Guía de estilo MLA
Recurso elaborado por María Fernanda Rangel Carrillo
En este recurso, usted encontrará indicaciones para la presentación de textos académicos según el estilo MLA. Hallará información sobre en qué consiste este estilo y cuál es su función y sobre tres aspectos fundamentales para utilizarlo: el formato de presentación de un texto, la citación y la lista final de referencias.
Tabla de contenidos
Referencias
Citación
Introducción
¿Qué es y para qué sirve el estilo MLA?
Citas directas e indirectas
Libros y capítulos de libros
Citas directas mayores y menores a 40 palabras
Artículos de revista
¿Formato, citación o referencias?
Medios digitales
Libros y artículos de revista
Tesis y disertaciones
Medios digitales
Legislación y jurisprudencia
Legislación y jurisprudencia
Formato
Figuras y tablas
Figuras y tablas
Preguntas frecuentes
Generalidades
Preguntas frecuentes
Títulos
Recomendaciones finales
Figuras y tablas
Presentación de artículos y trabajos académicos
inicio
Introducción
¿Qué es y para qué sirve el estilo MLA?
El estilo MLA es una guía de la Modern Language Association (MLA) que se utiliza en la escritura académica y científica; proporciona un formato estandarizado para la presentación de documentos escritos y para la citación y referenciación de diferentes fuentes. Esta guía se usa principalmente en disciplinas de humanidades y de ciencias sociales. MLA sirve para garantizar la claridad y la consistencia en la presentación de trabajos académicos. Este estilo propone una estructura sencilla y uniforme que permite referenciar distintos tipos de texto y facilita a los lectores identificar las fuentes utilizadas en un texto. Seguir las indicaciones de MLA, además, permite evitar la apropiación indebida de la propiedad intelectual mediante pautas para otorgar el crédito debido a los autores.
inicio
¿Formato, citación o referencias?
La guía de estilo MLA contiene indicaciones de tres tipos: formato, citación y referencias. Lea las descripciones dispuestas a continuación y tenga en cuenta que puede dirigirse directamente a consultar cualquiera de los tres elementos, según su interés.
Citación
Esta sección contiene información sobre la citación, que se se refiere a los métodos y las convenciones necesarios para incluir en el escrito ideas provenientes de diversas fuentes.
Formato
Esta sección contiene indicaciones de formato, que se refieren a pautas para el diseño gráfico y la organización visual de un texto.
Por referencias se entiende la lista final en la que se presentan todos los datos de las fuentes citadas.
Referencias
inicio
Formato
El formato de un escrito se refiere a la forma en que este se diseña y se presenta. La intención de utilizar adecuadamente el formato es estandarizar la apariencia de los textos para facilitar su lectura y comprensión. Aunque esto se relaciona con formalidades editoriales que pueden variar según dónde se presente el escrito (una revista, un congreso, etc.), es importante conocer y aplicar algunos aspectos básicos de formato que aseguran la legibilidad, por lo cual son convenientes para la construcción de los textos.
- Presentación de artículos académicos
inicio
FORMATO
Generalidades de formato
Todos los documentos deben seguir una serie de parámetros de formato; esto contribuye significativamente a la organización del contenido, su visualización y su comprensión. Tales parámetros están relacionados con elementos como la fuente, el interlineado, la numeración, los márgenes, la alineación y la sangría de los escritos. Deslice el cursor sobre los siguientes ítems para obtener información sobre cada uno de dichos elementos y sobre las pautas para utilizarlos según el estilo APA.
Interlineado
numeración
FUENTE
Márgenes
Alineación
SANGRÍA
ver Ejemplo
ver Ejemplo
inicio
FORMATO
Títulos
Título del documento
Describe el contenido global del texto. Se ubica en el centro de la página y se escribe en negrita. Además, lleva mayúsculas y minúsculas de acuerdo con las normas ortográficas del español.
Títulos de nivel 1
Describen el contenido de las secciones principales. Se alínean a la izquierda de la página, se escriben en negrita y llevan mayúsculas y minúsculas de acuerdo con las normas ortográficas del español.
Títulos de nivel 2
Se utilizan para dividir las secciones principales en subsecciones más específicas. Se alinean a la izquierda y se escriben sin negrita y con mayúsculas y minúsculas de acuerdo con las normas ortográficas del español.
Títulos de nivel 3
Permiten dividir aún más las subsecciones. Se deben alinear a la izquierda y escribirse en cursiva, sin negrita y con mayúsculas y minúsculas de acuerdo con las normas ortográficas del español.
inicio
Figuras y tablas
FORMATO
Es clave tener en cuenta lo siguiente:Las tablas deben estar claramente organizadas de forma que se comprenda la clasificación y la disposición de su información. Por otro lado, las figuras pueden ser cualquier tipo de elemento visual utilizado para representar gráficamente información, por ejemplo: gráficos, diagramas, fotografías, ilustraciones, mapas, entre otros. Estas deben ser comprensibles y tener una resolución adecuada. Para agregar cualquiera de estos dos elementos de manera congruente en el texto, deben mencionarse allí e insertarse con la mayor cercanía posible a la primera mención siguiendo los parámetros previamente establecidos.
Las figuras y las tablas son herramientas valiosas que pueden enriquecer la presentación de datos e información en un texto. Estas herramientas permiten resumir y presentar información compleja de manera clara y concisa, lo que facilita la comprensión y la interpretación de lo expuesto en ellas. Al insertar cualquiera de estos elementos en un documento, se debe especificar si se trata de una figura o una tabla; también se les debe asignar un número y un título descriptivo. En el caso de las tablas, el número y el título se ubican en la parte superior, alineados a la izquierda y en líneas separadas. En el caso de las figuras, el número y el título se ubican en la parte inferior, alineados a la izquierda y en una misma línea; además, antes del título se utiliza la abreviatura "Fig.". Cuando se añaden notas adicionales en cualquiera de estos dos elementos (tablas o figuras), se incluyen en la parte inferior; lo mismo ocurre con la información de la fuente, que debe ponerse si el elemento ha sido tomado de una fuente externa.
Ejemplo de figura
EJEMPLO DE TABLA
inicio
FORMATO
Presentación de artículos y trabajos académicos (parte 1 de 2)
Para presentar adecuadamente artículos y trabajos académicos es importante tener en cuenta los siguientes elementos y los parámetros visuales para incorporarlos.
2. Resumen y palabras clave: Estos elementos aparecen al inicio de los artículos.
- Resumen: generalmente, describe el objetivo del trabajo, su metodología y sus conclusiones. Debe tener entre 150 y 250 palabras.
- Palabras clave: son términos o frases que resumen los conceptos y los temas principales abordados en el trabajo, lo cual facilita la indexación y recuperación de la información en bases de datos y motores de búsqueda. Se ponen luego del resumen.
1. Encabezado: El estilo MLA por lo general no requiere portada. En su lugar, se hace un encabezado en la primera página con el nombre del autor, su afiliación institucional y otra información que pueda ser relevante, como el nombre de la asignatura, el nombre del instructor y la fecha de presentación.
ver Ejemplo
ver Ejemplo
Parte 2
inicio
FORMATO
Presentación de artículos y trabajos académicos (parte 2 de 2)
3.Introducción: Establece el contexto y el propósito del estudio y presenta el problema o la pregunta de investigación (si aplica). Su título se escribe centrado y se inserta sangría en la primera línea de los párrafos exceptuando al que va después del título.
4. Referencias: Se presenta en forma de lista en las últimas páginas del artículo. Incluye todas las fuentes citadas en el texto; estas se organizan por orden alfabético y se les aplica sangría francesa de 1,27 cm para facilitar la lectura.
ver Ejemplo
ver Ejemplo
Parte 1
10
inicio
Citación
- Citas directas e indirectas
- Citas directas menores y mayores a 40 palabras
La citación se refiere al proceso de mencionar en un texto las fuentes utilizadas para desarrollar distintas ideas. Esto implica establecer quiénes son los autores originales de las ideas mencionadas y proveer diversos datos bibliográficos que le permitan al lector encontrarlas. Para lograr esto, MLA utiliza un sistema de página de autor, en el que se incluye entre paréntesis el apellido del autor y el número de la página en la que se encuentra la cita. Este estilo ofrece, además, pautas precisas para citar distintos tipos de fuentes. Enseguida, encontrará explicaciones detalladas sobre estos temas.
- Libros y artículos de revista
- Legislación y jurisprudencia
11
inicio
Citas directas e indirectas
CITACIÓN
Las citas directas son son reproducciones textuales de fragmentos tomados de una fuente; estas se ponen entre comillas en el texto y entre paréntesis se indica la información de la fuente de donde provienen (en términos generales, se pone el apellido del autor y el número de página). Las citas directas se utilizan para mantener la exactitud y la integridad del texto original, especialmente cuando se desea resaltar una idea específica o cuando las palabras utilizadas son relevantes para el análisis o la argumentación de quien trae a colación la cita. Ejemplo: Así, añade: "Es en ese epílogo de la novela cuando Lina, la narradora ficticia de las tres primeras partes, asume finalmente ese yo negado durante 277 páginas; pues en ninguna ha usado la primera persona ni en singular ni en plural" (Abdala-Mesa 95).
