Proyecto TEJIENDO EN VERDE

tejiendo en verde

IES Peñalba (Moral de Calatrava)

Empezar

Planteamiento del Problema

Idea

¡INDICE!

UN INSTITUTO CADA VEZ MÁS SOSTENIBLE

Objetivo del proyecto

Este proyecto trata de habilitar nuevas zonas en el instituto pero de una manera sostenible y acorde con los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Fases del Proyecto

Resultado

Video

planteamiento de problema

A través de una sesión de brainstorming identificamos los diversos problemas. Los fuimos analizando para determinar cuáles de ellos podríamos solucionar. Después, realizamos diversas entrevistas a las personas de nuestro entorno para comprobar si nuestras preocupaciones sobre el pueblo cincidían con las de los demás. De ahí, surgió la idea de aprovechar un espacio no utilizado en el centro, pero esta vez, de una manera más sostenible. Asi que decidimos ponernos manos a la obrar y crear un espacio con sombra, además de incorporar espacios verdes que mejoraran el entorno

Planteamiento de Problema

idea

La idea surge al intentar dar solución a un problema detectado en el centro, pero queríamos hacerlo de manera que resolviese otras necesidades detectadas:• Consumo responsable: Reducir, Reciclar y Reutilizar• Problemas sociales del entorno: Soledad de los mayores• Emprendiendo en tu entorno: Falta un sitio cubierto del sol para los alumnos en le recreoAprovechar, conocer y dar otro uso a costumbres de Castilla- La Mancha.Nace el proyecto TOLDOS para el centro, donde se abordan los tres en su conjunto.

Idea

Objetivos

EMPRENDIMIENTO EN EL ENTORNO

ODS

INCREMENTOZONAS VERDES

HUERTO ESCOLAR

Objetivos

REALIZACIÓN DEL TOLDO

Mobiliario

Colocación del toldo en el patio

HUERTO

FASES DEL PROYECTO

REALIZACIÓN DEL TOLDO

Mobiliario

Colocación del toldo en el patio

HUERTO

FASES DEL PROYECTO

ACTIVIDADES A REALIZAR

Recoger bolsas de plástico

Desde el instituto se hizo un llamamiento para traer bolsas de plástico y se pusieron puntos de recogida

Hacer ovillos con el plástico ya cortado

Una vez recogidas las bolsas de plástico, las cortamos e hicimos ovillos, unas veces en clase y otras en la residencia

Realizar el crochet y unir las diferentes piezas de crochet

Temporalización

Para la realización de las aplicaciones tuvimos la colaboración de las distintas asociaciones de moral Asociación de Amas de casa de Moral de Calatrava.AFAMMER Moral de Calatrava AMFAR. Estas asociaciones tambien unieron las piezas y aquí os presentamos el gran trabajo que han hecho

LUGAR Un día a la semana cada asociación ha ido a la residencia para realizar las actividades alli.Los alumnos hemos ido una hora cada 15 días hasta finales de febrero.

AFAMER

RESIDENCIA DE ANCIANOS

AMFAR

AMAS DE CASA

¡Dentro Vídeo!

Tejiendo el toldo

El Ayuntamiento nos puso los cables

Colocamos los mosquetones

para luego subir los toldos

Paso a paso en imagénes

MESAS

SILLAS

ASIENTOS

JARDÍN

SILLONES

maceteros

PALETS

NEUMÁTICOS

HUERTO

ESCOLAR

RESULTADO

ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible)

EMPRENDIMIENTO EN EL ENTORNO

• Realizar una actividad conjunta y participativa con las instituciones y asociaciones de nuestro entorno
• Dar una solución al problema social detectado
• Que los alumnos aprendan a hacer un consumo responsable
• Que convivan con personas mayores y conozcan su realidad

Huerto escolar

Trás haber cubierto la nueva zona de patio, tuvimos la idea de mejorarla añadiendo más espacio verde en el instituto. Para ello, pensamos en realizar un huerto escolar , haciendo un estudio de las plantas autóctonas y algunas de cultivo.

Incremento zonas verdes

Jardín Vertical con palets reciclados

Reciclado de neumáticos para maceteros