieur, qu'il soit public ou privé, quel que soit le lieu de scolarité, le statut de l'école ou de l'université ou bien encore le lieu de résidence.

Santepsy pour tous les étudiants

Une praticienne, psychanalyste et psychothérapeute, est à la disposition des élèves en face à face chaque jeudi et vendredi sur rendez-vous. Son bureau se trouve en P 207 (aile Prony, 2ème étage) Vous êtes en stage ou en mobilité? Les entretiens peuvent etre conduits en visio. Rendez-vous auprès de : Marine Vandermarcq mvandermarcq-ext@qualisocial.com

Sur site : des entretiens en face à face

L'École a signé une convention avec l'association Nightline France qui propose un service d'écoute confidentiel et anonyme nocturne, de 21h à 2h30, en français et en anglais, par et pour les étudiant.e.s. Tchat en ligne : 01 88 32 12 32 (écoute en français) - 7 jours/7, 21h-2h30. 01 88 32 12 33 (English) - Thurs. to Mon. 9PM-2.30AM.

A distance : par téléphone ou en tchat

A- Appréhension de la complexité des systèmes - Articuler les stratégies avec les enjeux à long terme - Identifier les limites du système, les variables qui le définissent et les contraintes entre celles-ci - Évaluer les risques - Acquérir et cultiver un esprit critique - Définir le problème et identifier les paramètres à prendre en compte - Développer une conscience critique du contexte pluridisciplinaire plus large de l'ingénierie et aux problèmes de connaissances à l’interface entre plusieurs domaines B- Gestion de la complexité des systèmes - Prendre des décisions à partir d’informations incomplètes ou limitées en assumant la responsabilité de ces décisions - Évaluer la résistance d’une stratégie et réajuster si nécessaire - Prendre des décisions en tenant compte d’aléas futurs

01 64 15 30 50

CARNOT

01 64 15 20 50

CORIOLIS

ou

CONSEIL D'ADMINISTRATION

Il est composé de représentants de l’administration, de personnels qualifiés du monde scientifique, industriel et économique, de représentants des enseignants, des chercheurs, des représentants élèves et du personnel de l’École. Il fixe les orientations générales des activités et de la gestion de l'établissement. Il délibère en particulier sur : le règlement intérieur de l'École et le règlement de scolarité, le budget et ses modifications, les catégories de conventions, contrats et marchés, le rapport annuel du Directeur, les programmes de recherche.

agencecomptable.recouvrement@enpc.fr

&

Modalités de paiement

Suivi du paiement, facture

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Carte bancaire (Bureau B414bis) Chèque libellé à l'ordre de "l'agent comptable de l'ENPC" Espèces (300€ max)