Digital Learning
PILLOLA 1
Insegnare la democrazia: Perché è importante?
Inizia
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Insegnare la democrazia: Perché è importante?
Che cos'è la democrazia?
Democrazia: letteralmente, governo del popolo. Il termine deriva dal greco dēmokratia, coniato da dēmos (“popolo”) e kratos (“governo”) a metà del V secolo a.C. per indicare i sistemi politici allora esistenti in alcune città-stato greche, in particolare Atene.
Come funziona?
Esistono numerose forme di democrazia, tra cui i sistemi presidenziali e parlamentari. A prescindere dalle loro caratteristiche specifiche, tutti i sistemi democratici si basano su rappresentanti che prendono decisioni per conto del popolo. Si tratta della cosiddetta democrazia rappresentativa.
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Insegnare la democrazia: Perché è importante?
Perché insegnare la democrazia è importante?
Favorisce la partecipazione attiva
La partecipazione civica e politica dei giovani è stata costantemente annunciata nei media e nel discorso politico, anche nell'attuale Strategia dell'UE per la gioventù 2019-2027.
Apprendere il proprio ruolo nella società
Conoscere la democrazia e il suo funzionamento aiuterà gli studenti a capire il loro ruolo nella società, compresi i loro diritti e le loro responsabilità come cittadini.
Comprendere problemi complessi
La comprensione di complesse questioni politiche e sociali contemporanee richiede la conoscenza dell'attuale sistema di governance.
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Insegnare la democrazia: Perché è importante?
Pratiche di insegnamento
Ambiente di classe aperto
Uso dei media informativi
Consapevolezza delle prospettive delle minoranze
Evidenziare prospettive critiche
Il potere del voto
Referendum in classe
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Insegnare la democrazia: Perché è importante?
L'interdisciplinarità nell'insegnamento della democrazia
È fondamentale individuare come le strategie interdisciplinari possano essere integrate nella promozione e nell'insegnamento dei principi democratici da parte degli educatori. A tal fine, applicheremo i metodi di insegnamento precedentemente analizzati a un contesto pratico, consentendo agli educatori di adattarli ai propri processi di apprendimento.
Perché è importante?
I vantaggi dell'insegnare la democrazia
Costruire empatia e competenze interculturali
Problem-Solving a livello comunitario
Indagine critica e riflessione
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Insegnare la democrazia: Perché è importante?
Costruire empatia e competenze interculturali
Insegnare agli educatori a costruire l'empatia e le competenze interculturali nei loro studenti attraverso una prospettiva interdisciplinare significa dotarli di strategie che incoraggino esperienze di apprendimento olistiche e integrate. Combinando le conoscenze e i metodi di varie discipline, gli educatori possono aiutare gli studenti a comprendere e apprezzare le diverse prospettive, a promuovere l'empatia e a sviluppare le competenze necessarie per interazioni interculturali positive.
Combinare le discipline per un approccio olisticoPerché? L'empatia cresce quando gli studenti esplorano argomenti come la cultura, la storia e la giustizia sociale in tutte le materie.
Avanti
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Insegnare la democrazia: Perché è importante?
Indagine critica e riflessione
L'indagine critica incoraggia gli studenti a porsi domande profonde e significative sul mondo e sul loro posto in esso, promuovendo l'empatia e la comprensione interculturale.
COME?
Avanti
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Insegnare la democrazia: Perché è importante?
Problem-Solving a livello comunitario
Il Community Problem Solving (CmPS) è un'attività di squadra o individuale in cui gli studenti identificano e implementano soluzioni a problemi reali in un contesto comunitario, sia esso locale, statale, nazionale o addirittura globale. Gli studenti utilizzano le competenze del processo di problem solving durante la realizzazione del loro progetto.
Infografica sui vantaggi del CmPS
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Insegnare la democrazia: Perché è importante?
Conclusioni
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Insegnare la democrazia: Perché è importante?
Riferimenti
- Council of Europe. (n.d.). TASKs for democracy: 60 activities to learn and assess transversal attitudes, skills, and knowledge. Retrieved from https://www.coe.int/en/web/learning-resources/-/tasks-for-democracy-60-activities-to-learn-and-assess-transversal-attitudes-skills-and-knowledge
- Chadjipadelis,T., Sotiroglou,M. & Papaoikonomou,A. (2020). Teaching democracy: Tools and methods in the secondary education. International Journal of Educational ResearchReview,5(4),380-388.
- Teaching Expertise. (n.d.). 23 civic engagement activities to cultivate model citizenship. Retrieved from https://www.teachingexpertise.com/social-studies/civic-engagement-activity/
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Grazie
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Perché è importante?
La capacità delle comunità di identificare e risolvere efficacemente i propri problemi è essenziale per la creazione di società più eque, in cui tutti abbiano accesso ai diritti e alle opportunità di base, indipendentemente dal loro background o dalle circostanze. Inoltre, consente alle persone tradizionalmente escluse dai processi decisionali a causa di barriere culturali, linguistiche o geografiche di partecipare, in modo che le loro esigenze siano prese in considerazione nella formulazione delle soluzioni.
