Documents et sites
Réseau et valeurs
Infrastructures
Découverte de notre Centre scolaire
Projet éducatif
Premier degré
Autres degrés
Activités scolaires
Le numérique
Inscriptions
Réseau et valeurs
Dans le monde...
En belgiquefrancophone
827 écoles jésuites
51 284 membres du personnel
857 186 élèves
4 valeurs essentielles
Une tradition bénédictine et jésuite
maximum ses capacités et ses talents dans différents domaines (scolaire, sportif, artistique, spirituel, etc.).
De tradition bénédictine et jésuite, le Centre scolaire Saint-Benoît Saint-Servais offre un enseignement secondaire général de grande qualité, qui invite chaque élève à rechercher l’excellence par rapport à lui-même, en veillant à développer au
Une tradition bénédictine et jésuite
maximum ses capacités et ses talents dans différents domaines (scolaire, sportif, artistique, spirituel, etc.).
De tradition bénédictine et jésuite, le Centre scolaire Saint-Benoît Saint-Servais offre un enseignement secondaire général de grande qualité, qui invite chaque élève à rechercher l’excellence par rapport à lui-même, en veillant à développer au
foi et justice(2023-2024)
a priori favorable(2024-2025)
relecture(2022-2023)
Une tradition bénédictine et jésuite
Qualité du travail
AutonomieDépassement de Soi
ConfianceRespect
AccueilBienveillance
EngagementSolidarité
En résumé, une école...entre racines et envols
Inclusion
Excellence
Innovations
Traditions
A priori favorable avec une attention et une bienveillance pour chacun
Infrastructures
Des infrastructures de qualité
laboratoires, des espaces bibliothèques, une salle de spectacle de 600 sièges, un amphithéâtre de plus de 250 places et un centre sportif complet comprenant des salles omnisports, des murs d’escalade et une piscine.
Notre Centre Scolaire possède des infrastructures de qualité, comprenant notamment plusieurs entrées possibles via un contrôle d’accès sécurisé, des bâtiments modernes et très bien équipés, de vastes cours de récréation, de grands réfectoires, des
Bien qu’ayant une taille importante, notre Centre scolaire se veut familial, à l’écoute de tous et soucieux de l’épanouissement de chacun. « Former des hommes et des femmes avec et pour les autres », voilà un challenge sans cesse d’actualité.
Pour découvrir, cliquez sur les symboles
Rue Lambert le Bègue
Rue Jonfosse
Entrée Béguinages
Entrée Jonfosse
Le Centre Scolaire dispose de trois entrées.
Entrée 104
Rue Saint-Gilles
Le 104 est une salle de spectacle de 650 places. Nous y organisons un ensemble d'activités internes:
- Assemblée générale des élèves
- Rhéto en scène
- Pièce des rhétos
- Prestation de l'orchestre
- Iles de Paix
- ...
Construit en 1896, cet ensemble patrimonial extraordinaire va être prochainement rénové de fond en comble au bénéfice de nos élèves, mais aussi du plus grand nombre via une réouverture au public après travaux. Au programme : théâtre, musique, danse... et bien plus !
Le 104 est une salle de spectacle de 650 places. Nous y organisons un ensemble d'activités internes:
- Assemblée générale des élèves
- Rhéto en scène
- Pièce des rhétos
- Prestation de l'orchestre
- Iles de Paix
- ...
Construit en 1896, cet ensemble patrimonial extraordinaire va être prochainement rénové de fond en comble au bénéfice de nos élèves, mais aussi du plus grand nombre via une réouverture au public après travaux. Au programme : théâtre, musique, danse... et bien plus !
Un projet ambitieux qui verra la création de nouveaux espaces, dont plusieurs locaux adaptés aux usages scolaires, un studio de captation, mais aussi des espaces d'accueil modernes et confortables, ainsi que de nouveaux sanitaires.
Pour que le 104 continue longtemps à assurer son rôle envers les générations d’aujourd’hui... et celles de demain !
https://www.le104.be/
Locaux spécifiques
Cour centrale Cour Basket (accessibles à tous)
Exclusivement réservée aux 1ères années
Cour St Gilles
Le Bâtiment Saint-Gilles est exclusivement réservé aux premières années.
Classes des 1ères années
Réfectoire des 1ères et 2èmes années
Le Bâtiment Ancien Internat est exclusivement réservé aux deuxièmes années.
