Τα αρχεία μας ταξιδεύουν...

Ο δικός μας γύρος του κόσμου!

Τα αρχεία μας ταξιδεύουν...

χάρτες

Εντοπίστε στον παγκόσμιο χάρτη όλα εκείνα τα μέρη από όπου πέρασε ο Φιλέας Φογκ στο ταξίδι του. Αν κάνατε κι εσείς τον γύρο του κόσμου, από ποιες χώρες θα περνούσατε μέχρι να επιστρέψετε στην Ελλάδα; Σχεδιάστε τη διαδρομή σας στον χάρτη της τάξης, την υδρόγειο σφαίρα ή το GoogleEarth.

Χάρτες παλαιότερων εποχών. Ποια περιοχή απεικονίζει ο καθένας;

Σε τι χρησιμεύουν τα διαβατήρια;

Παρατηρήστε τα διαβατήρια παλαιότερων εποχών και συγκρίνετέ τα.

Φτιάξτε κι εσείς το δικό σας διαβατήριο.

Εισιτήρια παρακαλώ!

Παρατηρήστε τα εισιτήρια των εικόνων. Ποιες πληροφορίες μας δίνουν;

Σχεδιάστε το δικό σας εισιτήριο για ένα ταξίδι σε κάποιον μακρινό προορισμό!

Μέσα μεταφοράς

Παρατηρήστε τα μέσα μεταφοράς στις εικόνες. Συγκρίνετέ τα. Χρησιμοποιεί κάποια από αυτά ο Φιλέας Φογκ στο ταξίδι του;

Κάντε τη δική σας έρευνα για την ιστορία των μεταφορών. Δημιουργήστε μια ιστορική γραμμή με φωτογραφίες και πληροφορίες για την εξέλιξη των μέσων μεταφοράς.

Αεροπλοΐα

Τι αλλαγές έφερε το αεροπλάνο στις μετακινήσεις των ανθρώπων; Σήμερα που τα ταξίδια με αεροπλάνο είναι τόσο διαδεδομένα, πόσες μέρες χρειάζεται κανείς για να κάνει τον γύρο του κόσμου; Βρείτε πληροφορίες και κάντε τους υπολογισμούς!

Διαφημίσεις

Παρατηρήστε τις διαφημίσεις. Ποιες πληροφορίες μας δίνουν; Πώς προσπαθούν να πείσουν το κοινό; Διαλέξτε και εσείς ένα μεταφορικό μέσο και διαφημίστε το!

Δρομολόγια

Τα συγκεκριμένα τεκμήρια μας δίνουν πληροφορίες για δρομολόγια. Ποια ταξίδια αφορούν;

Φτιάξτε έναν πίνακα με τα δρομολόγια του Φιλέα Φογκ. Σημειώστε ημερομηνίες, μέσα μεταφοράς και στάσεις στο ταξίδι του. Φτιάξτε έναν πίνακα δρομολογίων για τον δικό σας γύρο του κόσμου!

Παλαιότερα ήταν πολύ συνηθισμένο για όσους ταξίδευαν να στέλνουν καρτ ποστάλ γράφοντας νέα, ευχές και εμπειρίες από άλλα μέρη του κόσμου. Πρόκειται για κάρτες αλληλογραφίας οι οποίες στη μία πλευρά τους έχουν μία εικόνα ή φωτογραφία, συνήθως από τα αξιοθέατα μιας πόλης ή περιοχής. Στα ελληνικά λέγεται και επιστολικό δελτάριο.

Καρτ ποστάλ

Παρατηρήστε τις καρτ ποστάλ. Σε ποια χώρα βρίσκεται ο/η αποστολέας;

Στις παρακάτω καρτ ποστάλ εικονίζονται άνθρωποι από διάφορα μέρη του πλανήτη. Μπορείτε να σκεφτείτε από ποια; Πώς είναι η εμφάνισή τους;Τι μπορεί να σκέφτονταν ή να ένιωθαν τη στιγμή εκείνη;

Γράψτε τις δικές σας λεζάντες.

Επιλέξτε μια από τις στάσεις που αναφέρονται στο ταξίδι του Φιλέα Φογκ και της παρέας του. Μπείτε στη θέση ενός ήρωα της ιστορίας (πχ Πασπαρτού) και στείλτε μια καρτ ποστάλ με τα νέα σας. Μην ξεχάσετε την εικόνα στην πίσω όψη!

Ταξιδιωτικοί οδηγοί

Τι περιέχει ένας ταξιδιωτικός οδηγός; Σε ποιους απευθύνεται; Περιγράψτε τους οδηγούς από τις συλλογές των ΓΑΚ.

