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Kollaboration
Mit kollaborativen Werkzeugen können gemeinsame Dokumente, Listen und grundsätzlich auch viele andere Arbeitsprodukte sowohl gleichzeitig als auch orts- und zeitunabhängig durch viele verschiedene Personen effektiv und effizient erstellt und bearbeitet werden. Kollaborative Zusammenarbeit kann Kolleginnen und Kollegen entlasten. Schülerinnen und Schülern soll der Aufbau von Kompetenzen in kollaborativer Zusammenarbeit ermöglicht werden. Für beide Fälle möchte dieses Fortbildungsangebot Unterstützung bieten.
https://lfb.nrw.de/bra/102671
K.I. in der Schule
Das rasante Wachstum und die Beschleunigung der KI-Innovation - was bedeutet das für die Schulen? Wie sollten wir uns anpassen und reagieren? Workshops zum Prompting mit großen Sprachmodellen für verschiedene Rollen von Lehrern (Vorbereitung/Planung, Differenzierung von Materialien, Kommunikation usw.)
- Prompting - praktische Anwendung
- Einsatz im / für den Unterricht
- Konsequenzen für die Arbeit von Lehrkräften und das Lernen (aller)
https://lfb.nrw.de/bra/104394
Medien und Recht
Mit der Ausstattung der Lehrkräfte in NRW mit Dienstgeräten gibt es mehrere datenschutzrelevante Aspekte bei der Arbeit mit diesen Dienstgeräten in Schulen zu beachten. Verschiedene Daten von Schüler:innen, Lehrpersonen, Eltern und anderen beteiligten Akteuren, die für die Erfüllung des schulischen Bildungsauftrags notwendig sind, sollen rechtssicher durch Lehrpersonen und die Institution Schule verarbeitet werden können. Lehrkräfte sollen in dieser Fortbildung über rechtliche Vorgaben und die Rechte und Pflichten der verschiedenen Personengruppen informiert und sensibilisiert werden.
https://lfb.nrw.de/bra/102738
LeadIT! Leading in Innovation and Transformation
Ziel der Fortbildung ist es, dass Teilnehmende sich den Auswirkungen des digitalen Wandels stellen und damit verbundene Transformationsprozesse aktiv gestalten können. Die Fortbildung bietet die Grundlage zur Bildung von Netzwerken unter den beteiligten Schulen. (7 Fortbildungstage - Stand 24/25) Zielgruppe: Schulleitung und eine Lehrkraft, vorzugsweise die/der Digitalisierungsbeauftragte/r (Anmeldung nur als Team möglich)
https://lfb.nrw.de/bra/102925
Flipped Classroom
Ziel der Fortbildung ist es, das Unterrichtskonzept “Flipped Classroom” kennen zu lernen und zu erfahren, wie sowohl die Präsenz- als auch die Distanzphasen lernförderlich gestaltet werden können. Es werden verschiedene Formen von Erklärvideos sowie Qualitätskriterien thematisiert und die Möglichkeit geboten, selbst interaktive Lernphasen und Unterrichtsmaterialien zu erstellen.
https://lfb.nrw.de/bra/102673
Podcasts im Unterricht
Das Ziel dieser Fortbildung ist es, Lehrkräften zu zeigen, wie sie Podcasts als abwechslungsreiche und interaktive Methode in ihren Unterricht integrieren können. Dabei sollen die Teilnehmenden lernen, welche Vorteile Podcasts bieten, wie sie erstellt werden und welche didaktischen Möglichkeiten sie bieten. Ein weiteres Ziel ist die Stärkung der eigenen Medienkompetenz sowie die Fähigkeit, Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, ihre eigene Medienkompetenz zu entwickeln. Am Ende sollen die Teilnehmenden ihre Kenntnisse in eigenen Unterrichtsprojekten anwenden und gemeinsam reflektieren.
https://lfb.nrw.de/bra/103518
Workshop Agilität
Ziel der Fortbildung ist es, dass Teilnehmende befähigt werden, agile Methoden und Frameworks (z.B. Kanban oder Scrum) kennen und anwenden zu können. Weiterhin soll ein erster Zugang ermöglicht werden, um das Potential agiler Praktiken in und für Schule abschätzen zu können.
