dedicato a Virginia Woolf
INNOVAZIONE
BLOG DI CLASSE
Il bibliotecario educatore favorisce l’alfabetizzazione digitale con blog di classe: innovazione, apprendimento, servizi, problem solving e formazione continua
APPRENDIMENTO
FORMAZIONE
SERVIZI
PROBLEM SOLVING
SERVIZI DAI BLOG DI CLASSE
Laboratori su AI e machine learning per educare studenti e cittadini sui principi dell’intelligenza artificiale e sui bias algoritmici.Workshop su etica e AI, basati su linee guida dell’UNESCO sulla trasparenza e l’equità nei sistemi AI.
BLOG DI CLASSE PER PROBLEM SOLVING
Creazione di blog gestiti da biblioteche e scuole, dove studenti e docenti possano condividere riflessioni e ricerche su temi di attualità.
Utilizzo di piattaforme aperte per il blogging accademico, promuovendo l’alfabetizzazione informativa e digitale.
INNOVAZIONE DAI BLOG DI CLASSE
supportare gli utenti nel contesto dell'evoluzione tecnologica e dell'intelligenza artificiale generativa per migliorare, sintetizzare, semplificare post
Stravinsky and Proust
FORMAZIONE CON I BLOG DI CLASSE
Corsi di digital literacy per insegnare a riconoscere disinformazione e fake news, come proposto nei Principi Globali delle Nazioni Unite per l’Integrità dell’Informazione.
Percorsi per cittadini e studenti sulle competenze critiche per valutare le fonti online, basati sul Manifesto Internet dell’IFLA.
APPRENDIMENTO PROMOSSO DA BLOG DI CLASSE PER AUTORI E PER LAUREANDI
Promozione dell'uso di repository open-access come ArXiv, Zenodo e DOAJ per garantire un accesso equo alla conoscenza. Corsi su copyright e licenze Creative Commons per l’uso responsabile delle informazioni.
Blog di classe
Damiano Orrù
Created on February 5, 2025
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dedicato a Virginia Woolf
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Il bibliotecario educatore favorisce l’alfabetizzazione digitale con blog di classe: innovazione, apprendimento, servizi, problem solving e formazione continua
APPRENDIMENTO
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PROBLEM SOLVING
SERVIZI DAI BLOG DI CLASSE
Laboratori su AI e machine learning per educare studenti e cittadini sui principi dell’intelligenza artificiale e sui bias algoritmici.Workshop su etica e AI, basati su linee guida dell’UNESCO sulla trasparenza e l’equità nei sistemi AI.
BLOG DI CLASSE PER PROBLEM SOLVING
Creazione di blog gestiti da biblioteche e scuole, dove studenti e docenti possano condividere riflessioni e ricerche su temi di attualità. Utilizzo di piattaforme aperte per il blogging accademico, promuovendo l’alfabetizzazione informativa e digitale.
INNOVAZIONE DAI BLOG DI CLASSE
supportare gli utenti nel contesto dell'evoluzione tecnologica e dell'intelligenza artificiale generativa per migliorare, sintetizzare, semplificare post
Stravinsky and Proust
FORMAZIONE CON I BLOG DI CLASSE
Corsi di digital literacy per insegnare a riconoscere disinformazione e fake news, come proposto nei Principi Globali delle Nazioni Unite per l’Integrità dell’Informazione. Percorsi per cittadini e studenti sulle competenze critiche per valutare le fonti online, basati sul Manifesto Internet dell’IFLA.
APPRENDIMENTO PROMOSSO DA BLOG DI CLASSE PER AUTORI E PER LAUREANDI
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