Szanuję każdego człowieka

Szanuję każdego człowieka

Start

Przedstawienie tematu zajęć: „Szanuję każdego człowieka”

Żyjemy grupach z innymi ludźmi (w szkole, w domu, na podwórku, w Internecie) i nawzajem na siebie oddziałujemy. To jak traktujemy innego człowieka, jak się do niego odnosimy, ma wpływ na jego uczucia i zachowanie. Oznacza to, że nasze zachowanie kształtuje nasze relacje z nimi, ale także to jak postrzegają nas inni. Dlatego dziś porozmawiamy o szacunku do innych oraz siebie, a także o tym czym jest godność i dbanie o swój wizerunek w świecie realnym i wirtualnym.

Ćwiczenie: Pajęczyna powiązań

Pomoce: kłębek mocnego sznurka. Przebieg: Uczniowie poproszeni przez nauczyciela siadają w kole. Nauczyciel każdemu uczniowi, ale nie po kolei, podaje sznurek tworząc pajęczynę. Uczniowie mają za zadanie trzymać sznurek oburącz, ale nie szarpać. Prowadzący informuje, że przejdzie wokół kręgu i dotknie jakąś osobę. Ta osoba ma pociągnąć za sznurek, następnie, ten kto poczuje szarpnięcie, również ma pociągnąć dwiema rękoma. Pilnujemy, by każdy poczuł pociągnięcie i mógł je odwzajemnić. Jeśli znajdą się uczniowie, którzy nie doświadczyli tego, podchodzimy i dotykamy ich. Kończymy ćwiczenie, gdy pajęczyna powiązań rusza się.

Dyskusja: Co nam to ćwiczenie pokazało? Jaki jest wniosek z tego ćwiczenia? Co mogłaby symbolizować pajęczyna?

Prezentacja filmiku na temat szacunku i godności oraz krótka dyskusja. Pomoce: komputer z dostępem do Internetu, ewentualnie rzutnik multimedialny

Pytania do filmu:

• Co to jest godność i szacunek?

(Poczucie własnej wartości i szacunek dla samego siebie, co wyraża się w pragnieniu posiadania także szacunku ze strony innych)

• Pamiętacie jakie były przykłady odebrania komuś godności?

(Założenie smyczy, oblanie mazią – omówienie zachowań i skutków, jakie mogą za sobą nieść)

• A w jaki sposób dbamy o swoją godność, jak szanujemy siebie?

(Dokonuję wyborów samodzielnie, które uważam za słuszne, nie wstydzę się mówić o swoich marzeniach, wyrażam swoje opinie nie raniąc przy tym nikogo, potrafię wyciągnąć wnioski ze swoich zachowań, wiem jak prezentować siebie w Internecie, wiem komu podawać swoje dane).

Ćwiczenie: Jak okazywać szacunek innym w rozmowie i zachowaniu

• mamy przyjazny wyraz twarzy, uśmiech, patrzymy w oczy
• używamy słów: Dzień dobry, Dziękuję, Przepraszam
• słuchamy aktywnie, bez przerywania, patrzymy na rozmówcę
• używamy tytułów lub formy Pani, Pan względem osób starszych
• akceptujemy to, że ktoś ma inne zdanie
• nie osądzamy, nie etykietujemy, nie oceniamy
• unikamy podniesionego tonu w rozmowie
• zachowanie przestrzeni psychologicznej (w naszej kulturze bezpieczna odległość to ok. 50 cm w sytuacjach prywatnych, a od 100 do 150 cm w sytuacja oficjalnych)
• dostosowanie gestykulacji i postawy do rozmówcy (albo siedzimy, albo stoimy tak jak rozmówca),
• ustępowanie miejsca osobom starszym, niepełnosprawnym i kobietom w ciąży
• szanujemy czyjąś przestrzeń i prawo do spokoju
• jesteśmy punktualni i postępujemy zgodnie z ustaleniami
• zostawiamy po sobie porządek i szanujemy rzeczy, które nie należą bezpośrednio do nas
• mamy szacunek do samego siebie, swojej pracy i czasu.