https://lfb.nrw.de/bra/102867
Kooperationsveranstaltung
FakeNews und Desinformation
Impulse zur Förderung von Resilienz
Die Verbreitung von irreführenden Informationen über eine Vielzahl gefälschter Nutzerkonten auf Plattformen wie TikTok, Instagramm, X, Telegram und Co erreicht ein bisher ungekanntes Ausmaß. Auch Menschen im schulfähigen Alter sind Ziel solcher Kampagnen. Das Ziel der Verbreitung von Desinformation insbesondere ist es, ihre Ansichten, Überzeugungen und Einstellungen langfristig in demokratiefeindlicher Absicht zu beeinflussen und freie Gesellschaftsformen nachhaltig zu destabilisieren
Das Ziel der Fortbildung ist es, mit den Teilnehmenden einen differenzierten Blick auf irreführende Informationen und - mithilfe von öffentlich zugänglichen Materialien - einen niederschwelligen Zugang zu Konzepten zur Förderung von Resilienz gegenüber Desinformation für die eigene pädagogische Praxis zu entwickeln.
https://lfb.nrw.de/bra/105853
Selbstreguliertes Lernen (SRL)
Lernen Sie selbstreguliert die Methoden des agilen Arbeitens kennen! Die Strukturierung der Fortbildung ermöglicht es den Teilnehmenden die Vorteile des selbstregulierten, agilen Arbeitens an praxisorientierten Beispielen zu erfahren. Sie beinhaltet neben theoretischen Impulsen zum selbstregulierten Lernen mithilfe der Kanban-Methode vor allem viele anwendungsorientierte Phasen zur Lernmotivation.
https://lfb.nrw.de/bra/102670
Barcamp
Beratung zur Organisation und Durchführung eines Barcamps
Nach dem Vorbild unserer großen "Unkonferenz" #TUN begleiten wir Sie auf Ihrem Weg zum ersten eigenen Barcamp. Wenn Sie sich über dieses Format informieren und es selbst erleben möchten, so laden wir Sie ein, am ersten Mittwoch im Dezember an unserer jährloichen Veranstaltung teilzunehmen.
Was ist ein Barcamp?
https://lfb.nrw.de/bra/103305
VAUL – Veränderte Arbeits- und Lernkultur
Die Möglichkeiten in einer Kultur der Digitalität nehmen Einfluss darauf, wie wir arbeiten und lernen. Das Modul konzentriert sich sowohl auf das Lernen von Schüler:innen und Lehrkräften als auch auf Innovationen, die die interne Arbeit in Schule verändern können.
(in der Entwicklung)
„Zukunftsfähige Bildung“
eine Prozessbegleitung inkl. Beratung und bedarfsorientierten Angeboten aus dem Gesamtportfolio. Neben den einzelnen inhaltlichen Wahloptionen setzt das Programm auf die Veränderung der Arbeitskultur.
ZielsetzungZiel des Angebotes ist es, ein Projektteam Ihrer Schule dabei zu begleiten und zu unterstützen, Unterricht und Schule vor dem Hintergrund des digitalen Wandels in Gesellschaft und Arbeitswelt zukunftsfähig weiterzuentwickeln. Dieses Angebot orientiert sich an den Bedürfnissen Ihrer Schule. Dabei werden unter Berücksichtigung bereits vorhandener Schätze gemeinsame Arbeitshypothesen erarbeitet, Entwicklungsfelder identifiziert und benannt, an denen weiter gearbeitet wird. Unter Berücksichtigung des Impulspapiers II, des Referenzrahmens Schulqualität NRW und des Medienkompetenzrahmens NRW wird eine Skizze des Gestaltungsspielraums in der Schule gegeben. Parallel wird die Anschlussfähigkeit an schulisches Handeln im Sinne der Rahmung im Schulsystem NRW in den Blick genommen. Besonderen Wert legen wir in diesem Prozess auf das Erleben von transparenter, kollaborativer und agiler Zusammenarbeit.
