13ª edición Enero 2025
EMPEZAR
¡Hola a tod@s! ¡Qué alegría teneros de vuelta en la edición número 13 de nuestra Revista Digital Escolar! Estamos emocionados de compartir con vosotros las actividades, proyectos, y trabajos que hacen especial a nuestro colegio. Esta última etapa del curso ha estado llena de esfuerzo, de talento, de pruebas, fallos y vuelta a empezar y de momentos inolvidables que han dado forma a la vida estudiantil de nuestra comunidad.
Cada página está repleta de experiencias que reflejan el espíritu y el esfuerzo con la que los integrantes de nuestra institución han vivido estos últimos meses. Queremos dar las gracias a todos los profes que han dirigido y orientado todas y cada una de estas historias que a continuación os vamos a ofrecer. Nunca se les ve, pero siempre están ahí detrás de los alumnos.
¡Esperamos de corazón que disfrutéis de esta edición y que podáis apreciar el esfuerzo realizado detrás de cada artículo! ¡Felices vacaciones, que paséis un gran verano!
Equipo de edición de Corazón Digital
ÍNDICE
Letras
Eventos especiales
Artes
Lenguas extranjeras
Ciencia y tecnología
Salud y bienestar
Proyectos solidarios
Trabajo cooperativo
Pastoral
EVENTOS ESPECIALES
índice
Visita al Belén. Casa de Cultura
Los alumnos de 2º de Infantil fueron a visitar el Belén a la casa de cultura de Santoña. Este año estuvo organizado de forma diferente, se colocó el Belén gigante en medio y los alumnos tenían que realizar el recorrido para ir observando todo el Belén.
A medida que iban avanzando iban encontrandose con los camellos, las mujeres tendiendo, los hombres pescando, los reyes magos…
Resultó una actividad muy interesante y los alumnos disfrutaron muchísimo.
Paula Gómez Segura
Autores: EP
Visitamos la Comunidad
Cuando tenemos oportunidad acudimos a visitar a las Sores para mostrarles las cosas tan bonitas que hacemos. Es una oportunidad de compartir un ratito con ellas, sabemos que les hacemos muy felices con nuestras visitas y a nosotros nos encanta. En esta ocasión hemos interpretado nuestros villancicos, los mismos que hemos interpretado en el Festival de Navidad. ¡No podéis imaginar lo mucho que nos han aplaudido!
VISITA AL MUSEO MARÍTIMO DEL CANTÁBRICO
Los alumnos de 3º de Educación Infantil visitaron el 21 de Noviembre el Museo Marítimo del Cantábrico como parte de su proyecto "Sea Animals". Esta salida permitió a los niños conocer de cerca diversas especies marinas y su hábitat, enriqueciendo su aprendizaje a través de la observación directa y la interacción con expertos. La actividad fomentó el desarrollo de habilidades cognitivas, como la curiosidad y la capacidad de clasificación, a la vez que promovió la sensibilización hacia la conservación del medio ambiente marino, consolidando así una experiencia pedagógica significativa y vivencial.
EUROPEAN STEAM LAB!
Autores: Alumnos de 1º, 2º, 3º y 4º EP
Los alumnos de segundo de Educación Primaria han trabajado con el “SCIENTIFIC METHOD” (Hypothesis – Experiments - Results), para trabajar los conceptos de densidad y luminiscencia al fabricar una lámpara de lava con agua, colorante alimentario, aceite, pastillas efervescentes y una luz ultravioleta. Además, se ha realizado la grabación de un video tutorial para el proyecto de e-twinning “EUROPEAN STEAM LAB!”, en el que tenemos que intercambiar experimentos.
La actividad no solo resultó ser un experimento lleno de risas y diversión, sino que también sirvió como un poderoso catalizador para el desarrollo de habilidades clave. Los alumnos no solo perfeccionaron sus destrezas en pensamiento computacional y método científico, sino que también mejoraron sus habilidades de trabajo en equipo al
colaborar estrechamente con sus compañeros para realizar el videotutorial del experimento.
Además, el uso del idioma inglés para dar las instrucciones añadió un componente educativo adicional, fomentando la integración del lenguaje en contextos prácticos y lúdicos.
Esta experiencia STEAM no solo dejó una impresión duradera en los corazones y mentes de los estudiantes, sino que también destacó la importancia de la innovación en la educación.
Aquí tenéis el enlace de nuestro primer videotutorial, que comenzamos a crear al final del curso pasado:
https://www.youtube.com/watch?v=1M145eJ30uA
lETRAS
índice
9º CONCURSO DE CALIGRAFÍA “CON BUENA LETRA”
Los alumnos del Primer Ciclo de Primaria han participado en el 9ª Concurso de caligrafía
“CON BUENA LETRA” organizado por la Editorial Rubio.
Escribir es una forma de expresarnos y también de crear belleza a través de las letras.
