Rubrica di Valutazione

Studente:...................................

RUBRICA DI VALUTAZIONE PER L’APPRENDIMENTO COOPERATIVO DIMENSIONE OGGETTIVA SOGGETTIVA E INTERSOGGETTIVA

Docente:.....................................

MEDIOCRE 1

OTTIMO 4

BUONO 3

SUFFICIENTE 2

INDICATORI

Condivide costantemente e attivamente conoscenze, opinioni e capacità senza essere sollecitato

Condivide conoscenze, opinioni e capacità senza essere sollecitato

Condivide informazioni con il gruppo solo quando è invitato a farlo

Condivide informazioni con il gruppo con occasionali sollecitazioni.

CONTRIBUTO ALLA CONOSCENZA

Aiuta e incoraggia il gruppo a identificare le azioni che favoriscono il cambiamento. Svolge il lavoro assegnato senza essere sollecitato

Partecipa ai cambiamenti richiesti quando viene sollecitato. Spesso si appoggia agli altri per svolgere il lavoro assegnato

Partecipa volentieri ai cambiamenti necessari. Svolge il lavoro assegnato e raramente ha bisogno di essere sollecitato.

Partecipa ai cambiamenti richiesti con occasionali sollecitazioni. Ha spesso bisogno di essere sollecitato a svolgere il lavoro assegnato

LAVORO E CONDIVISIONE CON GLI ALTRI

Lavora per gli obiettivi del gruppo senza sollecitazioni. Svolge il proprio ruolo individuale all’interno del gruppo

Lavora costantemente e attivamente per gli obiettivi del gruppo. Svolge volentieri il proprio ruolo all’interno del gruppo

Lavora per gli obiettivi del gruppo solo quando è invitato a farlo

Lavora per gli obiettivi del gruppo con occasionali sollecitazioni

CONTRIBUTO AL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI

Mostra sensibilità per i sentimenti e i bisogni formativi degli altri. Valorizza la conoscenza, le opinioni e le capacità del gruppo

Mostra ed esprime sensibilità per i sentimenti degli altri. Incoraggia la partecipazione degli altri

Ha bisogno di essere sollecitato a prestare attenzione ai sentimenti degli altri

Mostra sensibilità per i sentimenti degli altri

CONSIDERAZIONE DEGLI ALTRI

Studente:...................................

RUBRICA DI VALUTAZIONE DEL PRODOTTO ARTE E IMMAGINE VALUTAZIONE OGGETTIVA

Docente:.....................................

MEDIOCRE 1

OTTIMO 4

BUONO 3

SUFFICIENTE 2

OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO

Gli alunni non sono in grado di portare a termine elaborati personali e creativi se non con l’aiuto dell’insegnante

Gli alunni sanno ideare e realizzare in modo corretto elaborati personali e creativi ispirati anche allo studio dell’arte

Gli alunni sanno ideare e realizzare in modo sicuro e completo elaborati personali e creativi ispirati allo studio dell’arte

IDEARE E PROGETTARE ELABORATI RICERCANDO SOLUZIONI CREATIVI, ORIGINALI, ISPIRATE ALLO STUDIO DELL'ARTE

Gli alunni sanno ideare e realizzare in modo sufficientemente corretto elaborati personali e creativi

Possiedono scarsa padronanza di strumenti e tecniche; non hanno autonomia per elaborare nuove immagini e prodotti visivi

UTILIZZARE CONSAPEVOLMENTE GLI STRUMENTI E LE TECNICHE FIGURATIVE (PITTURA, COLLAGE, MOSAICO ECC) E LE REGOLE DELLA RAPPRESENTAZIONE VISIVA PER UNA PRODUZIONE CREATIVA CHE RISPECCHI LE PREFERENZE E LO STILE ESPRESSIVO PERSONALE

Scelgono e utilizzano con padronanza e consapevolezza strumenti e tecniche, rielaborando in maniera creativa materiali vari per elaborare nuove immagini e prodotti visivi

Scelgono e utilizzano con buona padronanza e consapevolezza strumenti e tecniche, rielaborando in maniera creativa materiali vari per elaborare nuove immagini e prodotti visivi

Scelgono e utilizzano in modo essenziale strumenti e tecniche per elaborare nuove immagini e prodotti visivi

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