https://lfb.nrw.de/bra/103413
Blended Learning
Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen in der Fortbildung „Blended Learning“ eine veränderte Lernkultur kennen, in der Lernen durch die Verbindung von Präsenz- und Distanzphasen (online/offline) stattfinden und gefördert werden kann. Für Schulen mit Lernmanagementsystem (z.B. Logineo LMS)
https://lfb.nrw.de/bra/102736
Digitale Transformation im System – ein Beratungsangebot
Für Schulen sowie Gruppen der staatlichen Lehrerfortbildung - Basierend auf und ausgehend von den Vorerfahrungen werden im Rahmen eines Beratungssettings die Potentiale und Möglichkeiten exemplarisch in den Blick genommen und Umsetzungsmöglichkeiten für Lehrerfortbildung und/oder Schulen untersucht. Im Rahmen der Beratung erarbeiten wir gemeinsam ein mögliches Vorgehen in der Gruppe oder im System auch hinsichtlich des Rückgriffs auf vorhandene Fortbildungsmodule und andere Angebote der staatlichen Lehrkräftefortbildung. Dies können u.a. weitere Module im Bereich Digitale Transformation oder die Systemische Schulentwicklungsberatung (SEB) sein.
https://lfb.nrw.de/bra/103516
eTeaching Starter
Immer mehr Schulen werden durch die Umsetzung des Digitalpaktes mit Tablets für den Unterricht ausgestattet und sind angehalten die Medienkompetenzen der Schüler:innen in allen Fächern zu fördern. Damit dies Gelingen kann, soll diese Fortbildung Lehrerinnen und Lehrern aller allgemeinen Schulformen zu schnell umsetzbaren und praxisorientierten Einsatzmöglichkeiten der Tablets im Unterricht befähigen. Diese Handlungskompetenzen dient Kolleginnen und Kollegen als Ausgangspunkt der weiteren gemeinsamen Schul- und Unterrichtsentwicklung in diesem Bereich.
https://lfb.nrw.de/bra/101869
DTS Portfolio (deutsch)
Thomas Rensinghoff
Created on January 29, 2025
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Kollaboration
Mit kollaborativen Werkzeugen können gemeinsame Dokumente, Listen und grundsätzlich auch viele andere Arbeitsprodukte sowohl gleichzeitig als auch orts- und zeitunabhängig durch viele verschiedene Personen effektiv und effizient erstellt und bearbeitet werden. Kollaborative Zusammenarbeit kann Kolleginnen und Kollegen entlasten. Schülerinnen und Schülern soll der Aufbau von Kompetenzen in kollaborativer Zusammenarbeit ermöglicht werden. Für beide Fälle möchte dieses Fortbildungsangebot Unterstützung bieten.
https://lfb.nrw.de/bra/102671
K.I. in der Schule
Das rasante Wachstum und die Beschleunigung der KI-Innovation - was bedeutet das für die Schulen? Wie sollten wir uns anpassen und reagieren? Workshops zum Prompting mit großen Sprachmodellen für verschiedene Rollen von Lehrern (Vorbereitung/Planung, Differenzierung von Materialien, Kommunikation usw.)
https://lfb.nrw.de/bra/104394
Medien und Recht
Mit der Ausstattung der Lehrkräfte in NRW mit Dienstgeräten gibt es mehrere datenschutzrelevante Aspekte bei der Arbeit mit diesen Dienstgeräten in Schulen zu beachten. Verschiedene Daten von Schüler:innen, Lehrpersonen, Eltern und anderen beteiligten Akteuren, die für die Erfüllung des schulischen Bildungsauftrags notwendig sind, sollen rechtssicher durch Lehrpersonen und die Institution Schule verarbeitet werden können. Lehrkräfte sollen in dieser Fortbildung über rechtliche Vorgaben und die Rechte und Pflichten der verschiedenen Personengruppen informiert und sensibilisiert werden.