Classes des 2èmes années
Réfectoire des 1ères et 2èmes années
Le deuxième degré se trouve dans la zone "Nouveau Bâtiment": - le deuxième étage est réservé exclusivement aux élèves de troisième année; - le troisième étage est réservé exclusivement aux élèves de quatrième année.
Le Béguinage est un espace de locaux exclusivement réservé aux élèves du troisième degré (5ème et 6ème année). L'aménagement des espaces a été conçu afin de permettre une gestion différente et une certaine autonomie pédagogique et éducative.
Le Bâtiment des Sciences est principalement utilisé par les élèves des deuxième et troisième degrés. Il permet l'organisation de laboratoires dans le cadre des cours de Sciences.
Les laboratoires
Le Centre Sportif St-Benoît St-Servais est composé de 5 salles et une piscine:
- une salle omnisport (minifoot ou escalade)
- une salle polyvalente (tatamis)
- une salle de gymnastique
- une salle multisport
- une salle de sports de détente
Les cours de natation sont obligatoires et font partie du cursus du cours d'éducation physique de la 1ère à la rhéto.
Premier degré
Découverte de la première et deuxième année au Centre Scolaire
Comment ça se passe au premier degré?
CEB
Commun1C 2C
Différencié1D 2D
Année complémentaire2S
Si pas de CE1D
CE1D
Compétences à 14 ans
3 ans maximumGrille de 32 heures/semaine
Fin de l'enseignementdu fondement
Acquisition des compétences en vue du CE1D
Consolidation de la formation générale de base
Pas de pré-orientationprofessionnelle
Degré d'observation
Au 1er degré (1ère et 2ème années), notre école se démarque par sa volonté de favoriser la réussite scolaire en offrant des possibilités concrètes et efficaces
d’aide et de soutien aux élèves qui en ont besoin, tout en organisant pour les autres élèves une pédagogie permettant le dépassement.
Une journée-type
En 2ème 7h15: Entrée possible (avec la carte d'étudiant) 7h45: Entrée (présence d'un éducateur) 8h25: 1ère heure de cours 9h15: 2ème heure de cours 10h05: Récréation 10h20: 3ème heure de cours 11h10: 4ème heure de cours 12h00: 5ème heure de cours 12h50: Temps de midi (repas et détente) 13h40: 6ème heure de cours 14h30: Récréation 14h45: 7ème heure de cours 15h40: Etude du soir et Ecole des devoirs 16h30: Fin de l'étude du soir et de l'école des devoirs
En 1ère 7h15: Entrée possible (avec la carte d'étudiant) 7h45: Entrée (présence d'un éducateur) 8h25: 1ère heure de cours 9h15: 2ème heure de cours 10h05: Récréation 10h20: 3ème heure de cours 11h10: 4ème heure de cours 12h00: Temps de midi (repas et détente) 12h50: 5ème heure de cours 13h40: 6ème heure de cours 14h30: Récréation 14h45: 7ème heure de cours 15h40: Etude du soir et Ecole des devoirs 16h30: Fin de l'étude du soir et de l'école des devoirs
Le temps de midi
Le temps de midi se déroule de 12 h à 12 h 50 pour les élèves de 1ère dans un réfectoire qui leur est réservé (les élèves de 2 ème mangent de 12 h 50 à 13 h 40) .
- possibilité d'une petite restauration
- accès à la bibliothèque du Ver Lisant
- ouverture 1 fois au moins par semaine de l'atelier artistique
- inscription possible aux cours d'italien ou de chinois
- autres activités en construction ...
Cours obligatoiresen 1ère année
Activités complémentairesen 1ère année
Cours obligatoireen 2ème année
Activités complémentairesen 2ème année
Commun à tous les élèves
Au choix des élèves, une des activités suivantes:
... de manière collective
Accompagner
Méthode de travail
Ecole des devoirs
... de manière individuelle
Plan Individuel d'Apprentissage (PIA)
Aménagements raisonnables (AR)
Tutorat
Gestion mentale
Pour découvrir, cliquez sur les symboles
Méthode de travail
En guidance (avec le titulaire)
Développer le projet personnel de l'élève, c’est l'aider à :
- Mieux se connaître
- Développer sa confiance en lui
- Donner du sens à ses apprentissages et donc le rendre acteur de ses choix!