Las citas indirectas son parafraseos o reexpresiones de las ideas de un autor en palabras propias. Para construir este tipo de citas no se usan comillas, pero sí se proporciona la información de la fuente, es decir, el apellido del autor y el número de página. El parafraseo implica utilizar palabras propias para reestructurar y reformular la información de la fuente original manteniendo el significado y la idea central de la misma. Tenga en cuenta que las citas indirectas se utilizan para incorporar información de fuentes externas de manera más fluida y para mostrar su comprensión. Ejemplo: Es solo hasta el epílogo de la novela que la narradora, Lina, habla en primera persona (Abdala-Mesa 95).
Ejemplo: No es hasta el epílogo de la novela que la narradora, Lina, habla en primera persona (Abdala-Mesa 95).
12
inicio
CITACIÓN
Citas directas menores y mayores a 40 palabras
Citas mayores a 40 palabras:
Citas menores a 40 palabras:
Cuando las citas utilizadas tienen más de 40 palabras, se presentan sin comillas, en un párrafo aparte y con sangría de 1,27 en todas las líneas. En caso de que la cita tenga más de un párrafo, la primera línea de cada uno de ellos debe guardar una sangría adicional de 1,27. Se finaliza la cita con un punto seguido y después del punto se indica entre paréntesis la información de la fuente.
Cuando las citas que se utilizan tienen menos de 40 palabras, se incluyen dentro del texto principal y se encierran entre comillas, tal como se hha ejemplificado antes. La información de la fuente se indica entre paréntesis antes del punto.
ver Ejemplo
ver Ejemplo
Link
13
inicio
CITACIÓN
Libros y artículos de revista
Al incluir fuentes en los documentos, frecuentemente se hacen citas directas o indirectas de libros y artículos. Para citar estas fuentes se requiere indicar el apellido del autor y el número de la página de donde se toma la cita. Como verá a continuación, esta información se puede incluir de dos maneras: añadiendo el apellido del autor en el cuerpo del texto o dejándolo entre paréntesis. Finalmente, tenga en cuenta que la citación de textos no publicados, como tesis y disertaciones, se hace de esta misma forma.
Citación directa: 1. Allí, apunta: "Úrsula comprueba más de una vez que el tiempo no es lineal, sino que da vueltas en círculos" (García Márquez 264). 2. Gabriel García Márquez escribe en la novela "Úrsula comprueba más de una vez que el tiempo no es lineal, sino que da vueltas en círculos" (264).
Citación indirecta: 1. Úrsula, como personaje, nota la circularidad del tiempo de la novela (García Márquez 264). 2. Gabriel García Márquez señala que Úrsula nota la circularidad del tiempo (264).
14
inicio
CITACIÓN
Medios digitales
Cada vez con más frecuencia se usan citaciones de distintos medios digitales, como periódicos y redes sociales. Al realizar la citación de este tipo de fuentes se debe informar el apellido del autor o el nombre de la cuenta correspondiente. Si la publicación está paginada, también se indica el número de la página. Finalmente, tenga en cuenta que en los casos en los que no aparece el nombre del autor en la fuente, se pone el nombre del medio (por ejemplo: El Espectador, la OMS, La Universidad Nacional, etc.). Observe los ejemplos que aparecen enseguida.
Citación directa: 1. Página web: Informa: "A través de 10 autos de determinación de hechos y conductas, la JEP ha imputado a 148 comparecientes, máximos responsables de crímenes de guerra y de lesa humanidad" (JEP). 2. Publicación de Instagram: Francia Márquez en nombre del Gobierno Nacional, escribe: "En Santander de Quilichao instalamos de manera formal la mesa de diálogo social del norte del Cauca".
Citación indirecta: 1. Página web: La JEP señala que ha presentado cargos a 148 personas, identificadas como los principales responsables de crímenes de guerra. 2. Publicación de Instagram: Francia Márquez hace referencia a la mesa de diálogo que estableció el gobierno en Santander de Quilichao.
15
inicio
CITACIÓN
Legislación y jurisprudencia
Cuando se realiza una cita de legislación, se debe incluir el nombre del autor institucional y la sección o el artículo específico de la fuente. Al citar un caso jurisprudencial, se debe incluir el nombre del tribunal que emitió el fallo, el número del proceso y la fecha de la decisión. Analice los siguientes ejemplos:
Citación directa: 1. La carta política declara: "Las autoridades de la República están instituidas para proteger a todas las personas residentes en Colombia, en su vida, honra, bienes, creencias, y demás derechos y libertades, y para asegurar el cumplimiento de los deberes sociales del Estado y de los particulares" (Constitución política de Colombia, art. 2). 2. De acuerdo con la Corte Constitucional, "eximir al empleador de los trabajadores de la construcción con contratos inferiores a un mes del pago del auxilio de cesantía y de la compensación de vacaciones, desconoce los derechos al trabajo, a la seguridad social y a la igualdad" (C-78, 2023).
Citación indirecta: 1. Es deber de las autoridades de Colombia proteger a todos los residentes del país y garantizar sus derechos (Constitución política de Colombia, art. 2). 2. De acuerdo con la Corte Constitucional, negar el pago de cesantías y vacaciones a los trabajadores del sector de construcción con contratos de menos de un mes constituye una violación de los derechos del trabajador (C-78, 2023).
16
inicio
CITACIÓN
Figuras y tablas
Al citar una tabla o figura, se debe realizar lo siguiente: 1. Utilizar la palabra que describa se se trata de una figura (en cuyo caso se puede usar la abreviatura "Fig.") o una tabla y asignar el número que corresponda al elemento (por ejemplo: Fig. 1 o Tabla II) 2. Asignar un título descriptivo. En el caso de las tablas, este se ubica en la parte superior de la tabla y debajo del número en una línea aparte. En el caso de las figuras, el título se ubica junto al número (no en línea aparte) en la parte inferior de la figura. 3. Insertar el elemento (tabla o figura) 4. Indicar en la parte inferior la información de la fuente siguiendo los parámetros de referenciación de tablas y figuras expuestos en la sección Referencias de este recurso
ver Ejemplo
17
inicio
CITACIÓN
Preguntas frecuentes sobre citación
A continuación, se resolverán algunas preguntas comunes sobre la citación. Para ver la respuesta de cada pregunta, haga clic en el ícono de interrogación correspondiente.
- ¿Qué información se puede agregar en la marca de cita?
- ¿Cómo se incluye u omite información en una cita?
- ¿Qué hacer si la cita que quiero utilizar incluye, a su vez, otra cita?
- ¿Qué sucede si la cita que pondré está en otro idioma?
- ¿Cómo se presenta la cita si tiene muchos coautores?
- ¿Cómo incluir más de una fuente en una sola cita?
- ¿Cómo citar comunicaciones personales?
- ¿Cómo citar una fuente que no he leído directamente, pero está citada en la fuente que consulté?
18
inicio
Referencias
- Libros y capítulos de libros
En esta sección, se ahondará en la construcción de la lista final de referencias. Las referencias se presentan al final del documento en una lista ordenada alfabéticamente que contiene la información bibliográfica completa y precisa de cada fuente. Esta lista es fundamental para presentarle al lector los datos bibliográficos sobre las fuentes de modo que él pueda conocerlas detalladamente, ubicarlas fácilmente y aprovechar tales datos según diversos fines. Una correcta y completa lista de referencias da cuenta de la rigurosidad por parte de quien escribe en el trabajo de búsqueda y uso de fuentes pertinentes para cumplir sus propósitos comunicativos. A continuación, se presenta información detallada para saber cómo elaborar esta lista teniendo en cuenta la referenciación de distintos tipos de fuentes.
- Legislación y jurisprudencia
19
inicio
referencias
Libros y capítulos de libros
La elaboración de referencias sobre libros y capítulos de libros se realiza del modo que se establece a continuación.
Ejemplos
Tipo de referencia
Libro completo
García Márquez, Gabriel. Cien años de soledad. Grupo Editorial Norma, 2004.
Apellido, Nombre del autor. Título del libro. Editorial, año de publicación.
Libro completo traducido
Balzac, Honoré de. El pobre Goriot. Traducido por María Teresa Gallego Urrutia, Editorial Alba, 2011.
Apellido, Nombre del autor. Título. Traducido por nombre y apellido, Editorial, año.
Ferreira, María Cándida y Arévalo, Diego. Escribir al otro. Alteridad, literatura y antropología. Universidad de los Andes, 2013.
Compilación de un libro con múltiples autores
Apellido, Nombre del compilador, compilador.Título del libro. Editorial, año.
Cortázar, Julio. "Orientación de los gatos". Cuentos Completos /3 . Punto de lectura, 2007, pp 181-186.
Cuento o poema en una antología
Apellido, Nombre del autor. "Título del cuento o poema". Título del libro, editado por nombre y apellido, Editorial, año, pp X-X.
20
inicio
referencias
Artículos de revista
La construcción de referencias sobre estos artículos implica poner datos particulares de este tipo de fuentes (por ejemplo, el volumen y el número). Observe a continuación cómo se elaboran las referencias en estos casos.
Ejemplos
Tipo de referencia
Artículo de publicación periódica en línea
Abdala-Mesa, Yohainna. “El ‘Epílogo de Lina’: Oráculo y semilla de la memoria de En diciembre llegaban las brisas de Marvel Moreno”. Confluencia (Greeley, Colo.), vol. 26, no. 2, 2011, pp. 95-104.
Apellido, Nombre del autor. “Título”. Nombre de la revista, vol. , no. , año, pp. X–X.
21
inicio
Medios digitales
referencias
Al referenciar distintas fuentes de medios digitales es relevante considerar qué datos particulares es necesario consignar en estos casos y cuál es su organización. A continuación, encontrará información a este respecto.
Tipo de referencia
Ejemplos
Video de Youtube u otra fuente de streaming
La sepia y el pulpo: dos cefalópodos fascinantes. Youtube, subido por National Geographic España, 15 de marzo de 2021, https://www.youtube.com/watch?v=rYVbh2S_4h0&ab_channel=NationalGeographicEspa%C3%B1a
Apellido, Inicial(es) del autor. Título del video. Nombre de la página web, subido por, día de mes de año de publicación, URL
Publicación de redes sociales
Márquez, Francia [@franciamarquezm]. "En Santander de Quilichao instalamos de manera formal la mesa de diálogo social del norte del Cauca". Instagram, 25 de noviembre de 2023, https://www.instagram.com/p/C0DFauFJ5aF/?img_index=1.
Apellido, Nombre [Nombre del usuario]. "Texto de la publicación hasta 20 palabras". Nombre de la página web, día de mes de año de publicación, hora, URL.
Podcast
"Episodio 71: Kate Norlock on Self-Forgiveness". The Unmute Podcast, Myisha Cherry, 1 de septiembre de 2023. https://unmutetalk.podbean.com/e/episode-71-kate-norlock-on-self-forgiveness/.
"Título del episodio." Nombre del podcast, Editor del podcast, fecha de publicación. URL.
Página web
JEP. Jurisdicción Especial para la Paz. https://www.jep.gov.co. Consultado el 22 de noviembre 2023.
Apellido, nombre del autor. Nombre de la página web. Nombre de la institución, día de mes de año de creación del contenido, URL. Consultado el día de mes de año.
22
inicio
referencias
Tesis y disertaciones
Las tesis o disertaciones hacen referencia a trabajos presentados para obtener un determinado grado académico. A continuación se muestra cómo referenciar este tipo de fuentes. Los trabajos publicados y no publicados se referencian de la misma manera.
Tipo de referencia
Ejemplos
Tesis publicada y no publicada
Riaño Hernández, Leonardo. Efecto del origen del consumidor sobre la percepción de productos tradicionales colombianos. 2020. Universidad de los Andes, tesis de maestría.
Apellido, Nombre del autor. Título del documento. Año. Universidad, tipo de documento.
23
inicio
referencias
Legislación y jurisprudencia
Es posible elaborar la referencia de documentos legislativos y jurisprudenciales tal como se muestra a continuación.
Tipo de referencia
Ejemplos
Legislación
Congreso de la República. Ley 1098: por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia. Noviembre 8 de 2006.
Fuente. Número de la ley: Título. Día de mes de año.
Jurisprudencia
Corte Constitucional de Colombia. C-78, 2023
Tribunal. Sala o sección. Número de la sentencia.
24
inicio
referencias
Figuras y tablas
Es posible elaborar la referencia tanto de tablas como de figuras (incluyendo en estas últimas fotografías, pinturas, entre otros elementos gráficos) tal como se ve a continuación.
Tipo de referencia
Ejemplos
Tablas y figuras
Departamento de Educación de Oregón. Nivel de pobreza familiar federal, 2023. https://oregonearlylearning.com/wp-content/uploads/2017/03/CEN-0022-Annual-Poverty-Level-Table-SP.pdf.
Apellido, nombre del autor,Título de la tabla o figura, año. URL
25
inicio
referencias
Preguntas frecuentes sobre referencias
A continuación, se resolverán algunas preguntas comunes sobre la construcción de la lista de referencias. Para ver la respuesta, debe hacer clic en el ícono de interrogación correspondiente.
- ¿Cómo se organiza la lista de referencias?
- ¿Qué hacer si el autor de una fuente no es una persona en particular, sino una entidad o corporación?
- ¿Qué hacer si faltan datos sobre la fuente?
- ¿Cómo se referencia una fuente que tiene varios co-autores?
- ¿Cómo se hacen las referencias de fuentes no publicadas?
26
inicio
Recomendaciones finales
Para escribir un texto utilizando adecuadamente el estilo MLA es importante que considere las siguientes recomendaciones: El estilo MLA, en últimas, le permitirá organizar y presentar información sobre las fuentes de su escrito para comunicar sus ideas de un modo más efectivo. ¡Úselo!
Determine el tipo de citación (directa o indirecta) que va a utilizar y el modo de hacerlo (enfatizando en el autor o en el texto) de acuerdo con un propósito comunicativo claro y concreto. No olvide disponer todos los datos necesarios para que su lector conozca de dónde provienen las ideas que cite.
Elabore cuidadosamente la lista de referencias para permitirle a su lector ubicar la información completa de las fuentes que utilizó en su documento. Recuerde, además, que esto demuestra que usted ha hecho una búsqueda apropiada de ideas para el desarrollo de su escrito.
Siga los aspectos básicos de formato (fuente, interlineado, numeración, márgenes, alineación y sangría). Estos contribuyen a organizar la información y permiten que el texto sea visualmente más fácil de comprender.
Tenga en cuenta los parámetros específicos de citación y referenciación que su profesor o el medio en el cual va a publicar solicitan.
27
inicio
Bibliografía
Fuentes secundarias
Fuentes primarias
Este recurso pedagógico le pertenece a la Universidad de los Andes y está protegido por derechos de autor. Así mismo, el recurso se encuentra amparado bajo la licencia de Atribución - No comercial - Sin derivar de Creative Commons. Bajo los términos de esta licencia, se permite descargar este recurso y compartirlo con otras personas, siempre y cuando se reconozca su autoría. No obstante, la licencia impide modificar este material y prohíbe utilizarlo con fines comerciales. Para reconocer la autoría de este recurso le recomendamos citarlo y referenciarlo según las normas del formato que rija su disciplina o su publicación. Este recurso fue maquetado por Daniel Lara Cardona y diagramado por Santiago Roa.
28
Créditos
Contenido: María Fernanda Rangel Diseño pedagógico: Jhon Jairo Arévalo, Santiago Flórez Sánchez, Angie Carolina Mojica y María Fernanda Rangel Montaje tecnológico: María Fernanda Rangel Revisión y edición de contenidos: Angie Carolina Mojica Edición gráfica: Leidy Julieth Téllez Úsuga
El contenido de este recurso presenta contenidos iguales o similares a los de otras guías de uso de estilo del portal LEO, especialmente a los del recurso sobre el estilo APA. Esto se debe primordialmente a que el diseño pedagógico subyacente es el mismo en todos los casos y a una intención de estandarizar definiciones, descripciones y explicaciones comunes y aplicables a todos los estilos abordados hasta ahora en el porta: IEEE, APA, Chicago y MLA.
Este recurso pedagógico le pertenece a la Universidad de los Andes y está protegido por derechos de autor. Así mismo, el recurso se encuentra amparado bajo la licencia de Atribución - No comercial - Sin derivar de Creative Commons. Bajo los términos de esta licencia, se permite descargar este recurso y compartirlo con otras personas, siempre y cuando se reconozca su autoría. No obstante, la licencia impide modificar este material y prohíbe utilizarlo con fines comerciales. Para reconocer la autoría de este recurso le recomendamos citarlo y referenciarlo según las normas del formato que rija su disciplina o su publicación. La edición gráfica de las imágenes de este recurso fue elaborada por Sebastián Ramírez Rincón.
29
En estos casos, se utilizan las comillas dobles (" ") para señalar la cita principal y las comillas sencillas (' ') para señalar lo que se cita dentro de esta. Si hay información bibliográfica de la fuente citada, esta se mantiene en la cita principal.Ejemplo: Allí se explica que "algunos investigadores apuntan que para solucionar el problema 'es necesario contrarrestar el sesgo de publicación' (Pérez 78). Sin embargo, esto no es suficiente" (Martínez 6).