Han reproducido en un folio y mediante escritura manual la frase
Había una vez un niño llamado Ramón Rubio que soñaba con ayudar a los demás a
Hecho por el primer ciclo Teresa y Jesús
ADIVINA ADIVINANZA
Los alumnos han trabajado este recurso que es una forma de acertijo sencillo,
generalmente rimado, en los que se describe de manera enigmática o figurada un
referente concreto, para que la otra persona intente descubrirlo. Se trata, al mismo
tiempo, de una forma de juego popular, así como de un instrumento de enseñanza.
Hecho por 2 de EP
COLUMNA PERIODÍSTICA
Tras estudiar la columna periodística, este género de opinión
presente en nuestros diarios, se nos dejo elegir un tema para
comentar de forma personal. Aquí tenéis alguna de ellas.
https://drive.google.com/file/d/1i019ZzBknYILCmXVBDaTgv4ZM- ETS21E/view?usp=drive_link
Hecho por 4º ESO
JUAN DE LA COSA
Trabajo de investigación de este insigne santoñés,
cartógrafo que acompañó a Cristóbal Colón a descubrir
América.
Juan de la Cosa participó con su saber como cartógrafo y
aportando la nao Santa María además de la realización
del primer Mapamundi y acompañado en esta gran
aventura por la talla protectora de la Virgen del Puerto.
1ESO GEOGRAFÍA E HISTORIA
ENTREVISTAS A NUESTROS ABUELOS
En lengua hemos estudiado la entrevista periodística y para
ponerla en práctica quisimos saber más de estas personas de nuestras familias que nos aportan cariño, apoyo, comprensión y experiencia: nuestros abuelos y abuelas. Para ello les preguntamos por su infancia y su juventud. ¿Qué
diferentes a las nuestras!
Mario Alonso Martínez, Adrián Arnáiz Solana, Alejandra Arnáiz
Veci, Alejandro Molleda Cagigas.
MI CURRICULUM VITAE
Los alumnos de 4º ESO de Diversificación hemos hecho durante la
primera evaluación, en clase de Lengua Castellana un proyecto en el que
debíamos realizar nuestro propio Curriculum Vitae.
Tras ver las diferentes secciones en las que se divide un CV y qué
información debíamos escribir en cada una de ellas, utilizamos la
aplicación Canva para realizar nuestro Curriculum, teniendo en cuenta a
qué nos queremos dedicar cuando tengamos edad de trabajar e
inventando un poco la experiencia académica y profesional orientada a
una oferta de trabajo específica.
Hecho por 4ESO DIVER
SE DESCUBRE UN NUEVO ANIMAL EN CANTABRIA
Se comienza con una lectura compartida de la noticia sacada de un
diario digital. Los alumnos, tras leer, individualmente, se plantean
qué datos podrían ser falsos, y qué datos verdaderos. Tras esto, se
lleva a cabo un coloquio en el que se argumentan las razones que
nos hacen creernos o dejarnos de creer la veracidad de la noticia.
Para finalizar, se hace una reflexión sobre la importancia de
contrastar las fuentes de información para evitar caer en el error de
las fake news, que tanto abundan en internet.
Segundo ciclo EP
CIENCIA Y DIVERSIÓN EN SAN SEBASTIÁN
Este año hemos empezado el curso con una experiencia muy divertida. El pasado jueves 10 de octubre, el grupo de 1º y 2º de la ESO pasamos el día en San Sebastián y visitamos la pista de hielo y el Museo de la Ciencia. Sobre las 10 de la mañana llegamos a Donosti, a la pista de hielo situada en la zona de Amara. Está situada dentro de un gran complejo deportivo donde vimos que se podian practicar todo tipo de deportes y estaba el estadio de futbol del Anoeta. Los monitores de la actividad nos dieron el equpo y empezamos a calentar patinando por la pista de hielo. Mas tarde, los monitores nos enseñaron varias técnicas del patinaje como son girar, patinar para atrás, girar…. Por último acabamos con una pequeña discoteca en la que pusimos en práctica todo lo aprendido. Luego nos trasladamos al museo de la ciencia. Es un gran museo situado a las afueras de San Sebastián con jardines dedicados a científicos donde comimos todos juntos. Luego visitamos el planetario donde nos pusieron una proyección sobre la tierra, el clima y los astros. Más tarde visitamos el museo. Nos gustó mucho que pudiéramos tocar todas las máquinas y comprobar por nosotros mismos cómo se producían los experimentos. Por último, asistimos a un taller de electricidad. Nos daba un poco de miedo cuando nos hablaban del poder de la electricidad, pero participamos todos en los experimentos que nos mostró la científica asignada. Nos quedamos con ganas de visitar otros simuladores que había en el museo, pero no nos daba tiempo, había que regresar a casa. No pasa nada, así tenemos una excusa para volver.
Autores: 2 de la ESO
Un dia por asturias
El pasado jueves 10 de octubre de 2024, los alumnos de 3º y 4º de la ESO realizaron una salida pedagógica a Comunidad Asturiana en la que visitaron diferentes lugares de interés.