Ecole des devoirs
Pour les élèves de la 1ère à la 3ème
Quand?Lundi, mardi, jeudi et vendredi de 15h35 à 16h35 (en 8ème heure)
Etude dirigée
Rattrapages
Sur décision du conseil de classe
Sur inscription de l'élève
Objectifs:- Donner un cadre « matériel » et une présence adulte à l'élève. - Travailler la motivation de l'élève. - Amener l'élève à une autonomie dans son travail, l'aider à organiser progressivement ses tâches. - Revoir avec l'élève sa méthode de travail par la vérification et la remise en ordre de son journal de classe et de ses cours. - Donner ponctuellement quelques explications « matière ».
Objectifs:- Remettre à niveau en ce qui concerne des fondamentaux dans plusieurs cours.
- Remédier à des lacunes ponctuelles.
- Retravailler un ou plusieurs points de matières qui ne sont pas assimilés.
Plan Individuel d'Apprentissage (PIA)
Pour les élèves de la 1ère à la 2ème
ObjectifAccompagner des élèves qui éprouvent des difficultés dans le cadre de leur parcours scolaire.
Comment ? Un objectif prioritaire est fixé pour chaque élève, en lien avec ses fragilités, et est ciblé sur une difficulté spécifique. Le suivi de cet objectif est assuré soit par un professeur-référent (PIA transversal) soit par le professeur de la branche concernée (PIA disciplinaire).
Je détermine mon PIA en vue de progresser dans ma scolarité. Pour cela, j'ai besoin ...
D'AVOIR MON MATERIEL SCOLAIRE,D'ETRE EN ORDRE
DE COMPRENDRE LE CONTENU DES COURS
DE VEILLER A MON ATTITUDE EN CLASSE
D'ETUDIER LES CONTENUSET LES PROCEDURES DES COURS
D'AVOIR CONFIANCEEN MOI
DE TRAVAILLER A DOMICILE
Aménagements raisonnables (A.R.)
Pour les élèves de la 1ère à la 6ème
Pour aider les élèves à besoins spécifiques (dyslexie, dysorthographie, trouble de l’attention…)
Ils sont établis en fonction des besoins spécifiques de l'élève afin qu'il puisse participer et progresser en même temps que les autres élèves.Les aménagements peuvent prendre différentes formes:
+ Matériel
+ Pédagogique
+ Organisationnel
Pour les élèves de 2ème
Tutorat
Le tutorat est une remédiation destinée aux élèves de 1ère et 2ème années qui éprouvent quelques difficultés dans une matière précise (ex : math, français, sciences, langue…).
Basé sur l’accompagnement d’un élève de 4ème ou de 5ème: le tuteur apporte une aide précieuse en travaillant de façon régulière avec lui (un temps de midi par semaine).
Pour les élèves de 2ème et 3ème
Gestion mentale
Perception
Restitution
Réflexion
Imagination
Les gestes mentaux
Compréhension
Attention
Mémorisation
VoirEntendre Goûter Sentir Toucher
EcritOral Pratique ...
Evocation
Dans sa tête, on a tous les droits.
Image mentale, en son absence, d'un objet perçu
Conscientiser l'étudiant aux différentes étapes de l'apprentissage, l'aider à découvrir les différents chemins pour apprendre, l'amener à mieux se connaître afin de rendre plus efficace sa méthode de travail.
Autres degrés
De la 3ème à la rhéto
Après la 2ème année...
1er degré commun
D2D3
Enseignement de transition
Enseignement qualifiant
Professionnel
Techniqueartistique
Techniqueartistique
Général
Nos deuxième et troisième degrés
langues anciennes (latin et grec), les langues modernes (anglais, néerlandais, allemand et espagnol), les sciences, les mathématiques, l’histoire, les sciences économiques, etc.
Aux 2e et 3e degrés (de la 3e à la 6e année), notre Centre scolaire offre un large choix d’options et d’activités complémentaires dans des domaines aussi variés que les
Notre deuxième degré
(3ème et 4ème années)
Formation commune 25h
Titulariat 1h
Options
Activités complémentaires
Notre troisième degré
(5ème et 6ème années)
Formation commune 21h
Titulariat 1h
Options
Activités complémentaires
6h
Le numérique
Le virage numérique
Nous voulons un numérique au service de l'élève et au service des apprentissages. Il est utilisé quand cela apporte un plus et non tout le temps.
