Fiches outils d'évaluation Collaborer

À travers un récit...

...la narration de l’évaluation

Points forts

Points faibles

• Problématique des chiffres: comment représenter la partie quantitative d’une évaluation dans un récit ?

Exemple: Par un dessin, des personnages...

• Rend visible l’action au public
• Est fait de personnages, d’obstacles, d’alliés...
• Partage des émotions, des anecdotes, un bagage...

Format

• Audio

• Livre

• Conférence gesticulée

• Docu-fiction

• Etc.

• Journal intime

Remarque

• Procure une certaine fierté au public, celle de faire partie de l’histoire

À travers le jeu...

...Pour représenter l’évaluation de manière ludique

Format

• Jeu de l’oie

Exemple: inscription des différentes étapes du projet, des freins, des obstacles, des accélérations...

• Jeu “Dixit”

Exemple: support aux dialogues pour répondre à des questions de l’ordre du sensible ou du vécu, comme: “Le projet vous a-t-il rendu créatif·ve ?” “Comment a-t-il impacté le territoire?”...

• Marelle collaborative

Exemple: chaque case correspond à une étape, à des faits, à des ressentis, les suites à donner... La marelle est dessinée au sol et apparait au fil de l’évaluation, avec des embranchements différents pour chaque partie du projet.

Par un storyboard...

...une suite de dessins qui représentent une scène

Point fort

• Apporte un ton humoristique avec notamment des personnages récurrents, des anecdotes, avec des adresses au lecteur...

Format

• Roman photo

• Manga

• ...

• BD (numérique ou pas)

Utilisations possibles

• Compte-rendu

Exemple: expliquer les projets menés au public, les disciplines, les chiffres, le rapport d’activité...

• Réseaux sociaux, comme teaser
• Imprimé

Idées pour la réalisation

• Inventer des dessins récurrents
• Créer le storyboard à partir de retours du public
• Utiliser des photos des membres du projet, du public mis en scène.

• Organiser un atelier à faire avec des enfants
• Se concentrer sur une vision par chapitre

Exemple: un chapitre sur les retours de l’équipe, un autre sur celui des parties prenantes...

À travers une oeuvre...

...évolutive, non figée, où des éléments s’ajouteraient

Point faible

Points forts

• Favorise la célébration du projet
• Laisse place à un regard extérieur supplémentaire par l’intervention d’un artiste

• L’œuvre doit permettre une évaluation continuée

Format

• Fresque collaborative où tout le monde peut participer

Remarques

• Les éléments à faire apparaitre sont plutôt de l’ordre du sensible, de la subjectivité
• L’œuvre doit faire l’objet de plusieurs évaluations au fil de son développement

En vidéo...

...pour garder une trace dynamique et visuelle

Point fort

Point faible

• Une mauvaise vidéo peut être décrédibilisante pour la structure, le projet

• Donne l’occasion de raconter le making-of, le processus, l’histoire, les liens créés, ...

Format

• Courte vidéo pour les réseaux sociaux
• Documentaire pour aller au fond des choses
• Stop motion, pour rendre plus ludique (même les chiffres!)
• Confessions intimistes

Exemple: vidéomaton

Remarques

• Penser au matériel, aux compétences internes et externes
• Réfléchir à la forme avant le début du projet, car une équipe de tournage doit l’accompagner
• Connaître son public pour choisir le bon format

Avant-propos

Les fiches suivantes...

• Sont le fruit de la rencontre Collaborer “Outils d’évaluation collaboratifs”
• Présentent cinq approches pour présenter votre évaluation et la partager au public, avec leurs caractéristiques (points forts, faibles, format...)
• Sont des sources d’inspiration pour vos méthodes d’évaluation
• Peuvent être adaptées selon vos besoins

Avant-propos

Les fiches suivantes...

• Sont le fruit de la rencontre Collaborer “Outils d’évaluation collaboratifs”
• Présentent cinq approches pour présenter votre évaluation et la partager au public, avec leurs caractéristiques (points forts, faibles, format...)
• Sont des sources d’inspiration pour vos méthodes d’évaluation
• Peuvent être adaptées selon vos besoins