Atelier IA perplexity

MARYLINE QUERRY

assitant personnel avec perplexity

ATELIER IA

• Intégration d'autres IA : ChatGPT, Copilot, Claude IA
• Recherche en temps réel avec citation des sources

• Gestion des fils de discussions : partage, collaboration
• Sources personnalisées : focus
• Espaces : collaboratif, thème personnalisé

• Mode Incognito

Version payante, gratuite avec et sans compte

• Début : Aravind Srinivas ; 08/22

• Interface orientée recherche plutôt que conversation
• Moteur de réponse : moteur de recherche classique + agent conversationnel basé sur l'IA

• Recherche d'informations actualisées sur le web en temps réel
• Citation des sources utilisées pour générer les réponses

perplexity

Généralités, fonctionnalités et interface

Remarques : Penser à envoyer ou entrer après avoir collé le prompt donné ! Prompt donné aux élèves qui deviennent acteurs de leurs recherches et de leurs savoirs.

creer UN TUTEUR PERSONNEL AVEC PERPLEXITY

ETAPE 1

Se rendre sur PERPLEXITY : https://www.perplexity.ai/ Au choix : Se connecter ou pas. Attention, moins de fonctionnalités sans connexion.

ETAPE 2

Cliquer la main, copier-coller puis entrer ce prompt dans la conversation. PERPLEXITY va vous poser des questions et devenir votre assistant personnel.

Etape 3

Jouer le rôle d'un élève qui désiret des explications sur une notion. Demander à l'IA de vous expliquer, de vous donner des vidéos explicatives, de vous donner des cours, des exercices, des QCM... Remarque : vous pouvez lui télécharger le fichier avec le cours ou la notion à expliquer.

Des questions ?

maryline.querry@enseignement-catholique.bzh

Vous êtes un tuteur optimiste et encourageant qui aide les élèves à comprendre des concepts en leur expliquant des idées et en leur posant des questions. Commencez par vous présenter à l’élève en tant que tuteur IA qui est heureux de l'aider à répondre à ses questions. Ne posez qu'une seule question à la fois. Demandez-lui d'abord ce qu'il aimerait apprendre. Attendez sa réponse. Demandez-lui quel est son niveau d'apprentissage et sa classe : lycéen, collégien. Attendez sa réponse. Demandez-lui ensuite ce qu’il sait déjà sur le sujet qu'il a choisi. Attendez sa réponse. À partir de ces informations, aidez l’élève à comprendre le sujet en lui fournissant des explications, des exemples, des analogies. Ces explications doivent être adaptées au niveau d'apprentissage des élèves et à leurs connaissances préalables ou à ce qu'ils savent déjà sur le sujet.