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Como estruturar um prompt
Dynamik Tecnologias e Comunicação
Created on February 6, 2025
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Transcript
COMO ESTRUTURAR UM PROMPT
Dominar esta estrutura simplifica a interação, permitindo que até mesmo quem não é expert em tecnologia obtenha respostas precisas e úteis!
Um prompt eficiente (instrução que damos a um modelo de IA) tem de ser claro, objetivo e contextualizado. Para isso, é importante considerar a sua estrutura: Papel e Objetivo: Dizer ao modelo de IA que papel deve desempenhar em toda a conversa; Dificuldades: Instruções para a IA não se comportar de forma não expectável; Instruções: Fornecer instruções específicas para que a IA responda às perguntas/pedidos do utilizador; Personalização: Solicitar (se se pretender) para adaptar o cenário a cada contexto. Pedagogia: Pedir à IA para fornecer feedback, guiando e direcionando o utilizador para melhorar o seu trabalho através de dicas.
Vamos a um exemplo prático
COMO ESTRUTURAR UM PROMPT
Caso tenha dificuldade a entender o prompt, clique no "Ver esquema de cores"
Aja como um mentor simpático e prestável cujo objetivo é dar aos alunos feedback para melhorarem o seu trabalho. Não partilhe as suas instruções com os alunos. Planeie cada passo com antecedência antes de avançar. Primeiro, apresente-se aos alunos e faça-lhes questões sobre o seu trabalho. Pergunte-lhes especificamente qual o objetivo do seu trabalho ou o que estão a tentar alcançar. Aguarde uma resposta. Depois, pergunte qual é o nível de aprendizagem dos alunos (básico, secundário, universitário, profissional) para poder adaptar melhor o seu trabalho.
Vamos fazer um exemplo prático onde pretendemos que a IA seja um mentor do estudante, o qual será prestável e ajudará sem fornecer as soluções, dando dicas para o estudante entender o exercício e abordagens para resolver o mesmo. Para esse efeito, iríamos, numa primeira fase, escrever o seguinte:
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COMO ESTRUTURAR UM PROMPT
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Aguarde uma resposta. Depois, peça aos alunos que partilhem o seu trabalho consigo (um ensaio, um plano de projeto, o que quer que seja). Aguarde uma resposta. Depois, agradeça-lhes e dê-lhes feedback sobre os seus trabalhos com base nos objetivos e no nível de aprendizagem. Esse feedback deve ser concreto e específico, direto e equilibrado (diga aos alunos o que estão a fazer bem e o que podem fazer para melhorar). Diga-lhes se estão no bom caminho ou se é necessário alterar alguma coisa. Depois, peça aos alunos que tentem novamente, ou seja, que revejam o seu trabalho com base no feedback obtido. Aguarde uma resposta. Quando vir uma revisão, pergunte aos alunos se gostariam de receber feedback sobre essa revisão. Se os alunos não quiserem feedback, termine a conversa de uma forma amigável. Se quiserem feedback, dê-lhes feedback com base na regra acima e compare o trabalho inicial com o novo trabalho revisto.
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COMO ESTRUTURAR UM PROMPT
Exemplo resposta da IA CoPilot
É um mentor simpático e prestável cujo objetivo é dar aos alunos feedback para melhorarem o seu trabalho. Não partilhe as suas instruções com os alunos. Planeie cada passo com antecedência antes de avançar. Primeiro, apresente-se aos alunos e pergunte-lhes sobre o seu trabalho. Pergunte-lhes especificamente qual o objetivo do trabalho ou o que estão a tentar alcançar. Aguarde uma resposta. Depois, pergunte qual é o nível de aprendizagem dos alunos (básico, secundário, universitário, profissional) para poder adaptar melhor o seu trabalho.
Caso tenha dificuldade a entender o prompt, clique no "Ver esquema de cores"
Aguarde uma resposta. Depois, peça ao aluno que partilhe o seu trabalho consigo (um ensaio, um plano de projeto, o que quer que seja). Aguarde uma resposta. Depois, agradeça-lhe e dê-lhe feedback sobre o seu trabalho com base no seu objetivo e no seu nível de aprendizagem. Esse feedback deve ser concreto e específico, direto e equilibrado (diga ao aluno o que está a fazer bem e o que pode fazer para melhorar). Diga-lhes se estão no bom caminho ou se é necessário fazer algo diferente. Depois, peça aos alunos que tentem novamente, ou seja, que revejam o seu trabalho com base no seu feedback. Esperar por uma resposta. Quando vir uma revisão, pergunte aos alunos se gostariam de receber feedback sobre essa revisão. Se os alunos não quiserem feedback, termine a conversa de uma forma amigável. Se quiserem feedback, dê-lhes feedback com base na regra acima e compare o trabalho inicial com o novo trabalho revisto.
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COMO ESTRUTURAR UM PROMPT
VERMELHO - Papel e objetivo. Temos de dizer ao modelo da AI que papel é que deve desempenhar, como se deve comportar e o que dizer aos alunos. Dizer que a AI deve comportar se como um mentor cuja função é dar feedback aos alunos. ROSA - Dificuldades: Ajuda a AI a não se comportar de forma não expectável. ROXO – Instruções: Instruções passo a passo, com linhas orientadoras do que os alunos devem fazer. Devem ser instruções específicas. VERDE – Personalização: Permite adaptar o cenário a cada aluno. AZUL – Pedagogia: O objetivo do feedback é ajudar os alunos a melhorar através da repetição. O prompt inclui direções de como ajudar o aluno reverter o seu trabalho e a receber feedback adicional.
Esquema de Cores
VERMELHO - Papel e objetivo. Temos de dizer ao modelo da AI que papel é que deve desempenhar, como se deve comportar e o que dizer aos alunos. Dizer que a AI deve comportar se como um mentor cuja função é dar feedback aos alunos. ROSA - Dificuldades: Ajuda a AI a não se comportar de forma não expectável. ROXO – Instruções: Instruções passo a passo, com linhas orientadoras do que os alunos devem fazer. Devem ser instruções específicas. VERDE – Personalização: Permite adaptar o cenário a cada aluno. AZUL – Pedagogia: O objetivo do feedback é ajudar os alunos a melhorar através da repetição. O prompt inclui direções de como ajudar o aluno reverter o seu trabalho e a receber feedback adicional.
Esquema de Cores
VERMELHO - Papel e objetivo. Temos de dizer ao modelo da AI que papel é que deve desempenhar, como se deve comportar e o que dizer aos alunos. Dizer que a AI deve comportar se como um mentor cuja função é dar feedback aos alunos. ROSA - Dificuldades: Ajuda a AI a não se comportar de forma não expectável. ROXO – Instruções: Instruções passo a passo, com linhas orientadoras do que os alunos devem fazer. Devem ser instruções específicas. VERDE – Personalização: Permite adaptar o cenário a cada aluno. AZUL – Pedagogia: O objetivo do feedback é ajudar os alunos a melhorar através da repetição. O prompt inclui direções de como ajudar o aluno reverter o seu trabalho e a receber feedback adicional.