Σχεδιάστε κι εσείς έναν ταξιδιωτικό οδηγό. Μπορείτε στη συνέχεια όλοι μαζί να δημιουργήσετε ένα ταξιδιωτικό περιοδικό.

Φωτογραφίες ταξιδίων

Φέρτε στην τάξη και παρουσιάστε δικές σας φωτογραφίες από ταξίδια! Πού βρισκόσασταν; Πότε; Με ποιους; Πώς νιώθατε εκείνη τη στιγμή; Ζωγραφίστε την αγαπημένη σας σκηνή από το βιβλίο (πρόσωπο, μέσο, τοπίο κλπ.) και φτιάξτε όλοι μαζί ένα άλμπουμ ή κολλάζ.

Τηλεγράφημα

Το τηλεγράφημα ήταν κάποτε ένας ακόμα τρόπος επικοινωνίας. Έπρεπε να είναι πολύ σύντομο, συνήθως χωρίς άρθρα και προθέσεις. Μπείτε στη θέση του αστυνόμου Φιξ και στείλτε ένα τηλεγράφημα στο Λονδίνο για να ενημερώσετε τον διευθυντή της Αστυνομιάς σχετικά με την υπόθεσή σας!

Επόμενη στάση:Ελλάδα!

Πώς θα εξελισσόταν το ταξίδι του Φιλέα Φογκ, αν περνούσε και από την Ελλάδα; Φανταστείτε μια περιπέτεια που θα μπορούσε να ζήσει στη χώρα μας. Τι μέσα θα χρησιμοποιούσε; Τι θα έβλεπε; Ποιους θα συναντούσε;

Δραστηριότητες επέκτασης

Κάντε κόμικ την αγαπημένη σας περιπέτεια του βιβλίου! Αξιοποιήστε κάποια εικόνα που σας άρεσε από τα τεκμήρια. Να αναδιατυπώσετε την παράγραφο όπου περιγράφεται ο Φιλέας Φογκ περιγράφοντας έναν Έλληνα της εποχής εκείνης. Πώς θα ήταν η περιγραφή αν ο Πασπαρτού ήταν γυναίκα; Γράψτε ένα χαϊκού εμπνευσμένο από τις περιπέτειες των ηρώων στην Ιαπωνία.

Δημιουργήστε το δικό σας αρχείο ταξιδίων. Συγκεντρώστε φωτογραφίες, χάρτες, εισιτήρια, οδηγούς από ταξίδια που έχετε κάνει και παρουσιάστε τα στην τάξη! Μπορείτε να φτιάξετε και αρχείο για έναν προορισμό που ονειρεύεστε να ταξιδέψετε στο μέλλον! Βρείτε πληροφορίες, χάρτες, εικόνες, οδηγούς και συγκεντρώστε τα όλα σε έναν φάκελο που θα διακοσμήσετε όμορφα.

Ας παίξουμε!

Αφού διαβάσετε το βιβλίο, μπορείτε να παίξετε το παιχνίδι που ακολουθεί.

Κανόνες: Χωριζόμαστε σε 2-4 ομάδες. Η κάθε ομάδα επιλέγει ένα πιόνι (υπάρχουν 4 διαφορετικά). Παίζουμε με τη σειρά. Η κάθε ομάδα πατάει το διαδραστικό ζάρι (μπορείτε στην τάξη να χρησιμοποιήσετε και κανονικό). Προχωράμε το πιόνι τόσες θέσεις όσες δείχνει το ζάρι. Διαβάζουμε την ερώτηση. Αν η ομάδα απαντήσει σωστά, παίζει κανονικά στον επόμενο γύρο. Αν απαντήσει λάθος, χάνει τη σειρά της στον επόμενο γύρο. Περιμένει τις άλλες ομάδες να παίξουν και μετά μπορεί να ξαναπαίξει. Κερδίζει η ομάδα που φτάνει πρώτη στην τελευταία ερώτηση, εφόσον απαντήσει σωστά!

Η πρώτη πτήση αεροπλάνου από Έλληνα πιλότο στην Ελλάδα στις 8 Φεβρουαρίου 1912

Σε ποια ήπειρο βρίσκεται ο κάθε προορισμός; Τι δείχνει αυτό για τα ταξίδια με αεροπλάνο;

Ο πρωτοπόρος Έλληνας αεροπόρος Κωσταντίνος Αργυρόπουλος στο αεροπλάνο του.

Μια φανταστική συνέντευξη!Ο Κωνσταντίνος Αργυρόπουλος μετά την πρώτη πτήση δίνει σε εσάς μια συνέντευξη. Τι θα τον ρωτήσετε;