A primera hora de la mañana, los alumnos visitaron el Centro de Arte Rupestre y la Cueva de Tito Bustillo en Ribadesella, en el cual pudieron ampliar sus conocimientos sobre el arte rupestre paleolítico en la cornisa cantábrica (declarado Patrimonio Mundial de la Humanidad). En una visita guiada de más de una hora de duración por la cueva, observaron diferentes tipos de pinturas y en el Centro de Arte Rupestre ampliaron la información en una visita autoguiada, conociendo algo más sobre el trabajo de investigación de los arqueólogos.
Posteriormente, por la tarde, procedieron a visitar el Museo del Jurásico de Asturias situado en el municipio de Colunga. A lo largo de un recorrido guiado por el museo, los alumnos visitaron diferentes áreas, conociendo cómo evolucionaron, vivieron y desaparecieron los dinosaurios a lo largo del Mesozoico, qué restos se han encontrado en la Costa Jurásica Asturiana y cómo es el trabajo de campo de los paleontólogos.
Autores: 4 de la ESO
Superficies seccionadas
introducción aquí
Esta actividad se realizó en el Taller de Matemáticas del Colegio aprovechando la información de un taller didáctico de matemáticas de la Universidad de Valencia adaptándolo al nivel de los alumnos de 1ºESO.
Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.
Identificación de rocas
El pasado jueves 24 de octubre, los alumnos de 4º ESO hicimos una práctica en el laboratorio con el fin de distinguir los distintos tipos de rocas según sus características y propiedades.
Disponíamos de 10 ejemplares de los cuales teníamos que analizar algunas características, como por ejemplo su color, si a simple vista se distinguían minerales o no, si reaccionaban con ácido clorhídrico, etc.
Después de analizarlas, debíamos numerarlas, unirlas con sus respectivas características y clasificarlas según su origen y subtipo.
Para finalizar teníamos que añadir una imagen de cada roca con su nombre para poder identificarlas visualmente.
https://drive.google.com/file/d/1AOmmof7ZzHr_USlWKin2LlWY1_yBIbEn/view?usp=drive_link
Autores: Adrián Alquegui, Martina Arnaiz Irene Blanco y Hada Legaz
ciencia y tecnología
índice
Torneo de ajedrez Intercoles 5 y 6 E.P
Autores: Centro colegio San Jose Astillero
El torneo es dentro del horario lectivo. Salimos en un autobús a las 9:00 y regresamos a las 14:15. El día fue genial a excepción de la climatología que hizo que tuviéramos que estar demasiado tiempo entre partidas y partidas debajo de una especie de tejavanas. En 5º obtuvimos un primer premio gracias Shan Fei y en 6º un segundo premio gracias a Rubén.
Cuatro centros religiosos hijas de la caridades vicencianos nos embarcamos hace tiempo en la creación de un torneo anual para los alumnos de 5º y 6º EP que cada año se celebra en un centro diferente. Este año como anfitriones o anfitriones les toco al Colegio San Jose de Astillero.
Cuento "Las cuatro vueltas de la señora elefanta"
La alumna ha escrito un cuento ,en el que ha ampliado con unas actividades de
plástica.
La alumna ha contado el cuento a sus compañeros y el motivo por el que lo escribió; lo
hizo para su hermano pequeño.
Autora: Martina Junquera 2 EP
LENGUAS EXTRANJERas
índice
Penpals from gnesta
Los alumnos de 5º de primaria del colegio Sagrado Corazón de Jesús
están participando en un emocionante proyecto de intercambio de
cartas, llamado Pen-Pals, con un colegio de Gnesta, Suecia. Este
proyecto, iniciado en octubre, nos ha permitido estrechar lazos con
nuestros compañeros suecos a través del envío de cartas y postales
cargadas de entusiasmo, aprendizaje y amistad.
El intercambio no se limita a las palabras escritas: algunos de
nuestros alumnos tendrán la oportunidad de viajar a Gnesta y
convivir durante una semana con los estudiantes y familias del
colegio sueco. Esta experiencia se enmarca en el proyecto Erasmus
"Living Green", centrado en la sostenibilidad, el aprendizaje de la
lengua inglesa y la exploración de nuevas metodologías educativas.
Será una experiencia única que permitirá a nuestros estudiantes vivir
en un entorno cultural enriquecedor mientras refuerzan valores
esenciales como la cooperación y el respeto por otras culturas.
En esta ocasión, con motivo de la Navidad, nuestros alumnos han
querido enviar sus mejores deseos a sus amigos suecos. Han
redactado cartas y postales navideñas, incorporando incluso algunas
palabras en sueco como "God Jul" (Feliz Navidad), lo que demuestra
su interés por aprender y respetar el idioma y la cultura de sus
compañeros.
Este proyecto no solo fomenta el aprendizaje de idiomas y la
sostenibilidad, sino que también crea lazos de amistad internacional
y permite a nuestros alumnos crecer como ciudadanos globales,
conscientes y comprometidos con el mundo que les rodea. ¡Estamos
orgullosos de su entusiasmo y dedicación!
Autor: 5 primaria.
Proxima estación: Apprentissage.
