GOUTIER Kenza, PIET Satine, VERBRUGGHE Nina
L2 PLURI
MAîTRE
POIS
MER
POIDS
Les homonymes lexicaux
SELLE
C'est parti !
VERRE
VER
SEL
Cours interactif - Cycle 3
MÈTRE
(clique ici)
Salut ! Moi, c'est Momo. Aujourd'hui, je vais t'accompagner pour faire ce cours sur les homonymes. Commence par lire les leçons et faire les QCMs. Ensuite, tu pourras faire les autres exercices. A chaque exercice terminé, une lettre se dévoile pour t'aider à trouver le mot mystère. Quand tu as fini un exercice, clique sur pour accéder aux autres exercices ou revenir à la leçon. Si tu as besoin d'aide, n'hésite pas à appeler ton enseignant ! A toi de jouer !
C'est parti !
Commence par les 2 leçons :
Leçon 2
Leçon 1
Leçon partie 1: Homonymes : Ce sont des mots qui se prononcent ou qui peuvent s'écrire de la même manière, mais qui n'ont pas le même sens. Ils appartiennent souvent à la même classe grammaticale. Il existe des homonymes qui ne s'écrivent pas de la même manière ! Exemple :Coup et cou: ces deux mots se prononcent de la même façon mais n'ont pas le même sens. En effet, un coup est une action qui consiste à frapper l'autre, et le cou est une partie du corps qui lie la tête et le torse.Maintenant que tu as lu la leçon, nous allons voir si tu as compris !
QCM
Clique sur ce bouton lorsque tu as obtenu la lettre secrète
Clique ici pour valider et faire la suite de l'exercice !
Leçon partie 2:Il existe aussi certains homonymes qui peuvent s'écrire de la même manière ! Exemple: Glace et glace, ces deux mots se prononcent et s'écrivent de la même manière mais "glace" peut avoir plusieures significations : une glace pour un miroir ou de la glace pour de l'eau congelée. Maintenant que tu as lu la leçon, nous allons voir si tu as compris !
QCM
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Maintenant que tu as toutes les lettres, il faut les remettre dans l'ordre. Tu découvriras ainsi le mot mystère !
Quel est le thème de cette leçon?
(clique ici si tu as besoin d'un indice ! )
Félicitations ! Les homonymes n'ont maintenant plus de secret pour toi !
Consignes de production:
Une fois ce support terminé, formez des groupes de 3 ou 4. Chaque groupe doit écrire un texte d'une dizaine de lignes, comportant le plus d'homonymes possible !
Les homonymes lexicaux
Kenza zouille
Created on February 4, 2025
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Salut ! Moi, c'est Momo. Aujourd'hui, je vais t'accompagner pour faire ce cours sur les homonymes. Commence par lire les leçons et faire les QCMs. Ensuite, tu pourras faire les autres exercices. A chaque exercice terminé, une lettre se dévoile pour t'aider à trouver le mot mystère. Quand tu as fini un exercice, clique sur pour accéder aux autres exercices ou revenir à la leçon. Si tu as besoin d'aide, n'hésite pas à appeler ton enseignant ! A toi de jouer !
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Leçon partie 1: Homonymes : Ce sont des mots qui se prononcent ou qui peuvent s'écrire de la même manière, mais qui n'ont pas le même sens. Ils appartiennent souvent à la même classe grammaticale. Il existe des homonymes qui ne s'écrivent pas de la même manière ! Exemple :Coup et cou: ces deux mots se prononcent de la même façon mais n'ont pas le même sens. En effet, un coup est une action qui consiste à frapper l'autre, et le cou est une partie du corps qui lie la tête et le torse.Maintenant que tu as lu la leçon, nous allons voir si tu as compris !
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Leçon partie 2:Il existe aussi certains homonymes qui peuvent s'écrire de la même manière ! Exemple: Glace et glace, ces deux mots se prononcent et s'écrivent de la même manière mais "glace" peut avoir plusieures significations : une glace pour un miroir ou de la glace pour de l'eau congelée. Maintenant que tu as lu la leçon, nous allons voir si tu as compris !
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1.
2.
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5.
6.
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Maintenant que tu as toutes les lettres, il faut les remettre dans l'ordre. Tu découvriras ainsi le mot mystère !
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Félicitations ! Les homonymes n'ont maintenant plus de secret pour toi !
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Une fois ce support terminé, formez des groupes de 3 ou 4. Chaque groupe doit écrire un texte d'une dizaine de lignes, comportant le plus d'homonymes possible !