Afin de permettre les innovations pédagogiques de l'avenir, le Centre Scolaire dispose d'un ensemble d'outils informatiques et numériques.
Depuis la rentrée 2024-2025, chaque élève de 1ère année utilise un Chromebook en classe à certaines heures de cours.
Pour permettre des cours interactifs et/ou des recherches en classe nous disposons:
de 18 robotsThymio
de quatre salles équipées de TVI
d'ordinateurs portables et de tablettes
Pour améliorer la communication Parents/Elèves/Equipe éducative et permettre un travail pédagogique numérique, nous utilisons la plateforme suivante:
Smartschool
activites scolaires
La Fête
Iles de Paix
Vivreensemble
Visites culturelles
La pièce rhéto
L'orchestre
Journée de cohésion
Activités linguistiques (2èmes)
Retraites (5èmes)
Classes vertes (1ères)
Paris (3èmes & 4èmes)
Voyages
Rhéto
Vivreensemble
Projet Educatif
Documents et sites
Quelques documents à votre disposition
Projet éducatif
Projet d'établissement
Règlement général des études (R.G.E.)
Règlement d'Ordre Intérieur (R.O.I.)
Quelques liens utiles...
Site de l'école fondamentale
Site de notre Centre Scolaire
Site de l'Association de Parents (Secondaire)
Site FWB - "Inscriptions en 1ère année"
Inscriptions
Processus d'inscriptions
Pour le 20 janvier au plus tard, transmission par les écoles primaires des Formulaires Uniques d'Inscription (FUI) Du 27 janvier au 14 février inclus (PHASE 1) (à l'exception du mardi 13 février): Période d'inscription - Les inscriptions feront l'objet d'un classement (géré par un service de la Fédération Wallonie-Bruxelles). A partir du 14 avril (PHASE 2): Période d'inscription - Les inscriptions ont lieu par ordre chronologique.
Les inscriptions seront prises en fonction de l'horaire suivant (avec ou sans rendez-vous):
- les lundis, mardis, jeudis et vendredis de 8h30 à 11h45 et de 13h15 à 16h30
- les mercredis de 8h30 à 12h00
Les rendez-vous se prennent par l'intermédiaire de l'Accueil du Centre Scolaire au 04/223.59.65 pendant les heures d'ouvertures habituelles. Les parents ayant pris rendez-vous seront reçus prioritairement. Néanmoins, vous serez accueillis et les bienvenus avec ou sans rendez-vous.
Chaque parent se munira du FUI (volet général et volet confidentiel)
Portes ouvertes 2025
Directions SBSS
Created on January 17, 2025
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Documents et sites
Réseau et valeurs
Infrastructures
Découverte de notre Centre scolaire
Projet éducatif
Premier degré
Autres degrés
Activités scolaires
Le numérique
Inscriptions
Réseau et valeurs
Dans le monde...
En belgiquefrancophone
827 écoles jésuites
51 284 membres du personnel
857 186 élèves
4 valeurs essentielles
Une tradition bénédictine et jésuite
maximum ses capacités et ses talents dans différents domaines (scolaire, sportif, artistique, spirituel, etc.).
De tradition bénédictine et jésuite, le Centre scolaire Saint-Benoît Saint-Servais offre un enseignement secondaire général de grande qualité, qui invite chaque élève à rechercher l’excellence par rapport à lui-même, en veillant à développer au
Une tradition bénédictine et jésuite
maximum ses capacités et ses talents dans différents domaines (scolaire, sportif, artistique, spirituel, etc.).
De tradition bénédictine et jésuite, le Centre scolaire Saint-Benoît Saint-Servais offre un enseignement secondaire général de grande qualité, qui invite chaque élève à rechercher l’excellence par rapport à lui-même, en veillant à développer au
foi et justice(2023-2024)
a priori favorable(2024-2025)
relecture(2022-2023)
Une tradition bénédictine et jésuite
Qualité du travail
AutonomieDépassement de Soi
ConfianceRespect
AccueilBienveillance
EngagementSolidarité
En résumé, une école...entre racines et envols
Inclusion
Excellence
Innovations
Traditions
A priori favorable avec une attention et une bienveillance pour chacun
Infrastructures
Des infrastructures de qualité
laboratoires, des espaces bibliothèques, une salle de spectacle de 600 sièges, un amphithéâtre de plus de 250 places et un centre sportif complet comprenant des salles omnisports, des murs d’escalade et une piscine.
Notre Centre Scolaire possède des infrastructures de qualité, comprenant notamment plusieurs entrées possibles via un contrôle d’accès sécurisé, des bâtiments modernes et très bien équipés, de vastes cours de récréation, de grands réfectoires, des
Bien qu’ayant une taille importante, notre Centre scolaire se veut familial, à l’écoute de tous et soucieux de l’épanouissement de chacun. « Former des hommes et des femmes avec et pour les autres », voilà un challenge sans cesse d’actualité.
Pour découvrir, cliquez sur les symboles
Rue Lambert le Bègue
Rue Jonfosse
Entrée Béguinages
Entrée Jonfosse
Le Centre Scolaire dispose de trois entrées.
Entrée 104
Rue Saint-Gilles
Le 104 est une salle de spectacle de 650 places. Nous y organisons un ensemble d'activités internes:
Construit en 1896, cet ensemble patrimonial extraordinaire va être prochainement rénové de fond en comble au bénéfice de nos élèves, mais aussi du plus grand nombre via une réouverture au public après travaux. Au programme : théâtre, musique, danse... et bien plus !
Le 104 est une salle de spectacle de 650 places. Nous y organisons un ensemble d'activités internes:
Construit en 1896, cet ensemble patrimonial extraordinaire va être prochainement rénové de fond en comble au bénéfice de nos élèves, mais aussi du plus grand nombre via une réouverture au public après travaux. Au programme : théâtre, musique, danse... et bien plus !
Un projet ambitieux qui verra la création de nouveaux espaces, dont plusieurs locaux adaptés aux usages scolaires, un studio de captation, mais aussi des espaces d'accueil modernes et confortables, ainsi que de nouveaux sanitaires.
Pour que le 104 continue longtemps à assurer son rôle envers les générations d’aujourd’hui... et celles de demain ! https://www.le104.be/
Locaux spécifiques
Cour centrale Cour Basket (accessibles à tous)
Exclusivement réservée aux 1ères années
Cour St Gilles
Le Bâtiment Saint-Gilles est exclusivement réservé aux premières années.
Classes des 1ères années
Réfectoire des 1ères et 2èmes années
Le Bâtiment Ancien Internat est exclusivement réservé aux deuxièmes années.
Classes des 2èmes années
Réfectoire des 1ères et 2èmes années
Le deuxième degré se trouve dans la zone "Nouveau Bâtiment": - le deuxième étage est réservé exclusivement aux élèves de troisième année; - le troisième étage est réservé exclusivement aux élèves de quatrième année.
Le Béguinage est un espace de locaux exclusivement réservé aux élèves du troisième degré (5ème et 6ème année). L'aménagement des espaces a été conçu afin de permettre une gestion différente et une certaine autonomie pédagogique et éducative.
Le Bâtiment des Sciences est principalement utilisé par les élèves des deuxième et troisième degrés. Il permet l'organisation de laboratoires dans le cadre des cours de Sciences.
Les laboratoires
Le Centre Sportif St-Benoît St-Servais est composé de 5 salles et une piscine:
Les cours de natation sont obligatoires et font partie du cursus du cours d'éducation physique de la 1ère à la rhéto.
Premier degré
Découverte de la première et deuxième année au Centre Scolaire
Comment ça se passe au premier degré?
CEB
Commun1C 2C
Différencié1D 2D
Année complémentaire2S
Si pas de CE1D
CE1D
Compétences à 14 ans
3 ans maximumGrille de 32 heures/semaine
Fin de l'enseignementdu fondement
Acquisition des compétences en vue du CE1D
Consolidation de la formation générale de base
Pas de pré-orientationprofessionnelle
Degré d'observation
Au 1er degré (1ère et 2ème années), notre école se démarque par sa volonté de favoriser la réussite scolaire en offrant des possibilités concrètes et efficaces
d’aide et de soutien aux élèves qui en ont besoin, tout en organisant pour les autres élèves une pédagogie permettant le dépassement.