La primera evaluación los alumnos de Primaria
aprendimos francés y demostramos nuestras
habilidades realizando estaciones de aprendizaje en
clase. De esta forma las clases se nos pasan volando
y aprendemos de la forma más divertida ¡jugando
Autores: 4 y 5 primaria
Book explorers
This last term, we have read some books in our English class. We have
worked on reading books. These books were previously selected by
each group, so each group had a different topic.
In groups of four, and using the “share reading technique”, we read the
books. Afterwards, we created a “portfolio”. A portfolio is an example
of a showcase of our learning where we could demonstrate our
understanding of what we have read.
There second part of the project was the funniest one. We had to
create a lapbook. We think you will enjoy our creations!
Finally, we presented the lapbook in front of our classmates. Do you
enjoy reading
Autores: 4º ESO
artes
índice
En nuestro colegio estamos dando los primeros
pasos para poner en marcha La Pecera Parlante,
nuestra nueva radio escolar.
Como parte de este emocionante proyecto, los
alumnos han trabajado en la creación de jingles y
entradillas para dar identidad a las diferentes
secciones del programa.
Esta actividad ha sido una experiencia llena de
creatividad y ritmo, donde los niños han tenido que
combinar música, voz y efectos para captar la
atención de los oyentes, poniendo en práctica los
conocimientos adquiridos en la aplicación de
producción musical “GarageBand”.
¡Estamos deseando que escuchéis sus creaciones y
disfrutéis del sonido único de nuestra radio escolar!
JINGLES LA PECERA PARLANTE
Autores: 5º y 6º EP
https://drive.google.com/file/d/1D6iHUqHNkA23l_mzFw0z-kRuHQSDHe8v/view?usp=drive_link
https://drive.google.com/file/d/1f0hvKEnsZ6fZNZF-8gTggx4-ZJsIK-gU/view?usp=drive_link
https://drive.google.com/file/d/1YXYzDRhqOGHaUlDZecgAXGUj5rAAWyu5/view?usp=drive_link
Christmas art
Como cada año el alumnado de primaria se pone
muy creativo y realiza múltiples actividades de
Navidad. Todo el alumnado ha participado en el
concurso de puertas organizado por el AMPA,
además, cada curso ha realizado un adorno o
ilustración navideña para llevar a casa.
AUTORES: Todo EP
CONCURSO PUERTAS NAVIDAD 24-25
Decoración de las puertas de las aulas con carácter
navideño y religioso.
CURSO: 2024-2025
salud y bienestar
índice
ANÁLISIS DEL ETIQUETADO DE CUATRO ETIQUETADOS
Autores Samuel Izaguirre, Álvaro San Millán, Martina Rey y Elver A. Árcos
https://drive.google.com/file/d/1rC0qn2rTXIqS_IRPOEZVWpsZcA7L8h0J/view?usp=drive_link
Esgrima
ESPADACHINES POR UN DÍA
Autores primaria 1 y 1,2 eso
https://youtu.be/IT8zVbv4jO4
proyectos solidarios
índice
SOLIDARIDAD CON EL CEP ANTONIO MACHADO DE TORRENT -VALENCIA
El alumnado diariamente en la oración de la mañana se ha acordado de todos los
afectados por la Dana. Han realizado un adorno navideño para enviar a sus
compañeros del colegio Antonio Machado de Torrent ( Valencia), así como una carta
escrita entre todos
pastoral
índice
Festividad de San Vicente, 27 de septiembre
Inicio de curso con la celebración de nuestro Patrón, S.
Vicente de Paul, en un día muy especial. Desde la
Eucaristía de primera hora para ponernos bajo la
intercesión de S. Vicente, hasta diversos juegos por
cursos. Y como toda solemnidad, se contó con un
aperitivo para el profesorado así como un maravilloso
coro de alumnos para una jornada especial de inicio de
curso.
Rifa solidaria
Durante el tiempo de Adviento, se hizo una campaña solidaria
con el título “Rifa Solidaria Navideña”, con el objetivo de
recaudar fondos para nuestros proyectos sociales en el Chad
y en Angola. Donativos de particulares, de profesores, de
empresas… hicieron que entraran al sorteo una veintena de
premios, como la Gran Cesta, la Tablet con sus auriculares
bluetooth, varios lotes con artículos de papelería y peluquería,
vales por comidas o cenas en restaurantes, un lote de
langostinos… La recaudación final ascendió a 1.667€.
autores: colegio sagrado corazón de jesús
NAVIDAD ES COMPARTIR: ARTE Y PARTE
Los alumnos han conocido de primera mano diferentes
costumbres cristianas del tiempo de Navidad: visitar
belenes, elaborar postales de Navidad y mandar cartas de
felicitación y consuelo a personas mayores que se
encuentran solas en estas fechas.
autores: ESO
trabajo cooperativo
índice
Nuestro municipio
Cola construida una maqueta con los conocimientos adquiridos en el área de matemáticas, conocimiento del medio y lengua Está realizada con figuras geométricas y con los elementos de un municipio.
Autores 4ªEP
FARM ANIMALS
https://youtube.com/shorts/M2LxdEikdyE?feature=share
https://youtube.com/shorts/tm6amLICyMk?feature=share
Autores: 1º EI
Corazón Digital
¡MUCHAS GRACIAS!
