Como fazer uma pauta que equilibre melhor os informes com a interação sobre a formação dos estudantes?
A diretora escutou a minha crítica numa boa. Falou que vai observar e depois entra em contato para contar como encaminhou. Achei bacana ela não ficar na defensiva. Me ouviu.
Observe as fichas abaixo e arraste para montar a sequência correta, considerando os três momentos-síntese para a construção do diálogo escola-família.
Se os pais não acompanham, na escola não podemos fazer nada
Eu não venho mais em reunião para ouvir queixa do meu filho
Não existe mais famílias como antigamente
Momento 1 – Abandonar a cultura da culpabilização entre as partes
A reunião de pais foi excelente, nós falamos mais que as professoras
Quando a gente conversa com as famílias, elas entendem o problema e ajudam nas soluções
Momento 3 – Ampliar canais de comunicação para todos os envolvidos
O que se quer desses famílias e responsáveis é possível?
Será que as famílias de antigamente eram melhores?
Momento 2 – Questionar para refletir
Veja no quadro o exemplo: