Semaine 3 - période 3
Séance 1
Séance 2
Séance 3
Séance 4
semaine 3
séance 1
Activités ritualisées
J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix
finir
Activités ritualisées
Je justifie mon choix
"finir" est un verbe. On peut dire "Il faut finir..." On peut le conjuguer: "Je finis mes devoirs."
Activités ritualisées
J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix
coccinelle
Activités ritualisées
Je justifie mon choix
"coccinelle" est un nom d'animal.
Activités ritualisées
J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix
nous
Activités ritualisées
Je justifie mon choix
"nous" est un pronom personnel. Il est souvent devant un verbe: "nous jouons, nous chantons..."
Activités ritualisées
J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix
vos
Activités ritualisées
Je justifie mon choix
"vos" est un déterminant. Il est avant le nom:"vos trousses", "vos affaires"
Activités ritualisées
J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix
la
Activités ritualisées
Je justifie mon choix
"la" est un déterminant. Il se met avant un nom: "la route", "la voiture"
Naturomo: découverte du mini-fichier
Naturomo: découverte du mini-fichier
Naturomo: découverte du mini-fichier
Orthographe
Activité 2
dictée de phrases.
Il neige quand c'est l'hiver. Des flocons tombent aujourd'hui, alors je fabrique un bonhomme de neige.
Apprentissage: je conjugue au présent
Apprentissage: je conjugue au présent
Apprentissage: je conjugue au présent
Apprentissage
Je conjugue les verbes en -er au présent
Apprentissage
Prépare ton cahier
Mercredi 21 janvier
Le présent des verbe en -er
Conjugue le verbe "calculer" à toutes les personnes.
Semaine 3
séance 2
Activités ritualisées
Je classe les déterminants.
écrivez un groupe nominal féminin
Activités ritualisées
Je classe les déterminants.
écrivez un groupe nominal féminin exemples: la souris, une pomme, des ficelles...
mini-fichier détermino
Activités ritualisées
mini-fichier détermino
Activités ritualisées
poursuite du mini-fichier en fonction de l'avancement de chacun. (faire 1 ou 2 exercices)
Orthographe
Activité 3
dictée de phrases
L'hiver, les enfants gobent des flocons de neige quand ils jouent dehors. Ils décorent le bonhomme de neige avec des gants et des écharpes. (25 mots)
Apprentissage
J'identifie l'adjectif
Rappel: C'est quoi un adjectif?
Apprentissage
J'identifie l'adjectif
Rappel: C'est quoi un adjectif? Un adjectif sert à apporter des précisions sur un nom.
Apprentissage: fiche sur l'adjectif
L'adjectif s'accorde avec le nom. Si le nom est féminin, il y a la marque du féminin: le -e. Si le nom est pluriel, il y a la marque du pluriel: le -s
Leçon 8 sur l'adjectif
Leçon 8 sur l'adjectif
Leçon 8 sur l'adjectif
Semaine 3
séance 3
Copie
Je regroupe les mots par champ.
Activités ritualisées
Présentation d'un nouveau mini-fichier: categorix.
Je regroupe les mots par champ.
Activités ritualisées
Je regroupe les mots par champ.
Activités ritualisées
Orthographe
Activité 4
correction de la dictée de phrases
L'hiver, les enfants gobent des flocons de neige quand ils jouent dehors. Ils décorent le bonhomme de neige avec des gants et des écharpes.(25 mots)
Souviens-toi :
a, o, u : j’écris : g
[ g ]
devant
Je veux écrire le son
e , i : j’écris : g
[ j ]
devant
PERIODE 3
Quelle est la règle dans ce cas là ?
- guépard
- guitare
- guider
- guerre
PERIODE 3
La lettre g fait le son [g] si on ajoute "u"
- guépard
- guitare
- guider
- guerre
PERIODE 3
La règle :
a, o, u : j’écris : g
[ g ]
devant
e , i : j’écris : gu
Je veux écrire le son
PERIODE 3
Quelle est la règle dans ce cas là ?
- je mangeais
- voyageant
- un pigeon
- un plongeon
PERIODE 3
La lettre g fait le son [ j ]
- je mangeais
- voyageant
- un pigeon
- un plongeon
PERIODE 3
La règle :
Je veux écrire le son
e , i : j’écris : g
[ j ]
devant
a , o : j’écris : ge
PERIODE 3
La règle :
a, o, u : j’écris : g
[ g ]
devant
e , i : j’écris : gu
Je veux écrire le son
e , i : j’écris : g
[ j ]
devant
a , o : j’écris : ge
PERIODE 3
Apprentissage
J'utilise correctement la lettre g
Apprentissage
mini-fichier "Chemin des accords"
production d'écrits
Jeu Rapido questions
1. J'écris 2 questions. 2. J'utilise la leçon 3 sur la phrase interrogative.
Semaine 3
séance 4
Activités ritualisées
J'écris sous la dictée des mots appris
séries bleu/vert/orange/violet
Oral
Récitation
production d'écrits
Le module est terminé
A bientôt!