índice
Revista digital nº13 febrero 2025
sagradocorazonsanton
Created on February 3, 2025
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13ª edición Enero 2025
EMPEZAR
¡Hola a tod@s! ¡Qué alegría teneros de vuelta en la edición número 13 de nuestra Revista Digital Escolar! Estamos emocionados de compartir con vosotros las actividades, proyectos, y trabajos que hacen especial a nuestro colegio. Esta última etapa del curso ha estado llena de esfuerzo, de talento, de pruebas, fallos y vuelta a empezar y de momentos inolvidables que han dado forma a la vida estudiantil de nuestra comunidad. Cada página está repleta de experiencias que reflejan el espíritu y el esfuerzo con la que los integrantes de nuestra institución han vivido estos últimos meses. Queremos dar las gracias a todos los profes que han dirigido y orientado todas y cada una de estas historias que a continuación os vamos a ofrecer. Nunca se les ve, pero siempre están ahí detrás de los alumnos. ¡Esperamos de corazón que disfrutéis de esta edición y que podáis apreciar el esfuerzo realizado detrás de cada artículo! ¡Felices vacaciones, que paséis un gran verano! Equipo de edición de Corazón Digital
ÍNDICE
Letras
Eventos especiales
Artes
Lenguas extranjeras
Ciencia y tecnología
Salud y bienestar
Proyectos solidarios
Trabajo cooperativo
Pastoral
EVENTOS ESPECIALES
índice
Visita al Belén. Casa de Cultura
Los alumnos de 2º de Infantil fueron a visitar el Belén a la casa de cultura de Santoña. Este año estuvo organizado de forma diferente, se colocó el Belén gigante en medio y los alumnos tenían que realizar el recorrido para ir observando todo el Belén. A medida que iban avanzando iban encontrandose con los camellos, las mujeres tendiendo, los hombres pescando, los reyes magos… Resultó una actividad muy interesante y los alumnos disfrutaron muchísimo.
Paula Gómez Segura
Autores: EP
Visitamos la Comunidad
Cuando tenemos oportunidad acudimos a visitar a las Sores para mostrarles las cosas tan bonitas que hacemos. Es una oportunidad de compartir un ratito con ellas, sabemos que les hacemos muy felices con nuestras visitas y a nosotros nos encanta. En esta ocasión hemos interpretado nuestros villancicos, los mismos que hemos interpretado en el Festival de Navidad. ¡No podéis imaginar lo mucho que nos han aplaudido!
VISITA AL MUSEO MARÍTIMO DEL CANTÁBRICO
Los alumnos de 3º de Educación Infantil visitaron el 21 de Noviembre el Museo Marítimo del Cantábrico como parte de su proyecto "Sea Animals". Esta salida permitió a los niños conocer de cerca diversas especies marinas y su hábitat, enriqueciendo su aprendizaje a través de la observación directa y la interacción con expertos. La actividad fomentó el desarrollo de habilidades cognitivas, como la curiosidad y la capacidad de clasificación, a la vez que promovió la sensibilización hacia la conservación del medio ambiente marino, consolidando así una experiencia pedagógica significativa y vivencial.
EUROPEAN STEAM LAB!
Autores: Alumnos de 1º, 2º, 3º y 4º EP
Los alumnos de segundo de Educación Primaria han trabajado con el “SCIENTIFIC METHOD” (Hypothesis – Experiments - Results), para trabajar los conceptos de densidad y luminiscencia al fabricar una lámpara de lava con agua, colorante alimentario, aceite, pastillas efervescentes y una luz ultravioleta. Además, se ha realizado la grabación de un video tutorial para el proyecto de e-twinning “EUROPEAN STEAM LAB!”, en el que tenemos que intercambiar experimentos. La actividad no solo resultó ser un experimento lleno de risas y diversión, sino que también sirvió como un poderoso catalizador para el desarrollo de habilidades clave. Los alumnos no solo perfeccionaron sus destrezas en pensamiento computacional y método científico, sino que también mejoraron sus habilidades de trabajo en equipo al
colaborar estrechamente con sus compañeros para realizar el videotutorial del experimento. Además, el uso del idioma inglés para dar las instrucciones añadió un componente educativo adicional, fomentando la integración del lenguaje en contextos prácticos y lúdicos. Esta experiencia STEAM no solo dejó una impresión duradera en los corazones y mentes de los estudiantes, sino que también destacó la importancia de la innovación en la educación. Aquí tenéis el enlace de nuestro primer videotutorial, que comenzamos a crear al final del curso pasado:
https://www.youtube.com/watch?v=1M145eJ30uA
lETRAS
índice
9º CONCURSO DE CALIGRAFÍA “CON BUENA LETRA”
Los alumnos del Primer Ciclo de Primaria han participado en el 9ª Concurso de caligrafía “CON BUENA LETRA” organizado por la Editorial Rubio. Escribir es una forma de expresarnos y también de crear belleza a través de las letras. Han reproducido en un folio y mediante escritura manual la frase Había una vez un niño llamado Ramón Rubio que soñaba con ayudar a los demás a
Hecho por el primer ciclo Teresa y Jesús
ADIVINA ADIVINANZA
Los alumnos han trabajado este recurso que es una forma de acertijo sencillo, generalmente rimado, en los que se describe de manera enigmática o figurada un referente concreto, para que la otra persona intente descubrirlo. Se trata, al mismo tiempo, de una forma de juego popular, así como de un instrumento de enseñanza.