https://lfb.nrw.de/bra/102738
LeadIT! Leading in Innovation and Transformation
Ziel der Fortbildung ist es, dass Teilnehmende sich den Auswirkungen des digitalen Wandels stellen und damit verbundene Transformationsprozesse aktiv gestalten können. Die Fortbildung bietet die Grundlage zur Bildung von Netzwerken unter den beteiligten Schulen. (7 Fortbildungstage - Stand 24/25) Zielgruppe: Schulleitung und eine Lehrkraft, vorzugsweise die/der Digitalisierungsbeauftragte/r (Anmeldung nur als Team möglich)
https://lfb.nrw.de/bra/102925
Flipped Classroom
Ziel der Fortbildung ist es, das Unterrichtskonzept “Flipped Classroom” kennen zu lernen und zu erfahren, wie sowohl die Präsenz- als auch die Distanzphasen lernförderlich gestaltet werden können. Es werden verschiedene Formen von Erklärvideos sowie Qualitätskriterien thematisiert und die Möglichkeit geboten, selbst interaktive Lernphasen und Unterrichtsmaterialien zu erstellen.
https://lfb.nrw.de/bra/102673
Podcasts im Unterricht
Das Ziel dieser Fortbildung ist es, Lehrkräften zu zeigen, wie sie Podcasts als abwechslungsreiche und interaktive Methode in ihren Unterricht integrieren können. Dabei sollen die Teilnehmenden lernen, welche Vorteile Podcasts bieten, wie sie erstellt werden und welche didaktischen Möglichkeiten sie bieten. Ein weiteres Ziel ist die Stärkung der eigenen Medienkompetenz sowie die Fähigkeit, Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, ihre eigene Medienkompetenz zu entwickeln. Am Ende sollen die Teilnehmenden ihre Kenntnisse in eigenen Unterrichtsprojekten anwenden und gemeinsam reflektieren.
https://lfb.nrw.de/bra/103518
Workshop Agilität
Ziel der Fortbildung ist es, dass Teilnehmende befähigt werden, agile Methoden und Frameworks (z.B. Kanban oder Scrum) kennen und anwenden zu können. Weiterhin soll ein erster Zugang ermöglicht werden, um das Potential agiler Praktiken in und für Schule abschätzen zu können.
https://lfb.nrw.de/bra/102867
Kooperationsveranstaltung
FakeNews und Desinformation
Impulse zur Förderung von Resilienz
Die Verbreitung von irreführenden Informationen über eine Vielzahl gefälschter Nutzerkonten auf Plattformen wie TikTok, Instagramm, X, Telegram und Co erreicht ein bisher ungekanntes Ausmaß. Auch Menschen im schulfähigen Alter sind Ziel solcher Kampagnen. Das Ziel der Verbreitung von Desinformation insbesondere ist es, ihre Ansichten, Überzeugungen und Einstellungen langfristig in demokratiefeindlicher Absicht zu beeinflussen und freie Gesellschaftsformen nachhaltig zu destabilisieren
Das Ziel der Fortbildung ist es, mit den Teilnehmenden einen differenzierten Blick auf irreführende Informationen und - mithilfe von öffentlich zugänglichen Materialien - einen niederschwelligen Zugang zu Konzepten zur Förderung von Resilienz gegenüber Desinformation für die eigene pädagogische Praxis zu entwickeln.
https://lfb.nrw.de/bra/105853
Selbstreguliertes Lernen (SRL)
Lernen Sie selbstreguliert die Methoden des agilen Arbeitens kennen! Die Strukturierung der Fortbildung ermöglicht es den Teilnehmenden die Vorteile des selbstregulierten, agilen Arbeitens an praxisorientierten Beispielen zu erfahren. Sie beinhaltet neben theoretischen Impulsen zum selbstregulierten Lernen mithilfe der Kanban-Methode vor allem viele anwendungsorientierte Phasen zur Lernmotivation.
https://lfb.nrw.de/bra/102670
Barcamp
Beratung zur Organisation und Durchführung eines Barcamps
Nach dem Vorbild unserer großen "Unkonferenz" #TUN begleiten wir Sie auf Ihrem Weg zum ersten eigenen Barcamp. Wenn Sie sich über dieses Format informieren und es selbst erleben möchten, so laden wir Sie ein, am ersten Mittwoch im Dezember an unserer jährloichen Veranstaltung teilzunehmen.