- Si faltan datos sobre la fuente (por ejemplo la URL o el volumen de la revista), estos no se ponen en la referencia.
- En caso de que falten los datos del autor, se consigna en la referencia el nombre del medio en el que se publicó el texto.
- Si falta la fecha de publicación, se utiliza la abreviatura "s.f."
En general, es importante utilizar este tipo de fuente proporcionando detalles suficientes en la cita para que los lectores puedan entender el contexto y la relevancia de esta información. La manera de realizar esta referencia variará conforme a la clase específica de fuente no publicada que se esté usando. Las entrevistas personales y los correos electrónicos, por ejemplo, se pueden referenciar de la siguiente manera: Entrevistas personales:Bustamante, David. Entrevisa personal. 03 de febrero de 2024. Correos:Arias, Nicolás. "Indicadores de rendimiento". Recibido por Julio Casas. 30 de septiembre de 2019.
- ¿Qué parámetros de formato tiene el estilo MLA?
- ¿Los ha utilizado en la presentación de sus escritos?
Revise esta sección para conocer más sobre ellos, pues son muy útiles para la presentación visual de los textos.
1. Cuando se incluye información en la cita para aclarar o insertar información, se usan corchetes cuadrados "[ ]". Ejemplo: "La novela sólo quedaría entre las finalistas del concurso y sin embargo la editorial, consciente de su valor, propondría publicarla al año siguiente [1986]" (Abdala-Mesa 96). 2. Cuando se omite información de una cita que no afecte la idea principal de la idea, se usan tres puntos separados por un espacio ". . .". Ejemplo: Los Estudios Culturales . . . no pretenden ofrecer respuestas completas a las preguntas que se hacen y reconocen que cualquier respuesta no sólo es parcial sino provisional (Aparicio y Fernández 14).
- ¿Cómo se mencionan adecuadamente las fuentes en un texto usando el estilo MLA?
- ¿Cómo se le presentan al lector las ideas de otros y los datos bibliográficos de las fuentes donde se encuentran tales ideas?
- ¿Por qué es importante hacer esto (mostrar que las ideas son de otros y especificar los datos bibliográficos de las fuentes desde las cuales se extraen)?
Al leer esta sección, obtendrá información sobre estas y otras cuestiones.
Si bien, se presenta solo un ejemplo de Tabla, tenga en cuenta que el mismo formato se utiliza en el caso de las figuras en lo que respecto al número, al título y a la información de la fuente. Las variaciones a tener en cuenta son, como aquí se ha expuesto, que al tratarse de una figura en su parte inferior se añade la indicación "Fig." y que el título de esta no se pone en línea aparte, sino enseguida del número, tal como se muestra en la sección Formato de este recurso.
Citas con dos autores:
- Siempre se mencionan los apellidos de los dos autores separados por una "y". Ejemplo: (Aparicio y Fernández 14).
Citas con más de tres autores: Existen dos opciones:
- Mencionar los apellidos de todos los autores la primera vez que son citados y, en citas posteriores, mencionar solo al primer autor seguido de "et al." (esto significa "y otros" en latín). Ejemplos: (Jiménez, Vásquez, Galviz y Núñez 33); después: (Jiménez et al. 33)
- Nombrar desde la primera cita únicamente al primer autor seguido por "et al.". Ejemplo: (Martínez et al. 29)
Para citar información obtenida en una comunicación personal, se incluye el apellido del interlocutor y la anotación sobre el hecho de que se trata de una comunicación personal. Ejemplo: Tal como ella apunta, "siempre es realmente necesario realizar un balance general de costos para esos casos" (Pérez, comunicación personal).
Si bien, se presenta solo un ejemplo de Tabla, tenga en cuenta que el mismo formato se utiliza en el caso de las figuras en lo que respecto al número, al título y a la información de la fuente. Las variaciones a tener en cuenta son, como aquí se ha expuesto, que al tratarse de una figura en la parte inferior se añade la indicación "Fig." y que el título de esta no se pone en línea aparte, sino enseguida del número, tal como se muestra en la sección Formato de este recurso.
En estos casos, en lugar del apellido y las iniciales del autor, se escribe el nombre del autor corporativo, es decir, de la compañía, el periódico o la organización. Ejemplo: El espectador. (01 de noviembre de 2023). Gobierno alista decreto para descongelar el aumento en la tarifa de los peajes. El Espectador. https://www.elespectador.com/ economia/gobierno-alista-decreto-para-descongelar-el-aumento-en-la-tarifa-de-los-peajes/
Los títulos de los documentos se presentan según distintos niveles para dar cuenta de la jerarquización de las secciones de un texto. Utilizar los niveles facilita la organización de las secciones del documento y, en consecuencia, la comprensión del mismo. Note que, precisamente, en esta página los títulos están escritos según las indicaciones acordes a cada nivel. Utilícelos como modelo para escribir los títulos de su documento.
Si el texto citado está en un idioma distinto al del documento que se está escribiendo, la traducción no es necesaria cuando hay certeza de que los lectores del texto conocen dicho idioma o cuando, por ejemplo, un/a docente o un medio editorial indica que no se debe incluir la traducción. En caso contrario, se escribe la cita en el idioma original y, en seguida, se proporciona una traducción al idioma del documento entre comillas. Además, esta traducción se coloca en el mismo paréntesis que contiene los datos bibliográficos de la fuente, los cuales se ponen después de punto y coma. Ejemplo: De acuerdo con dicho enfoque, ambos autores establecen que "education in social-emotional skills is essential for the comprehensive development of learners" ("La educación en competencias sociemocionales es esencial para el desarrollo integral de los aprendices"; Johnson 30).
- El tipo de medio puede ser, por ejemplo: fotografía, gráfica, tabla o imagen.
- Si el elemento no tiene título, en su lugar se incluye una breve descripción de su contenido.
- Si el elemento no está disponible en un sitio web, sino en un lugar físico (un museo, por ejemplo), se debe poner el nombre y la ubicación de ese lugar.
- ¿Por qué es importante incluir una lista de referencias en sus documentos?
- ¿Qué aspectos se deben tener en cuenta para construirla y organizarla?
- ¿Cuáles son los datos que se añaden o suprimen al listar distintos tipos de fuentes como libros, artículos, medios digitales, tesis, documentos legales o jurisprudenciales, figuras y tablas?
Revise esta sección para obtener información relevante asociada con estas cuestiones.
- Si el artículo tiene dos autores, se consignan sus apellidos e iniciales y se separan por "y". Ejemplo: Martínez, A. y Gómez, C.
- Si el artículo tiene más de dos autores, se consignan sus apellidos e iniciales, separados por comas y antes del último autor se pone "y". Ejemplo: Martínez, A., Gómez, C. y Pérez, B.
- Si el artículo tiene más de 20 autores, se consignan los apellidos e iniciales de los primeros 20, separados por comas. Luego, se ponen puntos suspensivos.
La marca de cita se refiere al indicador que señala los datos sobre la fuente de la cual se extrajo la idea; esta se construye a través de los paréntesis. Sirve para brindar la información esencial para que el lector pueda localizar los datos completos de la fuente en la lista de referencias que aparece al final del trabajo. Se recomienda no poner en ella más información de la necesaria: la autoría de la fuente y la página (véanse las secciones previas para conocer algunas precisiones sobre los datos necesarios en la marca de cita según el tipo de fuente: medios digitales, legislación y jurisprudencia, entre otros). Sin embargo, tenga en cuenta al citar más de una obra de un autor, se debe incluir en la marca de cita una abreviación del título de la obra. Así, el lector podrá distinguir que se trata de fuentes distintas. Además, si se decide destacar un fragmento del texto mediante el uso de cursivas, se debe indicar "énfasis propio", "énfasis añadido" o "cursivas mías" después del número de página, separado por punto y coma, por ejemplo: "El general dijo, con voz firme y sin dudar, que se oponía" (Gómez 37; énfasis propio).
Cuando se cita más de una obra del mismo autor, tanto en casos de cita directa como de indirecta se debe incluir entre el paréntesis el título abreviado y en itálica de la obra que corresponda. Esto permite al lector reconocer claramente que se trata de fuentes distintas. La abreviatura se hace usando la primera parte del título de la obra. De esta manera, si, por ejemplo, en un texto se citara más de una obra de García Márquez, al citar Cien años de soledad se escribiría: (García Márquez, Cien años 264).