Scopri di più
According to Petra Rauschert and Fabiana Cardetti, in their paper "Fostering Democratic Competences in Learners: An Interdisciplinary International Experience" As the world becomes more interconnected, global concerns about critical issues grow, fueled by political instability, social injustice, inequality, and human rights violations. Solutions rely on our ability to communicate across cultures and combine ideas from various fields. As educators, we have a responsibility to design learning experiences that equip students with the skills they need to collaborate and address these challenges.
Feel free to discover more about that Paper by clicking here!
Global Citizenship
Processes of globalisation and increased interdependence mean that no one,wherever they live in the world, can remain completely isolated within a single nation. … If democracy is now re-conceptualised as cosmopolitan, then the actors within the democracy are, by extension, cosmopolitan citizens. (Osler and Starkey 2003, 245–6) Therefore, teachers should focus on creating democratic awareness citizens through building intercultural skills.
What educators should know?
ITALIAN Teaching Democracy (DLL 1)
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Created on January 29, 2025
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Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.
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Insegnare la democrazia: Perché è importante?
Che cos'è la democrazia?
Democrazia: letteralmente, governo del popolo. Il termine deriva dal greco dēmokratia, coniato da dēmos (“popolo”) e kratos (“governo”) a metà del V secolo a.C. per indicare i sistemi politici allora esistenti in alcune città-stato greche, in particolare Atene.
Come funziona?
Esistono numerose forme di democrazia, tra cui i sistemi presidenziali e parlamentari. A prescindere dalle loro caratteristiche specifiche, tutti i sistemi democratici si basano su rappresentanti che prendono decisioni per conto del popolo. Si tratta della cosiddetta democrazia rappresentativa.
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La partecipazione civica e politica dei giovani è stata costantemente annunciata nei media e nel discorso politico, anche nell'attuale Strategia dell'UE per la gioventù 2019-2027.
Apprendere il proprio ruolo nella società
Conoscere la democrazia e il suo funzionamento aiuterà gli studenti a capire il loro ruolo nella società, compresi i loro diritti e le loro responsabilità come cittadini.
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La comprensione di complesse questioni politiche e sociali contemporanee richiede la conoscenza dell'attuale sistema di governance.
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L'interdisciplinarità nell'insegnamento della democrazia
È fondamentale individuare come le strategie interdisciplinari possano essere integrate nella promozione e nell'insegnamento dei principi democratici da parte degli educatori. A tal fine, applicheremo i metodi di insegnamento precedentemente analizzati a un contesto pratico, consentendo agli educatori di adattarli ai propri processi di apprendimento.
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I vantaggi dell'insegnare la democrazia
Costruire empatia e competenze interculturali
Problem-Solving a livello comunitario
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Costruire empatia e competenze interculturali
Insegnare agli educatori a costruire l'empatia e le competenze interculturali nei loro studenti attraverso una prospettiva interdisciplinare significa dotarli di strategie che incoraggino esperienze di apprendimento olistiche e integrate. Combinando le conoscenze e i metodi di varie discipline, gli educatori possono aiutare gli studenti a comprendere e apprezzare le diverse prospettive, a promuovere l'empatia e a sviluppare le competenze necessarie per interazioni interculturali positive.
Combinare le discipline per un approccio olisticoPerché? L'empatia cresce quando gli studenti esplorano argomenti come la cultura, la storia e la giustizia sociale in tutte le materie.
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L'indagine critica incoraggia gli studenti a porsi domande profonde e significative sul mondo e sul loro posto in esso, promuovendo l'empatia e la comprensione interculturale.
COME?
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Problem-Solving a livello comunitario
Il Community Problem Solving (CmPS) è un'attività di squadra o individuale in cui gli studenti identificano e implementano soluzioni a problemi reali in un contesto comunitario, sia esso locale, statale, nazionale o addirittura globale. Gli studenti utilizzano le competenze del processo di problem solving durante la realizzazione del loro progetto.
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La capacità delle comunità di identificare e risolvere efficacemente i propri problemi è essenziale per la creazione di società più eque, in cui tutti abbiano accesso ai diritti e alle opportunità di base, indipendentemente dal loro background o dalle circostanze. Inoltre, consente alle persone tradizionalmente escluse dai processi decisionali a causa di barriere culturali, linguistiche o geografiche di partecipare, in modo che le loro esigenze siano prese in considerazione nella formulazione delle soluzioni.
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According to Petra Rauschert and Fabiana Cardetti, in their paper "Fostering Democratic Competences in Learners: An Interdisciplinary International Experience" As the world becomes more interconnected, global concerns about critical issues grow, fueled by political instability, social injustice, inequality, and human rights violations. Solutions rely on our ability to communicate across cultures and combine ideas from various fields. As educators, we have a responsibility to design learning experiences that equip students with the skills they need to collaborate and address these challenges.
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Processes of globalisation and increased interdependence mean that no one,wherever they live in the world, can remain completely isolated within a single nation. … If democracy is now re-conceptualised as cosmopolitan, then the actors within the democracy are, by extension, cosmopolitan citizens. (Osler and Starkey 2003, 245–6) Therefore, teachers should focus on creating democratic awareness citizens through building intercultural skills.
What educators should know?