REUNIÓN 2º TRIMESTRE 3 AÑOS

ANS

2ÈME TRIMESTRE

2024-25

APRENDEMOS HACIENDO, VIVIENDO, SINTIENDO

ÍNDICE

EVOLUCIÓN GRUPO

RUTINAS DEL DÍA

OBJETIVOS

SECUENCIAS DIDÁCTICAS

BILINGÜISMO

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

OTROS

COLABORACIÓN

RUEGOS Y PREGUNTAS

EVOLUCIÓN DEL GRUPO

AUTONOMÍA

PARTICIPACIÓN

ESCUCHA ACTIVA

ÉVALUATION RAPIDE DU GROUPE.La escucha y la atención siguen siendo primordial para la comprensión.Trabajar la actitud de escucha en el colegio así como en casa. Objetivo prioritario de Infantil: Comprensión oral Escuchar con atención y en silencio. Repetición.

RUTINAS DEL DIA

ASAMBLEAS

MASCOTAS, INICIACIÓN A ESTACIONES DE APRENDIZAJE, TRABAJO EN EQUIPO O GRAN GRUPO

SECUENCIAS

RUTINAS DEL DIA

RECREO

RUTINA: BAÑO Y ALMUERZO.

RELAJACIÓN/YOGA

RUTINAS DEL DIA

TALLERES

PSICOMOTRICIDAD RELACIONAL O EN FRANCÉS

AMBIENTES

HORA DE CUENTO

OBJETIVOS DEL 2º TRIMESTRE

Mejorar la AUTONOMÍA

Participar en todas las RUTINAS Y DINÁMICAS de clase.

Aprender a jugar aprovechando los objetivos del JUEGO.

REPRESENTACIÓN de la fígura humana

APRENDER A CONVIVIR respetandose unos a otros.

Participar en las ACTIVIDADES PSICOMOTRICES desarrollando su ESQUEMA CORPORAL y adquiriendo HABILIDADES MOTRICES.

Adquirir habilidades de MOTRICIDAD FINA y COORDINACIÓN OCULO-MANUAL.

Mejorar la ATENCIÓN y la ESCUCHA ACTIVA

Afianzar el LENGUAJE ORAL como base de los aprendizajes.

Desarrollar HABILIDADES LÓGICO-MATEMÁTICAS.Adquiriendo conceptos básicos.

Desarrollar la CREATIVIDAD como base del aprendizaje.

EN FRANÇAIS

RAPPEL: El aprendizaje del francés está integrado en el currículo básico: no se enseña EL idioma francés, sino EN francés. L@s alumn@s aprenden los mismos contenidos en un idioma distinto y de forma natural.

SECUENCIAS DIDÁCTICAS

CARNAVAL: EL CIRCO

J. MIRÓ

INVIERNO

ANIMALES SALVAJES

Vocabulario y expresión oral.Habilidades motrices relacionadas con oficios del circo. Experimentos. Creatividad Mates: Formas geométricas. DISFRAZ

Expresión oral y vocabulario.OnomatopeyasDesarrollo sensorial (tacto y discriminación auditiva. Rutina del pensamiento: La pregunta. MATES: Pensamiento computacional desenchufado

Vocabulario y expresión oral.Experimentos. Mates: Inicio a la numeración.

La figura humana en el arte de Miró para tratar de mejorar la representación del esquema corporal.Mates: Formas geométricas. Hacer hipótesis Creatividad

contenus du 2ème trimestre

LES CONTENUS DE BASE DE MATERNELLE: répétition sur 3 ans L'HIVER LE CORPS MIRÓ CARNAVAL: LE CIRQUE LES ANIMAUX SAUVAGES

FRANCOPHONIE: LA TUNISIE

Se celebrará los 3 días 19, 20 y 21 de marzo 2025 CONTACTS FAMILLES, MERCI Se realizarán 5 talleres en francés: Gastronomía (no degustación) se trabajan los 4 sentidos: vista/olfato/tacto/oido, vista y olfato sobre todo Henna Educación fisica: el Circo Plástica: mosáicos Caligrafía: escribir nombres en árabe y se trabajará también TÚNEZ en clase en español (su cultura, sus paisajes, etc), a nivel de TODO el colegio, con actividades y tiempos adaptados a Infantil.

Pantalon corto o tutúCamiseta blanca Cabeza: Peluca lisa o de colorines, SPRAYS de colores en la cabeza, coletas altas, diadema... a elección Maquillaje sencillo y gracioso como los ejemplos. TALLERES ENTRE EL 18 y 19: Pajarita Botones Tirantes Lo realizado en clase se entregará a los niños y cada familia lo coloca en la camiseta.

nos disfrazamos de payasoEN CLOWN !

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

24-28 febrero

18-19 febrero

2 de abril

27-31 enero

3 febrero

14-21 abril

Día Internacional del Autismo

Convi-diversidad

Carnaval/ consignas

Talleres Carnaval

Semana Santa

Chandeleur

Semana de la Francophonie

Entrega notasfín de trimestre

Amor

Día de la No Violencia y la Paz

10-17 febrero

19-21 marzo

21-marzo

30 enero

FÊTES TRADITIONNELLES FRANÇAISES

CHANDELEUR , lundi 3 février CARNAVAL POISSON D'AVRIL (1 avril) CHASSE AUX OEUFS DE PÂQUES (avant les vacances)

COLABORACIÓN

AUTONOMÍA

ESTABLECER LÍMITES

FOMENTAR EL LENGUAJE ORAL. ESCUCHA ACTIVA

Dejarles ocuparse de sus pertenencias.Poner el nombre a chaquetas y abrigos y que conozcan la ropa que llevan. Bata para pintar o camiseta.

Proporcionan seguridad y estructura, ayudando a los niños a desarrollar habilidades como la responsabilidad, la autonomía y el autocontrol. Fomentan una relación de respeto mutuo entre padres e hijos, fortaleciendo la confianza y la comunicación en la familia.

Escucharles y mantener una conversaciónContar cuentos.Cantar canciones.... Ser modelos

PRÉSTAMO CUENTOS FIN DE SEMANA

El OBJETIVO del préstamo es la LECTURA COMPARTIDA. Está demostrado cientificamente que la lectura en familia fomenta la comprensión lectora, el hábito y el gusto por la lectura.

OTROS

ECONOMÍA

Material Fungible: 898Cuentos Papá Noel: 472 Material propuestas y talleres: 246 Fotocopias: 155 Reyes Magos: 167 TOTAL= 1938 EUROS

FALTAS

Escribir a los correos cuando van a faltar.Y para otras informaciones

COMUNICACIONES

Estamos disponibles para cualquier duda, nos podéis escribir al correo y nosotras os solventaremos dudas y preocupaciones. Si no está en nuestra mano, os remitiremos a quien sea oportuno.

BLOG

Continuamos con el Blog porque nos parece una herramienta muy completa donde colgar actividades y recursos. Y qué podáis compartirlo con vuestros hijos/as. Pocas visitas.INSTAGRAM no herramienta adecuada para compartir con los peques.

des questions ? des doutes ?

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