Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
Reunión familias 2º trimestre CEIP Nicolás de LAS PEÑAS
Ana María Redondo Rocamora
Created on January 19, 2025
Reunión familias aula de 3 años. Febrero 2025.
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Essential Map
View
Akihabara Map
View
Frayer Model
View
Create Your Story in Spanish
View
Microcourse: Key Skills for University
View
Microcourse: Learn Spanish
View
Choice Board Flipcards
Transcript
REUNIÓN CON LAS FAMILIAS
Primer curso del segundo ciclo de la Educación Infantil
Empezar
CURSO 2024-2025
6- FEBRERO-2025
SEGUNDO TRIMESTRE
Tutora: Ana María Redondo Rocamora
Reunión con las familias 2º trimestre © 25/01/2025 by Ana María Redondo Rocamora is licensed under CC BY-SA 4.0
índice
Valoración de los resultados de la evaluación del primer trimestre.
Actividades complementarias
Colaboración de las familias en el aula
Estimulación del lenguaje
Proyecto "La vida en la granja"
Recordatorio de las normas de organización y funcionamiento del centro
Novedades: grafismo creativo y programa Escuela 4.0
Dudas y preguntas
VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE
ASPECTOS A DESTACAR DEL GRUPO
En el Área de Crecimiento en Armonía, van desarrollando el control de sí mismos, colaboran en el orden y cuidado del aula y van progresando en la adquisición de hábitos de higiene y salud. Son autónomos en sus actividades habituales.
Están aprendiendo a convivir, participando en actividades comunes y desarrollando las destrezas necesarias para su socialización.
En el Área de Descubrimiento y Exploración del Entorno, muestran curiosidad por la manipulación de objetos y materiales. Se han iniciado en los aprendizajes lógico matemáticos sin dificultades. Reconocen nociones básicas en relación a los fenómenos naturales.
En el Área de Comunicación y Representación de la Realidad, participan en situaciones de comunicación oral. Comienzan a mostrar interés por el lenguaje escrito y disfrutan mucho con la escucha de cuentos, poesías, canciones... Utilizan distintas técnicas plásticas y les gusta mucho la creación de sus propias producciones.
VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE
debilidades
En cuanto al lenguaje oral, de los 14 niños/as, 6 presentan algunas dificultades que pueden tener carácter evolutivo pero van evolucionando positivamente.
propuestas de mejora
Continuar con la estimulación del lenguaje oral y la realización de actividades cooperativas que fomenten la inclusión, el desarrollo de la solidaridad y la cohesión social.
ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
Continuamos trabajando la estimulación del lenguaje oral a través de rimas con gesto y movimiento.
PROYECTO "LA VIDA EN LA GRANJA"
Estamos desarrollando una nueva propuesta de juego-aprendizaje sobre los animales, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Los niños aprenden los diferentes animales que viven en una granja, sobre su alimentación y ciclo de vida. La pregunta guía para el proyecto es: ¿Qué necesitamos saber sobre los animales de la granja para cuidarlos y entenderlos mejor? Están trabajando de manera colaborativa, así como conociendo la importancia del bienestar animal y el medio ambiente.
NovedadEs: grafismo creativo
Se trata de una actividad que pretende el desarrollo de habilidades motoras finas, como un paso previo y de acompañamiento a la escritura. Es grafomotricidad, pero de una forma diferente, enfocada desde la creatividad, la espontaneidad y dando libertad a los niños. Se desarrollan destrezas manuales pero estimulando la creatividad, la atención, la confianza en sí mismos y la capacidad de decidir qué hacer y cómo hacerlo.
Novedades: programa "escuela 4.0"
Comenzamos a implementar el programa ‘Escuela 4.0’ de pensamiento computacional, programación y robótica.
El programa incluye formación a docentes, acompañamiento en el aula mediante la asistencia de técnicos y una plataforma digital con todos los recursos didácticos específicos para que puedan implementarse en el aula fácilmente.
La robótica educativa es un sistema de enseñanza interdisciplinar que combina las enseñanzas de Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas (STEAM) y potencia las áreas de lingüística y la creatividad. Los niños aprenden robótica, programación y razonamiento lógico. Al mismo tiempo que se relacionan con sus compañeros y trabajan en equipo.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
"Bombas de amor y paz"
DÍA DE LA : 30 DE ENERO
SALIDA AL MUSEO DE LA CIENCIA Y EL AGUA: 11 DE FEBRERO
Entrada subvencionada por el AyuntamientoAutobús: 3€/niño
: 4 DE MARZO
"Tematica enmarcada en el 1200 aniversario de la fundación de la Ciudad de Murcia" Programa eTwinning.
Disfraz de Sardina
DÍA DE LA MUJER: 7 DE MARZO
SALIDA A LA BIOGRANJA "LA HORNERA" : 17 DE MARZO
Entrada: 15€Autobús: 10€ (aproximadamente)
SALIDA AL MUSEO DE LA CIENCIA Y EL AGUA DE MURCIA 11 DE FEBRERO
Dirección: Plaza de la Ciencia, 1, 30002 Murcia
La Sala Descubre H₂O es un entorno interactivo centrado en el agua como elemento principal. Promueve el aprendizaje a través del juego fomentando el pensamiento científico y creativo, así como la autoestima y la autonomía de los niños.
SALIDA A LA BIOGRANJA "LA HORNERA" 17 DE MARZO
Se realizarán diferentes talleres de naturaleza, conocimiento del reino animal y elaboración de productos artesanos.
Centro de ocio educativo orientado al desarrollo de la conciencia ambiental de una forma lúdica.
JORNADA de puertas abiertas
25 de febrero por la tarde
El alumnado del tercer ciclo mostrará el colegio a todas las familias interesadas
Video promocional
Colaboración del AMPA
colaboración de las familias en el aula
Las familias pueden colaborar en el proyecto "La vida en la granja" y venir al aula para realizar un taller, contar un cuento, experimentos, etc.
Además, el invierno bien merece su propia mesa de estación con: - Materiales de la naturaleza -Animales (pingüinos, focas u osos polares)-Nieve instantánea
recordatorio de las normas de organización y funcionamiento del centro
- Firmar en el libro de entradas y salidas ubicado en secretaría.
- Canal de comunicación oficial del centro a través de la aplicación Edvoice.
- Información y actualización de los datos de las familias en cuanto se produzcan (posibles cambios de domicilios, teléfonos, situaciones personales)
- Autorizaciones para la recogida y salida de un menor del centro o después del comedor.
PÁGINA WEB Y REDES SOCIALES DEL COLEGIO
CORREO ELECTRÓNICO Y BLOG DE LA TUTORA
anamaria.redondo@murciaeduca.es