« Un sondage bien fait vaut mieux que mille intuitions. » George Gallup, pionnier des sondages modernes
INTRODUCTION HERE
Dossier 2A :
Comment réalise-t-on les sondages et à quoi servent-ils?
Objectif : Comprendre les principes et les techniques des sondages.
Raphael senes et geraud triboulet
Write an awee subtitle here to provide context
Problématique
Comment les sondages permettent-ils de recueillir des informations, et quels sont les risques ?
Axe 1
AXE 2
Les facteurs qui peuvent fausser les résultats
Les principes et techniques des sondages
Partie 1 : Les principes et techniques des sondages
Origines des sondages
19e siècle : premiers sondages dans les journaux
Problème : résultats biaisés → lecteurs aux opinions similaires
Notion : biais d’échantillonnage (Paul Lazarsfeld)
Exemple : Sondage BFM TV = majorité à droite
Le cas de 1936 (USA)
01.
Literary Digest : gros sondage → mauvaise prédiction (Landon).
02.
George Gallup : petit sondage bien conçu → bonne prédiction (Roosevelt)
03.
Leçon : Ce n’est pas la quantité, mais la qualité de l’échantillon qui compte
Exemple : Aux États-Unis, certaines juridictions obligent les petits délinquants à porter des pancartes humiliantes en public, comme une femme tenant ue affiche indiquant : "I AM A THIEF. I STOLE FROM WALMART".
Les deux grandes méthodes
Méthode aléatoire : tirage au sort, grand nombre
Méthode des quotas : petit échantillon mais représentatif (âge, sexe, CSP...)
✅ Aujourd’hui : la méthode des quotas est la plus utilisée
Exemple : Une personne ayant purgé sa peine pour un crime peut rester marquée par son passé et être rejetée par la société.
Partie 2 : Les facteurs qui peuvent fausser les résultats
La formulation des questions
01.
Le choix des mots influence la réponse
« Êtes-vous favorable à l’augmentation des impôts pour améliorer les services publics ? »
02.
VS « Les impôts sont-ils déjà trop élevés ? »
⚠️ Résultat : deux perceptions différentes d’un même sujet
03.
L’effet bandwagon
Définition : les gens soutiennent ce qu’ils pensent être la majorité
Danger : les sondages peuvent influencer l’opinion au lieu de la refléter
Cela pet mener à une marginalisation durable et limiter les opportunités de réintégration.
📺 Médias → diffusion de résultats biaisés = effet amplifié
Étude de cas – PMA et Ifop
01.
Question orientée : « L’État doit-il garantir à chaque enfant un père et une mère ? ».
02.
Sous-entendu moral → pousse à répondre « oui »
03.
Utilisé à des fins politiques (ex : La Manif pour tous) 📉 Le sondage ne reflète pas réellement l’opinion publique
Exemple : Aux États-Unis, certaines juridictions obligent les petits délinquants à porter des pancartes humiliantes en public, comme une femme tenant ue affiche indiquant : "I AM A THIEF. I STOLE FROM WALMART".
Conséquences des erreurs
01.
Un échantillon mal choisi = résultats trompeurs
Une question mal formulée = réponse biaisée
02.
Influence possible sur : 📌 l’opinion publique 🗳️ les élections 🧠 les débats de société
03.
Exemple : Un lève jugé "perturbateur" à l’école peut être exclu des activités scolaires, ce qui l’amène à adopter un comportement encore plus déviant.
Conclusion
01.
Les sondages sont utiles, mais... ⚠️ Leur fiabilité dépend de : La représentativité de l’échantillon La neutralité des questions L’interprétation rigoureuse des résultats 🔍 Un sondage mal construit peut fausser l’opinion et influencer des décisions importantes
02.
Un échantillon mal choisi = résultats trompeurs
03.
Exemple : Un lève jugé "perturbateur" à l’école peut être exclu des activités scolaires, ce qui l’amène à adopter un comportement encore plus déviant.
