Progetto STEM - 4C PER IL FUTURO

"4C PER IL FUTURO" Azioni di potenziamento delle competenze STEM e Multilinguistiche "Potenziamento competenze STEM Secondaria Seconde Sede centrale" A.S.2024/2025 Docente esperto: Prof.ssa Maria Rosaria Cotroneo Docente Tutor: Concezione Mercedes Amitrano

STEM

Obiettivi del progetto

Perché STEM nella matematica?

Che cos'è il progetto STEM?

STEM

Modulo 9

Modulo 6

Modulo 7

Modulo 10

Modulo 8

Modulo 5

Modulo 4

mODULO 3

Modulo 2

Modulo 1

INDICE

Giochiamo con "snake"

SNAKE: SFIDA ALL'ULTIMO...DECIMALE!

INFO

Piccoli matematici PRONTI ALLA SFIDA!

MODULO 1

..aLLE PROSSIME SFIDE!

MODULO 2

FRAZIONI E...ANCORA FRAZIONI!

PARTIAMO CON LA PRIMA SFIDA...VALE SOLO COME RISCALDAMENTO!

PRONTO ALLA SFIDA?

Mettiamoci alla prova con i numeri decimali finiti e periodici

che il gioco abbia inizio!

math twins con le frazioni!

modulo 2

Piccoli matematici alle prese con "math twins"!

MODULO 2

TROVA LE FRAZIONI EQUIVALENTI

PROBLEMI CON LE FRAZIONI DI TIPO DIRETTO

FRAZIONI PROPRIE, IMPROPRIE E APPARENTI

PROBLEMI INVERSI CON LE FRAZIONI

LA FRAZIONE DI UN NUMERO

LA FRAZIONE COMPLEMENTARE

AVANTI TUTTA CON IL CAROSELLO DELLE FRAZIONI!

PROBLEMI INVERSI

PROBLEMI DIRETTI

SIGNIFICATO DI "FRAZIONARE"

FRAZIONE PROPRIE,IMPROPRIE E APPARENTI

FRAZIONI EQUIVALENTI

FRAZIONE DI UN NTERO

ecco alcuni esempi di sfide!

modulo 2

..aLLE PROSSIME SFIDE!

MODULO 3

impariamo ad orientarci: il sistema di riferimento

mODULO 3

Piano Cartesiano! Corri verso la risposta evitando i nemici!

sTUDIATE IL VOSTRO SCHEMA DI ATTACCO E...PRONTI ALLA BATTAGLIA!

AVANTI TUTTA con la battaglia navale!

mODULO 3

10 febbraio 2025 - sfida a battaglia navale

congratulazioni a tutti i partecipanti!

COLLEGA LE COORDINATE

ORDINA LE COPPIE

METTI LE COORDINATE AL POSTO GIUSTO!

COMPLETA IL TESTO

E ANCORA... AVANTI TUTTA CON LE SFIDE!

..aLLE PROSSIME SFIDE!

MODULO 4

POLIGONI a sazieta'!

Pronti...Partenza...Viaaaaaaaaa

la ruota geniale dei poligon!

MODULO 4

ABBINA LE COPPIE!

CRUCIPOLIGONIAMO

...E ANCORA POLIGONI!

POLIGONI: VERO O FALSO?

POLIGONI E TRIANGOLI

RAGGIUNGI I POLIGONI

E ANCORA... AVANTI TUTTA CON LE SFIDE!

vARIE ISTANTANEE SULLE ATTIVITA' DI "GAMING"

MODULO 4

LA RUOTA GENIALE DEI POLIGONI... E ALTRO ANCORA!

vARIE ISTANTANEE SULLE ATTIVITA' DI "GAMING"

MODULO 4

..aLLE PROSSIME SFIDE!

MODULI 5 E 7

e ora...via IN LABORATORIO CON UN OCCHIO ALLA SCIENZA!

L'obiettivo delle attività svolte nel laboratorio informatico è stato quello di far conoscere agli studenti le potenzialità di una piattaforma, GENIALLY, Che permette di creare esperienze interattive entusiasmanti, che potranno rendere ancora più coinvolgenti gli elaborati didattici.

PROGETTARE UN'IMMAGINE INTERATTIVA CON GENIALLY!

MODULi 5 e 7

LA STRUTTURA DEL CUORE

costruzione di un'immagine interattiva con genially la struttura del cuore

vARIE ISTANTANEE SULLE ATTIVITA' DI laboratorio

MODULi 5 e 7

..aLLE PROSSIME SFIDE!