Hecho por 2 de EP
COLUMNA PERIODÍSTICA
Tras estudiar la columna periodística, este género de opinión presente en nuestros diarios, se nos dejo elegir un tema para comentar de forma personal. Aquí tenéis alguna de ellas.
https://drive.google.com/file/d/1i019ZzBknYILCmXVBDaTgv4ZM- ETS21E/view?usp=drive_link
Hecho por 4º ESO
JUAN DE LA COSA
Trabajo de investigación de este insigne santoñés, cartógrafo que acompañó a Cristóbal Colón a descubrir América. Juan de la Cosa participó con su saber como cartógrafo y aportando la nao Santa María además de la realización del primer Mapamundi y acompañado en esta gran aventura por la talla protectora de la Virgen del Puerto.
1ESO GEOGRAFÍA E HISTORIA
ENTREVISTAS A NUESTROS ABUELOS
En lengua hemos estudiado la entrevista periodística y para ponerla en práctica quisimos saber más de estas personas de nuestras familias que nos aportan cariño, apoyo, comprensión y experiencia: nuestros abuelos y abuelas. Para ello les preguntamos por su infancia y su juventud. ¿Qué diferentes a las nuestras!
Mario Alonso Martínez, Adrián Arnáiz Solana, Alejandra Arnáiz Veci, Alejandro Molleda Cagigas.
MI CURRICULUM VITAE
Los alumnos de 4º ESO de Diversificación hemos hecho durante la primera evaluación, en clase de Lengua Castellana un proyecto en el que debíamos realizar nuestro propio Curriculum Vitae. Tras ver las diferentes secciones en las que se divide un CV y qué información debíamos escribir en cada una de ellas, utilizamos la aplicación Canva para realizar nuestro Curriculum, teniendo en cuenta a qué nos queremos dedicar cuando tengamos edad de trabajar e inventando un poco la experiencia académica y profesional orientada a una oferta de trabajo específica.
Hecho por 4ESO DIVER
SE DESCUBRE UN NUEVO ANIMAL EN CANTABRIA
Se comienza con una lectura compartida de la noticia sacada de un diario digital. Los alumnos, tras leer, individualmente, se plantean qué datos podrían ser falsos, y qué datos verdaderos. Tras esto, se lleva a cabo un coloquio en el que se argumentan las razones que nos hacen creernos o dejarnos de creer la veracidad de la noticia. Para finalizar, se hace una reflexión sobre la importancia de contrastar las fuentes de información para evitar caer en el error de las fake news, que tanto abundan en internet.
Segundo ciclo EP
CIENCIA Y DIVERSIÓN EN SAN SEBASTIÁN
Este año hemos empezado el curso con una experiencia muy divertida. El pasado jueves 10 de octubre, el grupo de 1º y 2º de la ESO pasamos el día en San Sebastián y visitamos la pista de hielo y el Museo de la Ciencia. Sobre las 10 de la mañana llegamos a Donosti, a la pista de hielo situada en la zona de Amara. Está situada dentro de un gran complejo deportivo donde vimos que se podian practicar todo tipo de deportes y estaba el estadio de futbol del Anoeta. Los monitores de la actividad nos dieron el equpo y empezamos a calentar patinando por la pista de hielo. Mas tarde, los monitores nos enseñaron varias técnicas del patinaje como son girar, patinar para atrás, girar…. Por último acabamos con una pequeña discoteca en la que pusimos en práctica todo lo aprendido. Luego nos trasladamos al museo de la ciencia. Es un gran museo situado a las afueras de San Sebastián con jardines dedicados a científicos donde comimos todos juntos. Luego visitamos el planetario donde nos pusieron una proyección sobre la tierra, el clima y los astros. Más tarde visitamos el museo. Nos gustó mucho que pudiéramos tocar todas las máquinas y comprobar por nosotros mismos cómo se producían los experimentos. Por último, asistimos a un taller de electricidad. Nos daba un poco de miedo cuando nos hablaban del poder de la electricidad, pero participamos todos en los experimentos que nos mostró la científica asignada. Nos quedamos con ganas de visitar otros simuladores que había en el museo, pero no nos daba tiempo, había que regresar a casa. No pasa nada, así tenemos una excusa para volver.
Autores: 2 de la ESO
Un dia por asturias
El pasado jueves 10 de octubre de 2024, los alumnos de 3º y 4º de la ESO realizaron una salida pedagógica a Comunidad Asturiana en la que visitaron diferentes lugares de interés.
