| Objectifs du projet
Comprendre le concept d’analyse SWOT (Forces, Faiblesses, Opportunités, Menaces) et l’appliquer à l’échelle d’un pays.
Développer la capacité à rechercher, sélectionner et interpréter des documents géographiques variés (cartes, graphiques, statistiques, schémas, caricatures, images satellites, photos, témoignages, etc.)
Présenter oralement (environ 30 minutes) les résultats de cette analyse de manière claire et structurée, en valorisant vos documents géographiques.
Renforcer vos compétences en travail de groupe, organisation, prise de parole et esprit de synthèse.
12 critères
| Analyse SWOT
| Inscriptions
Formez des groupes de 2 élèves (éventuellement 3).
Infos
Choisissez un pays sur lequel vous allez travailler.
Infos
Justifiez brièvement votre choix : intérêt particulier, actualité, curiosité personnelle…
Inscriptions
| Docs géographiques
Identifiez systématiquement des documents de nature géographique pour étayer votre analyse et appuyer vos propos :
- Cartes de localisation, cartes thématiques (répartition de la population, climat, relief, ressources…)
- Graphiques (PIB, répartition des secteurs économiques, espérance de vie, etc. Vous pouvez créer vos propres graphiques à l’aide de données fiables)
- Diagrammes ou tableaux sur des indicateurs-clés (PIB, IDH, ISF, etc.)
- Images satellites, orthophotos, photographies aériennes
- Photos illustrant le phénomène évoqué
- Courtes vidéos (pas plus d'1/4 du temps de présentation total)
- Schémas
- Caricatures
- Témoignages individuels ou collectifs
Vérifiez la fiabilité et la pertinence des sources (organismes internationaux, ministères, articles de presse reconnus, publications académiques…). Conservez les références exactes de chaque document (titre, auteur, date, source) pour pouvoir les présenter et les citer correctement.
Formation des groupes
- Pour ce travail, merci de former des groupes de 2 élèves (recommandé) ou de 3 élèves (si nécessaire).
- Les éventuels groupes de 3 élèves devront produire un travail plus important que les groupes de 2.
- Un investissement similaire est attendu pour tous les membres du groupe.
- Sauf cas manifeste, tous les membres du groupe se verront attribuer la même note pour leur travail.
Choix du pays
- Merci de choisir un pays appartenant à l'une des grandes régions suivantes :
- Afrique australe
- Proche-Orient
- Moyen-Orient
- Extrême-Orient
- Asie du Sud-Est
- Amérique centrale
- Amérique du Sud
- Afrique du Nord
- Afrique de l'Ouest
- Afrique de l'Est
- Afrique centrale
Carte
- Il est déconseillé de choisir un pays avec lequel vous risquez d'obtenir trop peu de données (p.ex : les pays très faiblement peuplés ou les pays "fermés")
- Vous ne parvenez pas à vous décider ? Laissez le sort décider pour vous ici !
GEO - Consignes projet
Nicolas Monachon
Created on January 21, 2025
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| Objectifs du projet
Comprendre le concept d’analyse SWOT (Forces, Faiblesses, Opportunités, Menaces) et l’appliquer à l’échelle d’un pays. Développer la capacité à rechercher, sélectionner et interpréter des documents géographiques variés (cartes, graphiques, statistiques, schémas, caricatures, images satellites, photos, témoignages, etc.) Présenter oralement (environ 30 minutes) les résultats de cette analyse de manière claire et structurée, en valorisant vos documents géographiques. Renforcer vos compétences en travail de groupe, organisation, prise de parole et esprit de synthèse.
12 critères
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Formez des groupes de 2 élèves (éventuellement 3).
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- Photos illustrant le phénomène évoqué
- Courtes vidéos (pas plus d'1/4 du temps de présentation total)
- Schémas
- Caricatures
- Témoignages individuels ou collectifs
Vérifiez la fiabilité et la pertinence des sources (organismes internationaux, ministères, articles de presse reconnus, publications académiques…). Conservez les références exactes de chaque document (titre, auteur, date, source) pour pouvoir les présenter et les citer correctement.Formation des groupes
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