Une journée-type
En 2ème 7h15: Entrée possible (avec la carte d'étudiant) 7h45: Entrée (présence d'un éducateur) 8h25: 1ère heure de cours 9h15: 2ème heure de cours 10h05: Récréation 10h20: 3ème heure de cours 11h10: 4ème heure de cours 12h00: 5ème heure de cours 12h50: Temps de midi (repas et détente) 13h40: 6ème heure de cours 14h30: Récréation 14h45: 7ème heure de cours 15h40: Etude du soir et Ecole des devoirs 16h30: Fin de l'étude du soir et de l'école des devoirs
En 1ère 7h15: Entrée possible (avec la carte d'étudiant) 7h45: Entrée (présence d'un éducateur) 8h25: 1ère heure de cours 9h15: 2ème heure de cours 10h05: Récréation 10h20: 3ème heure de cours 11h10: 4ème heure de cours 12h00: Temps de midi (repas et détente) 12h50: 5ème heure de cours 13h40: 6ème heure de cours 14h30: Récréation 14h45: 7ème heure de cours 15h40: Etude du soir et Ecole des devoirs 16h30: Fin de l'étude du soir et de l'école des devoirs
Le temps de midi
Le temps de midi se déroule de 12 h à 12 h 50 pour les élèves de 1ère dans un réfectoire qui leur est réservé (les élèves de 2 ème mangent de 12 h 50 à 13 h 40) . - possibilité d'une petite restauration - accès à la bibliothèque du Ver Lisant - ouverture 1 fois au moins par semaine de l'atelier artistique - inscription possible aux cours d'italien ou de chinois - autres activités en construction ...
Cours obligatoiresen 1ère année
Activités complémentairesen 1ère année
Cours obligatoireen 2ème année
Activités complémentairesen 2ème année
Commun à tous les élèves
Au choix des élèves, une des activités suivantes:
... de manière collective
Accompagner
Méthode de travail
Ecole des devoirs
... de manière individuelle
Plan Individuel d'Apprentissage (PIA)
Aménagements raisonnables (AR)
Tutorat
Gestion mentale
Pour découvrir, cliquez sur les symboles
Méthode de travail
En guidance (avec le titulaire)
Développer le projet personnel de l'élève, c’est l'aider à :
Ecole des devoirs
Pour les élèves de la 1ère à la 3ème
Quand?Lundi, mardi, jeudi et vendredi de 15h35 à 16h35 (en 8ème heure)
Etude dirigée
Rattrapages
Sur décision du conseil de classe
Sur inscription de l'élève
Objectifs:- Donner un cadre « matériel » et une présence adulte à l'élève. - Travailler la motivation de l'élève. - Amener l'élève à une autonomie dans son travail, l'aider à organiser progressivement ses tâches. - Revoir avec l'élève sa méthode de travail par la vérification et la remise en ordre de son journal de classe et de ses cours. - Donner ponctuellement quelques explications « matière ».
Objectifs:- Remettre à niveau en ce qui concerne des fondamentaux dans plusieurs cours. - Remédier à des lacunes ponctuelles. - Retravailler un ou plusieurs points de matières qui ne sont pas assimilés.
Plan Individuel d'Apprentissage (PIA)
Pour les élèves de la 1ère à la 2ème
ObjectifAccompagner des élèves qui éprouvent des difficultés dans le cadre de leur parcours scolaire.
Comment ? Un objectif prioritaire est fixé pour chaque élève, en lien avec ses fragilités, et est ciblé sur une difficulté spécifique. Le suivi de cet objectif est assuré soit par un professeur-référent (PIA transversal) soit par le professeur de la branche concernée (PIA disciplinaire).
Je détermine mon PIA en vue de progresser dans ma scolarité. Pour cela, j'ai besoin ...
D'AVOIR MON MATERIEL SCOLAIRE,D'ETRE EN ORDRE
DE COMPRENDRE LE CONTENU DES COURS
DE VEILLER A MON ATTITUDE EN CLASSE
D'ETUDIER LES CONTENUSET LES PROCEDURES DES COURS
D'AVOIR CONFIANCEEN MOI
DE TRAVAILLER A DOMICILE
Aménagements raisonnables (A.R.)
Pour les élèves de la 1ère à la 6ème
Pour aider les élèves à besoins spécifiques (dyslexie, dysorthographie, trouble de l’attention…)
Ils sont établis en fonction des besoins spécifiques de l'élève afin qu'il puisse participer et progresser en même temps que les autres élèves.Les aménagements peuvent prendre différentes formes:
+ Matériel
+ Pédagogique
+ Organisationnel
Pour les élèves de 2ème
Tutorat
Le tutorat est une remédiation destinée aux élèves de 1ère et 2ème années qui éprouvent quelques difficultés dans une matière précise (ex : math, français, sciences, langue…).
