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Progetto STEM - 4C PER IL FUTURO MASTER

Antonio Barile

Created on January 16, 2025

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Transcript

STEM

"4C PER IL FUTURO" Azioni di potenziamento delle competenze STEM e Multilinguistiche "Potenziamento competenze STEM Secondaria Seconde Sede centrale" A.S.2024/2025 Docente esperto: Prof.ssa Maria Rosaria Cotroneo Docente Tutor: Concezione Mercedes Amitrano

STEM

Che cos'è il progetto STEM?
Perché STEM nella matematica?
Obiettivi del progetto

INDICE

Modulo 1

Modulo 6

Modulo 2

Modulo 7

mODULO 3

Modulo 8

Modulo 9

Modulo 4

Modulo 5

Modulo 10

SNAKE: SFIDA ALL'ULTIMO...DECIMALE!

Giochiamo con "snake"

MODULO 1

Piccoli matematici PRONTI ALLA SFIDA!

INFO

..aLLE PROSSIME SFIDE!

MODULO 2

FRAZIONI E...ANCORA FRAZIONI!

PARTIAMO CON LA PRIMA SFIDA...VALE SOLO COME RISCALDAMENTO!

Mettiamoci alla prova con i numeri decimali finiti e periodici

PRONTO ALLA SFIDA?

modulo 2

math twins con le frazioni!

che il gioco abbia inizio!

MODULO 2

Piccoli matematici alle prese con "math twins"!

AVANTI TUTTA CON IL CAROSELLO DELLE FRAZIONI!

PROBLEMI INVERSI CON LE FRAZIONI
LA FRAZIONE DI UN NUMERO
FRAZIONI PROPRIE, IMPROPRIE E APPARENTI
LA FRAZIONE COMPLEMENTARE
PROBLEMI CON LE FRAZIONI DI TIPO DIRETTO
TROVA LE FRAZIONI EQUIVALENTI

modulo 2

ecco alcuni esempi di sfide!
FRAZIONE PROPRIE,IMPROPRIE E APPARENTI
FRAZIONE DI UN NTERO
FRAZIONI EQUIVALENTI
SIGNIFICATO DI "FRAZIONARE"
PROBLEMI DIRETTI
PROBLEMI INVERSI

..aLLE PROSSIME SFIDE!

MODULO 3

impariamo ad orientarci: il sistema di riferimento

mODULO 3

Piano Cartesiano! Corri verso la risposta evitando i nemici!

mODULO 3

AVANTI TUTTA con la battaglia navale!
sTUDIATE IL VOSTRO SCHEMA DI ATTACCO E...PRONTI ALLA BATTAGLIA!

congratulazioni a tutti i partecipanti!

10 febbraio 2025 - sfida a battaglia navale

E ANCORA... AVANTI TUTTA CON LE SFIDE!

METTI LE COORDINATE AL POSTO GIUSTO!
ORDINA LE COPPIE
COMPLETA IL TESTO
COLLEGA LE COORDINATE

..aLLE PROSSIME SFIDE!

MODULO 4

POLIGONI a sazieta'!

MODULO 4

la ruota geniale dei poligon!
Pronti...Partenza...Viaaaaaaaaa

E ANCORA... AVANTI TUTTA CON LE SFIDE!

POLIGONI: VERO O FALSO?
POLIGONI E TRIANGOLI
RAGGIUNGI I POLIGONI
...E ANCORA POLIGONI!
ABBINA LE COPPIE!
CRUCIPOLIGONIAMO

MODULO 4

vARIE ISTANTANEE SULLE ATTIVITA' DI "GAMING"

MODULO 4

vARIE ISTANTANEE SULLE ATTIVITA' DI "GAMING"
LA RUOTA GENIALE DEI POLIGONI... E ALTRO ANCORA!

..aLLE PROSSIME SFIDE!

MODULI 5 E 7

e ora...via IN LABORATORIO CON UN OCCHIO ALLA SCIENZA!

MODULi 5 e 7

PROGETTARE UN'IMMAGINE INTERATTIVA CON GENIALLY!

LA STRUTTURA DEL CUORE

L'obiettivo delle attività svolte nel laboratorio informatico è stato quello di far conoscere agli studenti le potenzialità di una piattaforma, GENIALLY, Che permette di creare esperienze interattive entusiasmanti, che potranno rendere ancora più coinvolgenti gli elaborati didattici.

