¿QUÉ TENGO QUE HACER?
NUESTRO COLE
COMUNIDAD PEDAGÓGICA
SERVICIOS QUE OFRECEMOS
UN GRAN EQUIPO
01
EL ALUMNADO
lAS VERDADERAS Y VERDADEROS PROTAGONISTAS DEL COLE
Nuestro objetivo máximo es el desarrollo integral de cada uno de nuestros/as alumnos/as tanto a nivel individual como social ...
“Dime y lo olvidaré, enséñame y lo recordaré, involúcrame y lo aprenderé”.
02
LA COMUNIDAD EDUCATIVA
FAMILIAS, PROFESORADO Y ALUMNADO: TRIÁNGULO DINÁMICO
B. FRANKLIN
...sólo teniendo en cuenta la implicación de todos y cada uno de los miembros de nuestra Comunidad Educativa nos permitirá rentabilizar los esfuerzos y afianzar los resultados positivos.
PLAN DE CENTRO
03
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN
NUESTRO COLE ES DE TODAS Y TODOS
Sentir, soñar y compartir
...la transparencia, el encuentro, el diálogo y el consenso, en el claustro y con el resto de la Comunidad Escolar, se conviertan en el camino de nuestro quehacer diario.
Colaboración y trabajo en equipo
04
ESCUELA INCLUSIVA
IGUALDAD Y AJUSTA A LAS NECESIDADES DEL ALUMNADO
...el derecho a todo el alumnado a alcanzar el máximo desarrollo personal, intelectual, social y emocional en función de sus características y posibilidades.
LEER MÁS
Nuestras instalaciones
Ver
- Oferta Educativa
- Serv. complementariarios y otros servicios.
- Bilingüismo
- Adscripciones
- Planes y programas
INFO
PERSONAL NO DOCENTE
PERSONAL DOCENTE
SOÑAR
CARIÑO
TIEMPO
Tutora o tutor
Monitoras
Conserje
COMPARTIR
Especialistas
Limpiadoras
Otros agentes
E. Directivo
CONVIVIR
FAMILIAS
Proyecto Pedagógico
Info
ADMISIÓN
Del 1 al 31 de marzo de 2025
Criterios de admisiónDocumentación necesaria
Contacto
MATRICULACIÓN
Del 1 al 9 de junio de 2025
Documentación e información en el centro adjudicado
VER
ACOGIDA
Junio y septiembre
Reunión informativa Jornada de acogida
INFO
Jornada de Puertas Abierta 2025
fmmarchal
Created on February 6, 2025
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¿QUÉ TENGO QUE HACER?
NUESTRO COLE
COMUNIDAD PEDAGÓGICA
SERVICIOS QUE OFRECEMOS
UN GRAN EQUIPO
01
EL ALUMNADO
lAS VERDADERAS Y VERDADEROS PROTAGONISTAS DEL COLE
Nuestro objetivo máximo es el desarrollo integral de cada uno de nuestros/as alumnos/as tanto a nivel individual como social ...
“Dime y lo olvidaré, enséñame y lo recordaré, involúcrame y lo aprenderé”.
02
LA COMUNIDAD EDUCATIVA
FAMILIAS, PROFESORADO Y ALUMNADO: TRIÁNGULO DINÁMICO
B. FRANKLIN
...sólo teniendo en cuenta la implicación de todos y cada uno de los miembros de nuestra Comunidad Educativa nos permitirá rentabilizar los esfuerzos y afianzar los resultados positivos.
PLAN DE CENTRO
03
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN
NUESTRO COLE ES DE TODAS Y TODOS
Sentir, soñar y compartir
...la transparencia, el encuentro, el diálogo y el consenso, en el claustro y con el resto de la Comunidad Escolar, se conviertan en el camino de nuestro quehacer diario.
Colaboración y trabajo en equipo
04
ESCUELA INCLUSIVA
IGUALDAD Y AJUSTA A LAS NECESIDADES DEL ALUMNADO
...el derecho a todo el alumnado a alcanzar el máximo desarrollo personal, intelectual, social y emocional en función de sus características y posibilidades.
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Tutora o tutor
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E. Directivo
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ADMISIÓN
Del 1 al 31 de marzo de 2025
Criterios de admisiónDocumentación necesaria
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MATRICULACIÓN
Del 1 al 9 de junio de 2025
Documentación e información en el centro adjudicado
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Junio y septiembre
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