MHF période 3 semaine 3
BLENO Lauriane
Created on January 19, 2025
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Transcript
Semaine 3 - période 3
Séance 1
Séance 2
Séance 3
Séance 4
semaine 3 séance 1
Activités ritualisées
J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix
finir
Activités ritualisées
Je justifie mon choix
"finir" est un verbe. On peut dire "Il faut finir..." On peut le conjuguer: "Je finis mes devoirs."
Activités ritualisées
J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix
coccinelle
Activités ritualisées
Je justifie mon choix
"coccinelle" est un nom d'animal.
Activités ritualisées
J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix
nous
Activités ritualisées
Je justifie mon choix
"nous" est un pronom personnel. Il est souvent devant un verbe: "nous jouons, nous chantons..."
Activités ritualisées
J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix
vos
Activités ritualisées
Je justifie mon choix
"vos" est un déterminant. Il est avant le nom:"vos trousses", "vos affaires"
Activités ritualisées
J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix
la
Activités ritualisées
Je justifie mon choix
"la" est un déterminant. Il se met avant un nom: "la route", "la voiture"
Naturomo: découverte du mini-fichier
Naturomo: découverte du mini-fichier
Naturomo: découverte du mini-fichier
Orthographe
Activité 2
dictée de phrases.
Il neige quand c'est l'hiver. Des flocons tombent aujourd'hui, alors je fabrique un bonhomme de neige.
Apprentissage: je conjugue au présent
Apprentissage: je conjugue au présent
Apprentissage: je conjugue au présent
Apprentissage
Je conjugue les verbes en -er au présent
Apprentissage
Prépare ton cahier
Mercredi 21 janvier
Le présent des verbe en -er
Conjugue le verbe "calculer" à toutes les personnes.
Semaine 3 séance 2
Activités ritualisées
Je classe les déterminants.
écrivez un groupe nominal féminin
Activités ritualisées
Je classe les déterminants.
écrivez un groupe nominal féminin exemples: la souris, une pomme, des ficelles...
mini-fichier détermino
Activités ritualisées
mini-fichier détermino
Activités ritualisées
poursuite du mini-fichier en fonction de l'avancement de chacun. (faire 1 ou 2 exercices)
Orthographe
Activité 3
dictée de phrases
L'hiver, les enfants gobent des flocons de neige quand ils jouent dehors. Ils décorent le bonhomme de neige avec des gants et des écharpes. (25 mots)
Apprentissage
J'identifie l'adjectif
Rappel: C'est quoi un adjectif?
Apprentissage
J'identifie l'adjectif
Rappel: C'est quoi un adjectif? Un adjectif sert à apporter des précisions sur un nom.
Apprentissage: fiche sur l'adjectif
L'adjectif s'accorde avec le nom. Si le nom est féminin, il y a la marque du féminin: le -e. Si le nom est pluriel, il y a la marque du pluriel: le -s
Leçon 8 sur l'adjectif
Leçon 8 sur l'adjectif
Leçon 8 sur l'adjectif
Semaine 3 séance 3
Copie
Je regroupe les mots par champ.
Activités ritualisées
Présentation d'un nouveau mini-fichier: categorix.
Je regroupe les mots par champ.
Activités ritualisées
Je regroupe les mots par champ.
Activités ritualisées
Orthographe
Activité 4
correction de la dictée de phrases
L'hiver, les enfants gobent des flocons de neige quand ils jouent dehors. Ils décorent le bonhomme de neige avec des gants et des écharpes.(25 mots)
Souviens-toi :
a, o, u : j’écris : g
[ g ]
devant
Je veux écrire le son
e , i : j’écris : g
[ j ]
devant
PERIODE 3
Quelle est la règle dans ce cas là ?
PERIODE 3
La lettre g fait le son [g] si on ajoute "u"
PERIODE 3
La règle :
a, o, u : j’écris : g
[ g ]
devant
e , i : j’écris : gu
Je veux écrire le son
PERIODE 3
Quelle est la règle dans ce cas là ?
PERIODE 3
La lettre g fait le son [ j ]
PERIODE 3
La règle :
Je veux écrire le son
e , i : j’écris : g
[ j ]
devant
a , o : j’écris : ge
PERIODE 3
La règle :
a, o, u : j’écris : g
[ g ]
devant
e , i : j’écris : gu
Je veux écrire le son
e , i : j’écris : g
[ j ]
devant
a , o : j’écris : ge
PERIODE 3
Apprentissage
J'utilise correctement la lettre g
Apprentissage
mini-fichier "Chemin des accords"
production d'écrits
Jeu Rapido questions
1. J'écris 2 questions. 2. J'utilise la leçon 3 sur la phrase interrogative.
Semaine 3 séance 4
Activités ritualisées
J'écris sous la dictée des mots appris
séries bleu/vert/orange/violet
Oral
Récitation
production d'écrits
Le module est terminé
A bientôt!