A primera hora de la mañana, los alumnos visitaron el Centro de Arte Rupestre y la Cueva de Tito Bustillo en Ribadesella, en el cual pudieron ampliar sus conocimientos sobre el arte rupestre paleolítico en la cornisa cantábrica (declarado Patrimonio Mundial de la Humanidad). En una visita guiada de más de una hora de duración por la cueva, observaron diferentes tipos de pinturas y en el Centro de Arte Rupestre ampliaron la información en una visita autoguiada, conociendo algo más sobre el trabajo de investigación de los arqueólogos.
Posteriormente, por la tarde, procedieron a visitar el Museo del Jurásico de Asturias situado en el municipio de Colunga. A lo largo de un recorrido guiado por el museo, los alumnos visitaron diferentes áreas, conociendo cómo evolucionaron, vivieron y desaparecieron los dinosaurios a lo largo del Mesozoico, qué restos se han encontrado en la Costa Jurásica Asturiana y cómo es el trabajo de campo de los paleontólogos.
Autores: 4 de la ESO
Superficies seccionadas
introducción aquí
Esta actividad se realizó en el Taller de Matemáticas del Colegio aprovechando la información de un taller didáctico de matemáticas de la Universidad de Valencia adaptándolo al nivel de los alumnos de 1ºESO.
Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.
Identificación de rocas
El pasado jueves 24 de octubre, los alumnos de 4º ESO hicimos una práctica en el laboratorio con el fin de distinguir los distintos tipos de rocas según sus características y propiedades. Disponíamos de 10 ejemplares de los cuales teníamos que analizar algunas características, como por ejemplo su color, si a simple vista se distinguían minerales o no, si reaccionaban con ácido clorhídrico, etc. Después de analizarlas, debíamos numerarlas, unirlas con sus respectivas características y clasificarlas según su origen y subtipo. Para finalizar teníamos que añadir una imagen de cada roca con su nombre para poder identificarlas visualmente.
https://drive.google.com/file/d/1AOmmof7ZzHr_USlWKin2LlWY1_yBIbEn/view?usp=drive_link
Autores: Adrián Alquegui, Martina Arnaiz Irene Blanco y Hada Legaz
ciencia y tecnología
índice
Torneo de ajedrez Intercoles 5 y 6 E.P
Autores: Centro colegio San Jose Astillero
El torneo es dentro del horario lectivo. Salimos en un autobús a las 9:00 y regresamos a las 14:15. El día fue genial a excepción de la climatología que hizo que tuviéramos que estar demasiado tiempo entre partidas y partidas debajo de una especie de tejavanas. En 5º obtuvimos un primer premio gracias Shan Fei y en 6º un segundo premio gracias a Rubén.
Cuatro centros religiosos hijas de la caridades vicencianos nos embarcamos hace tiempo en la creación de un torneo anual para los alumnos de 5º y 6º EP que cada año se celebra en un centro diferente. Este año como anfitriones o anfitriones les toco al Colegio San Jose de Astillero.
Cuento "Las cuatro vueltas de la señora elefanta"
La alumna ha escrito un cuento ,en el que ha ampliado con unas actividades de plástica. La alumna ha contado el cuento a sus compañeros y el motivo por el que lo escribió; lo hizo para su hermano pequeño.
Autora: Martina Junquera 2 EP
LENGUAS EXTRANJERas
índice
Penpals from gnesta
Los alumnos de 5º de primaria del colegio Sagrado Corazón de Jesús están participando en un emocionante proyecto de intercambio de cartas, llamado Pen-Pals, con un colegio de Gnesta, Suecia. Este proyecto, iniciado en octubre, nos ha permitido estrechar lazos con nuestros compañeros suecos a través del envío de cartas y postales cargadas de entusiasmo, aprendizaje y amistad. El intercambio no se limita a las palabras escritas: algunos de nuestros alumnos tendrán la oportunidad de viajar a Gnesta y convivir durante una semana con los estudiantes y familias del colegio sueco. Esta experiencia se enmarca en el proyecto Erasmus "Living Green", centrado en la sostenibilidad, el aprendizaje de la lengua inglesa y la exploración de nuevas metodologías educativas. Será una experiencia única que permitirá a nuestros estudiantes vivir en un entorno cultural enriquecedor mientras refuerzan valores esenciales como la cooperación y el respeto por otras culturas. En esta ocasión, con motivo de la Navidad, nuestros alumnos han querido enviar sus mejores deseos a sus amigos suecos. Han redactado cartas y postales navideñas, incorporando incluso algunas palabras en sueco como "God Jul" (Feliz Navidad), lo que demuestra su interés por aprender y respetar el idioma y la cultura de sus compañeros. Este proyecto no solo fomenta el aprendizaje de idiomas y la sostenibilidad, sino que también crea lazos de amistad internacional y permite a nuestros alumnos crecer como ciudadanos globales, conscientes y comprometidos con el mundo que les rodea. ¡Estamos orgullosos de su entusiasmo y dedicación!
Autor: 5 primaria.
Proxima estación: Apprentissage.