Cuando se requiere incluir más de una fuente en una misma marca de cita, cada fuente se separa por medio de un punto y coma de la siguiente manera:La educación es esencial para el progreso de la sociedad y el bienestar individual (Smith 23; Johnson 45)
Observe que en los ejemplos número 1, tanto de citación directa como indirecta, los nombres de los autores solo aparecen al final entre paréntesis; esto implica que hay un énfasis en las ideas de los autores y no en quiénes las produjeron. En cambio, en los ejemplos número 2 de ambos tipos de citación, los autores aparecen fuera del paréntesis, lo que implica que quien escribe enfatiza en ellos. Ambas son formas posibles de hacer la citación. Optar por una de ellas depende de si se quiere destacar la autoría o hacer énfasis en la información.
Algunas veces en una fuente leída se encuentra citada información de otra fuente que quien escribe no la leído, pero que considera oportuno utilizar. En esos casos, para garantizar la precisión y fiabilidad del texto, es importante tratar de localizar y leer la fuente original siempre que sea posible. MLA recomienda citar directamente la fuente original en lugar de incluirla en el texto sin haberla consultado directamente. Ahora bien, si la fuente original no está disponible y quien escribe decide en todo caso citar la idea según lo que encontró en la fuente que sí leyó (en otras palabras, construir una cita de cita), se debe incluir, primero, el apellido del autor de esa fuente junto con el número de página. Luego, se debe usar coma, escribir "citado en" y poner enseguida el apellido del autor de la fuente donde se encontró la cita, así como el número de página. Ejemplo: En ese sentido, "la hiperconectividad está generando efectos cognitivos perjudiciales para el aprendizaje" (Pérez 22, citado en Martínez 55).
- La lista de referencias se organiza alfabéticamente a partir del apellido del autor o del nombre de la entidad corporativa si no hay un autor individual.
- Si hay múltiples referencias con el mismo autor o entidad corporativa, estas se ordenan por el año de publicación, de la más antigua a la más reciente.
- Si hay múltiples referencias del mismo autor y del mismo año, para distinguirlas se añaden letras minúsculas (a, b, c, y así sucesivamente) en el mismo paréntesis en el cual se pone el año; dichas letras se ponen justo al lado de este dato, por ejemplo: Linares, A. (2008b)
Guía de estilo MLA
UNIANDES
Created on January 29, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Explore all templates
Transcript
Guía de estilo MLA
Recurso elaborado por María Fernanda Rangel Carrillo
En este recurso, usted encontrará indicaciones para la presentación de textos académicos según el estilo MLA. Hallará información sobre en qué consiste este estilo y cuál es su función y sobre tres aspectos fundamentales para utilizarlo: el formato de presentación de un texto, la citación y la lista final de referencias.
Tabla de contenidos
Referencias
Citación
Introducción
¿Qué es y para qué sirve el estilo MLA?
Citas directas e indirectas
Libros y capítulos de libros
Citas directas mayores y menores a 40 palabras
Artículos de revista
¿Formato, citación o referencias?
Medios digitales
Libros y artículos de revista
Tesis y disertaciones
Medios digitales
Legislación y jurisprudencia
Legislación y jurisprudencia
Formato
Figuras y tablas
Figuras y tablas
Preguntas frecuentes
Generalidades
Preguntas frecuentes
Títulos
Recomendaciones finales
Figuras y tablas
Presentación de artículos y trabajos académicos
inicio
Introducción
¿Qué es y para qué sirve el estilo MLA?
El estilo MLA es una guía de la Modern Language Association (MLA) que se utiliza en la escritura académica y científica; proporciona un formato estandarizado para la presentación de documentos escritos y para la citación y referenciación de diferentes fuentes. Esta guía se usa principalmente en disciplinas de humanidades y de ciencias sociales. MLA sirve para garantizar la claridad y la consistencia en la presentación de trabajos académicos. Este estilo propone una estructura sencilla y uniforme que permite referenciar distintos tipos de texto y facilita a los lectores identificar las fuentes utilizadas en un texto. Seguir las indicaciones de MLA, además, permite evitar la apropiación indebida de la propiedad intelectual mediante pautas para otorgar el crédito debido a los autores.
inicio
¿Formato, citación o referencias?
La guía de estilo MLA contiene indicaciones de tres tipos: formato, citación y referencias. Lea las descripciones dispuestas a continuación y tenga en cuenta que puede dirigirse directamente a consultar cualquiera de los tres elementos, según su interés.
Citación
Esta sección contiene información sobre la citación, que se se refiere a los métodos y las convenciones necesarios para incluir en el escrito ideas provenientes de diversas fuentes.
Formato
Esta sección contiene indicaciones de formato, que se refieren a pautas para el diseño gráfico y la organización visual de un texto.
Por referencias se entiende la lista final en la que se presentan todos los datos de las fuentes citadas.
Referencias
inicio
Formato
El formato de un escrito se refiere a la forma en que este se diseña y se presenta. La intención de utilizar adecuadamente el formato es estandarizar la apariencia de los textos para facilitar su lectura y comprensión. Aunque esto se relaciona con formalidades editoriales que pueden variar según dónde se presente el escrito (una revista, un congreso, etc.), es importante conocer y aplicar algunos aspectos básicos de formato que aseguran la legibilidad, por lo cual son convenientes para la construcción de los textos.
inicio
FORMATO
Generalidades de formato
Todos los documentos deben seguir una serie de parámetros de formato; esto contribuye significativamente a la organización del contenido, su visualización y su comprensión. Tales parámetros están relacionados con elementos como la fuente, el interlineado, la numeración, los márgenes, la alineación y la sangría de los escritos. Deslice el cursor sobre los siguientes ítems para obtener información sobre cada uno de dichos elementos y sobre las pautas para utilizarlos según el estilo APA.
Interlineado
numeración
FUENTE
Márgenes
Alineación
SANGRÍA
ver Ejemplo
ver Ejemplo
inicio
FORMATO
Títulos
Título del documento
Describe el contenido global del texto. Se ubica en el centro de la página y se escribe en negrita. Además, lleva mayúsculas y minúsculas de acuerdo con las normas ortográficas del español.
Títulos de nivel 1
Describen el contenido de las secciones principales. Se alínean a la izquierda de la página, se escriben en negrita y llevan mayúsculas y minúsculas de acuerdo con las normas ortográficas del español.
Títulos de nivel 2
Se utilizan para dividir las secciones principales en subsecciones más específicas. Se alinean a la izquierda y se escriben sin negrita y con mayúsculas y minúsculas de acuerdo con las normas ortográficas del español.
Títulos de nivel 3
Permiten dividir aún más las subsecciones. Se deben alinear a la izquierda y escribirse en cursiva, sin negrita y con mayúsculas y minúsculas de acuerdo con las normas ortográficas del español.
inicio
Figuras y tablas
FORMATO
Es clave tener en cuenta lo siguiente:Las tablas deben estar claramente organizadas de forma que se comprenda la clasificación y la disposición de su información. Por otro lado, las figuras pueden ser cualquier tipo de elemento visual utilizado para representar gráficamente información, por ejemplo: gráficos, diagramas, fotografías, ilustraciones, mapas, entre otros. Estas deben ser comprensibles y tener una resolución adecuada. Para agregar cualquiera de estos dos elementos de manera congruente en el texto, deben mencionarse allí e insertarse con la mayor cercanía posible a la primera mención siguiendo los parámetros previamente establecidos.
Las figuras y las tablas son herramientas valiosas que pueden enriquecer la presentación de datos e información en un texto. Estas herramientas permiten resumir y presentar información compleja de manera clara y concisa, lo que facilita la comprensión y la interpretación de lo expuesto en ellas. Al insertar cualquiera de estos elementos en un documento, se debe especificar si se trata de una figura o una tabla; también se les debe asignar un número y un título descriptivo. En el caso de las tablas, el número y el título se ubican en la parte superior, alineados a la izquierda y en líneas separadas. En el caso de las figuras, el número y el título se ubican en la parte inferior, alineados a la izquierda y en una misma línea; además, antes del título se utiliza la abreviatura "Fig.". Cuando se añaden notas adicionales en cualquiera de estos dos elementos (tablas o figuras), se incluyen en la parte inferior; lo mismo ocurre con la información de la fuente, que debe ponerse si el elemento ha sido tomado de una fuente externa.
Ejemplo de figura
EJEMPLO DE TABLA
inicio
FORMATO
Presentación de artículos y trabajos académicos (parte 1 de 2)
Para presentar adecuadamente artículos y trabajos académicos es importante tener en cuenta los siguientes elementos y los parámetros visuales para incorporarlos.
2. Resumen y palabras clave: Estos elementos aparecen al inicio de los artículos.
1. Encabezado: El estilo MLA por lo general no requiere portada. En su lugar, se hace un encabezado en la primera página con el nombre del autor, su afiliación institucional y otra información que pueda ser relevante, como el nombre de la asignatura, el nombre del instructor y la fecha de presentación.
ver Ejemplo
ver Ejemplo
Parte 2
inicio
FORMATO
Presentación de artículos y trabajos académicos (parte 2 de 2)
3.Introducción: Establece el contexto y el propósito del estudio y presenta el problema o la pregunta de investigación (si aplica). Su título se escribe centrado y se inserta sangría en la primera línea de los párrafos exceptuando al que va después del título.