Was ist ein Barcamp?
https://lfb.nrw.de/bra/103305
VAUL – Veränderte Arbeits- und Lernkultur
Die Möglichkeiten in einer Kultur der Digitalität nehmen Einfluss darauf, wie wir arbeiten und lernen. Das Modul konzentriert sich sowohl auf das Lernen von Schüler:innen und Lehrkräften als auch auf Innovationen, die die interne Arbeit in Schule verändern können.
(in der Entwicklung)
„Zukunftsfähige Bildung“
eine Prozessbegleitung inkl. Beratung und bedarfsorientierten Angeboten aus dem Gesamtportfolio. Neben den einzelnen inhaltlichen Wahloptionen setzt das Programm auf die Veränderung der Arbeitskultur.
ZielsetzungZiel des Angebotes ist es, ein Projektteam Ihrer Schule dabei zu begleiten und zu unterstützen, Unterricht und Schule vor dem Hintergrund des digitalen Wandels in Gesellschaft und Arbeitswelt zukunftsfähig weiterzuentwickeln. Dieses Angebot orientiert sich an den Bedürfnissen Ihrer Schule. Dabei werden unter Berücksichtigung bereits vorhandener Schätze gemeinsame Arbeitshypothesen erarbeitet, Entwicklungsfelder identifiziert und benannt, an denen weiter gearbeitet wird. Unter Berücksichtigung des Impulspapiers II, des Referenzrahmens Schulqualität NRW und des Medienkompetenzrahmens NRW wird eine Skizze des Gestaltungsspielraums in der Schule gegeben. Parallel wird die Anschlussfähigkeit an schulisches Handeln im Sinne der Rahmung im Schulsystem NRW in den Blick genommen. Besonderen Wert legen wir in diesem Prozess auf das Erleben von transparenter, kollaborativer und agiler Zusammenarbeit.
https://lfb.nrw.de/bra/103413
Blended Learning
Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen in der Fortbildung „Blended Learning“ eine veränderte Lernkultur kennen, in der Lernen durch die Verbindung von Präsenz- und Distanzphasen (online/offline) stattfinden und gefördert werden kann. Für Schulen mit Lernmanagementsystem (z.B. Logineo LMS)
https://lfb.nrw.de/bra/102736
Digitale Transformation im System – ein Beratungsangebot
Für Schulen sowie Gruppen der staatlichen Lehrerfortbildung - Basierend auf und ausgehend von den Vorerfahrungen werden im Rahmen eines Beratungssettings die Potentiale und Möglichkeiten exemplarisch in den Blick genommen und Umsetzungsmöglichkeiten für Lehrerfortbildung und/oder Schulen untersucht. Im Rahmen der Beratung erarbeiten wir gemeinsam ein mögliches Vorgehen in der Gruppe oder im System auch hinsichtlich des Rückgriffs auf vorhandene Fortbildungsmodule und andere Angebote der staatlichen Lehrkräftefortbildung. Dies können u.a. weitere Module im Bereich Digitale Transformation oder die Systemische Schulentwicklungsberatung (SEB) sein.
https://lfb.nrw.de/bra/103516
eTeaching Starter
Immer mehr Schulen werden durch die Umsetzung des Digitalpaktes mit Tablets für den Unterricht ausgestattet und sind angehalten die Medienkompetenzen der Schüler:innen in allen Fächern zu fördern. Damit dies Gelingen kann, soll diese Fortbildung Lehrerinnen und Lehrern aller allgemeinen Schulformen zu schnell umsetzbaren und praxisorientierten Einsatzmöglichkeiten der Tablets im Unterricht befähigen. Diese Handlungskompetenzen dient Kolleginnen und Kollegen als Ausgangspunkt der weiteren gemeinsamen Schul- und Unterrichtsentwicklung in diesem Bereich.
https://lfb.nrw.de/bra/101869