S nagu Süsteemsus
Õpetamisel kasutatakse omavahel seotud ja koordineeritud järjestikuseid tegevusi, mis viivad oskuste (kumulatiivse) kujunemiseni. See tähendab, et õpetajal on olemas SE-pädevuse komponentide arenguloogikat arvestav plaan
F nagu fookus
Tunnis on tähelepanu all üks või mitu SE-pädevuse oskust, õpetaja hoiab oskust ise kesksena ning juhendab ja jälgib selle rakendamist õpilastel;
A nagu aktiivsus
Õppijad on sotsiaalseid oskusi õppides aktiivsed tegutsejad; Õpilased katsetavad ja rakendavad õpitavat läbi aktiivõppemeetodite
E nagu eksplitsiitsus
SE-oskustega tegeletakse otseselt, mitte möödaminnes. Näiteks avab õpetaja ainetunni probleemi lahendamise rühmatööd esmalt koostööoskuste juhendamisega ning rühmatöö lõpus kasutab õpilastel koostööoskuste enesehindamist.
SAFE pohimotted
Peaasi
Created on January 25, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Urban Illustrated Presentation
View
3D Corporate Reporting
View
Discover Your AI Assistant
View
Vision Board
View
SWOT Challenge: Classify Key Factors
View
Explainer Video: Keys to Effective Communication
View
Explainer Video: AI for Companies
Explore all templates
Transcript
S nagu Süsteemsus
Õpetamisel kasutatakse omavahel seotud ja koordineeritud järjestikuseid tegevusi, mis viivad oskuste (kumulatiivse) kujunemiseni. See tähendab, et õpetajal on olemas SE-pädevuse komponentide arenguloogikat arvestav plaan
F nagu fookus
Tunnis on tähelepanu all üks või mitu SE-pädevuse oskust, õpetaja hoiab oskust ise kesksena ning juhendab ja jälgib selle rakendamist õpilastel;
A nagu aktiivsus
Õppijad on sotsiaalseid oskusi õppides aktiivsed tegutsejad; Õpilased katsetavad ja rakendavad õpitavat läbi aktiivõppemeetodite
E nagu eksplitsiitsus
SE-oskustega tegeletakse otseselt, mitte möödaminnes. Näiteks avab õpetaja ainetunni probleemi lahendamise rühmatööd esmalt koostööoskuste juhendamisega ning rühmatöö lõpus kasutab õpilastel koostööoskuste enesehindamist.