4. Referencias: Se presenta en forma de lista en las últimas páginas del artículo. Incluye todas las fuentes citadas en el texto; estas se organizan por orden alfabético y se les aplica sangría francesa de 1,27 cm para facilitar la lectura.
ver Ejemplo
ver Ejemplo
Parte 1
10
inicio
Citación
La citación se refiere al proceso de mencionar en un texto las fuentes utilizadas para desarrollar distintas ideas. Esto implica establecer quiénes son los autores originales de las ideas mencionadas y proveer diversos datos bibliográficos que le permitan al lector encontrarlas. Para lograr esto, MLA utiliza un sistema de página de autor, en el que se incluye entre paréntesis el apellido del autor y el número de la página en la que se encuentra la cita. Este estilo ofrece, además, pautas precisas para citar distintos tipos de fuentes. Enseguida, encontrará explicaciones detalladas sobre estos temas.
11
inicio
Citas directas e indirectas
CITACIÓN
Las citas directas son son reproducciones textuales de fragmentos tomados de una fuente; estas se ponen entre comillas en el texto y entre paréntesis se indica la información de la fuente de donde provienen (en términos generales, se pone el apellido del autor y el número de página). Las citas directas se utilizan para mantener la exactitud y la integridad del texto original, especialmente cuando se desea resaltar una idea específica o cuando las palabras utilizadas son relevantes para el análisis o la argumentación de quien trae a colación la cita. Ejemplo: Así, añade: "Es en ese epílogo de la novela cuando Lina, la narradora ficticia de las tres primeras partes, asume finalmente ese yo negado durante 277 páginas; pues en ninguna ha usado la primera persona ni en singular ni en plural" (Abdala-Mesa 95).
Las citas indirectas son parafraseos o reexpresiones de las ideas de un autor en palabras propias. Para construir este tipo de citas no se usan comillas, pero sí se proporciona la información de la fuente, es decir, el apellido del autor y el número de página. El parafraseo implica utilizar palabras propias para reestructurar y reformular la información de la fuente original manteniendo el significado y la idea central de la misma. Tenga en cuenta que las citas indirectas se utilizan para incorporar información de fuentes externas de manera más fluida y para mostrar su comprensión. Ejemplo: Es solo hasta el epílogo de la novela que la narradora, Lina, habla en primera persona (Abdala-Mesa 95).
Ejemplo: No es hasta el epílogo de la novela que la narradora, Lina, habla en primera persona (Abdala-Mesa 95).
12
inicio
CITACIÓN
Citas directas menores y mayores a 40 palabras
Citas mayores a 40 palabras:
Citas menores a 40 palabras:
Cuando las citas utilizadas tienen más de 40 palabras, se presentan sin comillas, en un párrafo aparte y con sangría de 1,27 en todas las líneas. En caso de que la cita tenga más de un párrafo, la primera línea de cada uno de ellos debe guardar una sangría adicional de 1,27. Se finaliza la cita con un punto seguido y después del punto se indica entre paréntesis la información de la fuente.
Cuando las citas que se utilizan tienen menos de 40 palabras, se incluyen dentro del texto principal y se encierran entre comillas, tal como se hha ejemplificado antes. La información de la fuente se indica entre paréntesis antes del punto.
ver Ejemplo
ver Ejemplo
Link
13
inicio
CITACIÓN
Libros y artículos de revista
Al incluir fuentes en los documentos, frecuentemente se hacen citas directas o indirectas de libros y artículos. Para citar estas fuentes se requiere indicar el apellido del autor y el número de la página de donde se toma la cita. Como verá a continuación, esta información se puede incluir de dos maneras: añadiendo el apellido del autor en el cuerpo del texto o dejándolo entre paréntesis. Finalmente, tenga en cuenta que la citación de textos no publicados, como tesis y disertaciones, se hace de esta misma forma.
Citación directa: 1. Allí, apunta: "Úrsula comprueba más de una vez que el tiempo no es lineal, sino que da vueltas en círculos" (García Márquez 264). 2. Gabriel García Márquez escribe en la novela "Úrsula comprueba más de una vez que el tiempo no es lineal, sino que da vueltas en círculos" (264).
Citación indirecta: 1. Úrsula, como personaje, nota la circularidad del tiempo de la novela (García Márquez 264). 2. Gabriel García Márquez señala que Úrsula nota la circularidad del tiempo (264).
14
inicio
CITACIÓN
Medios digitales
Cada vez con más frecuencia se usan citaciones de distintos medios digitales, como periódicos y redes sociales. Al realizar la citación de este tipo de fuentes se debe informar el apellido del autor o el nombre de la cuenta correspondiente. Si la publicación está paginada, también se indica el número de la página. Finalmente, tenga en cuenta que en los casos en los que no aparece el nombre del autor en la fuente, se pone el nombre del medio (por ejemplo: El Espectador, la OMS, La Universidad Nacional, etc.). Observe los ejemplos que aparecen enseguida.
Citación directa: 1. Página web: Informa: "A través de 10 autos de determinación de hechos y conductas, la JEP ha imputado a 148 comparecientes, máximos responsables de crímenes de guerra y de lesa humanidad" (JEP). 2. Publicación de Instagram: Francia Márquez en nombre del Gobierno Nacional, escribe: "En Santander de Quilichao instalamos de manera formal la mesa de diálogo social del norte del Cauca".
Citación indirecta: 1. Página web: La JEP señala que ha presentado cargos a 148 personas, identificadas como los principales responsables de crímenes de guerra. 2. Publicación de Instagram: Francia Márquez hace referencia a la mesa de diálogo que estableció el gobierno en Santander de Quilichao.
15
inicio
CITACIÓN
Legislación y jurisprudencia
Cuando se realiza una cita de legislación, se debe incluir el nombre del autor institucional y la sección o el artículo específico de la fuente. Al citar un caso jurisprudencial, se debe incluir el nombre del tribunal que emitió el fallo, el número del proceso y la fecha de la decisión. Analice los siguientes ejemplos:
Citación directa: 1. La carta política declara: "Las autoridades de la República están instituidas para proteger a todas las personas residentes en Colombia, en su vida, honra, bienes, creencias, y demás derechos y libertades, y para asegurar el cumplimiento de los deberes sociales del Estado y de los particulares" (Constitución política de Colombia, art. 2). 2. De acuerdo con la Corte Constitucional, "eximir al empleador de los trabajadores de la construcción con contratos inferiores a un mes del pago del auxilio de cesantía y de la compensación de vacaciones, desconoce los derechos al trabajo, a la seguridad social y a la igualdad" (C-78, 2023).
Citación indirecta: 1. Es deber de las autoridades de Colombia proteger a todos los residentes del país y garantizar sus derechos (Constitución política de Colombia, art. 2). 2. De acuerdo con la Corte Constitucional, negar el pago de cesantías y vacaciones a los trabajadores del sector de construcción con contratos de menos de un mes constituye una violación de los derechos del trabajador (C-78, 2023).
16
inicio
CITACIÓN
Figuras y tablas
Al citar una tabla o figura, se debe realizar lo siguiente: 1. Utilizar la palabra que describa se se trata de una figura (en cuyo caso se puede usar la abreviatura "Fig.") o una tabla y asignar el número que corresponda al elemento (por ejemplo: Fig. 1 o Tabla II) 2. Asignar un título descriptivo. En el caso de las tablas, este se ubica en la parte superior de la tabla y debajo del número en una línea aparte. En el caso de las figuras, el título se ubica junto al número (no en línea aparte) en la parte inferior de la figura. 3. Insertar el elemento (tabla o figura) 4. Indicar en la parte inferior la información de la fuente siguiendo los parámetros de referenciación de tablas y figuras expuestos en la sección Referencias de este recurso
ver Ejemplo
17
inicio
CITACIÓN
Preguntas frecuentes sobre citación
A continuación, se resolverán algunas preguntas comunes sobre la citación. Para ver la respuesta de cada pregunta, haga clic en el ícono de interrogación correspondiente.
18
inicio
Referencias
En esta sección, se ahondará en la construcción de la lista final de referencias. Las referencias se presentan al final del documento en una lista ordenada alfabéticamente que contiene la información bibliográfica completa y precisa de cada fuente. Esta lista es fundamental para presentarle al lector los datos bibliográficos sobre las fuentes de modo que él pueda conocerlas detalladamente, ubicarlas fácilmente y aprovechar tales datos según diversos fines. Una correcta y completa lista de referencias da cuenta de la rigurosidad por parte de quien escribe en el trabajo de búsqueda y uso de fuentes pertinentes para cumplir sus propósitos comunicativos. A continuación, se presenta información detallada para saber cómo elaborar esta lista teniendo en cuenta la referenciación de distintos tipos de fuentes.
