Présentation Formes OKR

Collaboration - transition des étudiant·es de l'international

JDSA 2025

Gabrièle Leblanc, directrice adjointe aux études et Julie-Kim Tremblay, CSA-Orthopédagogue, Cégep de Chicoutimi

Nos enjeux

Méconnaissance du système scolaire français, donc difficulté à bien saisir les enjeux reliés à l'historique scolaire des étudiants.Les diagnostics français sont sans valeur au Québec et doivent être reconnus par un·e professionnel·le au Québec.

Le projet

Demander l'appui du conseiller ou de la conseillère en mobilité internationale du collège pour compléter la demande.

Trouver un ou des partenaires et définir les objectifs communs.

Un projet à deux nécessite que les objectifs soient différents pour être accepté par la Fédération des cégeps.

Demander l'appui de la direction du collège.

Remplir la demande de mobilité à la Fédération des cégeps avec tous les documents nécessaires.

Rencontre avec les partenaires pour définir la planification du séjour.

Parcours, enjeux et accompagnement des étudiants ayant des besoins particuliers, France-Québec

bjectifs du projet

Partager et échanger à propos des pratiques inclusives des différents milieux scolaires rencontrés.

Comprendre le parcours scolaire des étudiants à besoins particuliers en France et au Québec, de manière à pouvoir offrir aux étudiants en mobilité un accueil chaleureux qui répond à leurs besoins.

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Le collège

Collège - 4e

Secondaire II

Collège - 5e

Collège - 3e

Secondaire I

Secondaire III

France

Québec

Années d'études

• Les classes Ulis (Unités localisées pour l'inclusion scolaire): Classes d'adaptation scolaire qui regroupent des élèves avec des problématiques hétérogènes.

• Les projets personnalisés: plusieurs types de projets personnalisés possibles selon les besoins. Appellations nationales avec formulaires uniformisés dans l'ensemble de la France pour faciliter les transferts interordres.

• Les services professionnels dans les établissements scolaires: C.O., psychologue, chargé·e de vie scolaire.

• L'orthopédagogie: profession inconnue en France, rien d'équivalent dans les milieux scolaires. Ce sont les enseignants qui sont responsables de la mise en place des PAP.

• Les TES: n'existe pas en France. Ils engagent des aides à la vie scolaire, la plupart du temps sans formation.

• Autres professionnels impliqués: orthophonistes et ergothérapeutes.

+ Info

Le lycée

Lycée - Première

Secondaire V

Lycée - Seconde

Lycée - Terminale

Secondaire IV

Cégep - 1e année

France

Québec

Années d'études

10

11

12

• L'offre et la structure des services en place au Collège se poursuivent au Lycée.

Ce qui s'ajoute: Choix de voie:

• Prépa-métier: voie suggérée aux élèves qui ont des retards d'apprentissages. Les élèves qui choisissent cette voie s'orientent vers des formations professionnelles. Axée sur les stage, la découverte des métiers.

• Bac pro: 3 ans de lycée. S'adresse aux élèves qui souhaitent intégrer le marché du travail rapidement. Prépare à un métier précis. Possibilité de poursuite au BTS ou BUT.

• Bac technologique: un an de Lycée général avec 2 ans de lycée techno. Forme des techniciens supérieurs.

• Bac général: 3 ans de lycée général qui vise l'Université.

• Préparation au brevet national.

• Très axé sur l'orientation.

Bac pro Bac Technologique Bac Général

L'enseignement supérieur

Service accueil handicap:

• Présent dans toutes les universités;

• Visite du Campus;

• Aides humaines, techniques et pédagogiques;

• Adaptation des études et examens;

• Accompagnement dans les démarches;

• Aide à l'orientation et l'insertion professionnelle;

• Accompagnement pour les activités culturelles et sportives;

• Mise en place des PAEH (Plan d'Accompagnement de l'Étudiant en situation de Handicap)

PAEH:

• Médecin présent dans la plupart des campus pour confirmer les diagnostics et les accommodements à mettre en place.

• Les chargées d'accompagnement mettent en place les PAEH (aucune analyse de besoins, application des recommandations médicales seulement).

Années d'études

France

Québec

Cégep - 2e année

13

Licence

BTS/DUT

(Bac + 2)

Cégep - 3e année / 1e année de Bac

14

Licence

15

1e ou 2e année de Bac

Licence

Les projets personnalisés

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