La primera evaluación los alumnos de Primaria aprendimos francés y demostramos nuestras habilidades realizando estaciones de aprendizaje en clase. De esta forma las clases se nos pasan volando y aprendemos de la forma más divertida ¡jugando
Autores: 4 y 5 primaria
Book explorers
This last term, we have read some books in our English class. We have worked on reading books. These books were previously selected by each group, so each group had a different topic. In groups of four, and using the “share reading technique”, we read the books. Afterwards, we created a “portfolio”. A portfolio is an example of a showcase of our learning where we could demonstrate our understanding of what we have read. There second part of the project was the funniest one. We had to create a lapbook. We think you will enjoy our creations! Finally, we presented the lapbook in front of our classmates. Do you enjoy reading
Autores: 4º ESO
artes
índice
En nuestro colegio estamos dando los primeros pasos para poner en marcha La Pecera Parlante, nuestra nueva radio escolar. Como parte de este emocionante proyecto, los alumnos han trabajado en la creación de jingles y entradillas para dar identidad a las diferentes secciones del programa. Esta actividad ha sido una experiencia llena de creatividad y ritmo, donde los niños han tenido que combinar música, voz y efectos para captar la atención de los oyentes, poniendo en práctica los conocimientos adquiridos en la aplicación de producción musical “GarageBand”. ¡Estamos deseando que escuchéis sus creaciones y disfrutéis del sonido único de nuestra radio escolar!
JINGLES LA PECERA PARLANTE
Autores: 5º y 6º EP
https://drive.google.com/file/d/1D6iHUqHNkA23l_mzFw0z-kRuHQSDHe8v/view?usp=drive_link
https://drive.google.com/file/d/1f0hvKEnsZ6fZNZF-8gTggx4-ZJsIK-gU/view?usp=drive_link
https://drive.google.com/file/d/1YXYzDRhqOGHaUlDZecgAXGUj5rAAWyu5/view?usp=drive_link
Christmas art
Como cada año el alumnado de primaria se pone muy creativo y realiza múltiples actividades de Navidad. Todo el alumnado ha participado en el concurso de puertas organizado por el AMPA, además, cada curso ha realizado un adorno o ilustración navideña para llevar a casa.
AUTORES: Todo EP
CONCURSO PUERTAS NAVIDAD 24-25
Decoración de las puertas de las aulas con carácter navideño y religioso. CURSO: 2024-2025
salud y bienestar
índice
ANÁLISIS DEL ETIQUETADO DE CUATRO ETIQUETADOS
Autores Samuel Izaguirre, Álvaro San Millán, Martina Rey y Elver A. Árcos
https://drive.google.com/file/d/1rC0qn2rTXIqS_IRPOEZVWpsZcA7L8h0J/view?usp=drive_link
Esgrima
ESPADACHINES POR UN DÍA
Autores primaria 1 y 1,2 eso
https://youtu.be/IT8zVbv4jO4
proyectos solidarios
índice
SOLIDARIDAD CON EL CEP ANTONIO MACHADO DE TORRENT -VALENCIA
El alumnado diariamente en la oración de la mañana se ha acordado de todos los afectados por la Dana. Han realizado un adorno navideño para enviar a sus compañeros del colegio Antonio Machado de Torrent ( Valencia), así como una carta escrita entre todos
pastoral
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Festividad de San Vicente, 27 de septiembre
Inicio de curso con la celebración de nuestro Patrón, S. Vicente de Paul, en un día muy especial. Desde la Eucaristía de primera hora para ponernos bajo la intercesión de S. Vicente, hasta diversos juegos por cursos. Y como toda solemnidad, se contó con un aperitivo para el profesorado así como un maravilloso coro de alumnos para una jornada especial de inicio de curso.
Rifa solidaria
Durante el tiempo de Adviento, se hizo una campaña solidaria con el título “Rifa Solidaria Navideña”, con el objetivo de recaudar fondos para nuestros proyectos sociales en el Chad y en Angola. Donativos de particulares, de profesores, de empresas… hicieron que entraran al sorteo una veintena de premios, como la Gran Cesta, la Tablet con sus auriculares bluetooth, varios lotes con artículos de papelería y peluquería, vales por comidas o cenas en restaurantes, un lote de langostinos… La recaudación final ascendió a 1.667€.
autores: colegio sagrado corazón de jesús
NAVIDAD ES COMPARTIR: ARTE Y PARTE
Los alumnos han conocido de primera mano diferentes costumbres cristianas del tiempo de Navidad: visitar belenes, elaborar postales de Navidad y mandar cartas de felicitación y consuelo a personas mayores que se encuentran solas en estas fechas.
autores: ESO
trabajo cooperativo
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Nuestro municipio
Cola construida una maqueta con los conocimientos adquiridos en el área de matemáticas, conocimiento del medio y lengua Está realizada con figuras geométricas y con los elementos de un municipio.
Autores 4ªEP
FARM ANIMALS
https://youtube.com/shorts/M2LxdEikdyE?feature=share
https://youtube.com/shorts/tm6amLICyMk?feature=share
Autores: 1º EI
Corazón Digital
¡MUCHAS GRACIAS!
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