19
inicio
referencias
Libros y capítulos de libros
La elaboración de referencias sobre libros y capítulos de libros se realiza del modo que se establece a continuación.
Ejemplos
Tipo de referencia
Libro completo
García Márquez, Gabriel. Cien años de soledad. Grupo Editorial Norma, 2004.
Apellido, Nombre del autor. Título del libro. Editorial, año de publicación.
Libro completo traducido
Balzac, Honoré de. El pobre Goriot. Traducido por María Teresa Gallego Urrutia, Editorial Alba, 2011.
Apellido, Nombre del autor. Título. Traducido por nombre y apellido, Editorial, año.
Ferreira, María Cándida y Arévalo, Diego. Escribir al otro. Alteridad, literatura y antropología. Universidad de los Andes, 2013.
Compilación de un libro con múltiples autores
Apellido, Nombre del compilador, compilador.Título del libro. Editorial, año.
Cortázar, Julio. "Orientación de los gatos". Cuentos Completos /3 . Punto de lectura, 2007, pp 181-186.
Cuento o poema en una antología
Apellido, Nombre del autor. "Título del cuento o poema". Título del libro, editado por nombre y apellido, Editorial, año, pp X-X.
20
inicio
referencias
Artículos de revista
La construcción de referencias sobre estos artículos implica poner datos particulares de este tipo de fuentes (por ejemplo, el volumen y el número). Observe a continuación cómo se elaboran las referencias en estos casos.
Ejemplos
Tipo de referencia
Artículo de publicación periódica en línea
Abdala-Mesa, Yohainna. “El ‘Epílogo de Lina’: Oráculo y semilla de la memoria de En diciembre llegaban las brisas de Marvel Moreno”. Confluencia (Greeley, Colo.), vol. 26, no. 2, 2011, pp. 95-104.
Apellido, Nombre del autor. “Título”. Nombre de la revista, vol. , no. , año, pp. X–X.
21
inicio
Medios digitales
referencias
Al referenciar distintas fuentes de medios digitales es relevante considerar qué datos particulares es necesario consignar en estos casos y cuál es su organización. A continuación, encontrará información a este respecto.
Tipo de referencia
Ejemplos
Video de Youtube u otra fuente de streaming
La sepia y el pulpo: dos cefalópodos fascinantes. Youtube, subido por National Geographic España, 15 de marzo de 2021, https://www.youtube.com/watch?v=rYVbh2S_4h0&ab_channel=NationalGeographicEspa%C3%B1a
Apellido, Inicial(es) del autor. Título del video. Nombre de la página web, subido por, día de mes de año de publicación, URL
Publicación de redes sociales
Márquez, Francia [@franciamarquezm]. "En Santander de Quilichao instalamos de manera formal la mesa de diálogo social del norte del Cauca". Instagram, 25 de noviembre de 2023, https://www.instagram.com/p/C0DFauFJ5aF/?img_index=1.
Apellido, Nombre [Nombre del usuario]. "Texto de la publicación hasta 20 palabras". Nombre de la página web, día de mes de año de publicación, hora, URL.
Podcast
"Episodio 71: Kate Norlock on Self-Forgiveness". The Unmute Podcast, Myisha Cherry, 1 de septiembre de 2023. https://unmutetalk.podbean.com/e/episode-71-kate-norlock-on-self-forgiveness/.
"Título del episodio." Nombre del podcast, Editor del podcast, fecha de publicación. URL.
Página web
JEP. Jurisdicción Especial para la Paz. https://www.jep.gov.co. Consultado el 22 de noviembre 2023.
Apellido, nombre del autor. Nombre de la página web. Nombre de la institución, día de mes de año de creación del contenido, URL. Consultado el día de mes de año.
22
inicio
referencias
Tesis y disertaciones
Las tesis o disertaciones hacen referencia a trabajos presentados para obtener un determinado grado académico. A continuación se muestra cómo referenciar este tipo de fuentes. Los trabajos publicados y no publicados se referencian de la misma manera.
Tipo de referencia
Ejemplos
Tesis publicada y no publicada
Riaño Hernández, Leonardo. Efecto del origen del consumidor sobre la percepción de productos tradicionales colombianos. 2020. Universidad de los Andes, tesis de maestría.
Apellido, Nombre del autor. Título del documento. Año. Universidad, tipo de documento.
23
inicio
referencias
Legislación y jurisprudencia
Es posible elaborar la referencia de documentos legislativos y jurisprudenciales tal como se muestra a continuación.
Tipo de referencia
Ejemplos
Legislación
Congreso de la República. Ley 1098: por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia. Noviembre 8 de 2006.
Fuente. Número de la ley: Título. Día de mes de año.
Jurisprudencia
Corte Constitucional de Colombia. C-78, 2023
Tribunal. Sala o sección. Número de la sentencia.
24
inicio
referencias
Figuras y tablas
Es posible elaborar la referencia tanto de tablas como de figuras (incluyendo en estas últimas fotografías, pinturas, entre otros elementos gráficos) tal como se ve a continuación.
Tipo de referencia
Ejemplos
Tablas y figuras
Departamento de Educación de Oregón. Nivel de pobreza familiar federal, 2023. https://oregonearlylearning.com/wp-content/uploads/2017/03/CEN-0022-Annual-Poverty-Level-Table-SP.pdf.
Apellido, nombre del autor,Título de la tabla o figura, año. URL
25
inicio
referencias
Preguntas frecuentes sobre referencias
A continuación, se resolverán algunas preguntas comunes sobre la construcción de la lista de referencias. Para ver la respuesta, debe hacer clic en el ícono de interrogación correspondiente.
26
inicio
Recomendaciones finales
Para escribir un texto utilizando adecuadamente el estilo MLA es importante que considere las siguientes recomendaciones: El estilo MLA, en últimas, le permitirá organizar y presentar información sobre las fuentes de su escrito para comunicar sus ideas de un modo más efectivo. ¡Úselo!
Determine el tipo de citación (directa o indirecta) que va a utilizar y el modo de hacerlo (enfatizando en el autor o en el texto) de acuerdo con un propósito comunicativo claro y concreto. No olvide disponer todos los datos necesarios para que su lector conozca de dónde provienen las ideas que cite.
Elabore cuidadosamente la lista de referencias para permitirle a su lector ubicar la información completa de las fuentes que utilizó en su documento. Recuerde, además, que esto demuestra que usted ha hecho una búsqueda apropiada de ideas para el desarrollo de su escrito.
Siga los aspectos básicos de formato (fuente, interlineado, numeración, márgenes, alineación y sangría). Estos contribuyen a organizar la información y permiten que el texto sea visualmente más fácil de comprender.
Tenga en cuenta los parámetros específicos de citación y referenciación que su profesor o el medio en el cual va a publicar solicitan.
27
inicio
Bibliografía
Fuentes secundarias
Fuentes primarias
Este recurso pedagógico le pertenece a la Universidad de los Andes y está protegido por derechos de autor. Así mismo, el recurso se encuentra amparado bajo la licencia de Atribución - No comercial - Sin derivar de Creative Commons. Bajo los términos de esta licencia, se permite descargar este recurso y compartirlo con otras personas, siempre y cuando se reconozca su autoría. No obstante, la licencia impide modificar este material y prohíbe utilizarlo con fines comerciales. Para reconocer la autoría de este recurso le recomendamos citarlo y referenciarlo según las normas del formato que rija su disciplina o su publicación. Este recurso fue maquetado por Daniel Lara Cardona y diagramado por Santiago Roa.
28
Créditos
Contenido: María Fernanda Rangel Diseño pedagógico: Jhon Jairo Arévalo, Santiago Flórez Sánchez, Angie Carolina Mojica y María Fernanda Rangel Montaje tecnológico: María Fernanda Rangel Revisión y edición de contenidos: Angie Carolina Mojica Edición gráfica: Leidy Julieth Téllez Úsuga
El contenido de este recurso presenta contenidos iguales o similares a los de otras guías de uso de estilo del portal LEO, especialmente a los del recurso sobre el estilo APA. Esto se debe primordialmente a que el diseño pedagógico subyacente es el mismo en todos los casos y a una intención de estandarizar definiciones, descripciones y explicaciones comunes y aplicables a todos los estilos abordados hasta ahora en el porta: IEEE, APA, Chicago y MLA.
