GuiaEvaluacion_ES

CÓMO ELABORAR UNA GUÍA DE EVALUACIÓN

Objetivos

Define los objetivos que quieres plantear con el reto.

Entregable

Define el producto o acción a elaborar (evidencia para la evaluación).

Criterios

Identifica los aspectos clave del reto a evaluar.

Puntuación

Determina la importancia relativa de cada criterio en función de la puntuación.

EJEMPLOS guía de evaluación

© IL3-UB. Sujeto a una Licencia CC BY-NC-SA 4.0 (2025)

Objetivos

A tener en cuenta:

• Responden a: ¿qué conocimientos y/o habilidades habrá adquirido el alumnado al finalizar el reto?
• Redactados en infinitivo.
• Deben ser específicos, medibles, alcanzables y relevantes.

Puntuación

A tener en cuenta:

• Se establece una calificación máxima y el docente, en función de su apreciación, puede elegir un valor entre el 0 y el máximo.

Ejemplos de puntuación:

• De 0 a 4, de 0 a 10, de 0 a 100, etc.

Criterios

A tener en cuenta:

• Hay que definir el criterio para que el estudiante conozca cómo va a ser evaluado.
• Los criterios tienen que ser coherentes con los objetivos.
• Opcionalmente también se puede incluir la descripción para el estudiante y la descripción para el evaluador (si se considera necesario).

Ejemplos de criterios:

• Ejecuta los cálculos con precisión.
• Capacidad para analizar los datos obtenidos.
• Argumentación clara y fundamentada de los hallazgos.

Entregable

A tener en cuenta:

• Es la evidencia que obtendremos del alumnado y que permitirá realizar la evaluación.
• Deberemos indicarle al alumnado los aspectos formales del producto a elaborar, como la estructura, formato, extensión, etc.