MODULO 6

METTIAMOCI ALLA PROVA CON LE GRANDEZZE!

Risolvi gli enigmi che cela la tetra casa e sarai libero!!!

LA CASA MALEDETTA!

MODULO 6

EQUIVALENZE!

TRASFORMIAMO IN LITRI

MISURE DI MASSA

VAI CON LE GRANDEZZE!

EQUIVALENZE

ABBINA LE COPPIE

SFIDE E ...ANCORA SFIDE!

..aLLE PROSSIME SFIDE!

MODULI 8

e ancora...UN OCCHIO ALLA Geometria CON LA SPIRALE PITAGORICA!

LA SPIRALE PITAGORICA

l'attività laboratoriale si pone l'obiettivo di consolidare i contenuti fondamentali dell'aritmetica e della geometria, come ad esempio l'operazione di estrazione di radice e il Teorema di Pitagora.

LA SPIRALE DI TEODORO DA CIRENE- attivita' laboratoriale

MODULO 8

Disegnare la spirale di teodoro da cirene

vARIE ISTANTANEE SULL'ATTIVITA' di classe

MODULi 8

Disegnare la spirale di teodoro da cirene

vARIE ISTANTANEE SULL'ATTIVITA' di classe

MODULi 8

PRESENTAZIONE DELL'ATTIVITA'

MODULO 8

MODULI 9

e ancora...via IN SALA INFORMATICA, MA QUESTA VOLTA CON UN OCCHIO ALLA Geometria!

Realizzare una presentazione dinamica e coinvolgente sui quadrilateri

vARIE ISTANTANEE SULL'ATTIVITA' IN SALA INFORMATICA

MODULi 9

Realizzare una presentazione dinamica e coinvolgente sui quadrilaterI

vARIE ISTANTANEE SULL'ATTIVITA' IN SALA INFORMATICA

MODULO 9

MODULI 10

E' ORA DI COMPLETARE I LAVORI!

lA STRUTTURA DEL CUORE

pRESENTAZIONE SUI QUADRILATERI

gLI ALLIEVI COMPLETANO I LAVORI SOTTO LA GUIDA DEL LORO DOCENTE!

MODULO 10

sIAMO AL TRAGUARDO FINALE!

vARIE ISTANTANEE SULL'ATTIVITA' IN SALA INFORMATICA

MODULi 10

Andrea C.

Camilla B.

Filippo R.

Michele D.N.

Gianluca M.

Marcella M.

Matteo P.

Gustavo D.

Cinquegrana A.

Mattia D.

Umberto R.

Lorenzo C.

Luca B.

Marco L.

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Rassegna dei lavori a tema geometrico

modulo 10

Andrea C.

Camilla B.

Filippo R.

Michele D.N.

Gianluca M.

Marcella M.

Matteo P.

Gustavo D.

Cinquegrana A.

Mattia D.

Umberto R.

Lorenzo C.

Luca B.

Marco L.

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Rassegna dei lavori a tema SCIENTIFICO

modulo 10

complimenti a tutti voi!

Il Progetto STEM integra Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica per promuovere un apprendimento interdisciplinare e pratico, aiutando gli studenti a sviluppare competenze utili per il futuro.

• Approfondire concetti matematici fondamentali (calcolo frazionario, proporzioni, geometria, piano cartesiano, ecc.).

• Utilizzare strumenti multimediali e attività ludiche per rendere la matematica accessibile e divertente.

• Promuovere competenze trasversali come il lavoro di gruppo, la comunicazione e il problem solving.

• Connessione con il mondo reale: La matematica, attraverso il metodo STEM, non è solo teoria, ma si applica a problemi concreti.

• Sviluppo del pensiero critico: Gli studenti imparano a risolvere problemi complessi utilizzando logica, analisi e creatività.

• Apprendimento attivo e inclusivo: L’approccio STEM stimola curiosità e partecipazione di tutti gli studenti, favorendo un apprendimento pratico e coinvolgente.

• Approfondire concetti matematici fondamentali (calcolo frazionario, proporzioni, geometria, piano cartesiano, ecc.).

• Utilizzare strumenti multimediali e attività ludiche per rendere la matematica accessibile e divertente.

• Promuovere competenze trasversali come il lavoro di gruppo, la comunicazione e il problem solving.