Une question mal formulée = réponse biaisée
« Un sondage bien fait vaut mieux que mille intuitions. » George Gallup, pionnier des sondages modernes
Raph Senes
Created on February 5, 2025
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« Un sondage bien fait vaut mieux que mille intuitions. » George Gallup, pionnier des sondages modernes
INTRODUCTION HERE
Dossier 2A :
Comment réalise-t-on les sondages et à quoi servent-ils?
Objectif : Comprendre les principes et les techniques des sondages.
Raphael senes et geraud triboulet
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Problématique
Comment les sondages permettent-ils de recueillir des informations, et quels sont les risques ?
Axe 1
AXE 2
Les facteurs qui peuvent fausser les résultats
Les principes et techniques des sondages
Partie 1 : Les principes et techniques des sondages
Origines des sondages
19e siècle : premiers sondages dans les journaux
Problème : résultats biaisés → lecteurs aux opinions similaires
Notion : biais d’échantillonnage (Paul Lazarsfeld)
Exemple : Sondage BFM TV = majorité à droite
Le cas de 1936 (USA)
01.
Literary Digest : gros sondage → mauvaise prédiction (Landon).
02.
George Gallup : petit sondage bien conçu → bonne prédiction (Roosevelt)
03.
Leçon : Ce n’est pas la quantité, mais la qualité de l’échantillon qui compte
Exemple : Aux États-Unis, certaines juridictions obligent les petits délinquants à porter des pancartes humiliantes en public, comme une femme tenant ue affiche indiquant : "I AM A THIEF. I STOLE FROM WALMART".
Les deux grandes méthodes
Méthode aléatoire : tirage au sort, grand nombre
Méthode des quotas : petit échantillon mais représentatif (âge, sexe, CSP...)
✅ Aujourd’hui : la méthode des quotas est la plus utilisée
Exemple : Une personne ayant purgé sa peine pour un crime peut rester marquée par son passé et être rejetée par la société.
Partie 2 : Les facteurs qui peuvent fausser les résultats
La formulation des questions
01.
Le choix des mots influence la réponse
« Êtes-vous favorable à l’augmentation des impôts pour améliorer les services publics ? »
02.
VS « Les impôts sont-ils déjà trop élevés ? »
⚠️ Résultat : deux perceptions différentes d’un même sujet
03.
L’effet bandwagon
Définition : les gens soutiennent ce qu’ils pensent être la majorité
Danger : les sondages peuvent influencer l’opinion au lieu de la refléter
Cela pet mener à une marginalisation durable et limiter les opportunités de réintégration.
📺 Médias → diffusion de résultats biaisés = effet amplifié
Étude de cas – PMA et Ifop
01.
Question orientée : « L’État doit-il garantir à chaque enfant un père et une mère ? ».
02.
Sous-entendu moral → pousse à répondre « oui »
03.
Utilisé à des fins politiques (ex : La Manif pour tous) 📉 Le sondage ne reflète pas réellement l’opinion publique
Exemple : Aux États-Unis, certaines juridictions obligent les petits délinquants à porter des pancartes humiliantes en public, comme une femme tenant ue affiche indiquant : "I AM A THIEF. I STOLE FROM WALMART".
Conséquences des erreurs
01.
Un échantillon mal choisi = résultats trompeurs
Une question mal formulée = réponse biaisée
02.
Influence possible sur : 📌 l’opinion publique 🗳️ les élections 🧠 les débats de société
03.
Exemple : Un lève jugé "perturbateur" à l’école peut être exclu des activités scolaires, ce qui l’amène à adopter un comportement encore plus déviant.
Conclusion
01.
Les sondages sont utiles, mais... ⚠️ Leur fiabilité dépend de : La représentativité de l’échantillon La neutralité des questions L’interprétation rigoureuse des résultats 🔍 Un sondage mal construit peut fausser l’opinion et influencer des décisions importantes
02.
Un échantillon mal choisi = résultats trompeurs
03.
Exemple : Un lève jugé "perturbateur" à l’école peut être exclu des activités scolaires, ce qui l’amène à adopter un comportement encore plus déviant.
Une question mal formulée = réponse biaisée