Basé sur l’accompagnement d’un élève de 4ème ou de 5ème: le tuteur apporte une aide précieuse en travaillant de façon régulière avec lui (un temps de midi par semaine).
Pour les élèves de 2ème et 3ème
Gestion mentale
Perception
Restitution
Réflexion
Imagination
Les gestes mentaux
Compréhension
Attention
Mémorisation
VoirEntendre Goûter Sentir Toucher
EcritOral Pratique ...
Evocation
Dans sa tête, on a tous les droits.
Image mentale, en son absence, d'un objet perçu
Conscientiser l'étudiant aux différentes étapes de l'apprentissage, l'aider à découvrir les différents chemins pour apprendre, l'amener à mieux se connaître afin de rendre plus efficace sa méthode de travail.
Autres degrés
De la 3ème à la rhéto
Après la 2ème année...
1er degré commun
D2D3
Enseignement de transition
Enseignement qualifiant
Professionnel
Techniqueartistique
Techniqueartistique
Général
Nos deuxième et troisième degrés
langues anciennes (latin et grec), les langues modernes (anglais, néerlandais, allemand et espagnol), les sciences, les mathématiques, l’histoire, les sciences économiques, etc.
Aux 2e et 3e degrés (de la 3e à la 6e année), notre Centre scolaire offre un large choix d’options et d’activités complémentaires dans des domaines aussi variés que les
Notre deuxième degré
(3ème et 4ème années)
Formation commune 25h
Titulariat 1h
Options
Activités complémentaires
Notre troisième degré
(5ème et 6ème années)
Formation commune 21h
Titulariat 1h
Options
Activités complémentaires
6h
Le numérique
Le virage numérique
Nous voulons un numérique au service de l'élève et au service des apprentissages. Il est utilisé quand cela apporte un plus et non tout le temps.
Afin de permettre les innovations pédagogiques de l'avenir, le Centre Scolaire dispose d'un ensemble d'outils informatiques et numériques.
Depuis la rentrée 2024-2025, chaque élève de 1ère année utilise un Chromebook en classe à certaines heures de cours.
Pour permettre des cours interactifs et/ou des recherches en classe nous disposons:
de 18 robotsThymio
de quatre salles équipées de TVI
d'ordinateurs portables et de tablettes
Pour améliorer la communication Parents/Elèves/Equipe éducative et permettre un travail pédagogique numérique, nous utilisons la plateforme suivante:
Smartschool
activites scolaires
La Fête
Iles de Paix
Vivreensemble
Visites culturelles
La pièce rhéto
L'orchestre
Journée de cohésion
Activités linguistiques (2èmes)
Retraites (5èmes)
Classes vertes (1ères)
Paris (3èmes & 4èmes)
Voyages
Rhéto
Vivreensemble
Projet Educatif
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Projet éducatif
Projet d'établissement
Règlement général des études (R.G.E.)
Règlement d'Ordre Intérieur (R.O.I.)
Quelques liens utiles...
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Site de notre Centre Scolaire
Site de l'Association de Parents (Secondaire)
Site FWB - "Inscriptions en 1ère année"
Inscriptions
Processus d'inscriptions
Pour le 20 janvier au plus tard, transmission par les écoles primaires des Formulaires Uniques d'Inscription (FUI) Du 27 janvier au 14 février inclus (PHASE 1) (à l'exception du mardi 13 février): Période d'inscription - Les inscriptions feront l'objet d'un classement (géré par un service de la Fédération Wallonie-Bruxelles). A partir du 14 avril (PHASE 2): Période d'inscription - Les inscriptions ont lieu par ordre chronologique.
Les inscriptions seront prises en fonction de l'horaire suivant (avec ou sans rendez-vous):
Les rendez-vous se prennent par l'intermédiaire de l'Accueil du Centre Scolaire au 04/223.59.65 pendant les heures d'ouvertures habituelles. Les parents ayant pris rendez-vous seront reçus prioritairement. Néanmoins, vous serez accueillis et les bienvenus avec ou sans rendez-vous.
Chaque parent se munira du FUI (volet général et volet confidentiel)