Este recurso pedagógico le pertenece a la Universidad de los Andes y está protegido por derechos de autor. Así mismo, el recurso se encuentra amparado bajo la licencia de Atribución - No comercial - Sin derivar de Creative Commons. Bajo los términos de esta licencia, se permite descargar este recurso y compartirlo con otras personas, siempre y cuando se reconozca su autoría. No obstante, la licencia impide modificar este material y prohíbe utilizarlo con fines comerciales. Para reconocer la autoría de este recurso le recomendamos citarlo y referenciarlo según las normas del formato que rija su disciplina o su publicación. La edición gráfica de las imágenes de este recurso fue elaborada por Sebastián Ramírez Rincón.
29
En estos casos, se utilizan las comillas dobles (" ") para señalar la cita principal y las comillas sencillas (' ') para señalar lo que se cita dentro de esta. Si hay información bibliográfica de la fuente citada, esta se mantiene en la cita principal.Ejemplo: Allí se explica que "algunos investigadores apuntan que para solucionar el problema 'es necesario contrarrestar el sesgo de publicación' (Pérez 78). Sin embargo, esto no es suficiente" (Martínez 6).
En general, es importante utilizar este tipo de fuente proporcionando detalles suficientes en la cita para que los lectores puedan entender el contexto y la relevancia de esta información. La manera de realizar esta referencia variará conforme a la clase específica de fuente no publicada que se esté usando. Las entrevistas personales y los correos electrónicos, por ejemplo, se pueden referenciar de la siguiente manera: Entrevistas personales:Bustamante, David. Entrevisa personal. 03 de febrero de 2024. Correos:Arias, Nicolás. "Indicadores de rendimiento". Recibido por Julio Casas. 30 de septiembre de 2019.
- ¿Para qué sirven?
Revise esta sección para conocer más sobre ellos, pues son muy útiles para la presentación visual de los textos.1. Cuando se incluye información en la cita para aclarar o insertar información, se usan corchetes cuadrados "[ ]". Ejemplo: "La novela sólo quedaría entre las finalistas del concurso y sin embargo la editorial, consciente de su valor, propondría publicarla al año siguiente [1986]" (Abdala-Mesa 96). 2. Cuando se omite información de una cita que no afecte la idea principal de la idea, se usan tres puntos separados por un espacio ". . .". Ejemplo: Los Estudios Culturales . . . no pretenden ofrecer respuestas completas a las preguntas que se hacen y reconocen que cualquier respuesta no sólo es parcial sino provisional (Aparicio y Fernández 14).
- ¿Por qué es importante hacer esto (mostrar que las ideas son de otros y especificar los datos bibliográficos de las fuentes desde las cuales se extraen)?
Al leer esta sección, obtendrá información sobre estas y otras cuestiones.Si bien, se presenta solo un ejemplo de Tabla, tenga en cuenta que el mismo formato se utiliza en el caso de las figuras en lo que respecto al número, al título y a la información de la fuente. Las variaciones a tener en cuenta son, como aquí se ha expuesto, que al tratarse de una figura en su parte inferior se añade la indicación "Fig." y que el título de esta no se pone en línea aparte, sino enseguida del número, tal como se muestra en la sección Formato de este recurso.
Citas con dos autores:
- Siempre se mencionan los apellidos de los dos autores separados por una "y". Ejemplo: (Aparicio y Fernández 14).
Citas con más de tres autores: Existen dos opciones:Para citar información obtenida en una comunicación personal, se incluye el apellido del interlocutor y la anotación sobre el hecho de que se trata de una comunicación personal. Ejemplo: Tal como ella apunta, "siempre es realmente necesario realizar un balance general de costos para esos casos" (Pérez, comunicación personal).
Si bien, se presenta solo un ejemplo de Tabla, tenga en cuenta que el mismo formato se utiliza en el caso de las figuras en lo que respecto al número, al título y a la información de la fuente. Las variaciones a tener en cuenta son, como aquí se ha expuesto, que al tratarse de una figura en la parte inferior se añade la indicación "Fig." y que el título de esta no se pone en línea aparte, sino enseguida del número, tal como se muestra en la sección Formato de este recurso.
En estos casos, en lugar del apellido y las iniciales del autor, se escribe el nombre del autor corporativo, es decir, de la compañía, el periódico o la organización. Ejemplo: El espectador. (01 de noviembre de 2023). Gobierno alista decreto para descongelar el aumento en la tarifa de los peajes. El Espectador. https://www.elespectador.com/ economia/gobierno-alista-decreto-para-descongelar-el-aumento-en-la-tarifa-de-los-peajes/
Los títulos de los documentos se presentan según distintos niveles para dar cuenta de la jerarquización de las secciones de un texto. Utilizar los niveles facilita la organización de las secciones del documento y, en consecuencia, la comprensión del mismo. Note que, precisamente, en esta página los títulos están escritos según las indicaciones acordes a cada nivel. Utilícelos como modelo para escribir los títulos de su documento.
Si el texto citado está en un idioma distinto al del documento que se está escribiendo, la traducción no es necesaria cuando hay certeza de que los lectores del texto conocen dicho idioma o cuando, por ejemplo, un/a docente o un medio editorial indica que no se debe incluir la traducción. En caso contrario, se escribe la cita en el idioma original y, en seguida, se proporciona una traducción al idioma del documento entre comillas. Además, esta traducción se coloca en el mismo paréntesis que contiene los datos bibliográficos de la fuente, los cuales se ponen después de punto y coma. Ejemplo: De acuerdo con dicho enfoque, ambos autores establecen que "education in social-emotional skills is essential for the comprehensive development of learners" ("La educación en competencias sociemocionales es esencial para el desarrollo integral de los aprendices"; Johnson 30).
- ¿Cuáles son los datos que se añaden o suprimen al listar distintos tipos de fuentes como libros, artículos, medios digitales, tesis, documentos legales o jurisprudenciales, figuras y tablas?
Revise esta sección para obtener información relevante asociada con estas cuestiones.La marca de cita se refiere al indicador que señala los datos sobre la fuente de la cual se extrajo la idea; esta se construye a través de los paréntesis. Sirve para brindar la información esencial para que el lector pueda localizar los datos completos de la fuente en la lista de referencias que aparece al final del trabajo. Se recomienda no poner en ella más información de la necesaria: la autoría de la fuente y la página (véanse las secciones previas para conocer algunas precisiones sobre los datos necesarios en la marca de cita según el tipo de fuente: medios digitales, legislación y jurisprudencia, entre otros). Sin embargo, tenga en cuenta al citar más de una obra de un autor, se debe incluir en la marca de cita una abreviación del título de la obra. Así, el lector podrá distinguir que se trata de fuentes distintas. Además, si se decide destacar un fragmento del texto mediante el uso de cursivas, se debe indicar "énfasis propio", "énfasis añadido" o "cursivas mías" después del número de página, separado por punto y coma, por ejemplo: "El general dijo, con voz firme y sin dudar, que se oponía" (Gómez 37; énfasis propio).
Cuando se cita más de una obra del mismo autor, tanto en casos de cita directa como de indirecta se debe incluir entre el paréntesis el título abreviado y en itálica de la obra que corresponda. Esto permite al lector reconocer claramente que se trata de fuentes distintas. La abreviatura se hace usando la primera parte del título de la obra. De esta manera, si, por ejemplo, en un texto se citara más de una obra de García Márquez, al citar Cien años de soledad se escribiría: (García Márquez, Cien años 264).
Cuando se requiere incluir más de una fuente en una misma marca de cita, cada fuente se separa por medio de un punto y coma de la siguiente manera:La educación es esencial para el progreso de la sociedad y el bienestar individual (Smith 23; Johnson 45)
Observe que en los ejemplos número 1, tanto de citación directa como indirecta, los nombres de los autores solo aparecen al final entre paréntesis; esto implica que hay un énfasis en las ideas de los autores y no en quiénes las produjeron. En cambio, en los ejemplos número 2 de ambos tipos de citación, los autores aparecen fuera del paréntesis, lo que implica que quien escribe enfatiza en ellos. Ambas son formas posibles de hacer la citación. Optar por una de ellas depende de si se quiere destacar la autoría o hacer énfasis en la información.
Algunas veces en una fuente leída se encuentra citada información de otra fuente que quien escribe no la leído, pero que considera oportuno utilizar. En esos casos, para garantizar la precisión y fiabilidad del texto, es importante tratar de localizar y leer la fuente original siempre que sea posible. MLA recomienda citar directamente la fuente original en lugar de incluirla en el texto sin haberla consultado directamente. Ahora bien, si la fuente original no está disponible y quien escribe decide en todo caso citar la idea según lo que encontró en la fuente que sí leyó (en otras palabras, construir una cita de cita), se debe incluir, primero, el apellido del autor de esa fuente junto con el número de página. Luego, se debe usar coma, escribir "citado en" y poner enseguida el apellido del autor de la fuente donde se encontró la cita, así como el número de página. Ejemplo: En ese sentido, "la hiperconectividad está generando efectos cognitivos perjudiciales para el aprendizaje" (Pérez 22, citado en Martínez 55).