ESO1-2 DÍA INTERNACIONAL CÁNCER INFANTIL

Día internacional de la lucha contra el cáncer infantil

Tutoría: 1º y 2º de ESO

MATERIAL DE TRABAJO

Actualización 01-02-2025

Índice

01 ¿Qué sabes...?

05 Es posible...

02 Historias que importan

06 Pequeñas accciones...

03 ¿Qué le preguntarías...?

07 Ponte el lazo

08 Tú puedes ayudar

04 ¿Sabías que...?

¿Qué sabes del cáncer infantil?

TRABAJO EN EQUIPOS1. ¿Por qué creemos que se celebra este día?2. ¿Qué sabemos sobre el cáncer infantil? 3. ¿Cuál es el cáncer más frecuente entre los niños y niñas?4.¿Qué creéis que se puede hacer?

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5'

Info

Historias que importan

¿Dinos dos cosas qué os han sorprendido o emocionado de este vídeo?

ficha

TÍTULO: La leucemia infantil. Pequeños imparables. DURACIÓN: 3 minutos y 36 segundos.

¿Qué le preguntarías?

• Cada equipo va a representar un periodo de vida: (3-6) - (7-11) - (12-18) - (19-30) - (30 - 65) - (66-85).
• Poneos en la piel del periodo de vida que os ha tocado.
• Ahora contestad en equipos:
• Si tuvieras delante a un niño/a con cáncer infantil, dinos tres cosas que le preguntarías.

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5'

Info

Eso, bach y FP

TÍTULO: ¿Qué le preguntarías a un niño con cáncer? DURACIÓN: 6 minutos y 38 segundos.

ficha

¿Sabías que las mascarillas las usaban los niños con cáncer, mucho antes del COVID?

• Los tratamientos de quimioterapia son tan potentes que los dejan sin defensas provocando, que puedan contagiarse gravemente por cualquier enfermedad que a una persona sana apenas le afectaría.

Antes de los sensenta más del 90% de los pacientes con leucemia linfocítica aguda fallecían. Actualmente gracias a las mejoras del diagnóstico y tratamiento, más del 90% de los niños siguen vivos diez años después de su diagnóstico.

Pequeñas acciones, grandes cambios

• Vamos a recortar los lazos dorados que nos entreguen.
• Ahora escribiremos un mensaje de ánimo para los niños con leucemia.
• Después juntaremos todos los lazos, y haremos un mural.
• Y le pondremos un título llamativo.

Y YO... ¿CÓMO PUEDO AYUDAR?

Puedes ayudar aumentando la visibilidad de esta enfermedad, comentándolo con tus familiares y amigos y compartiendo en redes sociales porqué se celebra el 15 de febrero.

Colaborando con la investigación al participar en las carreras solidarias de tu centro o localidad.

tE RETAMOS A QUE CONVENZAS A TUS FAMILIARES Y AMIGOS MAYORES DE 18 AÑOS PARA QUE DONEN SANGRE Y A QUE SE INSCRIBAN COMO DONANTES DE MÉDULA ÓSEA. ¿TE ATREVES?

Tú puedes ayudar a salvar vidas

¡Gracias!

Preparamos el trabajo

La idea es que se pongan en la piel de las personas que tengan esas edades, y desde su perspectiva que hagan tres preguntas. Se les dará diez minutos.

1. Deben identificar. Intereses, aficiones y responsabildades del periodo de vida.
2. Luego debatirán entre ellos qué preguntas creen que podrían hacer desde esa perspectiva.
3. Terminado el tiempo se hará una puesta en común.
4. El tutor/a hace cinco columnas en la pizarra. Anotará al principio Intereses, aficiones y responsabilidades de ese periodo de vida, según le indiquen.
5. Luego las preguntas que que genera cada equipo.
6. Se pueden debatir sobre las cuestiones planteadas.

Trabajamos funciones y roles

Se dividen en grupos de cuatro. Recordamos funciones y roles: Portavoz, responsable de ruido, animador, secretario...Cabezas numeradas: Intercambiamos roles. Se le comenta las preguntas que se le van a hacer y se ve el vídeo. Después responderán. (5')

• ¿Por qué creemos que se conmemora este día?
• Para sensibilizar a la poblacion sobre este problema y fomentar su investigacion.
• ¿Qué sabemos sobre el cáncer infantil?
• Opinión personal.
• ¿Cuál es el cáncer infantil más frecuente?
• La leucemia.

• ¿Qué creéis que se puede hacer?
• Ayudar en la difusion de este problema, y propociar la inversion en investigacion para erradicar esta enfermedad.