MODULi 5 e 7

vARIE ISTANTANEE SULLE ATTIVITA' DI laboratorio
costruzione di un'immagine interattiva con genially la struttura del cuore

..aLLE PROSSIME SFIDE!

MODULO 6

METTIAMOCI ALLA PROVA CON LE GRANDEZZE!

MODULO 6

LA CASA MALEDETTA!
Risolvi gli enigmi che cela la tetra casa e sarai libero!!!

SFIDE E ...ANCORA SFIDE!

VAI CON LE GRANDEZZE!
EQUIVALENZE
ABBINA LE COPPIE
MISURE DI MASSA
EQUIVALENZE!
TRASFORMIAMO IN LITRI

..aLLE PROSSIME SFIDE!

MODULI 8

e ancora...UN OCCHIO ALLA Geometria CON LA SPIRALE PITAGORICA!

MODULO 8

LA SPIRALE DI TEODORO DA CIRENE- attivita' laboratoriale

LA SPIRALE PITAGORICA

l'attività laboratoriale si pone l'obiettivo di consolidare i contenuti fondamentali dell'aritmetica e della geometria, come ad esempio l'operazione di estrazione di radice e il Teorema di Pitagora.

MODULi 8

vARIE ISTANTANEE SULL'ATTIVITA' di classe
Disegnare la spirale di teodoro da cirene

MODULi 8

vARIE ISTANTANEE SULL'ATTIVITA' di classe
Disegnare la spirale di teodoro da cirene

MODULO 8

PRESENTAZIONE DELL'ATTIVITA'

MODULI 9

e ancora...via IN SALA INFORMATICA, MA QUESTA VOLTA CON UN OCCHIO ALLA Geometria!

MODULi 9

vARIE ISTANTANEE SULL'ATTIVITA' IN SALA INFORMATICA
Realizzare una presentazione dinamica e coinvolgente sui quadrilateri

MODULO 9

vARIE ISTANTANEE SULL'ATTIVITA' IN SALA INFORMATICA
Realizzare una presentazione dinamica e coinvolgente sui quadrilaterI

MODULI 10

E' ORA DI COMPLETARE I LAVORI!

MODULO 10

gLI ALLIEVI COMPLETANO I LAVORI SOTTO LA GUIDA DEL LORO DOCENTE!
lA STRUTTURA DEL CUORE
pRESENTAZIONE SUI QUADRILATERI

MODULi 10

vARIE ISTANTANEE SULL'ATTIVITA' IN SALA INFORMATICA
sIAMO AL TRAGUARDO FINALE!

modulo 10

Rassegna dei lavori a tema geometrico

Luca B.

Lorenzo C.

Andrea C.

Matteo P.

Mattia D.

Umberto R.

Filippo R.

Gustavo D.

Marco L.

Camilla B.

TITLE HERE

Michele D.N.

Cinquegrana A.

Marcella M.

Gianluca M.

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modulo 10

Rassegna dei lavori a tema SCIENTIFICO

Luca B.

Lorenzo C.

Andrea C.

Matteo P.

Mattia D.

Umberto R.

Filippo R.

Gustavo D.

Marco L.

Camilla B.

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Michele D.N.

Cinquegrana A.

Marcella M.

Gianluca M.

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complimenti a tutti voi!

Il Progetto STEM integra Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica per promuovere un apprendimento interdisciplinare e pratico, aiutando gli studenti a sviluppare competenze utili per il futuro.

  • Approfondire concetti matematici fondamentali (calcolo frazionario, proporzioni, geometria, piano cartesiano, ecc.).
  • Utilizzare strumenti multimediali e attività ludiche per rendere la matematica accessibile e divertente.
  • Promuovere competenze trasversali come il lavoro di gruppo, la comunicazione e il problem solving.
  • Connessione con il mondo reale: La matematica, attraverso il metodo STEM, non è solo teoria, ma si applica a problemi concreti.
  • Sviluppo del pensiero critico: Gli studenti imparano a risolvere problemi complessi utilizzando logica, analisi e creatività.
  • Apprendimento attivo e inclusivo: L’approccio STEM stimola curiosità e partecipazione di tutti gli studenti, favorendo un apprendimento pratico e coinvolgente.
  • Approfondire concetti matematici fondamentali (calcolo frazionario, proporzioni, geometria, piano cartesiano, ecc.).
  • Utilizzare strumenti multimediali e attività ludiche per rendere la matematica accessibile e divertente.
  • Promuovere competenze trasversali come il lavoro di gruppo, la comunicazione e il problem solving.